• Ткань – группа клеток, имеющих
одинаковое происхождение, строение и
функции и межклеточное вещество
выделяемое ими.
• Гистология – наука изучающая
происхождение, строение и функции
тканей.
• Появление тканей (и органов) у растений
связано с их выходом на сушу
Ткани высших растений
Образовательные
(Меристемы)
Покровные
Верхушечные
Вставочные
Боковые (Камбий)
Кожица (эпидерма)
Пробка
Корневые волоски
Проводящие
Сосуды (Ксилема)
Ситовидные трубки (Флоэма)
Механические
Основные (паренхимы)
Выделительные
(секреторные)
Фотосинтезирующая
(Ассимиляционная)
Запасающая
Образовательные ткани (Меристемы)
Строение
Местонахождение
Функция
Молодые мелкие
клетки с
крупным ядром.
Интенсивно
делятся митозом
Верхушечная – почки побегов,
кончики корней (конусы нарастания)
Вставочная – в междоузлиях стебля
и у основания листьев
Рост органов в длину,
образование тканей
корня, стебля, листьев,
цветов.
Боковая Камбий) – между
древесиной (ксилемой) и лубом
(флоэмой) стеблей и корней
Рост корня и стебля в
толщину
Конус нарастания
верхушки побега
Зона роста корня
Камбий
Покровные ткани
Строение
Местонахождение
Кожица (эпидерма) Плотно сомкнутые
живые клетки с утолщенной наружной
стенкой, имеются устьица для
транспирации и газообмена
Покрывает листья,
зеленые стебли,
все части цветка
Пробка Мертвые клетки, стенки
которых пропитаны жироподобным
веществом – суберином; имеются
чечевички для газообмена
Покрывает корни,
клубни,
корневища, стволы
деревьев
Корневые волоски Вырост одной
клетки
Зона всасывания
корня
Кожица лука
пробка
Пробка коры
Функция
Защита органов
от высыхания,
колебаний
температуры,
повреждений
Всасывание воды
и минеральных
веществ
Кожица листа
Проводящие ткани
Строение
Местонахождение
Функция
Сосуды (Ксилема)
Многоклеточные полые трубки
с одревесневающими стенками
и отмершим содержимым
Древесина (ксилема)
входит в состав
проводящих пучков в
корне, стебле, жилках
листа
Проведение воды и
минеральных веществ
из почвы в корень,
стебель, листья, цветы
(восходящий ток)
Ситовидные трубки (Флоэма)
Вертикальные ряды живых
клеток с ситовидными
поперечными перегородками и
клетки – спутники
Луб (флоэма) входит в
состав проводящих
пучков в корне, стебле,
жилках листа
Проведение
органических веществ
из листьев в стебель,
листья, цветы, корень,
(нисходящий ток)
Механические ткани
Строение
Склеренхима (волокна) Длинные
клетки с толстыми
одревесневающими стенками и
отмершим содержимым
Местонахождение
Функция
Проводящие
Прочность,
сосудисто –
образование каркаса
волокнистые пучки
Основные ткани (Паренхимы)
Строение
Местонахождение
Функция
Ассимиляционная
(Фотосинтезирующая) Столбчатая и
губчатая ткань с большим количеством
хлоропластов
Мякоть листа,
зеленые стебли
Фотосинтез
Запасающая. Крупные тонкостенные
клетки заполненные зернами крахмала,
белка, каплями масла
Корнеплоды,
клубни, луковицы,
плоды, семена
Запас
питательных
веществ
Выделительные (Секреторные) ткани
• Представлены различными образованиями,
выделяющими из растения или изолирующими
в его тканях продукты обмена веществ
(нектарники, смоляные ходы и др.)
Выполните задание №1
https://learningapps.org/view25482193
Выполните задание №2
https://wordwall.net/ru/resource/36831154
Пройдите тестирование
https://forms.gle/4kF2dnKe9gnD7q8b9
Ткани животных
Эпителиальные
Соединительные
Мышечные
Нервная
Эпителиальная ткань
Соединительная ткань
Свойства: клетки
расположены рыхло, много
межклеточного
вещества(плотное, рыхлое,
жидкое).
Функции: опорная,
защитная, определяет форму
тела, , служит энергетическим
депо, предохраняет организм о
потери тепла.
Костная ткань
Хрящевая ткань
Волокнистая
ткань
Жировая ткань
Мышечная ткань: поперечнополосатая и
гладкая
Свойства:
возбудимость и
Функции:
движение.
сократимость.
Клетки гладкой мышечной
ткани:
• одноядерные;
• сокращаются медленно;
• могут долго оставаться в
сокращенном состоянии
Нервная ткань
Нейрон – нервная клетка,
основа нервной ткани.
Нервная ткань образует
нервную систему животного.
Свойства: возбудимость
и проводимость.
Функции: рефлекторная
(ответная реакция на
воздействие внешней среды).
Выполните задание №1
https://learningapps.org/view12612858
Выполните задание №2
https://learningapps.org/view4705059