Universidad San Francisco de Quito
Manejo de Grupos
Resumen Lectura: El Liderazgo en el contexto grupal
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El liderazgo es un fenómeno organizacional que genera diversos manuales y que
generan distintos perspectivas cuantitativas y cualitativas
La presencia de diversos problemas hace pensar que la presencia de un buen
líder mejoraría la coordinación entre los diferentes del grupo y contribuiría a
resolver los posibles conflictos entre ellos, haciendo que el grupo sea más eficaz
Se entiende al líder como aquella persona que atrae a la gente hacia él de una
forma natural y espontánea
La real academia lo define como una guía, persona que marca la dirección
El liderazgo presupone relaciones interpersonales entre distintos niveles de
poder
Líderinfluye sobre los demás, tiene más atributos positivos que cualquier otro
miembro
Jefe ejercicio de poder impuesto por el organigrama institucional
Lograr el seguimiento de los subordinados, no solo por ser el jefe, sino por
convicción, reconocimiento de habilidades y talentos es la diferencia entre jefe y
líder
Líderes formales son personas que ocupan puestos o posiciones sociales de
prestigio o autoridad (estructura jerárquica), cuentan con mecanismos formales
Líderes informales miembros grupales que potencialmente son capaces de
influir en el resto del grupo, poseen poder informal
El jefe será un líder formal, mientras que el líder será informal
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Perfil Psicosocial del líder:
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Los líderes poseían una capacidad intelectual por encima de la media
El ingenio, originalidad, integridad personal y autoconfianza son rasgos
asociados al liderazgo eficaz
Sentido de misión en la vida, apertura al cambio, aprendizaje continuo,
vocación por servir, optimismo, conocimiento ajeno y equilibrio personal
Las mujeres lideran de una manera distinta a los hombres, ya que las mujeres
tienden más a las relaciones interpersonales
Habilidad de supervisar Salinas y Cole descubrieron que los miembros del
grupo eligen como líderes aquellos que hablan más y son extrovertidos
Razonamiento moral alto
Clasificación de Yukl y Van Flete:
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Enfoque de rasgos son características físicas o psicológicas que se obtienen
por medio de entrevistas, test, observación de su conducta, etc. Personas
poseen características innatas
Enfoque conductual estudia el liderazgo en relación con los
comportamientos del líder dentro del grupo, son cualidades que se pueden
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aprender. Lippit y White identificaron tres estilos: autocrático, democrático y
laisser-faire. Conducta democrática toma decisiones por mayoría. Se
demora más tiempo en sus tareas, pero tienen una mejor calidad. Conducta
autocrática emplea recursos de fuerza y poder. Rendimiento muy alto al
principio, pero después disminuye por la frustración generalizada
Toma de decisiones participativa subordinados felices. Bass establece 5
dimensiones: dirección, negociación, consulta, participación y delegación.
Líderes centrados en las personas destacan las relaciones interpersonales,
tienen mejores resultados
Líderes centrados en la producción enfatizan el desarrollo adecuado de las
tareas del grupo
Enfoque situacional Modelo de contingencia: el líder es una variable
independiente y su influencia depende de elementos situacionales lo cual es
una variable moduladora/ El estilo de liderazgo alcanzado es fijo, innato y no
modificable. Expectativa de meta House, el líder proporciona a los
subordinados el apoyo necesario para que aumenten su motivación mediante la
clarificación de expectativas y la consecución de metas. Modelo de toma de
decisiones Vroom y Yetton, tratan de determinar el grado en el que los
subordinados deben participar en ellos, es un modelo normativo.
Enfoque interactivo Enfoque transaccional Hollander, define el liderazgo
como resultado de la interacción y transacción entre el líder y sus seguidores/
intercambio social/ el liderazgo se entiende como un rol y este irá cambiando a
medida que vayan cambiando los objetivos/ hay una influencia mutua entre
líder y subordinados. Teoría del intercambio didáctico vertical Graen, se
refiere a las diferencias interacciones que el líder mantiene con algunos de sus
seguidores/ líderes hacen diferencia entre sus subordinados y al desarrollar
intercambios con seguidores seleccionados, éstos actúan más de acuerdo con
las expectativas del líder, por el contrario, los seguidores fuera del grupo se
desvían de las expectativas del líder
Liderazgo transformacional y carismático actitudes democráticas,
carismáticas, informales y persuasivas son las más idóneas para el desarrollo
del grupo/ el proceso de inducir cambios importantes en las actitudes de los
miembros y crear compromiso para modificar los objetivos y las estrategias/ el
líder da el ejemplo, proporciona retos atractivos, promueve la innovación y la
creatividad, es un mentor y entrenador.
El liderazgo se construye a través de los medios de comunicación de masas
Se trata de dar importancia a las habilidades comunicativas de los líderes que
junto con un adecuado diagnostico situacional, comunicación eficaz y una
visión adecuada conforman las estructuras básicas del liderazgo
El liderazgo carismático es el mejor estilo para expresa la importancia de las
habilidades
No existe un estilo mejor de liderazgo todo depende de las circunstancias
específicas
El liderazgo es el ejercicio de la influencia por parte de un miembro del grupo
sobre otros y los líderes utilizarán estrategias muy distintas
El líder debe ser un miembro más del grupo y debe de aceptar las normas y
compartir la conciencia grupal
El líder debe de autogestionarse en función del interés hacia las personas y el
interés hacia la producción