Navn på studiet
•
•
•
•
Studium i Helsesport
Helsesportspedagogikk
Idrett for funksjonshemmede(IFF)
Tilpasset opplæring
i kroppsøving og idrett(TO)
• (Tilpasset fysisk aktivitet (TFA) ? ?)
• Fysisk aktivitet og
funksjonshemning (FAF)
1973
1974
1978
1988
2000-
Noen refleksjoner om
TILPASSET FYSISK AKTIVITET
Bevegelsesaktivitet
Utøver;
person med nedsatt funksjonsevne
Fagpersonen;
idrettspedagogen
- og hva så?
”to describe international perspectives
concerning terms, definitions, and
meanings of adapted physical
acvtivity(APA) as
a)activities or service delivery; (Content, APA
recipients, APA goals)
b)a profession
c) an academic field of study
APA/TFA
APA is (defined as);
•
a cross-disciplinary body of knowledge
•
directed toward the identification and solution of individual differences in physical
activity
•
a service delivery profession
•
an academic field of study
APA;
•
supports an attitude of acceptance of individual differences
•
supports empowerment systems
•
supports cooperative service delivery programs
•
advocates access to active lifestyles
APA includes, but is not limited to;
physical education, sport, recreation, dance and creative arts, nutrition, medicine and
rehabilitation (IFAPA)
AKTIVITET og DELTAKELSE som mål
Tilpasset fysisk aktivitet som middel
Erfaringslæring
Refleksjon gjennom:
Erfarings-tilknytning
Erfarings-kobling
«RR – gjør det umulige mulig»
«Bygg din kropp
og lær å se med tankene»
AKTIVITET og DELTAKELSE som mål
Tilpasset fysisk aktivitet som middel
og læringsarena
Helsesportsenter som ”fristed”
•
•
•
•
•
•
•
•
Et annet miljø
Aktivitetsmiljø
Naturmiljø
Brukersammensetning(sosialt miljø)
Forventningsmiljø
Tilrettelegging
Trygg utprøving
Hjelp(tverrfaglig)
LA LÆRE!
AKTIVITET og DELTAKELSE som mål
Tilpasset fysisk aktivitet som middel
Tverrfaglig
Fellesfaglig
Særfaglig
Tverrfaglighet
Særfaglighet
Fellesfaglighet
Særfaglighet
«Dannelses-modell»

Tverrfaglig
Fellesfaglig
Særfaglig

Vi er på sporet
etter en ny og
bedre virkelighet
som skal finnes
ikke så langt herfra.
Den ligger forhåpentligvis
i nærheten av
det hjertet forstår
Kate Ness
Kriterier for en
PROFESJON(fagfelt)
•
•
•
•
•
•
•
•
Et identifiserbart felt(navn/betegnelse)
Akseptert fagterminologi
Feltet har en historie
Kjennetegnet ved prosedyrer og metoder
Prosess og produkt
(Universitets-)utdannelse
Yrkesmuligheter
«Advokater»
Forutsetninger for vellykket tilpasset fysisk
aktivitet
• Fokus på funksjonelle muligheter (funksjon)
• Utvikling/læring av ferdigheter (aktivitet/deltakelse)
– intensivprinsippet
– konsentrasjon om et (begrenset) utvalg aktiviteter
– metodikk/didaktikk (”spesial-pedagogikk”, tilpasning)
• Utfordrende, men aksepterende og trygge omgivelser (miljø)
• Egenopplevelse av/erfaring med aktivitet (personlige faktorer)