“ Add your company slogan ” Welcome to … The 16th November 2012 Talk Thai U’s Prep for ASEAN 2015 : NCAN Model Asst.Prof.Khongsak Sangkhamanon, EdD Vice President in Academic and QA Affairs Rajamangala University of Technology Isan Nakhon Ratchasima LOGO Resume Education: B.Ed.(English, SWU), M.Ed.(Curriculum & Instruction, SWU) Grad Dip TESOL (DU, Australia), Cert. SALL (Canada) D.Ed. (Curriculum & Instruction, KKU) Some Work Experiences: B.E.2518-present : EFL teacher > instructor > lecturer & researcher B.E.2526-27 : Head of Library Dept, RMUTP Chumpornkhet-udomsak Campus B.E.2538 : Founder of Self-Access Centre, RIT Northeastern Campus B.E.2540-46 : Head of Self-Access Centre, RIT Northeastern Campus B.E.2546-48 : Head of Academic Resources Centre, RIT Northeastern Campus B.E.2549-2554 : Deputy Director in Academic Resources Affairs, OARIT, RMUTI B.E.2554-2555 : Assistant President in Academic Promotion and Registration, Chairperson, Thailand Human Library Network B.E.2555-present : Vice President in Academic and Quality Assurance Affairs Chairperson, Thailand Human Library Network Edutrips : Canada, Laos, USA, Singapore, Vietnam, Korea, China, Japan, Cambodia, Indonesia, Philippines, Australia, Switzerland, Myanmar, India, Taiwan (ROC) Topics : NCAN Model 1 Background 2 Purposes 3 Basic concepts 4 Procedure 5 Application 1. Background-1: It’s a must! ASEAN Charter APSC AXC? ASEAN Politics & Security Community ASEAN ………X……….. Community? AEC ASCC ASEAN Economic Community ASEAN Social & Cultural Community 1. Background-2: Must it be? To be the world kitchen? To be the world fashion hub? Thailand as a Hub To be the world jewelry hub? To be the world …… hub? To be the world health hub? 2. Purposes : NCAN Model To develop New Change Agent Network To promote U’s ASEAN activities Purposes To ………….. ……………… ……………… To support U’s ASEAN activities/projects 3. Basic Concept-1: ASEAN Song? 3. Basic Concepts-2: HM’s Theory 3. Basic Concepts-3: C3C/…..? Basic Concepts for NCAN Creativity? Cooperation ? …………… ? Contribution? 3.Basic Concept-4: Aim of True Ed? Aim of True Education True education means more than the pursual of a certain course of study. It means more than a preparation for the life that now is. It has to do with the whole being, and with the whole period of existence possible to man. (Taken from Siriporn Tantipoonwinai , 8 October 2012) 3. Basic Concept-5: Value of Ed? (Taken from Siriporn Tantipoonwinai , 8 October 2012) 4. Procedure-1: Overview To assess and improve To implement To set up vision >> plans To set up NCAN determination 4.Procedure-2/1: To set up NCAN To set up NCAN Thailand NCAN? Northern NCAN? Central NCAN? Southern NCAN? Northeastern NCAN? Eastern NCAN? Case study: RMUTI ASEAN Study Centers KSC ASEAN Study Center +Lao PDR Study Center, KS KKC ASEAN Study Center +Myanmar Study Center, KK RMUTI ASEAN Study Center Main Campus, NM SRC ASEAN Study Center +Cambodia Study Center, SR SNC ASEAN Study Center +Vietnam Study Center, SN 4. Procedure-2/2: Organization NCAN Committee Chairperson ? ViceChairperson? Members? ..…………? Consultants? Secretary? 4. Procedure-3/1: Missions Missions To create ………..? To cooperate …………….? To contribute …………….? To ……… …………..? To help ……………...? To participate ………………? 