第三章 英汉两种语言的
特点及其对比
• 一、两个民族文化背景，传统习惯
和思想方法的差异
• 二、英汉两种语言的性质和特点。
• 三、英汉两种语言表达形式的对比
从语义上来说，所有的语言都可以包
含四大类 ：
（1）物体词（objects），表示发出动作
的人和物。
（2）活动词（events），表示动作过程或
事物的状态。
（3）抽象词（ abstracts），表示事物活
动及其他抽象概念的特性、数量和程度。
（4）关系词（ relations），表示其他三
类中词与词间的关系。
• 1999年毕业的大学生
• the class of 1999
• 一块肥肉
• a piece of fat meat
• 汉语：
• 英语：
• 猫头鹰和狗
• owl， dog
• “燕”、“玛”、
• sea，shepherd，
castle，nightingale
“松”、“梅”、
“雪”、“月”
文化背景和传统习惯的不
同，必然会影响到思想方法的不
同；而思想方法上的差异，又总
是要体现在语言的表达方式上 。
在‘肯定’与‘否定’的表述方
式上
• 英国人是针对对
• 中国人则是根据
方提问的“事实”
自己是否同意对
是否肯定来回答
方提出的问题来
的 。
回答的。
• You don't like it，do yon？
• 你不喜欢，是吗？
• No，I don't like it．
• 是的，我不喜欢。
• Yes，I like it very much．
• 不，我很喜欢。
• “You haven't finished your home work，
have you？”
• The student shook his head and said,“No,
I have not.”
•
•
“你还没有完成作业吧，是吗？”
学生点点头说，“是的，还没有。”
因为中西方习惯的不同，有时对同一概念英语用
肯定的说法，汉语用否定的说法，有时则相反。
• 请勿受潮
• Keep dry！
• 油漆未干
• Wet paint！
• 反饥饿游行
• hunger march
• 反恐怖活动的战争
• terror war
• Won't yon come over and give me a hand？
• 你过来帮我一下好吗？
• 谁也没有想到!
• Who would have thought of that！
• 不要客气
• Make yourself at home
• I like Beijing Opera very much， don't you?
• 我很喜欢京剧，你呢？
• You look pale, aren't you sick？
• 你的脸色苍白，病了吗？
英汉两种文化传统和思维逻辑不同，说话内容
重点的先后顺序也是不一样的。
• 中国:
• 英美:
• 总喜欢先摆出事情
的来龙去脉，然后
再表明自己的态度
和观点，这样来表
示谦虚、含蓄和委
婉
• 习惯于开门见山，
坦率而鲜明地说出
自己的观点和态度，
然后再陈述事情的
原由。
• Many thanks for the dinner yesterday，which my
wife and I enjoyed very much.
• 我和我妻子对昨天的晚宴感到极其愉快，深表
感谢。
• I am much delighted to hear you have passed the
entrance examinations to Beijing University and
with a good record．
• 听说你以优异成绩考取了北京大学，（我）非
常高兴。
• It is wrong to think that our open door policy is to
worship and have blind faith in things foreign．
• 那种认为我们的开放政策就是崇洋迷外的观点
是错误的。
怎样说话才更有礼貌 ？
• 汉语：
• 英语：
• 我、你、他
• you, he and I
• 我和张同志
• Comrade Zhang and I
• 您要买点什么？
• What do you want？
• What can I do for you？
• 您要喝点啤酒，还是喝点咖啡？
• Do you want some beer or coffee ？
• May I serve yon some beer
or coffee ？
• 您还得骑车去吧？
• You had better go there by bike．
• I think the best way is by bike．
• 您九点钟能来吗？
• Can you come at nine？
• Would nine be all right？
二、英汉两种语言的性质和特点
• 汉语属于汉藏语
系 。
• 英语属于印欧语
系。
•汉语是分析型
语言（ analytic
Language)。
•英语是综合型
语言（synthetic
language）。
• 综合型语言，就是在语言中词与词的
关条要靠词本身的变化形式
（ inflexion）来表示 。
• 分析型语言，就是词与词的关系主要
不是通过词形变化而是通过词序或虚
词（助词）等手段来表示的。
汉语既然是分析型为主的语言，与英
语相比，汉语大部分的词没有形态标志和
形态变化，结构关系一般不用形态标志和
形态变化来表示，因而词的结合比较自由。
此外，汉语的句子成分省略较多，句子结
构依照时间顺序和逻辑顺序排列，词序比
较固定，而且，语法上的主语和逻辑主语
一致。
英语比起汉语来，综合的形式要
