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澳洲英語授課暑期研習分享:
參與研習對於大學教師國際觀之影響
網路學習科技研究所 吳穎沺
前言

About me?

Why I were there?

國際教育( Global Education ):培育國家人才,
厚植下一代的國際競合力
關於大學及研究所教學

紮實的課程訓練

資訊科技輔助教學

重點在學生學習而非老師教學(教學內容less is more,學生
發問)

上課師生互動、正向回饋

學習的責任在於學生(蹺課、上課不認真中外皆有)

研究所的訓練
關於研究的國際化視野

研究的social impact、與業界趨勢相吻合

相同領域的研究者之研究主題與研究思維

未來跨國研究合作的可能
結語

澳洲英語授課暑期研習讓我受益良多

English, an international language, is a tool for communication and culture
sharing.

For teachers in a globalized university, the competence of lecturing in English
is fundamentally important. Nevertheless, how we utilize this competence to
guide our student learning with global perspectives is truly essential.

身為大學教師的終身學習
Thank you!
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