4.Procedure-3/2: Activities To do activities Fairs or …………? Workshops? Conferences ? Forums? Meetings? Seminars? 4.Procedure-4/1: Doing Action Plans? or Pillar Strategic Plan/Project Action Plan for 2013 Action Plan for 2014 Action Plan for 2015 APSC 1) …………… 2) …………… 3) …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… 1) …………… 2) …………… 3) …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… 1) …………… 2) …………… 3) …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… ASEAN PoliticalSecurity Community AEC ASEAN Economic Community ASCC ASEAN SocioCultural Community 4.Procedure-4/2: Strategic planning? Goals/ Missions Strategic Plan/Project To develop curriculum & instruction 1) Workshops (2) 2) Training Courses (2) 3) Seminars (2) 4) Public Hearing (1) 1) Classroom Action To conduct more research Research (4) 2) Research and Development (1) To improve academic services 1) Seminars (2) 2) Training Courses (2) 3) International Conference (1) Budget (Baht) for 2013 Budget (Baht) for 2014 1) 100,000 2) 100,000 3) 150,000 4) 45,000 Total 395,000 1) 120,000 2) 120,000 3) 200,000 4) 55,000 Total 495,000 1) 60,000 2) 240,000 Total 300,000 1) 80,000 2) 260,000 Total 340,000 1) 200,000 2) 100,000 3) 500,000 Total 700,000 1) 220,000 2) 130,000 3) 600,000 Total 820,000 4. Procedure-4/3: Outputs/ Outcomes Thai U’s APSC >> communities 4.Procedure-4/4: AEC Facts 4.Procedure-4/5: Outputs/ Outcomes Thai U’s AEC >> communities 4. Procedure-4/6: Outputs/Outcomes Thai U’s ASCC >> communities 4.Procedure-4/7: PAOR/… สะท้อนผลและ ปรับปรุ ง Reflect & improve สังเกตและประเมิน Observe & assess ปฏิบตั ิ Act วางแผน-เตรี ยม คน/ข้อมูล/วัสดุ Plan & prepare 5. Application: Success factors-1 Democratic structure Friendly atmosphere Supporting things …………………..? 5. Application: Success factors-2 Creative projectors/ administrators Positive context Active staff/ personnel Active students/ customers Expectations: ASEAN >>Thai U’s To create international standards To develop international curricula ASEAN >>Thai U’s To improve mobility To increase cooperation Expectations: Thai U’s>>Thai C’s To win customers’ satisfaction To create higher work standards Thai U’s >>Thai C’s To enhance happier lives To meet values of U’s KPI’s Expectations: Thai U’s>>Thai C’s Thai U’s >>Thai C’s What & How do you …? What do you think about NCAN? How do you like setting up NCAN? Appendix A : ข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาของประเทศไทย (ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ, 14 ส.ค.55) ประชากรไทย อายุ 3-21 ปี เข้ารับการศึกษา ในระบบ ไม่อยูใ่ นระบบ 16,651,972 คน 13,389,249 คน (80.41%) 3,262,723 คน (19.59%) ประชากรไทย 65 ล้านคน อนุบาล อายุ 3-5 ปี 76.80% ประถมศึกษา (ป.1-ป.6) อายุ 6-11 ปี 103.50% มัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1-ม.3) อายุ 12-14 ปี 98.40% มัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4-ม.6) อายุ 15-17 ปี 72.18% อุดมศึกษา (ปี 1 -ปี 4) อายุ 18-21 ปี 47.18% •ต้องจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ให้มากขึ้ น •มีกลุ่มอายุเกินที่เรียนแล้วลืม ต้องให้การศึกษาเพิ่มเติม มีอตั ราการอ่านออกเขียนได้ 93.5 % อัตราการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ 6.5 % (4,225,000 คน) โครงสร้างประชาคมอาเซียนและพันธกรณี : ด้านการศึกษา ประชาคม อาเซียน (ASEAN Commun ity) ประชาคม การเมืองและ ความมั ่นคง APSC ประชาคม เศรษฐกิจ AEC ประชาคม สังคมและ วัฒนธรรม ASCC ข้อกาหนดสาคัญในกฎบัตรอาเซียน The ASEAN CHARTER พัฒนาทรัพยากรมนุษย์ สวัสดิการสังคม ลดความยากจน ส่งเสริมผูด้ อ้ ยโอกาส สร้างอัตลักษณ์อาเซียน พัฒนาสังคม ผ่านกรอบอนุภูมิภาค แก้ปัญหาสิ่งแวดล้อม ใช้ภาษาในการทางานเป็ นภาษาอังกฤษ Appendix B: Thai HE & Globalization อุดมศึกษาไทยกับโลกาภิวัตน์ (ไพฑูรย์ สิ นลารัตน์ ) • การทาบัณฑิตให้ เป็ นคนทันสมัย (Modernizing Thai Graduates) • การทาให้ ระบบอุดมศึกษาไทยเป็ นธุรกิจการค้ า (Commercializing Thai Higher Education) • การทาให้ ระบบอุดมศึกษาไทยจัดการได้ (Managerializing Thai Higher Education System) • การทาให้ อุดมศึกษาไทยเป็ นนานาชาติ (Internationalizing Thai Higher Education) (อ้ างจาก กฤษณพงศ์ กีรติกร, 1 พ.ย. 2555) Appendix C: Active Globalization โลกาภิวัตน์ เชิงรุ ก - Active Globalization (ไพฑูรย์ สินลารัตน์ ) • การทาให้ บัณฑิตไทยรู้จักคิดวิเคราะห์ (Criticalizing Thai Graduates) การศึกษาทั่วไป, การศึกษาแนวการศึกษาศิลปศาสตร์ (Liberal Art Education), การเรียนรู้แบบ Work Based / Work Place Based / Work Integrated Learning • การสร้ างความเป็ นมนุษย์ ในระบบอุดมศึกษาไทย (Humanizing Thai Higher Education) สถาบันการศึกษาต้ องให้ โอกาสกับคนวงกว้ าง ให้ พนื ้ ที่กับคน ยากจน ส่ งเสริมคุณค่ าของความเสียสละ เห็นอกเห็นใจช่ วยเหลือเพื่อน มนุษย์ (อ้ างจาก กฤษณพงศ์ กีรติกร, 1 พ.ย. 2555) Appendix D: Post Globalization แนวคิดการปฏิรูปประเทศด้ วยการศึกษา คิดให้ ไกลกว่ าโลกาภิวัตน์ การเรี ยนรู้ multi-function เพื่อวางรากฐานชีวติ ,สร้ างความเป็ นพลเมืองและ มนุษย์ ท่ ีสมบูรณ์ ,มีงานทา และเรี ยนรู้ ตลอดชีวติ ปั จจุบัน การศึกษาในระบบจัดสาหรั บกลุ่มวัยเรี ยน – learning age group (6-18 ปี สาหรั บการศึกษาพืน้ ฐาน และ 18-22 ปี สาหรั บอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา) จัดเพื่อคนวัยเรี ยนประมาณ 12 ล้ านคน ในอนาคต การเรี ยนรู้ ตลอดชีวติ สาหรั บกลุ่มนอกวัยเรี ยน (non-learning age group) หรื อวัยแรงงาน–workforce(15-59 ปี ) สาหรั บวัยแรงงานกว่ า 35 ล้ านคน เป็ น ปั จจัยกาหนด social and economic competitiveness ของสังคมไทย อาชีวศึกษาและอุดมศึกษาต้ องใส่ ใจคนกาลังทางาน การศึกษาทุกระดับ ต้ องเปลี่ยน profile ผู้เรี ยน (กฤษณพงศ์ กีรติกร, 1 พ.ย. 2555) Appendix E: Post Globalization อุดมศึกษาที่คิดไกลกว่ าโลกาภิวัตน์ (Post Globalization) การอุดมศึกษาที่ท่ วั ถึง /การอุดมศึกษาที่ไม่ ทอดทิง้ ใคร (Inclusive Higher Education) • การทาให้ บณ ั ฑิตรู้จักคิดวิเคราะห์ • การสร้ างความเป็ นมนุษย์ ในระบบอุดมศึกษาไทย • การสร้ างระบบวิชาการในอุดมศึกษาไทย • การสร้ างความเป็ นท้ องถิ่นในระบบอุดมศึกษาไทย (กฤษณพงศ์ กีรติกร, 1 พ.ย. 2555) Question & Answer 1 2 3 Q:.......................... ....................? A:........................... .................... Q:........................ ......................? A:........................ ....................... Q:....................... .......................? A:....................... ........................ Last but not least! Logic will get you from A to B. Imagination will take you everywhere. - Albert Einstein (อ้างจาก วรงค์ ถาวระ, ๘ ต.ค.๕๕) Last but not least! Hope : CHE to set up NCAN Commission on Higher Ed Southern NCAN? Thailand NCAN? Northern NCAN? Central NCAN? Northeastern NCAN? Eastern NCAN? “ Add your company slogan ” ผศ.ดร.คงศักดิ์ สังฆมานนท์ khongsaksang@hotmail.com LOGO