小学英语学习策略
黄咏珩 2011年9月
英语学习策略
英
语
学
习
策
略
是什么？
学习者为了使语言学习取得更好的
效果而采取的各种策略,它既包括
学习者为了更好地完成某个学习活
动或学习任务而采取的微观策略,
也包括学习者对自己的学习目标、
学习过程、学习结果进行计划、调
更全面、更丰富
控、评估等而采取的宏观策略以及
学习者对语言学习的一些认识。
英语学习策略
基
本
学
习
策
略
1. 积极与他人合作，共同完成学习任务；
2. 主动向老师或同学请教；
3. 制订简单的英语学习计划；
4. 对所学习内容能主动练习和实践；
5. 在词语与相应事物之间建立联想；
6. 在学习中集中注意力；
7. 尝试阅读英语故事及其他英语课外读物；
8. 积极运用所学英语进行表达和交流；
9. 注意观察生活或媒体中使用的简单英语；
10.能初步使用简单的学生英汉词典。
----《国家英语课程标准》
英语学习策略
Study Skills
1. skim and scan through texts or
listen to locate relevant
information and main ideas
2. obtain information from the
different parts of a publication
3. develop written texts using
appropriate format, contexts and
language features to express
their own ideas and feelings and
to present main and supporting
ideas
英语学习策略
Study Skills
4. use a variety of emphasis
techniques to focus on
important information in reading
materials
5. organize words and expressions
into alphabetical order or under
a theme and refer to them as a
resource for checking spelling or
meaning
6. use library classification
systems to find specific reading
materials
英语学习策略
Study Skills
7. develop a timetable for study
and test or examination revision
and practice the necessary
language elements and functions
for a task
8. evaluate their own progress in
learning English
9. seek or create opportunities to
learn and use English in natural,
realistic setting
----English Language Education
Curriculum Guide (Hong Kong)
英语学习策略
学
习
策
略
分
类
学什么？
学习语言知识的策略
学习语言技能的策略
学习英语语言知识的策略
学
习
词
汇
 learning new words in context
在语境中学单词
 learning spelling rules
掌握拼读规律
 applying images
利用图像
 creating mental linkages
利用联想
学习英语语言知识的策略
学
习
词
汇
 learning synonyms and antonyms
利用同义词和反义词
 learning word formation
利用构词法
 reviewing by classification
分类记忆
 reviewing immediately and regularly
及时、反复记忆
学习英语语言知识的策略
学
习
语
法
“在英语学习的初级阶段是否教语
法”是一个在外语教育界颇受争议
的话题。
学习英语语言知识的策略
学
习
语
法
Meaning---Use---Form
语法教学的基本方法：先创设有单
义和真实的情景，让学生结合上下
文去理解语法项目的意义，然后提
供大量的机会让学生交际地运用相
关的语法内容，最后引导学生注意
语法的形式从而更准确灵活地运用
语言。
学习英语语言知识的策略
学
习
语
法
 learning through comprehension
在理解的基础上学习
 learning through communication
在运用中学习
 learning from errors
从错误中学习
 learning through induction
归纳总结语法规则
发展英语语言技能的策略
听  making use of the relevant knowledge
的
利用已有的语言知识和相关知识
技
能  utilizing visual aids
利用视觉信息
 making inferences based on speaker’s
intonation and tone
通过说话者的语气和语调来叛断
发展英语语言技能的策略
听  taking selective notes
的
有选择地做记录
技
能  using abbreviations and symbols
有效运用缩写、简写和符号
 listening extensively
扩展听的内容和渠道
发展英语语言技能的策略
说  learning from listening
的
以听带说
技
能  Practicing oral English extensively
采用多种口语练习活动
 Using communication skills
有效地使用交际策略
发展英语语言技能的策略
读  skimming 略读
的  scanning 寻读
技
能  prediction 预测
 guessing meaning of new words
猜测生词
 识别指代关系
 read more
发展英语语言技能的策略
Don’ts
读
的
技  read and point 指字阅读
能  read soundly 有声阅读
 eye fixation 眼停
发展英语语言技能的策略
写  planning through mapping and
brainstorming
的
技
通过归纳或绘图构思
能
 write with purpose and interests
根据需要和兴趣多作有实际意义的
写作
 Process writing skills
学会步骤写作方法
英语学习策略
掌
握
学
习
策
略
的
意
义
为什么？
To improve the effectiveness and
efficiency of learning.
