IS-100 NOTATER FOR HELE SEMESTER U33 – Digitalisering og fremtidens samfunn Digitalisering Fra analog til digital Digital transformasjon Hvordan arbeide og organisere oss annerledes som en konsekvens av digitalisering? Digitalisering handler om å bruke teknologi til å fornye, forenkle og forbedre. Det handler om å tilby nye og bedre tjenester, som er enkle å bruke, effektive og pålitelige Digitalisering legger til rette for økt verdiskaping og innovasjon, og kan bidra til å øke produktiviteten i både privat og offentlig sektor Hva er egentlig nytt? AI – Aritificial Intelligence - Programmer, datakraft og datamender Hvilke områder blir påvirket? Informasjonsflyt og kontroll Demokratiske prosesser Arbeidsliv og arbeidsdeling Økonomi og finans Transport Helse U34 - Hva er et informasjonssystem? Hva er en teori? Utsagn om hvordan noe bør gjøres i praksis Forklarende perspektiver for å se på og forstå verden Utsagn om forbindelser mellom ulike elementer som kan testes i praksis Hva er en teori? (SNL) Et system av antagelser for å forklare kjensgjerninger eller fenomener System av allmenne prinsipper eller regler for en gitt situasjon Bringe sammen flere ulike faktorer under et felles sett av begreper og prinsipper eller lover Oversikt over fagfeltet med muligheter for kontroll og etterprøving. Teorier innen IS-faget Utsagn om hvordan noe fungerer i praksis Utsagn som kan fungere som analytiske «briller» for å se på eller forklare verden Utsagn om relasjoner mellom elementer som kan testes Rammeverk og modeller Rammeverk - Sett av ideer for hvordan organisere/løse en gitt situasjon Modell - Nyttig representasjon av en spesifikk situasjon eller gjenstand Hva er et informasjonssystem? Definisjoner IS: Design, delivery, use and impact of information technologies in organizations and society Nepal Wireless Networking Project Hvordan kan man bruke enkel teknologi i fattig land? Konsekvenser? Hva menes med sosio-teknisk system? Work System Theory Noen nøkkelbegreper System - - Komponenter som opererer sammen for å oppnå ett formål o Formål o Grenser o Ekstern kontekst (environment) o Input o Output Forretningssystemer o Gruppe steg og aktiviteter ved hjelp av mennesker, informasjon og andre ressurser Alter / Work System Theory produserer verdi for en intern eller ekstern kunde T CUSTOMERS S N T E R M N O A PRODUCTS/ SERVICES R T E G I I V E N E S PROCESSES and ACTIVITIES PARTICIPANTS INFORMATION TECHNOLOGIES INFRASTRUCTURE Figure 1. The Work System Framework Work System Theory Perspektiv for å forstå systemer i en organisasjon System hvor mennesker og/eller maskiner utfører arbeid ved hjelp av informasjon, teknologi og andre ressurser for å produsere produkt og/eller tjenester for kunder - Sammenheng mellom de ulike elementene Fokus på kunde Link mellom Informasjonssystemer og teknologi Figure 2. The Work System Life Cycle Model (Alter, 2008a, 2008b) Hvorfor skal du forstå WST Forstå IS Forstå sammenheng mellom ulike kurs i studiet Begynnende forståelse for hva teorier er, og hvordan de kan ha nytte - Det fins flere... U35 – Bærekraft og digitalisering Bærekraft «Utvikling som imøtekommer dagens behov uten å ødelegge mulighetene for at kommende generasjoner skal få dekket sine behov» FNs bærekraftmål Hvordan stimulere til bærekraftig utvikling og vekst? Anskaffelsesprosesser og regelverk Innovasjonspartnerskap Midler Felles økosystemer og bransjestandarder Globale møteplasser for innovasjon Kunnskapsutvikling og kompetanse Trender som vil påvirke Teknologiens rolle Digitalisering Basisteknologier Indirekte nytte Grunnlag for utnyttelse, må settes inn i en sammenheng Systemteknologier Mer helhetlige systemer Benytter gjerne basissystemer Har mer direkte nytte U36 – Sosiale medier og politikk del 1 Kjennetegn sosiale medier A group of Internet-based technologies that allows users to easily create, edit, evaluate, and/or link to content or to other creators of content (c.f., Kaplan & Heinen 2010). 1. 2. 3. 4. 5. 