Escola Estadual: Senador Evandro das Neves Carreira – 6º CMPM Professor (a): Leandro Silva de Souza Nível de Ensino: Ensino Médio ■ Aluno: Série: 1ª Turma: Turno: ATIVIDADE DE FISICA –LEIS DE NEWTON; LEIS DE KEPLER. QUESTÃO: 1-Dê o que se pede para o esquema abaixo: a) A massa do bloco em k g; b) A aceleração do bloco; c) A direção e o sentido do bloco. 2- O esquema a seguir descreve o movimento de um bloco após receber a ação de forças com uma aceleração de 0,5 m/s², assim dê o que se pede: a) a massa em kg; b) calcule a força que foi aplicada na horizontal para na esquerda do bloco; c) calcule a força resultante sobre o bloco. 3- Uma força de 0, 5 N empurra o bloco A que empurra o bloco B, pois então em contatos, assim os blocos juntos movem-se sobre uma superfície horizontal plana como mostra o esquema abaixo. a) determine a força que B aplica em A; b) calcule a aceleração do conjunto de bloco; C) determine a direção e o sentido de movimento do conjunto de blocos; d) determine a aceleração de B. 4- Dado o esquema abaixo, dê o que se pede: a) a direção e o sentido de movimento do bloco; b) a massa do bloco menor, se a aceleração do conjunto de blocos é 5m/s². 5- Cinco planetas que orbitam uma estrela, tem suas orbitas representadas no esquema a seguir: Se o período de translação do planeta A equivale a 0,5 anos terrestre, quais os períodos de translações de B, C, D e E? 6- Dois cientistas A e B realizam um experimento físico envolvendo a primeira lei de Newton. O experimento acontece sobre um caminhão que se movimenta a 100 km/h por uma estrada retilínea e sem depressão como mostra o esquema abaixo: Sobre o esquema acima, dê o que se pede. (desconsidere a resistência do ar) a) Se o cientista A saltar 1,5 m na vertical, ele descerá na plataforma ou cairá na piscina já que a velocidade do caminhão é 100 km/h? Justifique a sua resposta. b) Se o cientista A saltar na diagonal para a esquerda 1,5m, ele descerá na plataforma ou cairá na piscina já que o caminhão está viajando a 100 km/h? Justifique a sua resposta. c) Se a plataforma tem área de 2 m² e o cientista A saltar para a direita na diagonal 1 m , ele descerá na plataforma ou cairá sobre a cabine do caminhão já que a sua velocidade (velocidade do caminhão) é de 100 km/h. justifique a sua resposta. d) Qual a velocidade do cientista A na hora do experimento? e) Qual a velocidade do cientista B na hora do experimento? f) Em relação à estrada os cientistas estão em movimento ou repouso? g) Em relação ao caminhão que está a 100 km/h, os cientistas estão em movimento ou em repouso? 7- Dois amigos A e B empurram simultaneamente para a direita de uma estrada plana e horizontal um carro de massa 1 t com as respectivas forças 50 N e 55 N. Determine a aceleração do carro ao ser empurrado. 8- Qual das leis de Newton que explica o fato de uma aeronave com hélice não ser usada no espaço sideral? Por que? 9- Se um corpo A de massa igual a 2 kg exercer uma foca num corpo B de mesma massa, teremos um exemplo prático onde é possível observar a terceira lei de Newton? Justifique a sua resposta. 10- Qual foi o modelo de universo proposto por Kepler? Ele sempre foi usado pela astronomia? 11- Elabore um esquema que retrate o modelo de universo proposto por KEPLER. 12- O que é excentricidade de uma órbita? 13- Por que no periélio e no afélio os planetas apresentam velocidades diferentes? 14- Um foguete usa os motores de propulsão para romper a força gravitacional da terra, após rompe-la e conseguir alcançar a orbita da terra, não precisa mais que os propulsores estejam ligados e mesmo assim continuam em movimento pelo espaço sideral. Por que isso acontece? 15- Dois planetas A e B tem as respectivas orbitas 3R e 6R. Em qual deles seu tempo de translação é maior? Justifique a sua afirmação. 16- Prove que o período de translação de netuno é 163,7 anos. 17- Calcule o raio médio da órbita de vênus. 18- Qual a velocidade da terra no afélio e no periélio? 19- Calcule a aceleração da terra durante o período de translação.