‫הפקולטה למדעי החברה ע"ש גרשון גורדון‬
‫‪THE GERSHON H. GORDON FACULTY OF SOCIAL SCIENCES‬‬
‫התכנית ליישוב סכסוכים וגישור ע"ש אוונס‬
‫‪The Evens Program in Mediation and Conflict Resolution‬‬
‫מגדר ויישוב סכסוכים‬
‫‪Gender and Conflict Resolution‬‬
‫‪1054.4240.01‬‬
‫קורס בחירה‬
‫סמסטר א'‪ ,‬יום ו' שעה ‪09:15-10:45‬‬
‫נפתלי ‪103‬‬
‫ד"ר נמרוד רוזלר‬
‫דואר‪-‬אלקטרוני‪rosler@post.tau.ac.il :‬‬
‫שעות קבלה‪ :‬יום ה'‪ ,‬על‪-‬פי תיאום מראש‬
‫תאור הקורס ומטרותיו‪:‬‬
‫חוקרים‪ ,‬פעילות חברתיות וקובעי מדיניות הופכים‪/‬ות בעשורים האחרונים מודעות‪/‬ים יותר‬
‫ויותר להבדלים בתפקיד ובחוויה של נשים וגברים בתוך שלבים שונים של סכסוכים‪ .‬המושג מגדר‬
‫הולך מעבר להבדלים הביולוגיים‪ ,‬ומתייחס לציפיות החברתיות והתרבותיות השונות מגברים‬
‫ומנשים‪ .‬מטרתו של הקורס הנוכחי לבחון את ההיבט המגדרי של סכסוכים – מהרמה הבינאישית‬
‫ועד לרמה הבינלאומית – וכיצד הדבר משתקף במחקר האקדמי בתחום‪ .‬בחלקו הראשון של‬
‫הקורס‪ ,‬נערוך היכרות עם תיאוריות בסיסיות בתחום של מגדר‪ ,‬ונבחן את מקומן של תיאוריות‬
‫מגדר בתוך התחום של סכסוכים בכלל וסכסוכים אלימים בפרט‪ .‬לאחר מכן נבחן היבטים‬
‫מגדריים בתוך נושאים הקשורים לניהול ויישוב סכסוכים‪ ,‬דוגמת השערת "השלום הנשי"‪ ,‬משא‬
‫ומתן‪ ,‬מנהיגות ושמירת שלום‪ .‬לצד לימוד תיאוריות בתחום‪ ,‬נבחן את ההיבט המגדרי במקרי‬
‫מבחן לפי בחירת הסטודנטיות‪/‬ים‪.‬‬
‫דרישות הקורס‬
‫‪ .1‬נוכחות והשתתפות פעילה בשיעורים (‪.)15%‬‬
‫‪ .2‬קריאת פריטי החובה לפני כל שיעור‪.‬‬
‫‪ .3‬סיכום בכתב והצגת מאמר בכיתה בזוגות או בשלשות (‪.)20%‬‬
‫‪ .4‬עבודה מסכמת (‪.)65%‬‬
‫נוכחות והשתתפות פעילה בשיעורים (‪ 15%‬מהציון הסופי)‪ :‬הסטודנטים נדרשים להגיע לכל‬
‫השיעורים במהלך הסמסטר‪ ,‬ולהשתתף בדיונים שיתקיימו בשיעור על‪-‬סמך קריאת פריטי החובה‬
‫אשר נמצאים באתר הקורס‪ .‬לפי תקנון התוכנית מותרים שלושה חיסורים לכל היותר‪ ,‬ועל כל‬
‫חיסור יש להודיע לי מראש (או לדווח בדיעבד‪ ,‬אם לא היה ניתן להודיע מראש)‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫סיכום בכתב והצגת מאמר בכיתה (‪ 20%‬מהציון הסופי)‪ :‬כל סטודנט‪/‬ית יגישו בזוגות או בשלשות‬
‫(לפי מספר הסטודנטים בקורס) סיכום בכתב של מאמר אותו יבחרו מהרשימה‪ ,‬ויציגו אותו‬
‫בכיתה‪ .‬יש לבחור את המאמר עד לשעור השני (‪ )30/10/15‬מתוך הרשימה המופיעה באתר הקורס‪.‬‬
‫יש לסכם את המאמר בצורה תמציתית וברורה‪ ,‬ולשלוח אלי את הסיכום בקובץ ‪ Word‬ביום‬
‫שלפני הצגתו בכיתה (‪ 30%‬מהציון על המטלה)‪.‬‬
‫בעת הצגת המאמר בכיתה‪ ,‬באורך של כ‪ 10-‬דקות‪ ,‬יש להתייחס לנקודות הבאות‪:‬‬
‫‪ .1‬הציגו באופן תמציתי את הנקודות העיקריות שמופיעות במאמר‪ ,‬תוך שימת דגש על‬
