大學求學經驗
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聽﹑說:
聽過沈恬的談話後﹐再回答下面的問題。
1。沈恬的大學老師們給了她什麼建議﹖
2。他們也警告過她什麼﹖
3。她認真想過這些建議和警告嗎﹖為什麼你這麼認為﹖
4。她什麼時候發覺自己學不下去了﹖
5。那時﹐她一共學習幾個學科﹖
6。後來﹐她做了什麼改變﹖
7。她對只修英文學位的看法是什麼﹖
8。現在她已修完了她的學位﹐她覺得如何﹖
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核對答案:
將你的答案或你同學的答案﹐與老師的答案一起核對。
1.同時修兩個學位- 英文和法文。
2.得非常努力。因為同時學兩科很難。
3.沒有。她沒有多想﹐就決定了。
4.半年後。
5. 15個 。
6.她放棄了法文﹐專心修英文學位。
7.她對自己有點兒失望。
8.她還是想修完法文學位。
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寫:
重複聽短文﹐直到你聽到以下英文的中文說法﹐再寫出這些中文。
1. I began the first year
2. I realised that
3. half-way through the year
4. At the same time
5. I was a little disappointed
6. since I was interested in language
7. The following year
1.我開始了第一年
2.我了解到 。
3.半年後 。
4.同時 。
5.我有點兒失望 。
6.因為我對語言有興趣。
7.第二年 。
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團體討論:
1. 討論題 - 我會達成我的願望嗎﹖
2. 與你的同學們一起討論以下幾點﹕
a. 你將來想做什麼?
b. 你對實現這夢想的可能性的看法﹖包括﹐
◆ 會有哪些可能問題﹖
◆你必須投入很多嗎﹖
◆ 為了實現它﹐你必須放棄一些社交活動嗎﹖
◆ 你想要做的太多還是你不夠努力﹖
◆ 你的同學們對你的目標有什麼看法﹖
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學習要點（一）:
1. 因為我對語言有興趣
To ask about someone’s interest, use ‘對…有興趣’ (to be interested
in),
i.e. 他對音樂有興趣嗎﹖ (Is he interested in music?)
2. 我沒有多想﹐就決定了。
One of the main uses of the adverb ‘就’ (then, therefore) is to show
one action closely followed by another,
i.e. 我們吃了早飯就出去了。 (We had breakfast and then went out.)
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學習要點（二）:
4. 雖然對自己的決定有點兒失望，可是我還時繼續學好英文。
Correlative conjunctions ‘雖然’ (although, though) and ‘但是’
(but),
i.e. 烤鴨雖然很貴﹐可是很好吃。
(Although the crispy duck is very expensive, it is very tasty.)