普遍得多。由于词形变化较多，英语词和
词的结合就不象汉语那么自由。正因为这
样，就必须根据词与词的语法关系安排顺
序，而可以不按时间顺序或逻辑顺序排列，
结果在句子结构上就可以前挂后联，组织
十分严密，但词序比较灵活。在这种情况
下就不能轻易把一个主要句子成分（主语
或谓语）省去不要，否则意思就难以表达
清楚。
• 汉语是以分析型为
主的语言，所以虚
词常用来表示词与
词之间的关系，或
表示语气和感情
（如：而，的，吗，
了，呀，等）。
• 英语中虽然也有虚
词，但同汉语中的
虚词相比，其作用
和使用范围是不完
全相同的。
句法 ：
• 汉语句子结构多
• 英语句子结构多
采用“意合法”
采用“形合法”
（ parataxis）
（ hypotaxis）。
意合法 ：
• “意合法”，就是一个复句所包含的
分句（并列分句或主从分句）或短语
等，顺次排列，分句与分句之间，或
短语与短语之间，在意思上有联系，
但不用关联词。
形合法 ：
• “形合法”，就是在分句与分句之间
或短语与短语之间，要有关联词把关
系明确表达出来 。
句义：
• 英语句义的明确，
• 汉语句义的明确，
主要靠句子结构严
主要靠时间和逻辑
密，关系分明 。
顺序，词序清顺而
简练。
词汇方面 ：
• 互相=相互，叫喊=喊叫
– 意思不变
喜欢——欢喜，伙同——同伙
– 意思稍有不同
英语由于词形变化多，词与词的结合就
• 工人——人工，书评——评书
– 意思完全不同
不象汉语那么自由。
• 大，小，大小；眉，目，眉目；领，袖，领
袖
– 两个意思完全不同的词，可以组合成另一个新的
词
三、英汉两种语言表达形式的对比
• 1. 相同或相似方面 。
• 2. 不相同方面。
1.相同或相似的主要方面
• （一）英、汉两种语言都有一词多义现
象，关键是词的对应问题，因而在翻译
时就有个词义的选择和词的搭配问题。
•
•
•
•
•
•
•
•
send a letter 送信，寄信
send a delegation 派代表团
take notes 记笔记
take a cup of tea 喝杯茶
打球（打=玩）
play ball
打鼓（打=击）
beat a drum
谋生（生=生活） make a living
丧生（生=生命） get killed或meet one's
death
（二）都有一词多类现象，因而在翻
译时就有个词类的转换问题。
• to work hard 努力工作（“工作”是动词）
• to be hard at work 工作努力（“工作”
是名词）
（三）都有各自的虚词，起辅助、联
接或移情作用。
•例如，汉语有“的”、“吗”、
“了”、“呀”、“而”等，是英语
所没有的；英语中有冠词（ a，the）
和虚词 it（用在“ It＋ be＋…”中）
和there（用在“there＋be＋…”
中），则是汉语中所没有的。
• （四）句子的主要
• （五）按句子结构
成分（主—谓—宾）
分类，都有单句，
的顺序都比较固定，
复句；英语复句包
但次要成分的位置
括并列句与复合句，
有差别。
汉语复句包括联合
复句与偏正复句。
2.不相同的主要方面：
（一）汉语词形变化很少，英语词形变化
较多。
• 英语名词有‘数’和‘性’的词形变化，
汉语除少数名词有数的标志之外，一般没
有‘数’和‘性’的词形变化。
• 英语不规则动词的词形极不规则，而汉语
则没有这种现象。
（二）汉语词与词的结合比较灵活自由，
英语词与词的结合，则由于受有词形标志
的词的类别限制，不可以任意结合。
• 汉语:
• 英语 :
• 社会主义国家
• socialist country
• 热爱社会主义
• love socialism
（三）在英、汉两种语言中，各种词
类使用的频率不同。
• 汉语 :
• 英语 :
• 动词使用较多 ;
• 名词使用较多;
• 关联词（包括关系代
• 关联词，特别是介词，
词，关系副词，连词
和介词）使用较少。
使用十分广泛。
• （1）No pains，no gains．
• 不劳则无获。
• （2）吃一堑，长一智。
• A fall into a pit, a gain in your wit．
• （3）One baby after another．Six children
half－frozen huddled in one bed．No fire in
the stove．
• 小孩接连出生。六个孩子挤在一张床上，冻
得半死。火炉里没有火。
• 讲按劳分配，无非是多劳多得，少劳少
得，不劳不得。
•Distribution according to work means just
this; the great the contribution, the higher the
pay; the less the contribution, the lower the
pay；no contribution, no pay．
汉语句中大量使用动词的现象，又往往为
英语中大量使用介词的现象所取代。
• ( 1) The family is at dinner．（吃）
• ( 2) He is on duty today．（值班）
• ( 3) I went to the pictures．（看）
• ( 4) The book is beyond me．（不懂）
• ( 5) Here is a letter for yon．（给你的）
（四）英语一般用代称较多，汉语用实称
较多。（汉语往往重复实称，或者省略不
用 。）
• （1）He who makes no mistakes makes
nothing.