提高英语学习效果和效率。
To form the essential foundation for lifelong learning.
形成自主学习的能力,终生学习的能力。
English is easy,
Come on and Join in！
学习英语词汇的策略
在
语
境
中
学
单
词
正三角模式
字母——单词——句子——意义
学习英语词汇的策略
在
语
境
中
学
单
词
倒三角模式
故事,短文,篇章
句子
单词
学习英语词汇的策略
拼
读
规
则
学习英语词汇的策略
拼
读
规
则
学习英语词汇的策略
拼
读
规
则
b
c
d
f
g
h
j
k
l
m
ball
car, nice
door
five
go, large
head
jam
kid
leg, hill
man
n
p
q(u)
r
s
t
v
w
x
y
name
pen
queen
rice
sit
tall
van
wall
box
yes
学习英语词汇的策略
拼
读
规
则
ay
crayon, hay
ai
rain, train
al
ball, walk
ea
tea, bread
ee
see, bee
oy
boy, toy
oi
boil, soil
oa
boat, coat
ow
low, how
oo
cook, school
ou
blouse, couch
ar
er
car, bar
teacher, her
ir
girl, bird
or
or, doctor
ur
turn, hurt
igh
ing
ass
oor
ill
ere
right, night
king, sing
glass, class
door, floor
hill, ill
here, there
ear
ear, pear
air
hair, chair
our
hour, flour
学习英语词汇的策略
利
用
单
词
卡
片
钓鱼
学习英语词汇的策略
利
用
单
词
卡
片
三字单词
学习英语词汇的策略
利
用
单
词
卡
片
数字,颜色和动物
学习英语词汇的策略
利
用
单
词
卡
片
“傻”句
子
eat
学习英语词汇的策略
一、
从
词
意
联
想
单词蜘网
computer
wardrobe
desk
bed
cooker
bedroom
kitchen
fridge
sofa
house
microwave
living room
TV
mirror
table
bathroom
toilet
tub
学习英语词汇的策略
二、
从
词
型
联
想
单词变身
 加一字母变一单词
at -- hat, cat, fat, sat, rat, mat
air—pair, fair, hair -- chair,
our– four, pour, tour
ear– near, fear, tear, dear
bear, pear,
are– fare, rare
arm– farm, warm
学习英语词汇的策略
二、
从
词
型
联
想
单词变身
 去一字母变一单词
bowl – owl
box – ox
bride – ride
broom – room
stool – tool
train --rain
palace – place waist – wait
clock – cock, lock
pride – price, prize
学习英语词汇的策略
二、
从
词
型
联
想
单词变身
 换一字母变一单词
snow – slow sock – cock, lock
sky – shy, sly, spy
bake – make, take, bake, lake
health – wealth, shirt -- skirt
weather – feather, leather
class – glass – grass
horse – house –mouse
money – monkey -- donkey
学习英语词汇的策略
二、
从
词
型
联
想
单词变身
 在一个词中找另一个词
street – tree, thunder – under
triangle – angle, drink – ink
elephant – ant
hamburger –ham
popcorn – corn
history -- story
学习英语词汇的策略
二、
从
词
型
联
想
一起来动动脑子吧!
