République Du Sénégal
Un Peuple – Un But – Une Foi
Ministère de l’Éducation nationale
----------------------------------------------------DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT ÉLÉMENTAIRE
---------------------------------------------------------
Recueil d’exercices
DOMAINE :
NIVEAU:
MATHEMATIQUES
CP
SERIE1:
Utiliser les nombres de 0 à 20
Reconnaître les données d’un énoncé mathématique : Notion de
problème, Notion de données
ACTIVITES NUMERIQUES
Exercice 1Je range les nombres du plus petit au plus grand
20
5
8
14
1
10
6
11
3
18
……………………………………………………………………………………................................
Exercice 2Je range les nombres du plus grand au plus petit
2
19
4
15
16
12
9
13
7
17
…………………………………………………………………………………………………………………………
Exercice 3 : J’écris en lettres les nombres suivants.
9
…………………………….…………………………………………………
4
…………………………….…………………………………………………
5
…………………………….…………………………………………………
0
…………………………….…………………………………………………
8
…………………………….…………………………………………………
10
…………………………….…………………………………………………
15
…………………………….…………………………………………………
13
…………………………….…………………………………………………
20
…………………………….…………………………………………………
17
…………………………….…………………………………………………
Activités de résolution de problèmes :Notion de problème, Notion de données
Rappel : lorsque la réponse est donnée dans l’énoncé, il ne s’agit pas d’un
problème.
Pour chaque énoncé de problème, cocher la case qui convient
Énoncé 1
La semaine prochaine, Moussa fêtera son anniversaire. Quel âge aura-t-il ?
Est-ce un problème ?
Oui
Non, il manque une information
Non, la réponse est dans l’énoncé
Enoncé 2
Saly a 11 ans. Elle joue avec une corde de 3 mètres. A ce moment, arrivent 2 de ses
amies. Bintou saute 5 fois, Sira 8 fois et Saly 16 fois.
Quel est l’âge de Saly.
Est-ce un problème ?
Oui
Non, il manque une information
Non, la réponse est dans l’énoncé
SERIE2 :
Découvrir les nombres 21 à 29. Utiliser les nombres de 0 à 29 : Composition et
décomposition
Distinguer différents types de données d’une situation problème (données utiles)
ACTIVITES NUMERIQUES
Exercice 1 : j’écris les nombres en lettres
21 : ………………………………………………
22 : ……………………………………………….
23 : ………………………………………………
24 : ………………………………………………
25 : ……………………………………………….
26 : ………………………………………………
27 : ……………………………………………….
28 : ………………………………………………
29 : ……………………………………………
Exercice 2 :Je remplace chaque point par le nombre qui convient. (Composition)
.
+
10
13 +
.
19 +
.
.
+ .
= 21
11
+
-
= 25
= 22
17
+
-
= 26
= 23
-
+
-
= 27
+ 4 = 24
-
+
-
+
- = 29
Exercice 3 : Je remplace chaque point par le nombre qui convient. (Décomposition)
25 =
.
+
27 =
14
+
29 =
.
+
18
29 =
+
12
26 =
25 =
27 =
.
14
+
12
.
.
+
.
26 =
16
+
.
28 =
.
+
9
28 =
18 +
.
.
+
+
.
16
9 +
.
Résolution de problèmes : Distinguer différents types de données d’une situation
problème (données utiles)
Pour chaque énoncé de problème, cocher la case qui convient pour trouver les
données utiles.
Enoncé 1
Doudou, qui a 9 ans, mesure 25 kg. Son grand frère mesure 11kg de plus que lui.
Quel est le poids de son frère ?
9
ans
25 kg
11 kg
Enoncé 2
Salimata a dans son poulailler 6 coqs, 3 petites poules, 2 grandes poules et 8
poussins. Combien de poules en tout y a-t-il dans le poulailler ?
6 coqs
3 petites poules
2 grandes poules
8 poussins
DOMAINE : LANGUE ET COMMUNICATION
SERIE 1 : Révision des voyelles
Lecture : Lis les voyelles à haute voix
A
O
e
u
a
i
E
u
o
Y
o
u
I
E
a
O
a
i
a
i
y
u
O
e
A
e
U
y
U
o
Lecture :
Pa
Ga
tous
les
du
Ti
tout
un
LE
sè
omi
nous
mi
Et
éco
vos
nè
ro
Oma
Son
fé
Ve
ila
je
Ie
Un
ilu
est
Il est à côté de la classe.
Le sac d’Omar était sur la table.
Texte
Ali se lave la tête. Il va à l’école. Son ami Omar l’attend à la porte. Ils vont passer
à côté de la boutique.
