AVANCE DEL TRABAJO FINAL 2
Trabajo que conforma parte del curso de Investigación Académica presentan los alumnos.
Integrantes:
DIAZ CANALES, Oscar Alvaro
Cód. U21231078
MALLAOPOMA RODRIGUEZ, Brenda del Pilar
Cód. U21200907
SOLANO PEVE, Greisy Evelyn
Cód. U21230874
VILELA PEREZ, Kiara Leoniza
Cód. U21216321
30 de octubre de 2021
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1. LINK DEL VIDEO
Esquema de redacción
INTRODUCCIÓN
Tema
La anemia y su efecto en el desarrollo cognitivo en los niños del
Perú entre el 2015 y 2020.
Pregunta
¿De qué manera la anemia afecta en el desarrollo cognitivo de
los niños entre el año 2015 y 2020 en el Perú?
Hipótesis
Entre el año 2015 al 2020, las consecuencias de la anemia
infantil en el desarrollo cognitivo fueron negativas, ya que
provoca deterioro cognitivo.
Definición Básica
Definición: Anemia
Título de la ficha que se usará para redactar la definición:
Definición de la anemia
Contexto
Idea principal: Las causas de la anemia infantil durante los
últimos 5 años en la población peruana.
Título de la ficha 1: Detección de anemia por deficiencia de
hierro en la primera infancia.
Título de la ficha 2: Factores Sociodemográficos
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Justificación
La importancia de esta investigación es obtener información
sobre los efectos de la anemia en los niños. Nos aportaría mayor
conocimiento a nuestra carrera profesional de Ciencias de la
Salud y para nuestra vida cotidiana. Asimismo, nos ayudaría a
percibir si un miembro de nuestra familia tenga dicha
enfermedad y saber cómo tratarlo.
Presentación de los
argumentos
. Desnutrición
. Desarrollo psicomotor
. Déficit de atención
. Bajo rendimiento escolar
Argumento 1
CUERPO
Idea principal: La mala alimentación en los niños por falta de
hierro.
Títulos de las fichas:
Argumento 2
-
La mala alimentación en los niños con anemia
-
Déficit de la importancia de la salud
-
Mal hábito de alimentación en los alumnos
-
Promoción de la salud
Idea principal:
El bajo desarrollo psicomotor, causado por la anemia.
Títulos de las fichas:
Argumento 3
-
Déficit de habilidades básicas
-
Dificultad para la concentración
-
Consecuencia de la anemia en el desarrollo psicomotor
-
Desarrollo Motor
Idea principal: La anemia produce un déficit de atención en los
niños peruanos.
Títulos de las fichas:
-
Impacto de la anemia en los niños de zonas rurales
-
El déficit de hierro en la alimentación infantil
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Argumento 4
-
Efectos en el desarrollo cognitivo
-
Falta de concentración por una dieta desbalanceada
Idea principal: El bajo rendimiento académico se debe a la
deficiencia de hierro.
Títulos de las fichas:
-
Insuficiencia de hierro afecta el desarrollo mental
-
Deficiencia de habilidades cognitivas
-
Influencia de la anemia en el aprendizaje
-
Capacidad limitada de aprendizaje
CONCLUSIÓN
Síntesis de ideas centrales
-
La mala alimentación está presente en los niños menores con anemia. Por eso
surge el mal hábito alimenticio de los alumnos. Asimismo, es importante
recalcar el déficit de la salud en los niños. Ya que la promoción de la salud es
necesario para ellos.
-
En los niños, los déficits de habilidades sociales pueden incidir negativamente
en la consolidación de la identidad como en la cristalización de trastornos
psicopatológicos. La importancia consiste que cuando ocurre un déficit de
hierro cerebral en etapas tempranas, los daños ocurridos persisten en la etapa
adulta, más allá de la recuperación de la anemia durante los primeros meses de
vida.
-
El impacto de la anemia afecta a los niños en las zonas rurales del Perú. Por la
falta de recursos, existe un déficit de hierro en la alimentación infantil y causa
efectos negativos en el desarrollo cognitivo del menor, como la falta de
concentración.
-
El bajo rendimiento escolar se bebe por deficiencia de habilidades cognitivas. A
ello se suma la insuficiencia de hierro que afecta negativamente el desarrollo
metal. Es por ello, que la influencia de la anemia está presente en el aprendizaje
del niño. El cual provoca la capacidad limitada de captación de enseñanzas.
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Demostración de la hipótesis
-
La hipótesis es totalmente verdadera.
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FICHAS:
Definición de la anemia infantil
“La anemia se produce por causas y eventos secundarios, su diagnóstico es muy variado
y diverso. El hierro es la causa más común de la anemia existe otras múltiples causas
como otras deficiencias nutricionales, los sangrados agudos crónicos, infecciones
parasitarias es una variedad de trastornos hereditarios que afectan la síntesis de
hemoglobina.”
