SEMANA 7
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
PROPÓSITO
El alumno domina los conceptos relacionados con las derivadas.
PRODUCTO
Mapa Conceptual
INSTRUCCIONES
1. Revisa con atención el contenido de esta unidad temática y recursos de apoyo.
2. Consulta la rúbrica de evaluación para que conozcas los aspectos que deberás cubrir durante el desarrollo
de tu actividad.
3. Elabora un mapa conceptual donde describas de la manera más clara las aplicaciones de la derivada.
4. No olvides revisar tu redacción y ortografía.
5. Guarda tu archivo, de preferencia en formato pdf, con la siguiente nomenclatura (sin acentos):
Inicial de la Materia (en mayúsculas) + Número de Semana +Producto+ Nombre + Apellido Paterno
Ejemplo: MAT1S7MapaConceptualClaraPerez
6. Sube tu archivo al espacio correspondiente en la plataforma educativa.
SEMANA 7
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
Nivel de Desempeño
Indicador
Excelente
3
Contiene título de la
CARÁTULA/DATOS actividad, nombre de
la asignatura, nombre
DE
IDENTIFICACIÓN del alumno, nombre
de la escuela y fecha
de entrega.
Descripción clara y
completa
de
los
PROFUNDIZACIÓN conceptos
que
DEL TEMA
componen el tema y
buena cantidad de
detalles.
Mapa bien organizado
ACLARACIÓN
y
claramente
SOBRE EL TEMA
presentado, así como
de fácil seguimiento.
Mapa sobresaliente y
ALTA CALIDAD DEL atractivo que cumple
con los criterios de
DISEÑO
diseño planteados.
ELEMENTOS
PROPIOS DEL
MAPA
CONCEPTUAL
FUENTES DE
CONSULTA
Se
identifican
los
conceptos principales
y subordinados. Todos
los conceptos han sido
bien vinculados y
etiquetados.
Se consultaron al
menos 5 fuentes de
información,
son
variadas
y
tienen
relación con el tema.
Bueno
Regular
Deficiente
2
1
0
Contiene título de la Contiene título de la No contiene carátula.
actividad, nombre del actividad, nombre del
alumno, nombre de la alumno.
escuela y fecha de
entrega.
Descripción clara de los Descripción poco clara
conceptos
que de los conceptos que
componen el tema, componen el tema y
cuenta solo con algunos cuenta con detalles
detalles.
escasos.
Los conceptos no tienen
ninguna relación con el
tema y con detalles
incorrectos del tema.
Mapa
focalizado, Mapa
claro,
poco Mapa desacertado y sin
organizado y de fácil focalizado y organizado. coherencia entre las
seguimiento
partes
que
lo
componen.
Mapa
con
buena Mapa
con
poca Los términos no tienen
estructura
bien estructura organizada. ninguna relación con el
organizada.
tema por lo que el mapa
pierde su creatividad y
relación con este.
Los
conceptos Los
conceptos Los elementos están
principales fueron bien principales fueron bien mal acomodados por lo
identificados
y identificados
y que el mapa pierde el
subordinados, pero no subordinados, pero no sentido lógico.
semi
vinculados
y han sido bien vinculados
etiquetados.
ni etiquetados.
Se consultaron al menos Se
consultaron
2 Se consultaron menos
4
fuentes
de fuentes de información de
2
fuentes
de
información,
tienen y tienen poca relación información, más de la
relación con el tema.
con el tema, no cuentan mitad de las fuentes no
con
información son confiables por lo
actualizada.
que no contribuyen a la
comprensión del tema.
Total = (Puntaje obtenido *100) /Número máximo de puntaje