Escola Estadual: Senador Evandro das Neves Carreira – 6º CMPM
Professor (a): Leandro Silva de Souza
Nível de Ensino: Ensino Médio ■
Aluno:
Série: 1ª
Turma:
Turno:
ATIVIDADE DE FISICA –LEIS DE NEWTON; LEIS DE KEPLER.
QUESTÃO:
1-Dê o que se pede para o esquema abaixo:
a) A massa do bloco em k g;
b) A aceleração do bloco;
c) A direção e o sentido do bloco.
2- O esquema a seguir descreve o movimento de um bloco após receber a ação de forças com
uma aceleração de 0,5 m/s², assim dê o que se pede:
a) a massa em kg;
b) calcule a força que foi aplicada na horizontal para na esquerda do bloco;
c) calcule a força resultante sobre o bloco.
3- Uma força de 0, 5 N empurra o bloco A que empurra o bloco B, pois então em contatos,
assim os blocos juntos movem-se sobre uma superfície horizontal plana como mostra o
esquema abaixo.
a) determine a força que B aplica em A;
b) calcule a aceleração do conjunto de bloco;
C) determine a direção e o sentido de movimento do conjunto de blocos;
d) determine a aceleração de B.
4- Dado o esquema abaixo, dê o que se pede:
a) a direção e o sentido de movimento do bloco;
b) a massa do bloco menor, se a aceleração do conjunto de blocos é 5m/s².
5- Cinco planetas que orbitam uma estrela, tem suas orbitas representadas no esquema a
seguir:
Se o período de translação do planeta A equivale a 0,5 anos terrestre, quais os períodos de
translações de B, C, D e E?
6- Dois cientistas A e B realizam um experimento físico envolvendo a primeira lei de Newton.
O experimento acontece sobre um caminhão que se movimenta a 100 km/h por uma estrada
retilínea e sem depressão como mostra o esquema abaixo:
Sobre o esquema acima, dê o que se pede. (desconsidere a resistência do ar)
a) Se o cientista A saltar 1,5 m na vertical, ele descerá na plataforma ou cairá na piscina já que
a velocidade do caminhão é 100 km/h? Justifique a sua resposta.
b) Se o cientista A saltar na diagonal para a esquerda 1,5m, ele descerá na plataforma ou cairá
na piscina já que o caminhão está viajando a 100 km/h? Justifique a sua resposta.
c) Se a plataforma tem área de 2 m² e o cientista A saltar para a direita na diagonal 1 m , ele
descerá na plataforma ou cairá sobre a cabine do caminhão já que a sua velocidade
(velocidade do caminhão) é de 100 km/h. justifique a sua resposta.
d) Qual a velocidade do cientista A na hora do experimento?
e) Qual a velocidade do cientista B na hora do experimento?
f) Em relação à estrada os cientistas estão em movimento ou repouso?
g) Em relação ao caminhão que está a 100 km/h, os cientistas estão em movimento ou em
repouso?
7- Dois amigos A e B empurram simultaneamente para a direita de uma estrada plana e
horizontal um carro de massa 1 t com as respectivas forças 50 N e 55 N. Determine a
aceleração do carro ao ser empurrado.
8- Qual das leis de Newton que explica o fato de uma aeronave com hélice não ser usada no
espaço sideral? Por que?
9- Se um corpo A de massa igual a 2 kg exercer uma foca num corpo B de mesma massa,
teremos um exemplo prático onde é possível observar a terceira lei de Newton? Justifique a
sua resposta.
10- Qual foi o modelo de universo proposto por Kepler? Ele sempre foi usado pela
astronomia?
11- Elabore um esquema que retrate o modelo de universo proposto por KEPLER.
12- O que é excentricidade de uma órbita?
13- Por que no periélio e no afélio os planetas apresentam velocidades diferentes?
14- Um foguete usa os motores de propulsão para romper a força gravitacional da terra, após
rompe-la e conseguir alcançar a orbita da terra, não precisa mais que os propulsores estejam
ligados e mesmo assim continuam em movimento pelo espaço sideral. Por que isso acontece?
15- Dois planetas A e B tem as respectivas orbitas 3R e 6R. Em qual deles seu tempo de
translação é maior? Justifique a sua afirmação.
16- Prove que o período de translação de netuno é 163,7 anos.
17- Calcule o raio médio da órbita de vênus.
18- Qual a velocidade da terra no afélio e no periélio?
19- Calcule a aceleração da terra durante o período de translação.