EJERCICIOS SOBRE LA ADECUACIÓN TEXTUAL
1.-Valora la adecuación de los siguientes textos:
A) Hoy vamos a hablar de los verbos copulativos: ser, estar y parecer. Esto me trae a la
memoria un chiste buenísimo: Un señor muy peludo acude al médico para consultar su
caso. Después de someterse a varias pruebas, el paciente pregunta: «Doctor, ¿qué
padezco?». Y el médico responde: «Padece uzté un ozito». ¡A que es bueno! ¡Je, je!
b) Me gustaría que apoyaseis mi candidatura como delegado de clase. Tengo
experiencia, porque el año pasado ya ocupé el cargo. Por desgracia, dimití a mitad de
curso, porque mis compañeros me obligaron a renunciar. Según ellos, era una
calamidad. Pero esa es su opinión, claro. ¡Votadme!
c) Papá, ¿qué es el pimpón? El tenis es un deporte que se juega con pelotas de
celuloide y paleta de madera recubierta de goma o plástico, sobre un tablero pintado
de verde, que se levanta 77 cm sobre el suelo y mide 1,53 x 2,75 m. La red central
mide 17 cm de altura. Con estos datos comprenderás que no puedes jugar todavía: no
llegarías a la mesa.
2.-. Describe la situación en la que podríamos utilizar cada una de las siguientes
frases hechas y locuciones: a ultranza, a ojo de buen cubero, dar con el quid.
3.- Escribe la frase hecha que se corresponde con cada una de las siguientes
situaciones: ser más el ruido que las nueces, con cajas destempladas, no irle a la
zaga, romper una lanza, dar el pasaporte.
a.- Juan es un magnífico deportista que destaca en salto de longitud; sin embargo,
María ha demostrado que puede igualarlo.
b.- Un periodista escribe un artículo de opinión en defensa de un político que recibe
muchas críticas.
c.- En una empresa se despide a un trabajador que lleva empleado veinte años.
d.- Alguien, a quien le ha tocado la lotería, promete repartir entre sus familiares una
considerable cantidad de dinero. A la hora de la verdad, se limita a repartir algunos
regalos de escaso valor.
e.- El director de una empresa de contratación temporal se dirige a sus empleados con
gritos y malas caras
4.- Lee con atención el siguiente fragmento.
Todo aquello que signifique aprendizaje, memoria y olvido cambia el cableado cerebral
formando y reforzando nuevas conexiones neuronales o debilitando y eliminando las
viejas previamente formadas y acomodadas. En realidad, el cerebro se construye
siguiendo órdenes dadas por los códigos heredados y anclados en última instancia en
los arcanos del tiempo. Pero estos códigos, ya desde su funcionamiento inicial, incluso
en el propio claustro materno, son modulados por el medioambiente, creando así una
diversidad de conexiones genuinas para cada cerebro. Al final, cada cerebro se parece
a otro como los árboles de un bosque, que aun siendo todos de la misma especie y en
la lejanía parecer iguales, de cerca, en las pequeñas ramas e incluso en ramas
principales, son claramente diferentes.
Francisco Mora, El científico curioso
¿Cumple este texto con los criterios de adecuación, coherencia y cohesión? ¿Por
qué?