K
Kindergarten
Ikatulong Kwarter
Ikawalong Semana:
Pagsunod sa mga Mando Alang sa
Kaugalingong Kaluwasan
Writer:
Rona May J. Castañeda
Teacher II
Calinan Central Elementary School
Evaluators:
Janete B. Esteban
Education Program Supervisor
Mother Tongue
Nelita M. Sarillana
Principal I
Sirib Elementary School
Lynie Maria R. Amboni
Principal II
Rosalia Aglay Ayag Elementary School
Myla A. Gerodias
Teacher III
Ramon F. Magsaysay Elementary School
Illustrators:
Narfe R. Narval
Teacher I
Upper Sirib Elementary School
Alan Apple C. Cosare
Teacher I
Buhangin Central Elementary School SPED Center
1
Information about this Self-Directed Learning Activity:
I.
Objectives
Ia. Content Standards
Ang bata ay nagkakaroon ng pagunawa sa kakayahang pangalagaan
ang sariling kalusugan at kaligtasan.
Ib. Performance Standards
Ang bata ay nakapagpapamalas ng
pagsasagawa ng mga pangunahing
kasanayan ukol sa pansariling kalinisan
sa pang-araw-araw na pamumuhay at
pangangalaga para sa sariling
kaligtasan.
Ic. Learning
Competencies/
Objectives
Nakikilala ang kahalagahan ng mga
tuntunin:
• pag-iwas sa paglalagay ng maliit na
bagay sa bibig, ilong, at tainga,
• hindi paglalaro ng posporo, maingat
na paggamit ng
matutulis/matatalim na bagay tulad
ng kutsilyo, tinidor, gunting,
• maingat na pag-akyat at pagbaba
sa hagdanan, pagtingin sa kaliwa’t
• kanan bago tumawid sa daan,
• pananatiling kasama ng
nakatatanda kung nasa sa
matataong lugar
Identify the letters of the alphabet (Letrang
Dd)
Count objects with one-to-one
correspondence up to quantities of 10
II.
Content/Topic
Pagsunod sa mga Mando Alang sa
Kaugalingong Kaluwasan
Ang Letrang Dd
Numero 8
2
Mga Pinanggang Tinun-an,
Kumusta ka?
Kini nga maong Mga Buluhaton Alang sa
Kinaugalingong Pagkat-on unta makatabang kanimo sa
pagpagawas sa imong mga ideya, huna-huna ug mga
gibati mahitungod sa imong kaugalingon, pamilya,
higala, panimalay, eskwelahan ug komunidad.
Unta makatabang usab kini kanimo sa pagsabot sa
imong gibasa ug makab-ot nimo ang imong
pagpaningkamot para sa imong kauswagan isip usa
katinun-an.
Ang akong kinasingkasing nga pagsabot nga unta
magmalipayon ka sa imong pagkat-on!
3
Sa paghuman sa Mga Buluhaton Alang sa
Kinaugalingong Pagkat-on, gilauman nga ikaw:
• Makaila sa importansya sa pagsunod sa mga mando:
o Paglikay sa pagbutang og mga gagmay nga
butang sa baba, ilong ug dalunggan,
o Dili pagdula og posporo
o Pag-amping sa pag gamit og mga talinis ug hait
nga mga butang sama sa kutsilyo, tinidor ug
gunting,
o Pag-amping sa pagsaka ug pagkanaog sa
hagdanan
o Pagtan-aw sa wala ug tuo nga bahin sa dalan sa
dili pa motabok,
o Makanunayong pagkuyog sa mas magulang
kanimo kon anaa sa lugar nga daghang tawo.
• Ang Letrang Dd
• Ang Numero 8
4
Sa tabang sa ginikanan, butangi og tsek (/) ang
kahon kon kini nagapadayag og saktong pagtuman sa
mga mando para mamahimong luwas.
1. Angay natong dulaan ang mga posporo.
2. Dili angay isulod ang mga gagmay nga butang
sa atong dalunggan ug ilong.
3. Kinahanglan kita mag amping kon mag gamit og
gunting ug mga hait nga butang.
4. Pwede moadto sa mga lugar nga daghang tawo
nga mag inusara.
