Hovedpunkter videre Kunnskap for en bedre verden Læringsmål F3 Om datainnsamling generelt • Forstå ulike betydninger av begrepet metode – Teknikk – utforskning – kunnskapsgenering ? • Hvilken plass har utvalg i kvalitativ metode • Kriterier for valg: strategisk, representasjon, mengde • Pragmatiske hensyn – men bare til en viss grad 2 Om observasjon • Forstå når det passer med observasjon • Forstå at det er forskjell på hvor synlig og tilstede forskeren vil være og: • Forstå at det er forskjell på hvor involvert forskeren vil eller skal være à altså hvilken grad av involvering skal velges, hvorfor og hva er konsekvensene av valget • Forstå forskjellen på ulike typer observasjon – og at dette sjelden er absolutt i en praktisk studie 3 Om intervju • Forstå når det passer med intervju som datainnsamlingsmetode • Forstå sentrale forutsetninger for å få mest mulig informasjon og kunnskap ut av intervjuene • Ha innsikt i forhold som har betydning for praktisk gjennomføring • Ha innsikt i utfordringer med intervju • Forstå forskjell på dybdeintervju og fokuserte intervju og når de er passende • Har det noe si hvor og hvordan vi gjennomfører intervju? 4 Om dokumentstudier • Forstå hva som menes med dokumentstudier • Forstå forhold som har betydning for å vurdere om et sett dokumenter kan ha verdi • Ha oversikt over bredden og variasjon i ulike mulige kilder og den form de kan ha • Forstå fordeler og utfordringer med dokumentstudier 5 Om fokusgrupper • Forstå hva som menes med fokusgrupper • Ha en forståelse av når det passer • Ha innsikt i forhold som må vurderes i planlegging og gjennomføring av fokusgruppe-samtaler 6
