Teoría Situacional
Integrantes:
¿Qué es la teoría situacional?
La teoría situacional es un modelo de liderazgo creado
por Paul Hersey y Ken Blanchard en 1969, que surge
derivada de ciertas investigaciones y permite verificar los
modelos de estructurar y dirigir organizaciones.
¿Qué propone esta teoría?
La eficiencia y estructura organizacional depende de
interrelaciones externas variadas con el medio, para obtener
eficiencia y beneficios óptimos, enfatizando en el entorno y en
sus exigencias sobre las dinámicas organizacionales.
Es decir…
Dependiendo de la madurez
de los subordinados, se
determina el liderazgo del
líder.
Indicadores de Competencia del personal
• Desempeño
• Experiencia profesional
• Habilidades analíticas
• Cumplimiento de fechas
• Aceptación de desafíos
• Flexibilidad
• Honestidad
• Iniciativa
• Productividad
• Independencia etc.
Variación de Líder según las necesidades
Individuos con poca disposición a
realizar tareas (incapacidad, poca
experiencia, habilidades, inseguridad)
Personas con disposición, buena
capacidad, habilidades, confianza y
disciplina para hacer su trabajo.
¿Cómo se aplica esta teoría?
Según la teoría situacional de la administración, un líder
puede tomar alguno de los cuatro tipos de liderazgo
establecidos, basado en el conjunto de comportamiento
de los subordinados.
Tipos de liderazgo
Nivel 1: El líder controla.
• El líder determina metas, tareas asequibles y planea como
adquirir habilidades necesarias.
• Los miembros del grupo tienen alta motivación, pero baja
competencia, conocimientos y experiencia.
Nivel 2: El líder supervisa.
• Equipo con baja competencia y motivación variante.
• El líder apoya al equipo a desarrollar conocimientos y
habilidades relacionadas con sus funciones.
• Redefine las metas, es receptivo, reconoce dificultades y
anima a establecer relaciones de participación y cohesión.
Nivel 3: El líder asesora.
• Se reconocen los esfuerzos y rendimiento del grupo.
• Sus niveles de competencia aumentan.
• El líder va cediendo el control sobre las decisiones y fomenta
la participación y responsabilidad entre los miembros.
• Se ha consigue mayor adaptación a las situaciones y una
adecuada integración.
Modelo 4: El líder delega
• Fase final de desarrollo en donde el líder baja la
intensidad de comportamiento seguidor y rector.
• Sucede cuando el equipo de trabajo obtiene un alto
rendimiento y demuestra un alto interés por lo que
realiza.
Fases de Determinación del modelo de
liderazgo situacional
Hersey y Blanchard idearon una serie de fases o
etapas que se deberían aplicar a la hora de poner en
marcha la teoría de liderazgo situacional.
1: Diagnostico
Es evaluar los factores que
intervienen, tales como, habilidades
del líder, nivel de maduración de los
empleados, necesidades del
proyecto y procesos existentes.
2: Preparación
Es detallar punto por punto
cuál es la situación ideal
para alcanzar el máximo
nivel.
3: Valoración
Comprobar en qué
nivel se encuentra el
equipo.
4: Motivación
Evaluar los factores más
intrínsecos, como la
motivación o confianza de
cada uno de los empleados.
5: Madurez
Tener en cuenta es el
grado de madurez,
desarrollo o experiencia
de cada miembro del
equipo, puede dar o
quitar autonomía.
6: Selección
Seleccionar el Tipo de liderazgo
más adecuado, aplicarlo, evaluarlo
cada cierto tiempo y ajustarlo a
las nuevas necesidades de forma
cíclica.
Conclusión
• En general esta estrategia es muy efectiva para evaluar el estado
organizacional al llegar a una empresa en base a su nivel de
eficiencia.
• Además, nos permite llevar una dinámica social más llevadera y
gestionarla con mayor eficacia y dinamismo en caso de ser necesario.
Bibliografía
https://abcfinanzas.com/administracion-financiera/teoria-situacional-laadministracion/
https://www.eoi.es/blogs/mintecon/2014/06/02/teoria-de-liderazgo-situacional-deherseyyblanchard/#:~:text=La%20teor%C3%ADa%20situacional%20propuesta%20por,cu
mplimiento%20de%20fechas%2C%20etc.)
https://www.becas-santander.com/es/blog/teoria-del-liderazgo-situacional.html