‫הטיעונים המרכזיים‪ ,‬התוצאות והמסקנות המובאים בו‪ 30%( .‬מהציון על המטלה)‬
‫‪ .2‬התייחסו למסקנות‪ ,‬יישומים אפשריים למקרים נוספים‪ ,‬ביקורת ושאלות לדיון שלכם‬
‫בהתבסס על המאמר‪ 30%( .‬מהציון על המטלה)‬
‫‪ .3‬הציגו בצורה מעניינת ומעוררת מחשבה‪ .‬שילחו אלי את המצגת באותו יום‪ 10%( .‬מהציון‬
‫על המטלה)‬
‫עבודה מסכמת (‪ 65%‬מהציון הסופי)‪ :‬העבודה המסכמת‪ ,‬באורך של ‪ 8-10‬עמודים ברווח כפול‬
‫וגודל גופן ‪ ,12‬תעסוק ביישום של אחת מהסוגיות בהן דנו בקורס על מקרה מבחן (סכסוך) לפי‬
‫בחירתכן‪/‬ם‪ .‬העבודה תיעשה עצמאית‪ ,‬אך ניתן להכינה בזוגות באישור מיוחד של המרצה בלבד‪.‬‬
‫בחירת מקרה המבחן ונושא העבודה תיעשה עד לשיעור השמיני (‪.)11/12/15‬‬
‫בשיעור האחד‪-‬עשר (‪ )1/1/16‬עליכן‪/‬ם להגיש את חלקה הראשון של העבודה (מודפס וגם דרך‬
‫אתר הקורס)‪ ,‬שיכלול רקע תיאורטי קצר (סקירת ספרות) על הנושא שבחרתן‪/‬ם‪ ,‬ורקע היסטורי‬
‫קצר על מקרה המבחן‪ ,‬סה"כ באורך של ‪ 3-4‬עמודים‪ .‬חלקה הראשון של העבודה צריך להתבסס‬
‫על לפחות ‪ 4‬פריטים אקדמיים רלוונטיים (‪ 25%‬מהציון על המטלה)‪.‬‬
‫הנחיות מפורטות לכתיבת העבודה המסכמת יפורסמו באתר הקורס‪.‬‬
‫שימו לב להנחיות הכלליות לכתיבת המטלות והערכתן המופיעות בהמשך הסילבוס!‬
‫הנחיות כלליות‬
‫‪ .1‬מועדי ההגשה של המטלות הינם סופיים ולא ניתנים לשינוי בלי אישור מראש‪.‬‬
‫‪ .2‬הציונים על המטלות ינתנו לפי תוכנן‪ .‬הערכת המטלות תיעשה על‪-‬פי שלוש שאלות מרכזיות‪:‬‬
‫א‪ .‬עד כמה המטלה הוכנה בהתאם להוראות? ב‪ .‬האם המטלה מאורגנת וכתובה בצורה ברורה‬
‫ותמציתית‪ ,‬עם טיעונים הנתמכים בהסברים? ג‪ .‬האם ישנם תימוכין רבים לטיעונים מחומרים‬
‫אקדמיים רלוונטיים? ניתן לנסח מחדש רעיונות המובאים ממקורות אקדמיים‪ ,‬או לצטט‬
‫אותם ישירות (רצוי להמעיט בציטוטים)‪ .‬עם זאת‪ ,‬יש לוודא שמביאים דברים בשם אומרם‪,‬‬
‫וללוות זאת ברפרנס לפי כללי הציטוט האקדמיים הן בגוף המטלה והן ברשימה בסופה לפי‬
‫כללי ה‪( APA-‬ראו לדוגמא‪.)http://info.smkb.ac.il/home/home.exe/2217/5257 :‬‬
‫העתקה ופלגיאט (גניבה ספרותית) יטופלו במלוא החומרה לפי התקנון האוניברסיטאי – נא‬
‫להימנע מכך‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ .3‬על‪-‬מנת להבטיח שזמן השיעור יוקדש ללמידה‪ ,‬יש לכבות טלפונים סלולריים בזמן השיעור‬
‫ואין לענות לטלפונים מלבד מקרי חירום‪ .‬כמו‪-‬כן‪ ,‬אתן‪/‬ם מתבקשות‪/‬ים לא לגלוש באינטרנט‬
‫או לעסוק בכל פעילות שאינה קשורה לשיעור‪ .‬פעילות מסוג זה לא רק מסיחה את דעתכן‪/‬ם‪,‬‬
‫אלא גם מסיחה את דעתן‪/‬ם של הסטודנטיות‪/‬ים האחרות‪/‬ים בכיתה‪.‬‬
‫לוח זמנים לקורס‬
‫תאריך ומטלות‬
‫‪23/10/15‬‬
‫נושא השיעור‬