6. Brukerinvolvering Brukergenerert innhold Deling Folksonomier Demoratisert “kunnskapsroduksjon” eks: Wikipedia Integrasjon The Big Five Personality Traits Gerrymandering Gerrymandering is a practice intended to establish a political advantage for a particular party or group by manipulating district boundaries. The resulting district is known as a gerrymander The word was created in reaction to a redrawing of Massachusetts state senate election districts under Governor Elbridge Gerry (1744–1814) The governor was later vice-president in US under James Madison’s presidency. In 1812, Governor Gerry signed a bill that redistricted Massachusetts to benefit his Democratic-Republican Party. When mapped, one of the contorted districts in the Boston area was said to resemble the shape of a mythological salamander. So, it terms strange and un-cohesive, tactically formed elective districts. Pennsylvania The states are free to draw district lines. Both major parties use this when having majority in state congresses. For example, in the 2012 election in Pennsylvania Democrats received more votes than Republicans but Republicans won 13 of 18 seats in US Congress. Offentlig debatt og sosiale medier «Krav» til god debatt» • Rationality rests on making logical claims and arguments and contributes to the quality of public opinion • Relevance insists that commenters stay on topic. Since deliberative discussion is a political decision-making process, relevance to the topic at hand is an important factor. • Equality is the basic element of public discussion. Deliberative discussion is a democratic process in which participants have an adequate opportunity to speak and enjoy autonomy from political or economic influence • Reciprocity is also an important characteristic because in deliberative discussion, participants gain awareness of others’ perspectives listen attentively, and converse in a way that bridges diverse types of speech and knowledge • Politeness (or civility) is expressed through respect and polite behaviour. Respect for others is a fundamental element of deliberative discussion Offentlig debatt: overordna mål - Autonom Begrunna Reflekterende Rolle-avklaring Ærlig Inkluderende og likeverdig Politisk beslutningstakingsprosess Ulike demokratiske mulighetsrom The Five Star Movement (M5S) A bottom-up eParticipation initiative Sub-groups called meetups Free to organize With group and individual platforms Members are divided in registered-subscribers (full users) and non-registered-subscribers (who have limited access to the OC) There are also external supporters which interact with open channels Representative elected in the institutions They have their own social media channels Platforms and social media channels at the national and local level to coordinate the action of all the groups These are the official platforms Grillo: founder of the movement, main actor in charge of providing political guidance, legal owner of all the rights on the M5S trademark About the M5S Founded 2009 - Grillo and Casaleggio Initiative outside the established elite Meetup groups: around 1500 in 21 countries Challenge traditional roles within party politics Goals Rich and non-biased information Effective democratic debate Challenging the political landscape Transparency on actions and use of funding Motivation to participate Being informed by a non-biased source Direct influence on political decisions Promoting an agenda close to citizens real needs Stages and development From shouting into being. - Initiating the M5S Growing Up: - Consolidating the M5S From outsiders to decision-makers: - Stabilizing and controlling the M5S The three stages of M5S Challenges How to organise? How to make sense of contributions? How to deal with lack of competence? Tension internal and external processes Tension between protest organisation and a (de facto) party in charge Hva kan Norge lære av M5S U37 – Sosiale medier og politikk del 2 Eksamen HØST 2020 (en av tre deloppgaver) Forklar sentrale kjennetegn ved sosiale medier og hvordan slike kjennetegn kan ha positive såvel som negative konsekvenser for oss som individer. Velg to ulike sosiale medier (for eksempel Facebook, Twitter, TikTok, Whatsapp, Instagram, Slack, Wikipedia eller annet) og beskriv dem ved hjelp av kjennetegnene du har introdusert over(i oppgave 1a). Legg vekt pålikheter og forskjellermellom deto sosiale mediene. Offentlig debatt og sosiale medier
