DISEÑO Y DESARROLLO DE PRODUCTOS Mg. Ing. Edward Aurora Vigo Escuela de Ingeniería Industrial eaurora@usat.edu.pe Proceso de Especificaciones del Producto / Mgtr. Ing. Oscar Vásquez Gervasi www.usat.edu.pe Sesión 12 Proceso de especificaciones del producto Planificación y Desarrollo del Producto Mg. Ing. Edward Aurora Vigo Escuela de Ingeniería Industrial Proceso de Especificaciones del Producto / Mgtr. Ing. Oscar Vásquez Gervasi www.usat.edu.pe OBJETIVOS o Conocer y analizar el proceso de especificaciones del producto o Determinar las diferencias entre especificaciones iniciales y finales en el proceso de desarrollo de conceptos CONTENIDO o Conceptos generales especificaciones del producto de o Proceso de especificaciones iniciales y finales del producto www.usat.edu.pe www.usat.edu.pe Una de las bicicletas de montaña de Specialized con suspensión de horquilla www.usat.edu.pe Specialized Bicycle Components estaba interesada en desarrollar una nueva suspensión de horquilla para el mercado de bicicletas de montaña, y estaba interesada en explorar diseños que dieran un alto valor para el ciclista de actividades recreativas. El equipo de desarrollo había pasado mucho tiempo identificando necesidades del cliente, Y en este proceso habían elaborado una lista de necesidades del cliente. En ese momento se enfrentaban a varios desafíos: •¿En qué forma las necesidades relativamente subjetivas del cliente podrían traducirse en objetivos precisos para el trabajo restante de desarrollo? • ¿Cómo se pondrían de acuerdo el equipo y la alta administración sobre qué diseño del producto resultaría un éxito o un fracaso? •Cómo podría el equipo crear confianza para que el producto proyectado atraiga una parte importante del mercado de horquillas de suspensión? •¿Cómo podría el equipo resolver las inevitables concesiones entre características del producto como costo y peso? www.usat.edu.pe www.usat.edu.pe ¿Qué son Especificaciones? Las necesidades del cliente se expresan generalmente en el “lenguaje del cliente”. Necesidades del cliente como “la suspensión es fácil de instalar” o “la suspensión hace posible descensos a alta velocidad en veredas llenas de baches” son típicas en términos de la calidad subjetiva de las expresiones. No obstante, mientras que esas expresiones son útiles para crear un sentido claro de los problemas que son de interés para los clientes, sirven de muy poco respecto a cómo diseñar y construir el producto. Simplemente dejan demasiado margen para interpretación subjetiva. www.usat.edu.pe Empecemos con las necesidades del cliente Los grupos de desarrollo por lo general establecen un conjunto de especificaciones que explican, con detalles precisos y medibles, lo que el producto tiene que hacer. Las especificaciones del producto no indican al grupo cómo manejar las necesidades del cliente, pero representan una base sobre lo que el grupo deberá hacer para satisfacer las necesidades del cliente. Por ejemplo, en contraste con la necesidad del cliente de que “la suspensión es fácil de instalar”, la especificación correspondiente podría ser que “el tiempo promedio para ensamblar la horquilla al bastidor debe ser menor a 75 segundos”. www.usat.edu.pe Proceso de Establecer las especificaciones objetivo El proceso de establecer las especificaciones objetivo consiste en cuatro pasos: 1. Elaborar la lista de métricas. 2.Recabar información de comparaciones con la competencia. 3.Establecer valores meta ideales y marginalmente aceptables. 