‫‪ .1‬מהו סכסוך? הגדרות בסיסיות‬
‫קריאת חובה‬
‫‪ – 30/10/15‬בחירת מאמר‬
‫‪ .2‬מהו מגדר? הגדרות וגישות‬
‫ברקוביץ (‪)2006‬‬
‫‪6/11/15‬‬
‫‪ .3‬מגדר כמימד בסכסוכים‬
‫‪13/11/15‬‬
‫‪ .4‬מגדר‪ ,‬תוקפנות ואלימות‬
‫‪Ramsbotham, Woodhouse‬‬
‫‪& Miall (2011). Ch. 13‬‬
‫תעודכן בהמשך‬
‫‪20/11/15‬‬
‫‪ .5‬אלימות מגדרית‬
‫‪27/11/15‬‬
‫‪4/12/15‬‬
‫‪ – 11/12/15‬בחירת נושא‬
‫לעבודה‬
‫‪ .6‬מגדר ומו"מ‬
‫‪ .7‬מגדר ומנהיגות בסכסוכים‬
‫)‪Grech & Mamo (2014‬‬
‫)‪Olekalns (2014‬‬
‫)‪Sjoberg (2014‬‬
‫‪18/12/15‬‬
‫‪ .8‬השערת "השלום הנשי"‬
‫)‪Tessler & Warriner (1997‬‬
‫‪25/12/15‬‬
‫‪ – 1/1/16‬הגשת חלק ראשון‬
‫של העבודה המסכמת‬
‫‪8/1/16‬‬
‫‪ .9‬נשים‪ ,‬ביטחון ויישוב סכסוכים‬
‫החלטה ‪ 1325‬של מועה"ב‬
‫אהרוני (‪)2014‬‬
‫‪ .10‬נשים וארגוני שלום‬
‫רוזמרין (‪)2003‬‬
‫‪15/1/16‬‬
‫‪ .11‬מגדר‪ ,‬שמירת‪-‬שלום ובניית‪-‬שלום‬
‫סיכום‬
‫)‪McKay (2000‬‬
‫נושאי השיעורים ורשימת קריאה (קריאת חובה מסומנת ב‪)*-‬‬
‫‪ .1‬מהו סכסוך? הגדרות בסיסיות‬
‫בר‪-‬טל‪ ,‬ד' (‪ .)2007‬לחיות עם הסכסוך‪ :‬ניתוח פסיכולוגי‪-‬חברתי של החברה היהודית בישראל‪.‬‬
‫ירושלים‪ :‬כרמל‪.‬‬
‫‪Ramsbotham, O., Woodhouse T., & Miall, H. (2011). Contemporary conflict‬‬
‫‪resolution: The prevention, management and transformation of deadly conflicts‬‬
‫‪(third edition). Cambridge: Polity Press. (Ch. 1- Introduction to conflict‬‬
‫)‪resolution, pp. 7-32‬‬
‫‪Kriesberg, L. & Dayton, B. W. (2012). Constructive conflicts: From escalation to‬‬
‫‪resolution (Fourth Edition). Lanham: Rowman & Littlefield. (Ch. 1- Analyzing‬‬
‫‪social conflicts, pp.1-22).‬‬
‫‪Mitchell, C. R. (1981). The structure of international conflict. New-York: St. Martin’s‬‬
‫‪Press.‬‬
‫‪ .2‬מהו מגדר? הגדרות וגישות‬
‫*ברקוביץ‪ ,‬נ‪ .)2006( .‬פמיניזם‪ .‬בתוך א‪ .‬רם ונ‪ .‬ברקוביץ (עורכים)‪ ,‬אי‪/‬שוויון (עמ' ‪ .)324-331‬באר‬
‫שבע‪ :‬הוצאת אוניברסיטת בן גוריון‪.‬‬
‫‪3‬‬
,‫ עיונים בשפה וחברה‬.‫ במבחן הזמן מבט ביקורתי על גלגולו של השיח על מגדר‬.)2010( .‫ ח‬,‫הרצוג‬
. 10-30 ,2
‫ דרכים לחשיבה‬.)2008( )‫ (עורכות‬.‫האוזר ת‬-‫ ועמאיל‬,.‫ נוה ח‬,.‫ לובין א‬,.‫ אלאור ת‬,.‫ינאי נ‬
.‫ האוניברסיטה הפתוחה‬:‫ תל אביב‬.‫ מקראה‬:‫פמיניסטית – מבוא ללימודי מגדר‬
‫ זכויות‬,‫ "ההיסטוריה של התנועה הפמיניסטית ומושגי יסוד" פמיניזם‬.2002 .‫ אורית‬,‫קמיר‬
.48 -31 '‫ עמ‬,‫ משרד הבטחון‬.‫ האוניברסיטה המשודרת‬.‫ומשפט‬
.‫ ספרית הפועלים‬.‫ בקול שונה‬.)1995( ‫ קרול‬,‫גיליגן‬
Saprio, V. (2003) Theorizing gender in political psychology research. In D. O. Sears,