• 不犯错误的人是什么也不干的人。
• （2）There were sixteen students in my
class． All（of them） speak English．
• 我班上有16个学生，所有的学生都说
英语。
• （3）He writes as well as his brother
（ does）．
• 他写得和他哥哥（写得）同样好。
• （4）The labour expended by a good primary
school teacher is no less than that expended by
a college or university professor．
• 要当好一个小学教师付出的劳动并不比一个
大学教师（付出的劳动）少。
• (5)要尊重劳动，尊重人才。
• Labour must be valued and so must able
personnel．
• （6）我们的民族将再也不是个被侮辱的民族了。
•
Ours will no longer be a nation subject to insult and
humiliation．
• （7）我们要倾听人民群众的意见，要联系人民群
众，而不要脱离人民群众。
• We Should listen attentively to the view of the masses，
keep In close touch with them and not alienated
from them．
• （8）学坏人的人，一般比坏人还坏，学好人的人
一般学不了那么好。
• He who follows an evil example generally goes beyond
it；he who imitates a good example generally falls
short of it．
（五）英语里的句子一般要有主语，没
有主语或省略主语的句子只是例外；但
汉语里有些句子可以省略主语。同一个
主语在英语句中第二次出现时，不能省
略，而在汉语中则往往可以省略。
• Mr．Wang went to the Friendship Hotel as
soon as he arrived at Beijing．
• [译文1]王先生刚抵达北京，立刻就到友谊宾
馆去了。
• [译文1]王先生刚一抵达北京他立刻就到友谊
宾馆去了。
有些汉语句子根本没有主语，意思仍然十
分明确，有人把这种句子叫做“无主句”。
•
•
•
•
•
•
•
•
下雨了。
It is raining．
很难说。
It's hard to say．或You can never tell．
已收到您的来信。
I have received your letter.
活到老，学到老。
One is never too old to learn·
（六）中国人说话喜欢具体，西方人
喜欢抽象。
• 汉语句中的主语大多
• 英语句中，则常常用
数是人或有生命的东
西，也就是说，语法
主语和逻辑主语基本
上是一致的。
抽象名词或其他无生
命的东西作主语。
• This medicine will make you feel better．
• 你吃了这药，就会好些。
• The rain prevented him from coming．
• 他因为下雨不能来了。
• The sight of the orphan always reminds me of
her parents．
• 一见那个孤儿，我就想到他的父母。
• His action was promoted by the fear of being
attacked.
• 他所以这样做是由于怕受到打击。
• Careful comparison of them will show you the
difference.
• 你只要仔细比较一下，就可以发现不同。
（七）英汉的主要句子成分虽然都是“主语十谓
语-宾语”的顺序，但状语的位置则不相同。
• 英语的顺序是：
• 某一主体（主语）→主体行为（谓语）→
行为客体（宾语）→行为标志（状语）；
• 汉语的顺序是；
• 某一主体（主语）→主体的行为标志（状
语）→主体的行为（谓语）→行为客体
（宾语）。
•英语句中主语与谓语、谓语与宾语习惯
于尽量靠近，尽量把状语放在句尾或句
首；
•汉语句则往往在主语与谓语之间插入大
量的状语修饰语，然后谓语（和宾语）
才最后出现。
• I met him on the way home yesterday afternoon.
• 我昨天下午在回家的路上碰到了他。
• 我们的党员，不但要在艰苦的、困难的以及
失败的革命实践中来锻炼自己，加紧自己的
修养，而且要在顺利的、成功的、胜利的革
命实践中来锻炼自己，加紧自己的修养。
• Our Party members, should temper themselves
and intensify their self-cultivation not only in
the hardships，difficulties and reverses of
revolutionary practice, but also in the course of
smooth, successful and victorious revolutionary
practice.
