IS-100 NOTATER FOR HELE SEMESTER
U33 – Digitalisering og fremtidens samfunn
Digitalisering
Fra analog til digital
Digital transformasjon
Hvordan arbeide og organisere oss annerledes som en konsekvens av digitalisering?
Digitalisering handler om å bruke teknologi til å fornye, forenkle og forbedre. Det handler om å tilby
nye og bedre tjenester, som er enkle å bruke, effektive og pålitelige
Digitalisering legger til rette for økt verdiskaping og innovasjon, og kan bidra til å øke produktiviteten
i både privat og offentlig sektor
Hva er egentlig nytt?
AI – Aritificial Intelligence
-
Programmer, datakraft og datamender
Hvilke områder blir påvirket?
Informasjonsflyt og kontroll
Demokratiske prosesser
Arbeidsliv og arbeidsdeling
Økonomi og finans
Transport
Helse
U34 - Hva er et informasjonssystem?
Hva er en teori?
Utsagn om hvordan noe bør gjøres i praksis
Forklarende perspektiver for å se på og forstå verden
Utsagn om forbindelser mellom ulike elementer som kan testes i praksis
Hva er en teori? (SNL)
Et system av antagelser for å forklare kjensgjerninger eller fenomener
System av allmenne prinsipper eller regler for en gitt situasjon
Bringe sammen flere ulike faktorer under et felles sett av begreper og prinsipper eller lover
Oversikt over fagfeltet med muligheter for kontroll og etterprøving.
Teorier innen IS-faget
Utsagn om hvordan noe fungerer i praksis
Utsagn som kan fungere som analytiske «briller» for å se på eller forklare verden
Utsagn om relasjoner mellom elementer som kan testes
Rammeverk og modeller
Rammeverk
-
Sett av ideer for hvordan organisere/løse en gitt situasjon
Modell
-
Nyttig representasjon av en spesifikk situasjon eller gjenstand
Hva er et informasjonssystem?
Definisjoner IS:
Design, delivery, use and impact of information technologies in organizations and society
Nepal Wireless Networking Project
Hvordan kan man bruke enkel teknologi i fattig land? Konsekvenser?
Hva menes med sosio-teknisk system?
Work System Theory
Noen nøkkelbegreper
System
-
-
Komponenter som opererer sammen for å oppnå ett formål
o Formål
o Grenser
o Ekstern kontekst (environment)
o Input
o Output
Forretningssystemer
o Gruppe steg og aktiviteter ved hjelp av mennesker, informasjon og andre ressurser
Alter / Work System Theory
produserer verdi for en intern eller ekstern kunde
T
CUSTOMERS
S
N
T
E
R
M
N
O
A
PRODUCTS/ SERVICES
R
T
E
G
I
I
V
E
N
E
S
PROCESSES and ACTIVITIES
PARTICIPANTS
INFORMATION
TECHNOLOGIES
INFRASTRUCTURE
Figure 1. The Work System Framework
Work System Theory
Perspektiv for å forstå systemer i en organisasjon
System hvor mennesker og/eller maskiner utfører arbeid ved hjelp av informasjon, teknologi og
andre ressurser for å produsere produkt og/eller tjenester for kunder
-
Sammenheng mellom de ulike elementene
Fokus på kunde
Link mellom Informasjonssystemer og teknologi
Figure 2. The Work System Life Cycle Model (Alter, 2008a, 2008b)
Hvorfor skal du forstå WST
Forstå IS
Forstå sammenheng mellom ulike kurs i studiet
Begynnende forståelse for hva teorier er, og hvordan de kan ha nytte
-
Det fins flere...
U35 – Bærekraft og digitalisering
Bærekraft
«Utvikling som imøtekommer dagens behov uten å ødelegge mulighetene for at kommende
generasjoner skal få dekket sine behov»
FNs bærekraftmål
Hvordan stimulere til bærekraftig utvikling og vekst?