L. Huddy & R. Jervis (Eds.), Oxford Handbook of Political Psychology (pp. 601634). Oxford: Oxford University Press.
Mackenzie, C. & Stoljar, N. (Eds.) (2000). Relational autonomy: Feminist
perspectives on autonomy, agency and the social self. Oxford: Oxford University
Press.
Boulding, E. (1976). The underside of history: A view of women through time.
Boulder, CO: Westview Press.
‫ מגדר כמימד בסכסוכים‬.3
*Ramsbotham, O., Woodhouse T., & Miall, H. (2011). Contemporary conflict
resolution: The prevention, management and transformation of deadly
conflicts (third edition). Cambridge: Polity Press. (Ch. 13 – Gender and
conflict resolution, pp. 305-316)
.1999 ,‫ סדרת קו אדום‬,‫ הקיבוץ המאוחד‬.‫ מין מיגדר פוליטיקה‬. ,)‫ ואחרות (עורכות‬.‫ ד‬,‫יזרעאלי‬
‫ יחסי כוח‬,‫ זהות‬:‫ נשים פלסטיניות בישראל‬.)‫אבו רביעה קווידר ווינר לוי נעמי (עורכות‬
.2010 ,‫ ירושלים‬,‫ הוצאת מכון ון ליר‬.‫והתמודדות‬
‫ תל‬.‫ הרצוג (עורכת) חברה במראה‬.‫ בתוך ח‬." ‫ כח ופוליטיקה פמיניסטית‬,‫ "ידע‬.2000 .‫ חנה‬,‫הרצוג‬
.269-293 '‫ עמ‬,‫ אוניברסיטת תל אביב‬-‫ הוצאת רמות‬:‫אביב‬
Saprio, Virginia (2003). “Theorizing Gender in Political Psychology Research”. In
Sears, David O; Leonie Huddy & Robert Jervis, Eds., Oxford Handbook of
Political Psychology, Oxford: Oxford University Press, pp. 601 – 634.
Sjoberg, L. (2013). Gendering global conflict: Toward a feminist theory of war. New
York: Columbia University Press.
Mazurana, D., & Raven-Roberts, A., Parpart J., with Lautze, S. (2005). Introduction:
Gender, conflict, and peacekeeping. In D. Mazurana, A. Raven-Roberts, & J.
Parpart (Eds.). Gender, conflict, and peacekeeping (pp. 1-26). Lanham:
Rowman & Littlefield.
Jenkins, T., & Reardon, B. A. (2007). Gender and peace: Towards a gender-inclusive,
holistic perspective. In C. Webel, & J. Galtung (Eds.), Handbook of peace and
conflict studies (pp. 209-231). London: Routledge.
Boulding, E. (2000). Cultures of peace: The hidden side of history. Syracuse, NY:
Syracuse University Press.
Conover, P. J., & Sapiro, V. (1993). Gender, feminist consciousness, and war.
American Journal of Political Science, 37(4), 1079-1099.
Tickner, J. A. (2005). Gender in World Politics. New York: Columbia University
Press.
Skjelsbæk, I. (1997). Gendered battlefields: A gender analysis of peace and conflict
(PRIO Report 6/97). Oslo: International Peace Research Institute. (pp. 7-18)
‫ תוקפנות ואלימות‬,‫ מגדר‬.4
‫*קריאת חובה תעודכן בהמשך‬
4
Connell, R.W. (2000). Arms and the man: using the new research on masculinity to
understand violence and promote peace in the contemporary world. In I.
Breines, R.W. Connell and I. Eide (Eds.), Male roles, masculinities and
violence: A culture of peace perspective (pp. 21-34). Paris: UNESCO
Publishing.