goat, warm, cold, hatch,
test, bike, rectangle, dark,
reach, glove, supper, wheat,
mouth, cook, circle, dish, sleep,
soft, ball, apply, aim, fast,
melon
melon
lemon
学习英语词汇的策略
同
义
同义词
词、
mum—mother,
dad—father,
反
grandpa—grandfather,
义
词
warm—hot, cold—cool,
pretty – handsome
interesting – funny
silly – stupid, clever -- smart
yummy – tasted, cute -- lovely
学习英语词汇的策略
同
义
词、
反
义
词
反义词
black—white, hot—cold,
cool—warm, day—night,
boy—girl, sister—brother,
mother—father, husband -- wife,
interesting – boring
beautiful – ugly
like – dislike, love -- hate
学习英语词汇的策略
利
用
构
词
法
前缀和后缀
un – unhappy, unhealthy, unlucky
er-- teacher, driver, hunter, singer,
dancer, player, runner, writer
cooker, eraser, stapler, typewriter
学习英语词汇的策略
利
用
构
词
法
合成词
football, goldfish, spaceman,
bathroom, bookshop, grandfather,
classmate, afternoon, coconut,
weekend, notebook, blackboard,
birthday, seashell, butterfly
+
=
学习英语词汇的策略
及
时、
反
复
复
习
 观察：音、形、意, 联想
 抄写：边读边写，边写边记
 复习：归类、发散
 阅读：看新知新、看新记旧
学习英语词汇的策略
儿
童
英
文
读
物
介
绍
苏斯博士，二十世纪最卓越
的儿童文学家、教育学家。
一生创作的48种精彩教育绘本成为西方
家喻户晓的著名早期教育作品，全球销
量2.5亿册，曾获美国图画书最高荣誉凯
迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获
奥斯卡金像奖和艾美奖，美国教育部指
定的儿童重要阅读辅导读物。
学习英语词汇的策略
儿
童
英
文
读
物
介
绍
学习英语词汇的策略
儿
童
英
文
读
物
介
绍
学习英语词汇的策略
家
长
读
物
介
绍
学习英语词汇的策略
家
长
读
物
介
绍
《培养孩子的英文耳朵》
儿子4岁时，将美国小学二年级程度的300
字英文故事书，一字不漏地朗诵了出来。
女儿7岁时，用英文讲了30分钟自己即兴
编出的故事，让弟弟听的兴味盎然。听完
31卷共49小时的《哈利波特》录音带之后，
念小四的女儿开始阅读700多页的英文版
第五集……这不是学习奇迹，而是亲子教
育实践家汪培珽的亲身体验！生活在一个
非英文的环境中，只要持续地年英文故事
书给孩子听，就能让孩子自然而然地听懂
英文，并从中累积语感和阅读基础，循序
渐进养成说、读、写的稳定实力。
学习英语语法的策略
归
纳
总
结
learning through induction
 word form:
nouns, verbs, adjective
 tense: past, present, future
 rules: 一致性原则
怎问怎答原则
学习英语语言知识的策略
归
纳
总
结
两种方式
话题写作
看图说话
基础
词汇
句型
名词
冠词
代词
数词
副词
时态
形容词
语态
词性、用法
时态、变化
句型
动词
介词
提高听力技能的策略
拓
展
听
的
内
容
和
渠
道
1. practicing listening before
staring new lesson
2. enrich input in dictation
3. searching listening resource
from internet
提高口语技能的策略
多
种
口
语
练
习
活
动
1. residing, retelling, expositing,
expressing and giving speeches
2. practicing speaking before
ending the class
提高口语技能的策略
交
际
策
略
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
积极回应
补白词
迂回
回避
求助
形体语言
常规套句
提高阅读技能的策略
略
读
To read quickly to get the ideas.
 通读首尾
 细读段落主题句
 浏览与主题相关的信息词
提高阅读技能的策略
寻
读
To look for a particular thing/data.
 主题词
 细读段落主题句
 浏览与主题相关的信息词
提高写作技能的策略
实
际
意
义
的
写
作






editing
letters and cards
to look for a particular thing/data.
rewrite stories
recreate the stories/chants
dairies