: E-learning Tools ينورتكللاا ميلعتلا تاودا

نم لصاوتلا
لمعتو
مكحتلا
تن
نم
م تيو
رتنلااو
ملعتملا
ينورتكللاا
يللآا
نكمت
ميلعتلا يف مدختست ةيقيبطت جماربو تاودأ
بساحلا
ةدحوك
ىلع دمتعتو
لعافتمو
ملعتملاو
يلماكت
ملعملا
لكشبو
نيب
ةمظنم
اهللاخ
ةقيرطب
.
اهيف
Tools and application software used in e-learning through which communication occurs between the teacher and the learner. It relies on a computer, Internet and operates in an orderly manner and in an integrated and interactively as a unit that enables the learner to control it .

: Synchronous E-Learning نمازتملا ينورتكللاا ميلعتلا

مامأ تق ولا سفن يف
شاقن لا ءارجلإ تنرتنلاا
فرغ
.
رب ع ملعملا
ةيضارتفا
نيبو
لوصف
ملعتملا دوجو ىلإ جاتحي رشابملا ميلعتلا نم عون
تاودأ قيرط نع لصاوتيل يللآا بساحلا
مهنيبو
للاخ
مهسفنأ
نم
نيملعتملا
سوردلا يقلت
نيب ةثداحملاو
وأ chatting
زاهج
راوحلاو
ةثداحملا
It is a direct learning which needs learners to be in front of computers at the same time to communicate via online tools for discussion and debate and conversation between the learners themselves and between them and the teacher via chat rooms chatting or receive lessons through virtual classes.

: Asynchronous E-Learning نمازتملا ريغ ينورتكللاا ميلعتلا

تقولا
ريغ
نع
م
ديربلاو
دهجلابو
سفن
ملعت
.
يف
لعتملاو
يتاذلا
ملل
كلذ
ملعتملاو
ملعملا
ميلعتلا هلاثمو
تايدتنملاو
ىلإ
نيب
.
(CD-ROM)
ةمئلاملاو
ملعملا
ةفلتخم
جاتحا املك
دوجو
ةيميلعتلا
ةبسانملا
تارتف
تاقولأا
اهيلإ
ىلإ جاتحي
ةيلمعلا نوكت
ىلع لب
ةجمدملا
عوجرلاو
لا يذلا
ثيح
،ددحم
بسح ملعتلا
ةساردلا
رشابملا
،يللآا
تقوب
صارقلأا
لوصحب
ةداعإ
وأ
ريغ
ةموكحم
هميدقت
ميلعتلا
بساحلا
تنرتنلاا
زيمتيو
يف
ريغو
نم
زاهج
عون
مامأ
ةرشابم
قيرط
ينورتكللإا
بغري يذلا
Type of indirect learning that does not require the presence of the teacher and the learner at the same time in front of a computer, where the learning process between the teacher and the learner is indirect and ungoverned by time limit. It represents examples like self-paced learning via the Internet or (CD-ROM), forums and e-mail. It is
Featured by learning at the appropriate time for learners to enable re-study and review.

: Mobile Learning لقنتملا / لاوجلا ميلعتلا

ةلاقنلا
ةيكذلا
قيقحتل
فتاوهلا
فتاوهلاو
.
ناكم
،
لثم
PDAs
Tablet PCs
يأ
ايودي
يفو تقو
ةلومحملاو
ةيصخشلا
ةريغصلا
يأ
ةيصخشلا
يف
ةيمقرلا
ملعتلاو
ةريغصلا ةيكلسلالا
تادعاسملاو
ةزهجلأا مادختسا
Mobile Phones
تابساحلاو Smart Phones ,
سيردتلا يتيلمع يف لعافتلاو ةنورملا
The use of small wireless devices and Mobile Phones, personal digital assistants PDAs, smart phones and Tablet
PCs to achieve the flexibility and interactivity in teaching and learning at any time and in any place.
: Distance E-Learning دعب نع ينورتكللإا ميلعتلا

.
اهتاقي بطتو تنرتنلإا ةينقت ةطاسوب ةنمازتم ريغ وأ ةنمازتم ةيميلعت تلاعافت
Learning interactions either synchronous or asynchronous via Internet technology and its applications.