‫ הוצאת מאגנס‬:‫ תל אביב‬.‫ גבריות ונשיות בצבא הישראלי‬:‫ זהויות במדים‬.)2006( .‫לוי א‬-‫ששון‬
.‫והקיבוץ המאוחד‬
"‫ישראלי על מעמד הנשים בישראל‬-‫ השפעת הקונפליקט הערבי‬:‫ "המשפחה הלוחמת‬.‫ חנה‬,‫הרצוג‬
‫ בעריכת‬.‫ סוציולוגיה של שלום ומלחמה בישראל בעידן משתנה‬:‫ בשם הביטחון‬:‫מתוך‬
.401-419 '‫ עמ‬.‫מאג'ד אלחאג' ואורי בן אליעזר‬
‫ המדינה ורצח בשם כבוד המשפחה" בתוך יזרעאלי ואחרות‬,‫ "הפטריארכיה‬,1999 .‫ מנאר‬,‫חסן‬
.305 -267 '‫ עמ‬,‫ הקבוץ המאוחד‬,‫ קו אדום‬: ‫ תל אביב‬,‫מין מיגדר פוליטיקה‬
Edwards, T. (2006): Ch. 3, Violence and violation: Men, masculinity and power. In
Cultures of Masculinity. London: Routledge.
Jakupcak, M., Lisak, D., & Roemer, L. (2002). The role of masculine ideology and
masculine gender role stress in men's perpetration of relationship
violence.Psychology of Men & Masculinity, 3(2), 97-106.
Salla, M. (2001). Women and war, men and pacifism. In I. Skjelsboek & D. Smith
(Eds.). Gender, peace and conflict (pp. 68-79). London: Sage.
Alison, M. H. (2009). Women and political violence: Female combatants in ethnonational conflict. London: Routledge.
McEvoy, S. (2009). Loyalist women paramilitaries in Northern Ireland: Beginning a
feminist conversation about conflict resolution. Security Studies, 18(2), 262286.
Mazurana, D. (2005). Gender and the causes and consequences of armed conflict. In
D. Mazurana, A. Raven-Roberts, & J. Parpart (Eds.). Gender, conflict, and
peacekeeping (pp. 27-54). Lanham: Rowman & Littlefield.
Bérubé, A. (2010). Coming Out Under Fire: The History of Gay Men and Women in
World War II: The History of Gay Men and Women in World War II.
University of North Carolina Press.
‫ אלימות מגדרית‬.5
*Grech, V., & Mamo, J. (2014). Gendercide – A review of the missing women. Malta
Medical Journal, 26/1, 8-11.
Cohen, D. K. (2013). Explaining rape during civil war: Cross-national evidence
(1980–2009). American Political Science Review, 107(3), 461-477.
Jones, A. (2013). Gendercide: Examining gender-based crimes against women and
men. Clinics in Dermatology, 31(2), 226-229.
Skjelsbæk, I. (2001). Sexual violence and war: Mapping out a complex relationship.
European Journal of International Relations, 7(2), 211-237.
Campanaro, J. (2000). Women, war, and international law: The historical treatment of
gender-based war crimes. Geo. LJ, 89, 2557.
Wood, E. J. (2006) "Variation in Sexual Violence during War", Politics and Society,
34(3) http://www.sscnet.ucla.edu/polisci/cpworkshop/papers/Wood.pdf
Baaz, M. E., and Stern, M. (2009). "Why do Soldiers Rape? Masculinities, Violence,
and Sexuality in the Armed Forces in the Congo (DRC)". International
Studies Quarterly, 53, 495-518.
Allen, B. (1996). Rape Warfare: The Hidden Genocide in Bosnia-Herzegovina and
Croatia. Minnesota: University of Minnesota Press.
5
."‫ אונס ועבדות מינית במלחמת העולם השנייה‬,‫ זנות‬:'‫ "'העלמות והמוות‬.)2008( ‫ נעמי‬,‫לבנקרון‬
.15-44 ,32 ,‫תיאוריה וביקורת‬
http://www.vanleer.org.il/Data/UploadedFiles/Publications/TUV/32/1.pdf
-‫ מגדר והמשפט הבין‬,‫ פשעי מין‬:‫ "על הדרה ופשעים יוצאים מן הכלל‬. )2011( .‫אלונה‬, ‫פריי‬-‫חגאי‬
. 259 – 300,‫ טז‬,‫ המשפט‬."‫לאומי הפלילי‬
http://hamishpat.colman.ac.il/Files.ashx?file=05_2011/10-HagayFrey.pdf&objid=777&nsid=294&lcid=1033&boneid=12654
‫ומתן‬-‫ מגדר ומשא‬.6
*Olekalns, M. (2014). Natural-born peacemakers? Gender and the resolution of
conflict. In P. T. Coleman, M. Deutsch, & E. C. Marcus (Eds.), The handbook
of conflict resolution: Theory and practice (pp. 355-383). San Francisco:
Jossey-Bass (third edition).