4. Reflexionar en los resultados y el proceso. www.usat.edu.pe Paso 1. Elaborar la lista de metricas Las métricas más útiles son aquellas que reflejan, en forma tan directa como es posible, el grado al cual el producto satisface las necesidades del cliente. La relación entre necesidades y métricas es esencial para todo el concepto de especificaciones. La suposición funcional es que es posible una traducción de las necesidades del cliente a un conjunto de especificaciones precisas y mesurables, y que, por lo tanto, al cumplir esas especificaciones se logrará la satisfacción de las necesidades del cliente. www.usat.edu.pe Establecer valores y unidades En la figura se muestra una lista de métricas. Una buena forma de generar la lista de métricas es sopesar cada necesidad por turno, así como considerar qué característica precisa y mesurable del producto reflejará el grado en que el producto satisface esa necesidad. En el caso ideal, hay una y sólo una métrica para cada necesidad. En la práctica, frecuentemente esto no es posible. Por ejemplo, considere la necesidad de que la suspensión sea “fácil de instalar”. El equipo puede concluir que esta necesidad se capta en gran parte al medir el tiempo necesario para ensamblar la horquilla al bastidor. No obstante, nótense las posibles sutilezas de esta traducción. ¿El tiempo de ensamble es realmente idéntico a la facilidad de instalación? La instalación podría ser muy rápida pero requiere de un difícil y doloroso conjunto de acciones manuales, que al final puede llevar a lesiones de trabajadores o a frustración del vendedor. www.usat.edu.pe La necesidad de que la horquilla reduzca vibraciones a las manos del usuario puede ser incluso más difícil de traducir en una sola métrica, porque hay muchas condiciones diferentes bajo las cuales se puede transmitir vibración, incluyendo pequeños baches en terreno nivelado y grandes baches en veredas desiguales. El equipo puede concluir que varias métricas se requieren para captar esta necesidad, incluyendo, por ejemplo, la métrica “atenuación al tomar el manubrio a 10 Hz” y “valor máximo del Monster”. (El Monster es una prueba para suspensiones desarrollada por la revista Mountain Bike.). www.usat.edu.pe Matriz de Necesidades - Metricas www.usat.edu.pe Matriz de Necesidades - Metricas Una marca en una celda de la matriz significa que la necesidad y la métrica asociada con la celda están relacionadas; el rendimiento relativo a la métrica influirá en qué grado el producto satisface la necesidad del cliente. Esta matriz es un elemento clave de la House of Quality (casa de calidad) www.usat.edu.pe Paso 2. Recabar información de la competencia Mientras que el proceso de desarrollo del producto lo inició el equipo con alguna idea de cómo se desea competir en el mercado, las especificaciones objetivo son el lenguaje que el equipo emplea para analizar y acordar el posicionamiento detallado de su producto con respecto a productos existentes, tanto propios como de la competencia. www.usat.edu.pe Paso 3. Establecer valores objetivos ideales y marginables aceptables En este paso, el equipo sintetiza la información disponible para establecer en realidad los valores objetivo para la métrica. Dos tipos de valor objetivo son útiles: un valor ideal y un valor marginalmente aceptable. El valor ideal es el mejor resultado que puede esperar el equipo. El valor marginalmente aceptable es el valor de la métrica que apenas haría viable el producto desde el punto de vista comercial. Estos dos objetivos son útiles para guiar las subsiguientes etapas de generación de conceptos y selección del concepto, y para refinar las especificaciones después que se haya seleccionado el concepto del producto. www.usat.edu.pe www.usat.edu.pe www.usat.edu.pe www.usat.edu.pe CONCLUSIONES o El proceso de establecer las especificaciones objetivo consiste en cuatro pasos: 1. Elaborar la lista de métricas. 2. Recabar información de comparaciones con la competencia. 3. Establecer valores meta ideales y marginalmente aceptables. 4. Reflexionar en los resultados y el proceso. Ejercicios de Clase 1. En forma grupal haga una lista de métricas correspondientes a la necesidad de que un bolígrafo escriba suavemente. 2.Diseñe una métrica y una prueba correspondiente para la necesidad de que un material para techos dure muchos años. 3.Algunas de las mismas métricas parecen participar en concesiones para muchos productos diferentes. ¿Cuáles son algunos ejemplos de estas métricas? www.usat.edu.pe EDWARD AURORA VIGO (eaurora@usat.edu.pe) http://www.facebook.com/usat.peru https://twitter.com/usatenlinea https://www.youtube.com/user/tvusat https://plus.google.com/+usateduperu