Nombre _________________________________________________ Fecha __________________________
Capítulo 11: Vocabulary Activities
De compras Fill in the blanks with a logical vocabulary word.
1. La ropa en esta tienda es muy __________________________. ¡Cuesta mucho
dinero!
2. Cuando compro ropa prefiero pagar con _____________________________ porque
nunca tengo efectivo.
3. No compro mucha ropa de ___________________________ porque no se puede
lavar en la lavadora.
4. Prefiero comprar ropa de __________________________ porque es cómoda, se
puede lavar en la lavadora y no es muy cara.
5. No me gusta la ropa de lunares ni la ropa estampada. Prefiero la ropa ____________.
En una tienda Use the statements below to form a conversation between a sales clerk
and a customer in a clothing store. When you write out the conversation indicate who is
speaking (i.e.: dependiente or cliente).
 Necesito comprar un suéter para mi
mamá.
 No, gracias. Gracias por su ayuda.
 ¿Cómo puedo servirle?
 Me gusta el suéter pero a ella no le gusta
el color rojo.
 ¿Qué talla usa ella?
 No le gusta la lana.
 Mediana.
 ¿Qué tipo de suéter le gusta? ¿De
algodón, de lana o de seda?
 ¿Tiene el mismo suéter pero en azul?
 Buenas tardes. Bienvenido a “La Moda”.
 ¿Le gusta este suéter rojo?
 Prefiero pagar con tarjeta de crédito.
 Aquí está en azul.
 ¿Cómo prefiere pagar?
 ¿Necesita Ud. algo más?
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Exploraciones
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Worksheets, Capítulo 11
1
Nombre _________________________________________________ Fecha __________________________
Preguntas personales Answer the following questions with complete sentences.
1. ¿Te gusta comprar ropa?
_____________________________________________________________________
2. ¿Cuál es tu tienda preferida de ropa?
_____________________________________________________________________
3. Cuando compras ropa, ¿qué artículos prefieres comprar? ¿Qué no te gusta comprar?
_____________________________________________________________________
4. ¿Te gusta comprar zapatos? ¿Dónde te gusta comprarlos?
_____________________________________________________________________
5. Cuando compras ropa, ¿cómo prefieres pagar?
_____________________________________________________________________
6. Tienes tarjetas de crédito de tus tiendas favoritas? ¿Cuáles? ¿Las usas con frecuencia?
¿Por qué (no)?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Definiciones Write definitions for the following vocabulary words about art.
1. la galería:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. la escultura:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. el mural:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. el/la modelo:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. la paleta:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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Worksheets, Capítulo 11
2
Nombre _________________________________________________ Fecha __________________________
Opiniones Fill in the blanks to complete each statement below.
1. Mi artista favorito(a) es _________________________________________________.
2. El tipo de arte más interesante es __________________________________________.
3. Una escultura famosa que conozco es ______________________________________.
4. Diego Rivera pintó muchos _____________________________________ en México.
5. Para ___________________________________ el arte, es importante conocerlo bien.
6. Me gusta ver arte y para verlo, visito una ________________ o un _______________.
7. En mi opinión el arte __________________________________________ es horrible.
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Worksheets, Capítulo 11
3
Nombre _________________________________________________ Fecha __________________________
Capítulo 11: Grammar Activities
Comparaciones Fill in the blanks with the appropriate comparative forms according to
your own personal opinion.
1. Oprah Winfrey es (más/menos/tan) ____________________________________
famosa _____________________________ (que/como) Barbara Walters.
2. Shaquille O’Neil es (más/menos/tan) _______________________________ atlético
(que/como) ________________________________ Tiger Woods.
3. George Lopez es (más/menos/tan) _____________________________ cómico
(que/como) Conan O’Brien.
4. Tiger Woods tiene (más/menos/tanto) ____________________________ dinero
(que/como) Michael Jordan.
Más comparaciones For each of the following pairs of people or things, write two
comparisons —one of equality and one of inequality.
1. los pantalones de mezclilla / los pantalones de piel
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. el arte realista / el arte surrealista
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. las camisetas lisas / las camisetas estampadas
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. mi profesor(a) de español / otro(a) profesor(a)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. yo / mi mejor amigo(a)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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Worksheets, Capítulo 11
4
Nombre _________________________________________________ Fecha __________________________
Los adjetivos demostrativos Below is a conversation between friends while visiting an
art museum. Fill in the blanks with the correct demonstrative adjective, according to the
cues in parentheses, in order to complete their conversation.
Rafael:
(1) ___________________________ (This) mural fue pintado por Diego
Rivera. Es una escena de la Revolución Mexicana.
Miguel:
El mural que me gusta más que (2) __________________________ (this
one) es (3) __________________________________ (that) mural de
Pablo Picasso que se llama “Guernica”.
Rafael:
De verdad, no me gustan los murales. Prefiero otros tipos de arte como
(4) _______________________________ (these) esculturas y (5)
_______________________________ (those) retratos.
Miguel:
Me gustan los autorretratos más que los retratos. Mi obra favorita es (6)
____________________________ (that [over there]) autorretrato de
Frida Khalo que se llama “Las dos Fridas”.
Rafael:
Sí. (7) _____________________________ (that one) es muy bonito e
interesante.
Más demostrativos Miguel and Rafael continue their conversation later.
Restate Miguel’s statements, changing forms of este to ese and adding también, as
in the model.
MODELO:
Esta galería es muy bonita.
Esa galería es muy bonita también.
1. Este museo es muy grande.
_____________________________________________________________________
2. Esta obra es impresionante.
_____________________________________________________________________
3. Esta exhibición está en la galería del oeste.
_____________________________________________________________________
4. Estos cuadros representan la época cubista de Picasso.
_____________________________________________________________________
5. Me encantan estos murales.
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Worksheets, Capítulo 11
5
Nombre _________________________________________________ Fecha __________________________
El participio pasado con estar Choose the correct participle to complete each statement.
1. Mi ropa favorita está ______________________ de algodón.
A. colgado
2. Tom Cruise y Katie Holmes están ______________________. B. conocido
3. Mi cuadro favorito está ______________________ en mi sala. C. casados
4. Mi casa está __________________________ de madera (wood). D. construida
5. Pablo Picasso es un artista muy _________________.
E. hecha
Descripciones Describe the condition of the following things using estar and a past
participle. Follow the model.
MODELO:
No cerré la ventana de mi coche.
La ventana está abierta.
1. Los platos cayeron al suelo.
_________________________________________________________________.
2. Mi perro murió el año pasado.
_________________________________________________________________.
3. Los niños rompieron mi ventana con una pelota.
_________________________________________________________________.
4. La mamá puso la mesa.
_________________________________________________________________.
5. La profesora escribió la tarea en la pizarra.
_________________________________________________________________.
6. Mi compañero de cuarto se acaba de despertar.
_________________________________________________________________.
7. Mi dormitorio está muy limpio porque ordené todo.
_________________________________________________________________.
8. Ayer lavé y planché toda mi ropa.
_________________________________________________________________.
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Worksheets, Capítulo 11
6
Nombre _________________________________________________ Fecha __________________________
Accidentes Translate the following sentences into Spanish using the se to indicate
accidental occurrences. Follow the model.
MODELO:
We ran out of gas.
A nosotros se nos acabó la gasolina.
1. I forgot my homework.
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2. You lost your keys.
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3. They lost their money.
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4. The waiter dropped the drinks.
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5. My sunglasses broke.
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Worksheets, Capítulo 11
7