• 英语习惯于先把结
• 汉语习惯于先叙述
论性部分或判断性
情节，摆出条件、
原因等，然后再作
部分摆在前面，然
出结论和判断，或
后再叙述详细情节
者说再表明态度和
和背景 。
观点。
• （1） I am very sorry that I have not written to
you for such a long time, since I wrote to you
last．
• 自从前次寄上一函，久未修书问候，十分抱
歉。
• （2）我能回到铜仁亲自向你祝寿，使我万分
高兴。
• It gives me great pleasure to be able to come
back to Tongren and personally extend my
congratulations to you.
• 汉语的句子成分由
于受句法结构的限
制较小，一般总是
遵循“先旧后新，
先轻后重”的原则
来安排的，即已知
信息在前，新知信
息在后 。
• 英语则由于受固定
语法结构的限制，
往往可以把新知信
息放在句首，把已
知信息放在句尾。
• A dinner party was given in honour of the
delegation.
• [译文1]为代表团举行了宴会。
• [译文2]宴会是为代表团举行的。
• Well， you know what she is．
• [译文1]你知道她是怎么个人。
• [译文2]她是怎么个人，你是知道的。
• I can't remember what was written in that
letter．
• [译文1]那封信的内容我记不得了。
• [译文2]我不记得那封信的内容了。
• Phoenix had no doubt about our
compatibleness．
• 对于我们俩之间能够和谐相处，凤子是
坚信不移的 。
主语和表语的位置 ：
• 汉语句习惯于把新知信
息（即强调说明的部分）
作表语放在句尾
• 英语句虽然也可以把它
放在句尾，但一般往往
把强调说明的部分作为
主语放在句首。
• 按英语的习惯，还往往
把比较具体的、比较短
的词或词组作为主语放
在句首，把较长的词语
作为表语放在句尾。
• 英汉互译时，有时就需
要把主语和表语的位置
相互倒置，才能更准确
地传达原文的信息，又
能更符合译文的表达习
惯。
• （ 1 ） Most people believe that the greatest
countries are those that have beaten in battle the
greatest number of other countries and ruled
over them as conquerors．
• 大多数人认为那些在战争中打败他国、征服
他国并统治他国领土最多的国家，才是最伟
大的国家。
• （2）You, not we, have been the most
expansive power of recent times.
• 近代最富有扩张性的国家是你们，而不是我
们。
• （3)提高产品质量是最大的节约。
• The best way to economize is to raise the quality
of products.
• （4）现在帝国主义争夺的主要场所是亚洲和
非洲。
• Asia and Africa are today the main areas of
imperialist contention.
• （5）辩证法的基本观点是对立的统一。
• The unity of opposites is the fundamental
concept of dialectics．
（八）英汉两种语言在造句法上有“形合
法”和“意合法”之分。
• 汉语一个句子可以包
• 英语则相反，往往
含两个或几个分句
（ clauses），分句
与分句之间在意思上
有联系，但不用关联
词 。
要用关联调把关系
明确起来。
英译汉时往往要省
去关联词，汉译英时则要补
充必要的关联词。
• （1）老当益壮。
• Old but vigorous．
• （2）爱莫能助。
• Willing to help but unable to do so．
• （3）有备无患。
• Where there is precaution， there is no
danger．
• （4）见异思迁。
• Change one's mind the moment （when）
one sees something new．
• （5）跑了和尚跑不了庙。
• The monks may run away，but the
temple can't run away with them．
• （6）不入虎穴，焉得虎子。
• If you fail to enter the lair， how can
you get the tiger cub？
• （7）不抓科学、教育，四个现代化
就没有希望，就成为一句空话。
• China's four modernizations will get
nowhere，will become mere empty talk，
if we don't make a success of scientific
and educational work．
汉语不强调处处都要形式上
完整，只要不妨碍意思的表达，就可
以省去形式上的东西；英语则相反，
注重形式上的严整，各种关系都要用
语言形式表达出来，所以较少省略。
（九）英汉两种语言的句子用途分类 ：
• 英语：
• declarative sentences
（陈述句）
• interrogative sentences
（疑问句）
• imperative sentences
（祈使句）
• exclamatory sentences
（感叹句）
• 汉语 ：
• 叙 述 句 （ narrative
sentences）
• 描写句（ descriptive
sentences）
• 判断句
（ determinative
sentences）
叙述句表示主语的动作，即说话
人的思维从动态角度反映现实的，所
以也可叫做“动句”。描写句和判断
句表示主语所处的状态或表示主语的
类型或性质，即说话人的思维从静态
角度反映现实的，所以也叫做“静
句”。
• 英语中描写句和判断句这两种句子都
称之为“主系表”句。
• 汉语描写句一般没有联系动词，判断
句一般有联系动词，而且如果用“是”
做联系动词，在句尾需加一个“的”
字。
• 如果在主语和谓语之间加上一个联系
动词“是”，并在句尾加上一个“的”
字，叙述句和描写句都可以变成判断
句。
• 判断句主要是为了加强语气，往往
在说理和议论的文体中使用；
• 描写句在描写文当中使用较多；
• 叙述句在记叙文和说明文中使用较
多。
初学翻译的人往往容易把
英语的“主系表”结构都译成判断
句,而不译成描写句。这样做，有时
会把不必要加强语气的句子也都译
成了判断句，就不能忠实地反映原
文的含义。
• He is very busy．
• 他是很忙的。
• 他很忙 。
• It is very cold
today .