ناكم
نع م
،صنلاك
،ويديفلا
ميلعتلا
يف
لعتملل
ام هعامتجا
اهلقن
ةددعتم
متي
مدع
دعب
لئاسو
نم
نع
اهيف
تارمتؤمو،توصلا
موهفم نم لمشأ دعب
: Distance Learning دعب نع ميلعتلا

ميلعتلا
،
مغرلاب
مدختسي
, يفارغجلا
ةنمازتم
(CD-ROM)
نع
ملعتملاو
ةيلمعف
.
ميلعتلا
ملعملا
موهفم
ريغ
نأ
نيب
وأ
وأ
متت يتلا
ينمزلا
ةيميلعتلا
دعبلا ببسب
ةيلمعلا
دحاو
ةجمدملا
هتفرعم
ةنمازتم لئاسو
صارقلأاو
مهملا نمو
.
,
قيرط
،روصلاو
اهريغو
ينورتكللإا
A learning process that occurs between the teacher and the learner despite the absence of their meeting in one place because of the of time or geographic location
, distance learning process is transferred to the learners via synchronous or asynchronous tools which uses multiple methods as, text, images, CD-ROM, audio, video conferencing, etc. It is important to know that the concept of distance learning is more comprehensive than the concept of e-learning.

: Multimedia ةددعتملا طئاسولا

ل ماكتملاو جمدملا مادختسلاا للاخ نم اهميدقتل ةممصم جماربلاو داوملا نم ةعومجم
ويديفلا و توصلاو موسرلاو صوصنلا كلذ يف امب دحاو جمانرب يف ةليسو نم رثكلأ
.
ةكرحتملا موسرلاو
A range of tools and software package designed to be presented through the merged integrated use in single software, including text, graphics, audio, video and animation.
: (Smart Board) ةيلعافتلا ةروبسلا وأ ةينورتكللإا ةروبسلا

مظنو
ةلوهس
ةي تامولعملا
نم ه ب
رصع
زيمتتامو
يف
ةلماكتم
سيردتلاو
ةيميلعت ةئيب
ميلعتلا
يف
تابلطتم
ةينورتكللإاو
.
لماعتلا
رفوت
يف
ةيلعافت
ةيمقرلا
ةيبايسناو
ةروبس
تلااصتلاا
مادختسلاا
It is an interactive board that provides interactive learning and teaching requirements in the era of information and communication systems and electronic digital integrated learning environment.

: Virtual Learning Environment ةيضارتفلاا ملعتلا ةئيب

اهعم
وأ ع مسلاو
ةاكاحم
للاخ
ل عافتلا
نم
نم
رصبلا
ةيلم ع يهف
اهؤانبو
مدختسملا
يتساح
ريوطتو
اهروصت
نكمت
للاخ
ليدعت
متي
ثيحب
نم
تايلمعب
ةيلايخ
.
بساحلا
ةئيبلا
ةثيدحلا
وأ
مايقلاب
ةيعقاو
للاخ
هيوتحتام
اهيف
ةئيبل
ايجولونكتلا
نم اهجاتنإ
صحفتب ناك
متي ةئيب
ءاوس
ريثأتلاو ةكراشملاب
(Simulation)
اهرفوت يتلا تاناكملإا
An environment produced through the computer to enable the user to interact with it whether by examining content of the environment through the senses of vision and hearing, participating or doing modification and development, it is a process of simulation to a realistic or fictional environment perceived and built by the potential offered by modern technology.

: Web2.0
بيولا تاينقت

ة
2
ةصنمك
يحاتإ
بيولا
طئاسولا
تاين
رثكأ
قتلا هذه
حبصت
تاقيبطت
كراشت
.
) RSS (
دعت
نم .
ثيح
ثيحب
تامدخو
عقاوملل
،
يرثلا
تنرتنلال
تاقيبطتلا
نيمدختسملا
(Wiki)
نم
نيب
مداقلا ليجلا
ةعومجمل
نواعتلاو
يكيولاو
تاينقت
)
كراشتلاو
(Blogs)
ىلإ ريشي
Platform
لعافتلل
تانودملا
صخلملاو (Media - Sharing)
(
It refers to the next-generation technologies of the
Internet, where it is regarded as a platform for a range of applications so that they become more available for interaction, participation and collaboration between users. Web 2.0 applications include Blogs, Wiki, Media – Sharing and RSS.