5
Unang Adlaw
Sa tabang sa ginikanan, idibuho 😊 ang sa kahon
kon sakto ang ginapadayag sa kada numero.
1. Kinahanglan nga mouban kita sa mas
magulang kanato kon kita moadto sa lugar nga
daghan og tawo.
2. Kon motabok sa dalan pwede kita mag duladula kauban atong higala.
3. Sa paglimpyo sa atong dalunggan pwede nato
gamiton ang mga talinis nga mga butang sama
sa tukog.
4. Itago nato ang posporo sa angay nga
butanganan aron dili madulaan sa mga bata.
5. Kon mosaka ug mokanaog sa hagdanan
pwede ra moambak-ambak.
6
Unang Adlaw
Ang atong maayong panglawas ug kaluwasan
importante. Apil niini gikinahanglan nga motuman kita sa
mga mando aron kita mamahimong luwas kanunay.
Aron mahimong kanunay nga luwas ang mga
mosunod ang atong kinahanglan nga buhaton:
Paglikay sa pagbutang og
mga gagmay nga butang
sa baba, ilong ug
dalunggan
Dili pagdula og posporo
7
Pag-amping sa pag gamit
og mga talinis ug hait nga
mga butang sama sa
kutsilyo, tinidor gunting ug
uban pa
Pag-amping sa pagsaka
ug pagkanaog sa
hagdanan
Pagtan-aw sa wala ug tuo
nga bahin sa dalan sa dili
pa motabok
Makanunayon nga
pagkuyog sa mas
magulang kanato kon
anaa sa lugar nga
daghang tawo
8
Unang Adlaw
Hain sa mga hulagway sa sulod sa kahon ang angay
gamiton sa mga parte sa lawas nga anaa sa kahon.
Kolori kini.
9
Unang Adlaw
A. Subaya ang mga putol-putol nga linya aron
makumpleto ang letrang Dd ug kopyaha ang letrang
Dd.
B. Subaya ang mga putol-putol nga linya aron
makumpleto ang numero 8 (walo) ug isulat kini sa
ubos.
10
Ikaduhang Adlaw
Sa tabang sa ginikanan, isulti ang ngalan sa mga
hulagway. Lituka ang sinugdanang tingog niini. Lingini
ang letra nga Dd sa ngalan sa mga hulgway.
Ang Letra nga Dd
duha
dila
dahon
dalunggan
doktor
duyan
11
Ikaduhang Adlaw
(Sa tabang sa ginikanan giyahan ang bata sa
paggamit sa mga materyales)
Adunay mga butang nga angay dulaan sa mga
bata ug adunay mga butang nga dili usab angay nga
dulaan. Guntinga ang mga hulagway sa ubos ug ipilit sa
hustong kahon nga makita sa sunod nga panid. Kolori
ang mga hulagway.
12
Ipilit ang mga ginunting nga mga hulagway sa
hustong kahon.
Pwede Dulaan
Dili Pwede Dulaan
13
Ikaduhang Adlaw
Pangitaa ang numero 8 (walo) sa kada dahon ug
kolori kini.
14
Ikatulong Adlaw
Sa tabang sa ginikanan, tan-awa ang kada
hulagway sa ubos. Ihan-ay og sakto ang angay buhaton
kon ikaw motabok sa kalsada. Isulat ang numero 1, 2 ug 3
sa kahon ug kolori ang mga hulagway.
15
Ikatulong Adlaw
Kolori ang mga hulagway nga nagsugod sa letrang
Dd.
16
Ikatulong Adlaw
Ihapa ang mga hulagway sa sulod sa lingin ug isulat
sa sulod sa kahon ang saktong ihap niini.
17
Ikaupat nga Adlaw
Sa tabang sa ginikanan, idibuho sa sulod sa kasingkasing kon kinsa ang imong gusto kauban kon ikaw gusto
mosuroy sa parke.
18
Ikaupat nga Adlaw
Sa tabang sa ginikanan, maghimo kita og letter
mosaic
Mga Kinahanglan: klase-klaseng papel (pwede colored o
construction paper) ug pandikit o glue.