• 今天是很冷的。
• 今天很冷
英语往往习惯于用反映“动态”
的叙述句形式，来表达反映“静态”的
判断句内容。所以叙述句与判断句往往
界限不清，英译汉时必须加以区别。首
先要根据上下文判别清楚句中强调的是
哪一部分，然后才能确定译成叙述句还
是判断句。
汉语句的谓语通常只表达新知信息，而英
语句的谓语有时也可以表达已知信息。
• He is studying in Beijing Normal University．
• 他在北京师范大学学习 。
• 他是在北京师范大学学习的 。
（十）英汉两种语言的句子结构分类：
• 英语一个主句可以带
大量从句，而且可以
充分发挥非谓语形式
和介词短语的作用，
使句子结构很长，但
由于有关联词可以起
纽带作用，所以复杂
的长句也可以做到线
索清楚，脉络分明。
• 汉语中没有连词的复句较
多，可把几个逻辑上有关
系的独立句子拉到一起，
用逗号把它们分开，凑成
一个无连词的复合句，或
者一个主语后面有一系列
无连词的并列谓语结构，
（在汉语语法中，把这种
一系列并列谓语结构称之
为“连动式”），所以看
起来句子简短，言简意核，
明白通畅。
汉英两种语言的特点对比：
• 汉语的特点是动词占优
势。
• 英语的特点是关联词丰
富。
• 汉语往往从“动作”着
眼，习惯于多用动词，
多用并列谓语动词 。
• 英语往往从“关系”着
眼，习惯于使用关联词。
• 汉语可以尽量省略关联
调，运用大量“意合句”
和“连动句”，词序
（时间顺序和逻辑顺序）
比较固定
• 英语却要尽量利用关联
词把各组成部分的关系
交代清楚，有时必须打
破时间顺序，运用各种
“复合句”，词序比较
灵活。
• 汉语句的结构是一线式
的，不管多少定语或多
么复杂的结构形式，都
可以——排列起来纳入
一条线里，严密地组成
一个句子，但不需用什
么关联词。
• 英语的结构是分岔式
的，定语、状语可以
前置，也可以后置。
虽然英语也有词序问
题，但词序的安排不
能影响整个句子“分
岔”结构的需要。
• 汉语造句，强调时间顺
序和逻辑顺序
• 英语造句，则强调前挂
后联，可以打破时间顺
序和逻辑顺序。
• 汉语句子，除了按
时间先后顺序叙述
情节之外，还要尽
量发挥并列谓语动
词的优势，先把原
因、条件、环境和
其他有关情况—一
交代清楚，然后才
把主要动词点出，
起到“画龙点睛熟”
的作用 。
• 英语句子则要“开门
见山”，先把主语和
调语动词这个“主干”
明确起来，然后运用
各种关联词的优势，
跟这个“主干”前挂
后联，一一加以安排。
• 英译汉时，就要注意把原句的“分岔式”
结构转化为“一线式”结构，变关联词
的优势为动词的优势；
• 汉译英时，就要注意辨析原句中形式上
并列的各种谓语动词彼此的实质关系，
并从中首先找出起“主干”作用的主要
动词，然后打破原句的时间顺序，充分
运用各种关联词语或关系手段，按各组
成部分之间不同性质的关系重新加以组
织，以达到结构严谨、关系明确的目的。