Open Night / Casa Abierta
6th Unidos
Septiembre / September
2014
Homework policy /
Politica de Tareas
• Homework is an essential part of students’ final
grades.
• Homework is practice and/or application of skills
learned in class.
• Homework should take, under normal conditions,
from 15 to 20 minutes per subject every night. An
exception to this is when the student is working on
an ongoing project. If he/she chooses to work
longer for a project, then it will take longer than the
usual time frame.
• Notices and homework will go in one folder.
Please, make sure you check your child’s
homework/notices folder to check for frequent
notices and for current homework.
Homework policy /
Politica de Tareas
• Las tareas son una parte principal de tu nota
final.
• Las tareas son práctica y/o aplicación de las
destrezas aprendidas en el salón de clases.
• Las tareas deben tomar de 15 a 20 minutos por
asignatura cada noche bajo condiciones
normales. Una excepción a esto es cuando el
estudiante opta por trabajar más tiempo en
proyectos o tareas especiales, lo cual le
tomará más tiempo para completar.
• Las notas y tareas van a ir a la casa en un
cartapacio (folder). Les rogamos que revisen
el cartapacio a diario para verificar que no se
ha enviado una nota importante a los padres.
Ways to help your child at
home/ Formas para ayudar a
su hijo en casa
• Has filled out his/her homework agenda
• Has a homework folder with only recent
homework and notices
• Does not have loose papers in his/her
backpack. All papers should either be in
a binder, homework folder, a school
portfolio, or the recycling bin.
• Always has a pencil, eraser, and pen in
his/her pencil case.
Ways to help your child at
home/ Formas para ayudar a
su hijo en casa
• Ha llenado su registro de tareas o
deberes.
• Tiene solamente tareas recientes en
su cartapacio de tareas.
• No tiene papeles sueltos en su bulto
o bolso. Todos los papeles deben
estar en su carpeta, cartapacio de
tareas, portfolio de la escuela o en la
caja de reciclar.
• SIEMPRE tiene un lápiz, bolígrafo y
borrador consigo.
Snacks / Meriendas
• We want to focus on the
nutrition of our students,
especially with the city’s
efforts to “Shape-Up Somerville”
• It is important that students
have healthy bodies and minds,
especially when they are in
school.
Snacks / Meriendas
• Este año queremos realmente
centrarnos en la nutrición de
nuestros estudiantes,
especialmente con los esfuerzos
“Shape-up Somerville”
• Es importante que los estudiantes
tengan cuerpos y mentes sanos,
especialmente cuando están en
escuela.
Grading system /
Sistema de notas
• We use an online grading system called
Engrade / Estaremos utilizando un
sistema de notas por internet llamado
Engrade.
• www.engrade.com
• Everyone has received an access code to
create their accounts and be able to see
their grades online. / Todos los
estudiantes recibieron su codigo de
acceso y están creando su cuenta para
poder ver sus notas desde casa.
Grading system /
Sistema de notas (2)
• Grading system will be based on a letter system that will
reflect a percentage, as follows / El sistema de notas está
basado en el sistema tradicional de letras que reflejan un
porciento :
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•
•
•
•
•
•
•
A+ (100-97)
A (96-94)
A- (93-90)
B+ (89-87)
B (86-84)
B- (83-80)
C+ (79-77)
C (76-74)
C- (73-70)
•
•
•
•
•
•
D+ (69-67)
D (66-64)
D- (63-60)
E+ (59-57)
E (56-54)
E- (53-0)
ESCS has the “write” stuff
• Our school’s focus is writing in
all subjects. / El foco de nuestra
escuela es la escritura en todas
las asignaturas.
Second Step at ESCS
• Second Step is an interactive program
we’ll do in our classroom 30 minutes per
week. / S.S. es un programa interactivo que
tendremos en nuestras clases 30 minutos
por semana.
• It helps students develop skills, behaviors,
and attitudes / Ayuda a los estudiantes a
desarrollar destrezas, comportamientos y
actitudes positivas.
Themes covered in Second
Step / Temas a seguir en
Second Step
• Empathy and Communication / Empatía y
comunicación
• Bullying prevention / Prevención de abuso
entre estudiantes
• Emotion management / Manejo de
emociones
• Problem solving / Resolución de problemas
• Decision making / Toma de decisiones
• Goal setting / Establecimiento de metas
• Substance abuse prevention / Prevención de
abuso de drogas
English Language Arts
• Interactive Read Alouds to support
thinking
• Independent Reading of “just right” books
selected by students
• Practice of reading strategies, such as
questioning, clarifying, summarazing,
visualizing, inferencing, etc.
• Writing with the 6+1 Traits (Ideas,
Organization, Sentence Fluency, Voice,
Word Choice, Conventions +Presentation
Mathematics
• We are using a new math
curriculum called Connected
Mathematics. It is an
investigations based curriculum
that is directly aligned with the
state standards.
• Skill practice if necessary in
addition, subtraction,
multiplication, and division
Mathematics (cont.)
• The units of study include:
• Factors and multiples
• Understanding fractions, decimals, and
percents
• Two-dimensional geometry
• Using fraction operations
• Two dimensional measurement
• Computing with decimals and percents
• Understanding probability
• Statistics
Ciencias / Science
• Método Científico
• Estructura de la Tierra
• Tectónica de Placas
• Terremotos, Volcanes, Accidentes
geográficos, etc.
• Cambios en la superficie de la Tierra
(Meteorización y Erosión)
• Introducción a Biología
• Características de los seres vivos
• Ecosistemas
• Sistemas del cuerpo humano
• Tecnología e ingeniería
• Tecnologías de construcción y
comunicación
Estudios Sociales / Social Studies
• Estudio de Civilizaciones Antiguas
(Geografía, Gobiernos, Logros,
Aportaciones, etc):
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•
•
•
Mesopotamia
Antiguo Israel
Antiguo Egipto
Antigua Roma
Antigua Grecia
• Geografía aplicada a las regiones hoy
día
• Introducción a Mundo y Gobiernos hoy
Thank you very much!
¡Muchas Gracias!