Noche de regreso
a la escuela
Back to School
Night
Willow Glen Elementary
Maestra Gómez y Domínguez
Primer Grado Immersión
2013-2014
Agenda/Agenda
 Información
general/General Information
 Horario/Daily Schedule
 Currículo/Curriculum
 Tarea/Homework
 Reportes Académicos/Progress Reports
 Disciplina/Discipline
 Padres voluntarios/Parent Volunteers
Información general
 Correos
electrónicos
lgomez@sjusd.org
rdominguez@sjusd.org
 Número de la escuela para reportar
ausencias 408.535.6265
 Si llega tarde o quiere llevarse a su hijo/a
antes de hora, debe de ir a la oficina por un
pase
 Todos los alumnos serán despedidos de su
clase
General Information
 E-mails
lgomez@sjusd.org and
rdominguez@sjusd.org
 School telephone number to report absences
408.535.6265
 If you arrive late or need to pick up your child
early, please stop by office for a pass
 All students should walk to the front of the
school where there is supervision upon
dismissal
Horario/Daily Schedule
8:37-10:36 Lenguaje/Language Arts (Common Core
10:36-10:50 Merienda y recreo/Snack and recess
10:50-11:37 Matemáticas/Mathematics
11:37-12:20 Almuerzo/Lunch
12:20-12:35 Matemáticas/Mathematics
12:35-1:49 Inglés/English Language Development Class
1:49-2:00 Recreo/Recess
2:00-2:50 Proyectos Especiales, Arte, etc
Martes/Tuesday: salida/dismissal at 1:20 pm
Currículo/Curriculum
Common Core
Video
Handouts
Instrucciones para la tarea
1.
Cada semana llevarán un paquete de
tarea el lunes y la entregarán el viernes
2.
Deben hacer tarea diariamente y
también leer independiente 20-30
minutos en ESPAñOL
3.
Padres deben de revisar y firmar el
inventario de lectura cada día
Homework Instructions
1.
Each week your child will bring
homework packet on Monday and return
it on Friday
1.
They are to do homework daily and
read independently for 20-30 minutes in
SPANISH
1.
Parents should check and initial the
Reading Log daily.
Reportes Académicos
 Conferencias
Noviembre 8
 Marzo
 Junio
de Octubre 28-
3 al 14
(último día de clases)
*Me estaré reuniendo con los padres de los estudiantes
con los cuales tengo preocupaciones
(académicos/sociales/comportamiento) cuando sean notados.
Progress Reports
Parent-teacher
conferences
October 28th-November 8th
March 3rd-14th
June (last day of school)
*I will be meeting with the parents of those students whom I
may have concerns (academic/social/behavioral) as they
arise.
Reglas/Rules
 Escucha
atentamente/Listen attentively
 Levanta la mano y espera tu turno para
hablar/Raise your hand and wait for
your turn to speak
 Usa un tono de voz adecuado/Use an
adequate tone of voice
 Respeta a los demás/Respect others
Consecuencias/Consequences
-Verde/Green: ¡Buen trabajo!/Good job!
-Amarillo/Yellow: Aviso, piensa en tu
comportamiento./Warning-think about
your behaviour.
-Anaranjado/Orange: Tiempo fuera
(llamada o nota a casa)./Time out (call
or note home).
-Rojo/Red: Ir a la oficina del director/
Principal’s office
Padres voluntarios
 Queremos
que los padres participen en el
proceso del aprendizaje de sus hijos
 Por
favor inscríbase en el horario/lista
adecuada
 Puede
casa
ayudar en la clase/escuela o en
 Asociación
de Padres (PTA)
Parent Volunteers
want you to be involved in your child’s
education
 We
 Please
sign up in the appropriate
schedule/list
 You
can volunteer in the classroom/school
or at home
 PTA
Cumpleaños y celebraciones
 Cumpleaños
serán celebrados cuando los
padres notifiquen con anticipación
 Merienda nutritiva y saludable
 Nada hecho en casa

Otras celebraciones: Halloween, Día familiar (Acción
de Gracias, Celebración de invierno, 100 Días en la
escuela, Día de la amistad, Día de las madres,
Concierto de Primavera, Celebración de Fin de Año
Birthdays and Celebrations
 We
will celebrate birthdays with previous
parent notification
 Nutritional and healthy snacks only
 No homemade items

Other Celebrations: Halloween, Family Day
(Thanksgivings), Winter Celebration, 100 Days in
School, Friendship Day, Mother’s Day, Spring
Concert, End of the Year Party
Talleres/
Workshops
 Lectura
y Matemáticas (primer semestre)
 Fluidez y comprensión (segundo semestre)
 Reading
and Math (First semester)
 Fluency and comprehension (Second
semester)
¡Gracias por venir!
Thank you for coming