Plan de travail Etude du code AI / EI / ET - - Regarder la vidéo : https://youtu.be/SRXUU3x54EY Relire les activités 1, 2 et 3 du manuel Codéo p 69. Faire les exercices n° 1 à n° 6 p 20 – p 21, cahier Codéo n°2. Pour l’exercice n° 5, il faudra préciser à votre enfant que le son /è/ s’écrit ei : reine – madeleine - peine Maths - Dictée de nombres sur l’ardoise : 35 – 20 – 17 – 29 – 37 – 42 S’entraîner à écrire en lettres, les nombres : dix – sept, dix – huit, dix- neuf. Calculer : 2- 1 = … ; 4 – 2 = … ; 5 – 2 = … ; 3- 1 = … ; 8 – 3 = ... Mini – fichier, dans la pochette colorée : Faire 1 activité “Billard”, 1 activité “Traceur” 1 activité “Quadrillo” Donner un nombre sous la forme : 3 dizaines/paquets de dix et 4 unités Votre enfant l’écrit en chiffres sur l’ardoise. Faire verbaliser à quelle famille il appartient (« il appartient à la famille des “trente”, la famille des “trente” commence toujours par 3 » ...) : 34. Finir les exercices du modules 9. Géométrie : Donner une feuille A4 à votre enfant. La placer en format portrait (verticalement donc). Prendre la règle, un crayon à papier et deux crayons de couleur (rouge et bleu). Il va devoir suivre les consignes au fur et à mesure, puis comparer la production finale avec le modèle. - 1re consigne : dessiner un carré presque aussi large que la feuille. - 2e consigne : au-dessus du carré, dessiner un triangle rouge. - 3e consigne : en dessous du carré, dessiner un rectangle bleu. - 4e consigne : à l’intérieur du carré, dessiner un cercle qui touche les bords.