(Dávila, et, al, 2018, p.47)
Detección de anemia por deficiencia de hierro en la primera infancia
Cuando las reservas de hierro son demasiado bajas, generalmente debido a la deficiencia
de hierro en la dieta, la síntesis de hemoglobina se altera y da como resultado anemia
por deficiencia de hierro (IDA)... Los niños menores de cinco años corren un riesgo
especial, y la principal preocupación es que la IDA puede afectar el desarrollo cognitivo
y psicomotor.
(Jullien, 2021, p. 1)
Factores Sociodemográficos
La desnutrición y la anemia infantil es necesario citar también a los factores que
condicionan y tienen una influencia decisiva. Tenemos, los determinantes de la salud
como la pobreza, desigualdad de oportunidades, exclusión y discriminación. Asimismo,
las causas se asocian a factores sociodemográficos y de cuidado de la salud del niño
como la escolaridad de la madre, lugar de residencia y bajo nivel socioeconómico.
(Reyes, et, al, 2019, p.206)
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Ficha textual
La anemia en niños menores por la mala alimentación
“En el Perú, la anemia ferropénica en los niños por la mala alimentación se debe por
falta de hierro en el cuerpo del niño, ya que sabemos que es la parte clave en la
hemoglobina y también es la proteína que transporta oxígeno en la sangre. El hierro es
importante para mantener el funcionamiento normal de toda célula del cuerpo. En el
Perú, lamentablemente es la prevalencia de deficiencias nutricionales crónicas en la
infancia. Por lo tanto, la alimentación en los niños es importante ya que ayuda a
combatir la armenia en los niños menores”.
(Caballero, 2017, p.753)
Ficha resumen
Déficit de la importancia de la salud
En la población peruana se viene realizando pruebas para conocer los índices de
anemia, como en las zonas rulares dando un resultado grave de la anemia, se están
tomando medidas y principalmente la de informar y comunicar la importancia de la
alimentación en contra de la anemia ferropénica. Se registró un porcentaje preocupante
de casos de anemia ferropénica en el año 2017.
(Caballero, 2017, p.763)
Ficha textual
Mal hábito de alimentación en los alumnos
“El rendimiento académico en los alumnos con estatus sociales, muchas veces por el
descuido de los padres o escasos recursos, la anemia ferropénica trae como problema y
puede ser solucionado con la alimentación que les dan a los menores”
(Torres, 2018, p.6)
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Ficha resumen
Promoción de la salud
La anemia es una enfermedad por falta de glóbulos rojos en la sangre, esto hace que
tengan anemia ferropénica un derivado está en el hierro, conocido como hemoglobina
ya que esto transporta oxígeno en la sangre a todos los distintos tejidos del organismo.
Como punto inicial se tiene a la medula ósea que está ubicado dentro de ciertos huesos
largos, vertebras, huesos del cráneo y pelvis.
(Torres, 2018, p.6)
Ficha textual
Deficiencia de habilidades cognitivas
“El desarrollo del lenguaje dependerá de la interacción de diferentes factores, entre los
cuales se encuentran las relaciones afectivas e intelectuales del niño, quien debe sentirse
emocionalmente seguro y lingüísticamente estimulado; la personalidad del niño y de los
adultos que lo rodean; la maduración biológica (del sistema nervioso, auditivo, aparato
fonador e inteligencia), y de los propios procesos de aprendizaje.”
(Ramírez, 2018, pp. 43 – 44)
Ficha resumen
Dificultad para la concentración
La anemia y desarrollo psicomotriz en niños y niñas que al centro infantil del buen
vivir infancia universitaria, donde se propuso establecer los niveles de hemoglobina y
hematocrito para evaluar el desarrollo psicomotriz y se utilizó el Test de Denver. El cual
se evidencio que los niños con anemia, solo el 8,6% logró resolver el test de manera
adecuada un 12% lo hizo de forma dudosa, y el 24% erróneamente. Con ello se puede
demostrar que los niños que presentaron anemia tuvieron un desarrollo anormal del
nivel de psicomotricidad.
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(Ramírez, 2018, p. 20)
Ficha textual
Consecuencias de la anemia en el desarrollo Psicomotor
“Estudio de investigación se realizó enmarcado a la anemia, que es un grave problema
de salud en nuestro país. La anemia es una enfermedad que puede afectar el desarrollo
psicomotor de los niños, este factor impide el buen funcionamiento de los diferentes
sistemas que se encuentran en el desarrollo, lo que causa problemas para un adecuado
rendimiento académico escolar, físico y mental.”
(Bravo, 2019, p.22)
Ficha resumen
Desarrollo motor
El desarrollo motor en los niños presenta un peligro porque el infante se encuentra en
los primeros años de vida, esta área motora se desarrolla destrezas finas o habilidades.
Se podría producir un decaimiento presentado con limitaciones y bajo rendimiento
escolar, así como el hecho de poder comunicarse, el desenvolvimiento en el juego y el
resolver ciertos problemas que son propios de la edad. Cuando este retraso persiste en
los primeros años de vida del niño, podríamos pensar en un futuro retraso mental.