Kray, L., Thompson, L. & Galinsky, A. (2001). Battle of the sexes: Gender stereotype
confirmation and reactance in negotiations. Journal of Personality and Social
Psychology, 80, 942-958.
Stamato, L. (1992). Voice, place, and process: Research on gender, negotiation, and
conflict resolution. Mediation Quarterly, 9(4), 375-386.
Amanatullah, E. T., & Morris, M. W. (2010). Negotiating gender roles: Gender
differences in assertive negotiating are mediated by women’s fear of backlash
and attenuated when negotiating on behalf of others. Journal of Personality
and Social Psychology, 98, 256–267
Bear, J. B., & Babcock, L. (2012). Negotiation topic as a moderator of gender
differences in negotiation. Psychological Science, 23, 743–744.
Davis, M. H., Capobianco, S., & Kraus, L. A. (2010). Gender differences in
responding to conflict in the workplace: Evidence from a large sample of
working adults. Sex Roles, 63, 500–514.
Keener, E., Strough, J., & DiDonato, L. (2012). Gender differences and similarities in
strategies for managing conflict with friends and romantic partners. Sex Roles,
67, 83–97.
Kray, L. J., & Thompson, L. (2005). Gender and negotiation. Research in
Organizational Behavior, 26, 102–182.
Nelson, N., Zarankin, A., & Ben-Ari, R. (2010). Transformative women, problemsolving men? Not quite: Gender and mediators’ perceptions of mediation.
Negotiation Journal, 26, 287–308.
Pines, A. M., Gat, H., & Tal, Y. (2002). Gender differences in content and style of
argument between couples during divorce mediation. Conflict Resolution
Quarterly, 20, 23-50.
‫ מגדר ומנהיגות בסכסוכים‬.7
*Sjoberg, L. (2014). Feminism. In R. A. W. Rhodes and P. 't Hart (eds.), The Oxford
handbook of political leadership (pp. 72-86). Oxford: Oxford University
Press.
Eagly, A. H., & Johannesen-Schmidt, M. C. (2001). The leadership styles of women
and men. Journal of social issues, 57(4), 781-797.
Ertac, S., & Gurdal, M. Y. (2012). Deciding to decide: Gender, leadership and risktaking in groups. Journal of Economic Behavior & Organization, 83(1), 2430.
Caprioli, M., & Boyer, M. (2001). Gender, violence, and international crisis. Journal
of Conflict Resolution, 40(4), 503–518.
6
Haslam, S. A., Reicher, S., & Platow, M. (2011). The new psychology of leadership:
Identity, influence and power. New York: Psychology Press.
Fine, M. G. (2009). Women leaders' discursive constructions of leadership. Women's
Studies in Communication, 32(2), 180-202.
Chenoy, A. M. & Vanaik, A. (2001). Promoting peace, security and conflict
resolution: Gender balance in decisionmaking. In Gender, peace and conflict,
pp. 122-138.
Dahlerup, D. (2001). Women in political decisionmaking. In Gender, peace and
conflict, pp. 104-121.
Mowlam, Mo. (2002), Momentum: The Struggle for Peace, Politics, and the People.
London: Hodder and Stoughton.
"‫ השערת "השלום הנשי‬.8
*Tessler, M., & Warriner, I. (1997). Gender, feminism, and attitudes toward
international conflict: Exploring relationships with survey data from the
Middle East. World Politics, 49(2), 250-281.
Tessler, M., Nachtway, J. & Grant, A. (1999). Further tests of the women and peace
hypothesis: Evidence from cross-national survey research in the Middle East.
International Studies Quarterly, 43, 519–531.
Eichenberg, R. C. (2003). Gender differences in public attitudes toward the use of
force by the United States, 1990–2003. International Security, 28(1), 110-141.
Maoz, I. (2009). The Women and Peace Hypothesis? The Effect of Opponent
Negotiators' Gender on the Evaluation of Compromise Solutions in the IsraeliPalestinian Conflict. International Negotiation, 14(3), 519-536.
David, Y. & Maoz, I. (in press). Gender perceptions and support for compromise in
the Israeli-Palestinian conflict. Peace and Conflict: Journal of Peace
Psychology.
Fite, D., M. Genest and C. Wilcox (1990). Gender difference in foreign policy
attitudes. American Political Quarterly, 18, 492–513.