Questions:
1. Combien de phrases compte le texte ?. …………..
2. Écris deux mots qui ont trois voyelles différentes. …………..
…………..
3. Qui sont les personnages du texte ? ......................... ........................
........................
Ecriture : Reproduis
a
.
e
.
.
.
.
.
.
élimane
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
astou
.
.
.
rosalie
.
.
.
Vocabulaire
Exercice 1. Faire classer par ordre alphabétique les lettres : i – c – b – a – u – l – o
Exercice 2. Faire classer par ordre alphabétique les mots : adama – canari – ballon
– bâton - coq
SERIE 2 :o-c-a-d-q
Lecture : Je lis à haute voix
B
q
Ro
Bédo
Bala
d
D
li
dudubo
Adama
B
A
rê
Détabi
malade
v
b
tu
Dobudé
Badara
b
R
lé
abalobé
Abdou
D
d
le
ubidoba
coq
Q
e
Ta
dalébo
Doudou
Q
c
mé
ladébido
mardi
Abdou vient voir Fama.
Madame Diop demande à Badara et
Le malade dort devant la boutique.
Modou d’aider Adama.
Texte
Ce matin, Abdallah le vendeur de bonbon est malade. Les enfants ne le voient pas
pendant la récréation.
Le directeur Badara demande à deux élèves de la classe d’aller lui rendre visite.
Questions : 1.Fais lire à haute voix le texte.
2. Entoure les mots où tu lis le son v.
3. Souligne le nom de la personne malade.
Ecriture : Faire reproduire
d.
v.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
badara
.
.
.
Vocabulaire : les couleurs
Faire lire puis faire barrer l’intrus
1. rouge
vert
2. bleu
mange
mouton
noire
blanc
jaune
DECOUVERTE DU MONDE
HISTOIRE
EXERCICE 1 :
Consigne 1 :
Complète les phrases avec les indicateurs suivants : plus souvent / moins souvent /
rarement
Les filles jouent le ………………………………..au football que les garçons
On voit ……………………………………………… des éléphants
Maman prépare le…………………………..……………..du riz au poisson.
Consigne 2 : Relie chaque situation à une durée estimée
Se brosser les dents.
5 heures
Se laver le corps.
3 minutes
Une matinée à l’école.
5 minutes
La récréation.
30 minutes
EXERCICEC 2 :
Consigne 1 : Entoure la bonne réponse :
Si hier c’est vendredi aujourd’hui c’est :
Si aujourd’hui c’est jeudi demain c’est :
Si demain c’est mardi aujourd’hui c’est :
samedi
mercredi
lundi
mercredi
vendredi
mercredi
dimanche
dimanche
vendredi
GEOGRAPHIE
EXERCICE 3:
1. Réponds par vrai ou faux
Le livre est épais :…………………………
Le bic est épais :……………………………
La règle plate est mince :…………………
Le fil de fer est mince :……………………
1. observe les images et complète les phrases par proche ou loin
le lapin est…………….de la maison ;la vache est………………de la maison
EXERCICE 2:
1. Entoure l’animal qui se trouve entre les arbres
2. Entoure l’image qui est à la gauche de la personne
Initiation scientifique et technologique
EXERCICE 1:
Contexte : Voici des images d’outils
Consigne : colorie la partie en bois puis entoure la partie en fer.
EXERCICE 2 :
Consigne 1:Relie chaque objet à la technique d’entretien appropriée
Montre
graissage
Bec à gaz
dépoussiérage
Chaine de vélo
lavage
Consigne 2 :Classe les parties des objets technologiques dans la case qui convient :
roues - chaine - ampoule
Lampe
vélo
charette
………………………………….
………………………………..
……………………………
EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE
EXERCICE 1 :
1. Réponds par vrai ou faux
-j’achète les médicaments de la pharmacie………………………………………
-je mange des aliments souillés………………………………………………………..
-je jette les ordures dans la poubelle………………………………………………
2. Souligne parmi cette liste les causes de la dégradation de l’environnement
Les eaux usées, le vent, les feux de brousse, la pluie, les toilettes sales, les ordures
EXERCICE 2 :
1. Donne les renseignements demandés pour se présenter
-je m’appelle ………………………………………..……………………., je suis en classe de
……………
mon maitre s’appelle…………………………………………., J’ai ……….…ans
2 Entoure les bonnes réponses
Je dis la vérité même si je dois être puni
oui
non
Je suis bon quand je n’aide pas mon camarade
oui
non
Je suis ponctuel quand je viens à l’heure
oui
non