METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 2021 Equipo docente: Prof. Virginia Mariojouls Dra. Ana Nigra Mag. Mariela Monthelier Mag. Ángela Castillo Alumno: Rodrigo D. Vittori Alí A. Una vez que hayan leído todos los textos, vistos los videos y participado del foro deberán elaborar de manera individual o en parejas una figura de síntesis que contenga todos los conceptos relevantes que están incluidos en el material de esta unidad. LIDERAZGO INSTITUCIONAL • • • • INSTITUYENTE INSTITUÍDO ( lo que vá siendo ) ( lo dado ) • Misión • Visión • Objetivo • Marco Legal • Valores Proyectos Personas Instalaciones Equipamientos • Orientar (Trazar Rumbo) • Coordinar (Alinear) • Motivar (ideas) • Inspirar (acciones) LIDERAZGO INSTITUCIONAL Influencia en las act.de los ind.o colectivos LÍDERES INSTITUCIONES PILARES ( lo simbólico ) ( lo tangible ) NORMA EDIFICIOS INSTITUCIONALIZADO ( lo que vá siendo ) ORDEN SOCIAL • • • • Amor Ingenio Autoconocimiento Heroísmo COMPONENTES • Autoconciencia • Autorregulación • Motivación • Empatía • Hab. Sociales B. Junto con el esquema, y en el mismo archivo, incorporar una explicación de no más de media carilla fundamentando las características del mismo y el por qué de su distribución conceptual, jerarquía de conceptos, relaciones que pudieron encontrar, etc. Por cuestiones de brevedad voy a limitar la jerarquía de conceptos a señalar que unos están ordenados por otros; que la institucionalización, lo instituido y lo instituyente están correlacionados e interactúan en una forma continua e injerencial ya que la transformación es dinámica (no es periódica/estival; es un intercambio sincrónico) y que en el esquema opté por centrar el liderazgo institucional como punto de encuentro, ya que lo considero el tema central de la unidad y me pareció interesante analizar como son los líderes quienes promueven los cambios dentro de las instituciones, así como el surgimiento de otras nuevas y la preservación de las que son necesarias para el contrato social. Pensé así al líder como el individuo que ordena al colectivo en pos de modificar lo instituido. La relación de los conceptos se aprecia cuando analizamos el proceso de cambio: nuestro auriga en su ascenso instituyente se encuentra atravesado por la componente ideal de lo instituido (normas) que le sirven de brújula en su reforma de la institución. Esto debe ser así, ya que si sus propuestas de “lo que debería ser” (sea en las formas, el estilo o misión) no resonasen en el colectivo no le acompañarían en su gesta. Es entonces que encontré sentido a la raíz psicoanalítica analizando como desde las instituciones se regulan las interacciones, el estilo y sus formas; en consecuencia se crea una costumbre y los ecos de esa institucionalización graban las normas sociales en el Inconsciente de los próximos agentes de cambio, líderes del mañana. C. Por último, describir desde la teoría trabajada, desde sus experiencias laborales y desde sus propias convicciones cómo sería un/a líder ideal y cuáles deberían ser sus acciones dentro de una institución como el Poder Judicial. Si bien en la bibliografía se encuentran los pilares presentados por Chris Lowney (a saber: ingenio, amor, heroísmo y autoconocimiento) antes de leer la bibliografía hice el ejercicio de intentar identificar las cualidades que a mi criterio debería de reunir quien ocupe tal rol: El líder de una organización debe de contar con la capacidad de identificar los intereses individuales y las necesidades particulares detrás de los mismos para organizar e incentivar al colectivo a coordinar esfuerzos, orientando su accionar hacia el objetivo común (institucional). Debe contar con el suficiente conocimiento en la materia; la comprensión necesaria para entender las particularidades en cada caso así como los motivos detrás las acciones y como otros interpretan estas últimas; su diligencia y creatividad determinarán su capacidad y finalmente debe tener la voluntad -la valentía si se prefiere- de actuar correctamente cuando sea necesaria su intervención. Dicho esto, no considero que el líder sea mero producto de la suma de sus características, sino del fruto de sus relaciones funcionales para con los demás en una situación específica (tanto pares como Otros). En el contexto de nuestro Poder Judicial encuentro definida nuestra identidad institucional en la máxima de garantizar el acceso y perseguir el ideal de la Justicia. También quiero aclarar que personalmente considero que el liderazgo no es una cualidad inherente, ya que como se lee en la bibliografía el liderazgo es un proceso continuo y todos lideramos en nuestra vida. Tras leer y reflexionar la definiría como la mayor o menor aptitud para ocupar el rol de Líder o la predisposición a naturalmente transicionar hacia las posiciones sociales donde se requieren autoridades a quienes acudir, figuras de referencia o modelos a imitar. Sus acciones deberán ser primariamente y ante todo el actuar ante cualquier injusticia; el accionar coherente, equitativa e imparcialmente cuando deba intervenir; el mantenerse al corriente de las novedades en su campo (en este caso el Derecho), capacitándose y mejorando continuamente; el velar por ser un ejemplo para sus compañeros pero especialmente para los Otros; el colaborar y acompañar a sus compañeros, a la Institución así como a la Sociedad toda.
