Producto Académico n.° 1 Tarea Individual
Evaluación para el consolidado 1
1.
Consideraciones:
Criterio
Temas
Resultado de
aprendizaje de
la unidad
Tipo de
producto
académico
Enunciado
/Consigna
Recursos de
aprendizaje
obligatorios
Carácter de la
actividad
Formato de
presentación
Detalle
1. Plan de desarrollo de carrera
2. Autoconocimiento, fortalezas y debilidades
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de experimentar los pasos
de la gestión de carrera para su aprendizaje personal y proyecto
profesional para su inserción o cambio laboral.
Trabajo práctico con rúbrica de evaluación.
1. Repasa los temas de la unidad previo al desarrollo del producto
académico.
2. Elabora un plan estratégico laboral de tu carrera, que incluya los
hitos, visión y ruta.
3. A partir de la Plantilla del Plan de Carrera Personal, elaborar de
forma individual su Plan de Carrera Profesional.
4. Consulta la rúbrica presente al final para conocer los criterios de
evaluación del producto académico.
Plantilla de Plan de Carrera Profesional (incluido).
El trabajo es individual




Utilice un procesador de texto (*.docx) para la elaboración de la
presente actividad. El tipo de letra a utilizar debe ser Arial, tamaño
12.
El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:
PA1_Apellido1_Nombre.doc
El envío de la actividad se realizará por el aula virtual, unidad 1,
apartado Producto académico 1
Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de
que su evaluación pueda realizarse sin inconveniente.
1|Página
2. Plan de carrera (Plantilla desarrollada en clases)
PLAN DE CARRERA
Nombres y Apellidos
Fecha de Elaboración
VISION PERSONAL
Año
Lugar Geográfico
Empresa
Cargo Profesional
Remuneración Promedio
AUTODIAGNÓSTICO
FORTALEZAS
DEBILIDADES
OPORTUNIDADES
AMENAZAS
OBJETIVOS ANUALES
Descripción del Objetivo
Presupuesto
Evidencia
Año 1
Año 2
Año 3
Año 4
Año 5
Año 6
Año 7
Año 8
Año 9
Año 10
2|Página
3. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, con base a la cual se evaluará
el trabajo del producto académico, donde la escala máxima por categoría equivale
a 4 puntos y la mínima, 1.
Criterios
Sobresaliente
(4 puntos)
Suficiente
(3 puntos)
En proceso
( 2 puntos)
En inicio
( 1 puntos)
Brinda la información
completa en los 6
campos de la
plantilla.
Identifica hasta 4
fortalezas y 4
debilidades
individuales.
Identifica hasta 4
oportunidades y 4
amenazas
individuales.
Brinda la información
completa en los 5
campos de la
plantilla.
Identifica hasta 3
fortalezas y 3
debilidades
individuales.
Identifica hasta 3
oportunidades y 3
amenazas
individuales.
Brinda la información
completa en los 3
campos de la
plantilla.
Identifica hasta 1
fortaleza y 1
debilidad
individual.
Objetivos anuales:
año 1 al 5
Identifica de forma
completa los 5
objetivos anuales.
Identifica de forma
completa hasta 4
objetivos anuales.
Objetivos anuales:
Año 6 al 10
Identifica de forma
completa los 5
objetivos anuales.
Identifica de forma
completa hasta 4
objetivos anuales.
Brinda la información
completa en los 4
campos de la
plantilla.
Identifica hasta 2
fortalezas y 2
debilidades
individuales.
Identifica hasta 2
oportunidades y 2
amenazas
individuales
Identifica de
forma completa
hasta 3 objetivos
anuales.
Identifica de
forma completa
hasta 3 objetivos
anuales.
Visión Personal
Autodiagnóstico:
fortalezas y
debilidades
Autodiagnóstico:
oportunidades y
amenazas
Identifica hasta 1
oportunidad y 1
amenaza individual
Identifica de
forma completa
hasta 2 objetivos
anuales.
Identifica de
forma completa
hasta 2 objetivos
anuales.
Total parcial
Nota
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