Uploaded by jacobnilsen115

F1a Introduksjon 2022

advertisement
23.08.2022
Hva skal vi gjøre i dette faget?
MET410
• Hovedmål: gi dere verktøy til å gjennomføre mindre
forskningsprosjekt og skrive masteroppgave
• Lære om de vanligste datainnsamlingsmetodene i
kvalitativ forskning
• Lære om de ulike stegene/fasene i et kvalitativt
forskningsprosjekt
• Øve på de ulike elementene
Kvalitativ metode
2
1
2
Innhold
Struktur / opplegg
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Hva er kvalitativ metode
Forskningsspørsmål og forskningsdesign
Teoriens plass i kvalitative forskningsprosjekt
Litteratursøk, litteratur-review
Datainnsamlingsmetoder
Dataanalyse
Akademisk skriving
Forskningskvalitet
3
3
Oppstarts- og avslutningsforelesning
Powerpoint med lydspor
Gjesteforelesning
Spørsmål og diskusjon
Øvinger
Semesteroppgaveveiledning
4
4
1
23.08.2022
Forelesningsplan - hovedelementer
Evaluering
Del I:
24.08 og 26.08
Introduksjon, Forskningsspørsmål og forskningsdesign
Teori og kvalitativ metode
Litteratur
Mappe bestående av følgende elementer:
Del II:
31.08, 02.09, 07.09
Datainnsamling
Dataanalyse
Del III:
09.09
Skriving, skriveprosess
Forskningskvalitet
Del IV:
50%: Individuelle oppgaver med forskjellige tema
- Oppgavetekst publiseres avhengig av innleveringsdato
50%: Semesteroppgave
- Et mini forskningsprosjekt
- Inkluderer alle deler av et større prosjekt
- 3300 ord
- I grupper på to eller tre personer
13.09 & 14/9: Q&A Individuelle oppgaver
21.09 & 30.09: Veiledning semesteroppgaver
5
6
5
6
Litteratur
Fagutvikling og dialog
Hovedbok:
Bell, Bryman & Harley (2019): Business Research
Methods.
Kap 1-7; Kap 17-27
• Fagutvalg / referansegruppe
• Veiledningsseminar og tilbakemeldingsmuligheter
Rienecker & Jørgensen (2013): Den Gode Oppgaven
Kap: 5,7 og 12, utdrag fra kap 1
Tjora (2017): Kvalitative forskningsmetoder i praksis
Kap 8
Støttelitteratur
7
7
8
8
2
23.08.2022
Minimumsmål med faget
• Gjøre dere bedre forberedt og utrustet til å utarbeide og
skrive masteroppgave
• Gjøre dere bedre i stand til å forstå hvilke krav som
stilles, og hvorfor de stilles
• Opparbeide kompetanse til å både utarbeide og vurdere
rapporter, utredninger og presentasjoner i ulike
situasjoner i framtiden
9
9
3
Download