Pamaagi:
Gamit ang imong mga tudlo, gisia ang papel.
Kinahanglan gagmay ang pagka gisi-gisi aron masulod sa
linya sa letrang Dd sa ubos. Idikit ang gigisi nga papel
gamit ang pandikit o glue.
19
Ikaupat nga Adlaw
Sa tabang sa ginikanan, maghimo kita og number
mosaic.
Mga Kinahanglan: klase-klaseng papel (pwede colored o
construction paper) ug pandikit o glue
Pamaagi:
Gamit ang imong mga tudlo, gisia ang papel.
Kinahanglan gagmay ang pagka gisi-gisi aron masulod sa
linya sa numero 8 (walo) sa ubos. Idikit ang gigisi nga
papel gamit ang pandikit o glue.
20
Aduna kitay mga dapat buhaton aron kita
mamahimong luwas kanunay.
Importante ang pagsunod sa mga mosunod nga
mga mando.
✓ Paglikay sa pagbutang og mga gagmay nga
butang sa baba, ilong ug dalunggan,
✓ Dili pagdula og posporo
✓ Pag-amping sa pag gamit og mga talinis ug hait nga
mga butang sama sa kutsilyo, tinidor, gunting, ug
uban pa
✓ Pag-amping sa pagsaka ug pagkanaog sa
hagdanan
✓ Pagtan-aw sa wala ug tuo nga bahin sa dalan sa dili
pa motabok,
✓ Makanunayong pagkuyog sa mas magulang kanato
kon anaa sa lugar nga daghang tawo.
21
Ang Letra nga Dd
Ang Numero 8 (Walo)
Mao kini ang numero 8 (walo).
22
Ikalimang Adlaw
(Sa tabang sa ginikanan giyahan ang bata sa
paggamit sa mga materyales)
Tan-awa ang kada hulagway sa kahon. Guntinga
kini ug ipilit sa Sakto nga kahon kon kini nagapakita og
saktong pamaagi aron maluwas sa disgrasya. Ipilit usab
sa Dili Sakto nga kahon kon wala kini nagapakita og
saktong pamaagi aron kita maluwas sa disgrasya.
23
Ipilit sa Sakto nga kahon kon ang hulagway
nagapakita og saktong pag-amping aron mahilayo sa
disgrasya ug ipilit sa Dili Sakto kon dili sakto ang iyang
ginapakita.
Sakto
Dili Sakto
24
Ikalimang Adlaw
Sa tabang sa ginikanan, isip usa ka bata, sa unsa
nga mga pamaagi ka makalikay sa disgrasya? Idibuho
kini sa kahon.
25
Ikalimang Adlaw
Sa tabang sa ginikanan, idibuho ang gipangayo sa
kada kahon.
8 (walo) nga bituon
8 (walo) nga dahon
8 (walo) nga baso
8 (walo) nga medyas
8 (walo) nga isda
8 (walo) nga sabon
26
27
Reperensiya:
Kindergarten Teachers Guide. DepEd Philippines 2011.
Save the Children Philippines ECCD Team led by
Maya P. Nayo, Meynard B. Abenojar, et.al. DepEd
Complex Meralco Ave. Pasig City, Philippines:
Department of Education - Bureau of Learning
Resources.
Kindergarten Curriculum Guide. DepEd Philippines.
Standards and Competencies for Five-Year-Old
Filipino Children. DepEd Complex, Meralco Avenue,
Pasig City.
Magbasa na Kita Giya sa Pagtudlo og Sinugboanong
Binisaya. Third Edition 2018 Nena V. Miñoza, et al.
(2018) Curriculum Development Division, Bureau of
Elementary Education. DepEd Complex, Meralco
Ave. 1600 Pasig City, Philippines.
Most Essential Learning Competencies. DepEd Complex,
Meralco Ave. 1600 Pasig City, Philippines.
DepEd Learning Portal LRMS (https://lrmds.deped.gov.ph)
28
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:
Department of Education – Region XI Davao City Division
DepEd Davao City, Elpidio Quirino Ave., Davao City
Telefax: 224-3274
Email Address: davaocity.division@deped.gov.ph