Togeby, L. (1994). The gender gap in foreign policy attitudes. Journal of Peace
Research, 31(4), 375-392.
Wilcox, C., Hewitt, L., & Allsop, D. (1996). The gender gap in attitudes toward the
Gulf War: A cross-national perspective. Journal of Peace Research, 33(1), 6782.
Bendyna, M. E., Finucane, T., Kirby, L., O'Donnell, J. P., & Wilcox, C. (1996).
Gender differences in public attitudes toward the Gulf War: A test of
competing hypotheses. The Social Science Journal, 33(1), 1-22.
‫ ביטחון ויישוב סכסוכים‬,‫ נשים‬.9
.1325 ‫ החלטה‬.)2000( ‫*מועצת הביטחון של האומות המאוחדות‬
http://peacewomen.org/assets/file/TranslationInitiative/1325/1325hebrew.pdf
‫ על שוויון מגדרי ופמיניזם בתקופת תהליך‬:"‫ "לחיות בשלום עם עצמנו‬.)2014( .‫ ש‬,‫*אהרוני‬
‫ נתניה‬.)48-54 '‫ שנה להסכמי אוסלו (עמ‬20 ,)‫ לביא (עורכים‬.‫ פדהצור וא‬.‫ בתוך ר‬.‫אוסלו‬
.‫ מרכז דניאל אברהם לדיאלוג אסטרטגי ומרכז תמי שטינמץ למחקרי שלום‬:‫ותל אביב‬
‫ היבטים‬:1325 ‫ איפה הנשים כולן? החלטת מועצת הביטחון‬.)2004( )‫ (עורכות‬.‫ ר‬,‫ ודיב‬.‫ ש‬,‫אהרוני‬
.‫ פרדס‬:‫ חיפה‬.‫פלסטיני‬-‫מגדריים של הסכסוך הישראלי‬
United Nations (2002). Women, peace and security: Study submitted by the SecretaryGeneral pursuant to Security Council resolution 1325 (2000). United Nations
Publication.
7
Hudson, H. (2005). ‘Doing’ security as though humans matter: A feminist perspective
on gender and the politics of human security. Security Dialogue, 36(2), 155174.
Cohn, C., Kinsella, H., & Gibbings, S. (2004). Women, Peace and Security
Resolution 1325. International Feminist Journal of Politics, 6(1), 130-140.
Torry, G. (ed.) (2006). SCR 1325 and the Peacebuilding Commission. Security
Council Resolution 1325 on Women, Peace and Security – Six Years On
Report. New York : NGO Working Group on Women, Peace and Security.
(Chapters 1 and 2, pp. 1-32) http://www.womenpeacesecurity.org/media/pdfsixyearson.pdf
Aharoni, S. (2014). Internal variation in norm localization: Implementing Security
Council Resolution 1325 in Israel. Social Politics, 21(1), 1-25.
Aharoni, Sarai. (2011). Gender and ‘peace-work': An unofficial history of IsraeliPalestinian formal peace negotiations. Politics & Gender, 7(3), 391-416.
Blanchard, E. M. (2003). Gender, international relations, and the evolvement of
feminist security theory. Signs 28(4), 1289 - 1312.
Mackenzie, M. (2009). Securitization and Desecuritization: Female Soldiers and the
Reconstruction of Women in Post-Conflict Sierra Leone. Security Studies,
18:2, 241-261.
Hansen, L. (2000). "The Little Mermaid's Silent Security Dilemma and the Absence
of Gender in the Copenhagen School", Millennium - Journal of International
Studies 29: 285-306
d'Estree, T. P. , & Babbitt, E. F. (1998). Women and the art of peacemaking: Data
from Israeli-Palestinian interactive problem-solving workshops. Political
Psychology, 19 (1), 185–209.
Tuft, E. I. (2001). Integrating a Gender Perspective in Conflict Resolution: The
Colombian Case. In Gender, Peace and Conflict.
Ashe, F. (2009). From paramilitaries to peacemakers: The gender dynamics of
community-based restorative justice in Northern Ireland. The British Journal
of Politics & International Relations, 11(2), 298-314.
Golan, G. (2011). Asymmetry in cross-conflict collaboration: Is there a gender factor?
Peace and Conflict Studies, 18(2), 164-191.