(Bravo, 2019, p.22)
Ficha textual
Impacto de la anemia en los niños de zonas rurales
“Actualmente la desnutrición infantil es uno de los mayores problemas de salud pública
que, a pesar de su lenta disminución, es la causante de las altas tasas de morbilidad y
mortalidad infantil. Asimismo, el costo económico y social que genera la enfermedad es
muy alto (costos de la salud física, servicios médicos y hospitalarios, restricciones
educativas, sociales y personales), y el daño cerebral irreversible que causa en los niños
desnutridos también complejo de cuantificar, aunque con profundas connotaciones
éticas y morales”.
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(Longhi et al., 2018, p. 210)
Ficha resumen
Efectos en el desarrollo cognitivo
El desarrollo mental o cognitivo incluye funciones de ejecución del pensamiento,
memoria, razonamiento, atención, procesamiento visual, así como solución de
problemas. De manera similar que, con el desarrollo motor, la anemia en la infancia
reduce las habilidades cognitivas de los niños presentando diversas dificultades de
atención en sus actividades.
(Zavaleta, N. y Astete-Robilliard, L., 2017, p. 719)
Ficha textual
El déficit de hierro en la alimentación infantil
“En el Perú, la anemia ferropénica en los niños por la mala alimentación se debe por
falta de hierro en el cuerpo del niño, ya que sabemos que es la parte clave en la
hemoglobina y también es la proteína que transporta oxígeno en la sangre. El hierro es
importante para mantener el funcionamiento normal de toda célula del cuerpo. En el
Perú, lamentablemente es la prevalencia de deficiencias nutricionales crónicas en la
infancia. Por lo tanto, la alimentación en los niños es importante ya que ayuda a
combatir la armenia en los niños menores”.
(Caballero, 2017, p.753)
Ficha resumen
Falta de concentración por una dieta desbalanceada
El desarrollo mental o cognitivo incluye funciones de ejecución del pensamiento,
memoria, razonamiento, atención, procesamiento visual, así como solución de
problemas. De manera similar que, con el desarrollo motor, la anemia en la infancia
reduce las habilidades cognitivas de los niños presentando diversas dificultades de
atención en sus actividades.
(Zavaleta, et, al, 2017, p. 719)
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Ficha textual
Deficiencia de habilidades cognitivas
“Esta deficiencia se ha asociado, a su vez, con el compromiso del crecimiento puberal
y con la reducción en las habilidades cognitivas, tanto en niños en edad preescolar
como en jóvenes en edad escolar. Esto predispone a los niños y jóvenes a experiencias
negativas en el medio escolar, tales como bajo rendimiento y deserción 23.”
(Arrieta, et, al, 2018, p. 414)
Ficha resumen
Influencia de la anemia en el aprendizaje
Las investigaciones neuropsicológico revelaron que niños con desnutrición de leve a
modera presenten un bajo coeficiente intelectual y que los niños presenten problemas
de función ejecutiva, ya que la malnutrición afecta al niño esto se manifiesta en los
comportamientos de inadaptación, déficit de atención y problemas digestivos. El
sistema nervioso central influye mucho en el bajo rendimiento escolar ya que se debe
por la falta de nutrientes. Debido a la acción sobre la inmunidad que afecta
negativamente la ingesta de alimentos la capacidad de aprendizaje y la asistencia
escolar. El haber padecido de anemia por deficiencia de hierro tiene veinte veces más
riesgo de repetir grado escolar.
(Arrieta, et, al, 2018, p. 418)
Ficha textual
Insuficiencia de hierro afecta en desarrollo mental
“De manera similar con el desarrollo motor, la anemia en la infancia reduce sus
habilidades cognitivas en los niños (32).
Sin embargo, una revisión sistemática del 2001 aprecia que no está claro si el bajo
desarrollo cognitivo y bajo desempeño escolar está asociado con la insuficiencia de
hierro en la infancia o se debe a un posible defecto de variables ambientales. Por otro
lado, en un metaanálisis del 2005 se analizó que la suplementación con hierro se mejoró
levemente del desarrollo mental, siendo mayor entre quienes están iniciando los
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anémicos.
( Maron, 2021, pp. 19- 20)
Ficha resumen
Capacidad limitada de aprendizaje o defectos en desarrollo cerebral
El déficit de consumo de hierro tiene graves defectos sobre el proceso de maduración
cerebral y la capacidad y consecuencias de aprendizaje, especialmente en la escuela. La
anemia avanza silenciosamente y la población de niños, jóvenes y adultos con una
capacidad limitada en su aprendizaje, y desarrollo educativo y restricción de sus
capacidades laborales competitivas. Además, la carencia de hierro afecta negativamente
el desarrollo cerebral, debido a que dicho proceso depende de enzimas y proteínas que
contienen hierro.
( Maron, 2021, pp. 17 .18)
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