Anskaffelsesprosesser og regelverk
Innovasjonspartnerskap
Midler
Felles økosystemer og bransjestandarder
Globale møteplasser for innovasjon
Kunnskapsutvikling og kompetanse
Trender som vil påvirke
Teknologiens rolle
Digitalisering
Basisteknologier
Indirekte nytte
Grunnlag for utnyttelse, må settes inn i en sammenheng
Systemteknologier
Mer helhetlige systemer
Benytter gjerne basissystemer
Har mer direkte nytte
U36 – Sosiale medier og politikk del 1
Kjennetegn sosiale medier
A group of Internet-based technologies that allows users to easily create, edit, evaluate, and/or link
to content or to other creators of content (c.f., Kaplan & Heinen 2010).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Brukerinvolvering
Brukergenerert innhold
Deling
Folksonomier
Demoratisert “kunnskapsroduksjon” eks: Wikipedia
Integrasjon
The Big Five Personality Traits
Gerrymandering
Gerrymandering is a practice intended to establish a political advantage for a particular party or
group by manipulating district boundaries. The resulting district is known as a gerrymander
The word was created in reaction to a redrawing of Massachusetts state senate election districts
under Governor Elbridge Gerry (1744–1814) The governor was later vice-president in US under James
Madison’s presidency. In 1812, Governor Gerry signed a bill that redistricted Massachusetts to
benefit his Democratic-Republican Party. When mapped, one of the contorted districts in the Boston
area was said to resemble the shape of a mythological salamander.
So, it terms strange and un-cohesive, tactically formed elective districts.
Pennsylvania
The states are free to draw district lines. Both major parties use this when having majority in state
congresses.
For example, in the 2012 election in Pennsylvania Democrats received more votes than Republicans
but Republicans won 13 of 18 seats in US Congress.
Offentlig debatt og sosiale medier
«Krav» til god debatt»
•
Rationality rests on making logical claims and arguments and contributes to the quality of
public opinion
•
Relevance insists that commenters stay on topic. Since deliberative discussion is a political
decision-making process, relevance to the topic at hand is an important factor.
•
Equality is the basic element of public discussion. Deliberative discussion is a democratic
process in which participants have an adequate opportunity to speak and enjoy autonomy
from political or economic influence
•
Reciprocity is also an important characteristic because in deliberative discussion, participants
gain awareness of others’ perspectives listen attentively, and converse in a way that bridges
diverse types of speech and knowledge
•
Politeness (or civility) is expressed through respect and polite behaviour. Respect for others
is a fundamental element of deliberative discussion
Offentlig debatt: overordna mål
-
Autonom
Begrunna
Reflekterende
Rolle-avklaring
Ærlig
Inkluderende og likeverdig
Politisk beslutningstakingsprosess
Ulike demokratiske mulighetsrom
The Five Star Movement (M5S)
A bottom-up eParticipation initiative
Sub-groups called meetups
Free to organize
With group and individual platforms
Members are divided in registered-subscribers (full users) and non-registered-subscribers (who have
limited access to the OC)
There are also external supporters which interact with open channels
Representative elected in the institutions
They have their own social media channels
Platforms and social media channels at the national and local level to coordinate the action of all the
groups
These are the official platforms
Grillo: founder of the movement, main actor in charge of providing political guidance, legal owner of
all the rights on the M5S trademark
About the M5S
Founded 2009
-
Grillo and Casaleggio
Initiative outside the established elite
Meetup groups: around 1500 in 21 countries
Challenge traditional roles within party politics
Goals
Rich and non-biased information
Effective democratic debate
Challenging the political landscape
Transparency on actions and use of funding
Motivation to participate
Being informed by a non-biased source
Direct influence on political decisions
Promoting an agenda close to citizens real needs
Stages and development
From shouting into being.
-
Initiating the M5S
Growing Up:
-
Consolidating the M5S
From outsiders to decision-makers:
-
Stabilizing and controlling the M5S
The three stages of M5S
Challenges
How to organise?
How to make sense of contributions?
How to deal with lack of competence?
Tension internal and external processes
Tension between protest organisation and a (de facto) party in charge
Hva kan Norge lære av M5S
U37 – Sosiale medier og politikk del 2
Eksamen HØST 2020 (en av tre deloppgaver)
Forklar sentrale kjennetegn ved sosiale medier og hvordan slike kjennetegn kan ha positive såvel som
negative konsekvenser for oss som individer.
Velg to ulike sosiale medier (for eksempel Facebook, Twitter, TikTok, Whatsapp, Instagram, Slack,
Wikipedia eller annet) og beskriv dem ved hjelp av kjennetegnene du har introdusert over(i oppgave
1a). Legg vekt pålikheter og forskjellermellom deto sosiale mediene.
Offentlig debatt og sosiale medier