‫ נשים וארגוני שלום‬.10
371- '‫ עמ‬,‫ הבוקר למחרת‬,‫ בנבנישתי‬.‫ מ‬:‫ בתוך‬.‫ השלום – היבטים מגדריים‬.)2003( .‫ מ‬,‫*רוזמרין‬
.‫ כרמל‬:‫ ירושלים‬.405
‫ לא מאמינות‬,‫ זונות של ערבים‬,‫ לבד‬,‫ "אלה נשים אשכנזיות‬.)1997( .‫ ת‬,‫ ורפפורט‬.‫ ש‬,‫הלמן‬
‫ "נשים בשחור" ואתגור הסדר‬:"‫ישראל‬-‫ ולא אוהבות את ארץ‬,‫באלוהים‬
.175-192 ,10 ,‫תיאוריה וביקורת‬. ‫החברתי‬
El-Bushra, J. (2007). Feminism, Gender, and women's peace activism. Development
and Change, 38(1), 131-147.
Oritz, V. (2012). Women, resistance and peacemaking. In S. A. Nan, Z. C. Mampilly
& A. Bartoli (Eds.), Peacemaking: From practice to theory, Vol. 1 (pp. 3651). Santa Barbara: Preager.
Blumen, O., & Halevi, S. (2009). Staging peace through a gendered demonstration:
Women in Black in Haifa, Israel. Annals of the Association of American
Geographers, 99(5), 977-985.
Samuel, K. (2001). Gender difference in conflict resolution: The case of Sri Lanka. In
Gender, Peace and Conflict.
8
Byrne, S. (2013). Troubled engagement in ethnicized conflict: Negotiating difference
among feminist activists in Israel and Northern Ireland. International Feminist
Journal of Politics, 1-21.
Clemens, E. (1993). Organizational repertoires and institutional change: Women's
groups and the transformation of US politics, 1890-1920. The American
Journal of Sociology, 98(4), 755-798.
Gordon, L. (1990). The peaceful sex? On feminism and the Peace Movement. NWSA
Journal, 2(4), 624-634.
Kotef, H. (2011). Baking at the Front Line, Sleeping with the Enemy: Reflections on
Gender and Women's Peace Activism in Israel. Politics and Gender, 7:4, 551572.
‫שלום‬-‫שלום ובניית‬-‫ שמירת‬,‫ מגדר‬.11
*McKay, S. (2000). Gender justice and reconciliation. Women's Studies International
Forum, 23(5), 561-570.
Raven-Roberts, A. (2005). Gender mainstreaming in United Nations peacekeeping
operations: Talking the talk, tripping over the walk. In D. Mazurana, A.
Raven-Roberts, & J. Parpart (Eds.). Gender, conflict, and peacekeeping (pp.
43-63). Lanham: Rowman & Littlefield.
Jennings, K. M. (2014). Service, sex and security: Gendered peacekeeping economies
in Liberia and the Democratic Republic of the Congo. Security Dialogue,
45(4), 313-330.
Jacobson, R. (2005). Gender, war and peace in Mozambique and Angola: Advances
and absences. Gender, Conflict, and Peacekeeping, pp. 134-149.
Hudson, H. (2005). Peacekeeping trends and their gender implications for regional
peacekeeping forces in Africa: Progress and challenges. Gender, Conflict, and
Peacekeeping, pp. 111-133.
Vandenberg, M. (2005). Peacekeeping, alphabet soup, and violence against women in
the Balkans. Gender, Conflict, and Peacekeeping, Rowman & Littlefield:
Oxford & Boulder.
.9-34 ,9 ,‫ פוליטיקה‬,‫ מהות ההתפייסות‬.)2002( '‫ ג‬,‫ ד' ובנינק‬,‫טל‬-‫בר‬
.59-75 ,9 ,‫ פוליטיקה‬.‫ דיאלקטיקה בין שלום יציב להתפייסות‬.)2002( '‫ י‬,‫טוב‬-‫סימן‬-‫בר‬
Pankhurst, D. (Ed.) (2008). Gendered peace: Women's struggles for post-war justice
and reconciliation. New York: Routledge.
Helms, E. (2003). Women as agents of ethnic reconciliation? Women's NGOs and
international intervention in postwar Bosnia-Herzegovina. Women's Studies
International Forum, 26(1), 15-33.
Meintjes, Sheila, Anu Pillay & Meredeth Turshen (2001), eds, The Aftermath. Women
in Post-Conflict Transformation, Zed Books: London & New York.
Wilson, J. Z. (2005). State making, peacemaking, and the inscription of gendered
politics into peace: Lessons from Angola. Gender, Complex Emergencies, and
Peacekeeping: National and International Feminist Perspectives.
Baines, E. K. (2005). Les femmes aux mille bras: Building peace in Rwanda. Gender,
Conflict, and Peacekeeping, 220-241.
9