: (LMS) Learning Management System ملعتلا ةرادإ ماظن

ىلع يو تحي ةيلحملا ةكبشلا وأ تنرتنلاا ربع ةيميلعتلا ةيلمعلا ةرادلإ ماظن
,
ربع
)
ينو رتكللإا ملعتلا تامدخ مدقتو ،م ِّ ظنُت
Local Area Network-LAN (
يتلا
ةيلحملا
ميدقت و ،لوخدلاب مكحتلا
.
نيمدختسملا
تامدخلا هذه
تاعومجم
لمشتو
ميظنتو
تاقيبطتلا
تاكبشلا
،نييرادلإاو
،لاصتلاا
نيملعملاو
تاودأو
نم
وأ
،ملعتلا
ةعومجم
تنرتنلإا
بلاطلل
ىوتحم
A management system of the learning process via the
Internet or LAN it contains a set of applications that organize, and provide services of e-learning via the
Internet or LAN, for students, teachers and administrators, these services include access control, providing learning content, communication tools and group organization.

: E-Content / Electronic ينورتكللإا يوتحملا
Content

ينورتكل لإا ىوتحملا لاكشأ
.
نمو
اهريغو
ايمقر بلاطلل
ةاكاحملاو
اهلقن
،ويديفلاو
متي يتلا تامولعملا
توصلاو صنلا :
Information that is transferred digitally to students. Forms of electronic content are: Text, audio, video, and other simulations.
: Simulation ةاكاحملا

دصق ةيميلع ت نيرامت نوكت ابلاغو
.
ةيقيقحلا
ريبك لكشب
ةايحلا ليثمتل
ةيتايحلا
تممص
ةطشنلأا
ةطشنأ
ليثمت اهنم
Activities designed to represent real life and they are often educational exercises intended to represent the activities of life dramatically.

: Virtual Class Room ةيضارتفلاا لوصفلا

،ملعتملاو
نعو
عمجتلا
،
زكرم
ناكم
يف
ملعملا
وأ
نيملعتملا
م لعتملا
دوجو
نامزب
عيطتسي
نوكيو
ثيح
ديقتت لا
ثيحب
نم
ثيح
ةينواعت
ةيقيقحلا ةيديلقتلا
تامولعملل
لوصفلاب
ةيملاعلا ةكبشلا
ةهيبش
ىلع
ةيضارتفا
ملعت
ةيميلعت
تلااح يف
.
باعيتسلااو
تائيب
ةكراشملل
مهفلا
ثادحتسا متي
تاكبشلا
لجأ نم
لوصف
اهنكلو
اهقيرط
ةطساوب
ملعتيو ملعتلا
Classes like traditional classroom in terms of teacher and the learner presence, but on the global network where it is not abide by time or place, VLEs are used through it so that learners can be gathered on the global network to participate in the cases of collaborative learning. It is learner centric where he/she learns to understand and comprehend.

:) Blended learning ( جمدملا ميلعتلا

ميلعتلا
يف
تايج
ةكرتش
ئدابملاو
لوصفلا
.
ي
ميهافملا
ف
ملا
يتارتسا
جمدملا
بيردتلا
ةيعامجلا
نم
ىلع
ةاكاحملا
رثكأ
ملعتلا
اهيلت
راطا
وأ نينثا
موهفم .
نيب
ةيلاعفو
عمجت يتلا
لاماكت
ينبم ميلعت
،تنرتنلإا
،يف
ريفوت
ربع
وه
يتاذلا
تاراهملا
جماربلا
رثكأ
ةيراجتلا
ملعتلا
ةسراممل
ملعت
وأ
تاراهملا
قيرط
صرف
ثادحلأا
ةبرجت
نع
ريفوتل
ملعت
ريفوتل
لاجم
ةيساسلأا
ةيساردلا
Learning events or programs which combine two or more delivery strategies to provide a more integrated and effective learning experience. A common blended learning approach in the business skills area is to provide instruction on basic concepts and principles via self-paced online learning modules, followed by classroom training to provide opportunities for practicing skills in a simulated, group context.