英語口語溝通口試任務單- Pair work
Unit 5 How do I get there?
主題: 問路及指引方向
情境: 學生 1 剛到一個新的城市有點迷路，於是到加油站向加油人員(學生 2)問路。
詳細方向請參考附件地圖。
演練任務:
學生 1: 問路的人。請利用附件提供的地圖跟加油站的加油人員詢問你想去的地點。
你可以用以下的句型當開頭來發問：Excuse me, is there ……..?/ How do I get there ? /
Where is the ........?
學生 2: 加油站的加油人員。請利用附件提供的地圖告訴問路的人他想去的地點。
學生 1 與學生 2 的對話需至少各自使用到課堂所學的 4 個句子。
角色:
學生 1: 問路的人
學生 2: 加油站的加油人員
A: Excuse me. Is there a post office near here?
B: Ah yeah, there’s one on Main Street.
A: Thanks. Could you tell me how to get there?
B: Sure. Go straight down this street.
A: Then?
B: And it’s on the corner of Main Street and First Avenue.
A: Sounds easy. I think I’ll find it. Thanks for your help.
B: No problem at all. Have a nice day.
A: You too, bye bye.
cinema
附件:
gym
bank
deli
grocery
Store
英語口語溝通口試任務單- Pair work
Unit 8 What’s Playing?
主題 : 討論周末晚上的娛樂活動
情境:
學生 1 和學生 2 是朋友，學生 1 想找學生 2 出去玩，兩人討論要去哪裡玩。
演練任務:
學生 1：給學生 2 一些建議。
學生 2：回應學生 1 的建議。
學生 1 與學生 2 的對話需至少各自使用到課堂所學的 4 個句子。
角色: (請先決定你要扮演的角色)
學生 1： 朋友 1
學生 2： 朋友 2
A：Let’s do something on Saturday night.
B：OK. How about going shopping? There is a new shoe store open at the center.
A：Hmm. I don’t like shoe store. Is there anything else?
B：Well, there’s a clothes store near the theater.
A：A clothes store? That’s sounds great. What time is it opened?
B：At 10:00.
A：10:00?OK, Let’s go shopping there.
B：Yeah, why not?
英語口語溝通口試任務單- Pair work
Unit 9 – What are you going to do?
主題 : 談論暑假的旅遊計劃
情境:
學生 1 計畫暑假要到國外自助旅行，學生 2 也想去自助旅行，因此詢問學生 1
的旅遊計畫，做為規劃未來旅遊計畫時的參考。
演練任務:
學生 1 扮演同學，敘述即將到來的旅遊計畫及回答學生 2 所的相關問題。
學生 2 扮演同學，詢問學生 1 在自助旅行中要做的事，並提出自己對於國外旅遊感興
趣的活動。
學生 1、2 的對話需至少各自使用到課堂所學的 4 個句子。
A：What are you planning to do during the vacation?
B：Hmm. I’m not sure. How about you?
A：Me? Well, actually I’m going to Taiwan.
B：Really? For how long?
A：For two weeks.
B：Wow! What are you going to do there?
A：I plan to visit Taipei 101 and eat Chinese food.
B：Eat Chinese food? Sounds great.
A：Do you want to join with me?
B：I’d love to.
英語口語溝通口試任務單- Pair work
Unit 10 May I help you?
主題: 購物詢價
情境: 學生 1 為手頭緊的學生，卻想買生日禮物給男(女)朋友。於是向二手商店店店
員(學生 2)詢價。
演練任務:
學生 1：扮演學生。
學生 2：扮演店員。
請利用課本單元中提供的物品單字，跟店員詢問比價買到適合的禮物。可利用以下句
型來討論：I’m looking for…., What kind were you thinking of? It’s too much…etc. 學生
1 與學生 2 的對話需至少各自使用到課堂所學的 4 個句子。
角色:
學生 1：學生
學生 2：店員
A：I’m looking for a music box.
B: May I help you?
A：Yes, I want a cheap one.
B：What kind were you thinking of?
A：I want to buy a pink one.
B：Ok. Look, this one.
A：Oh, yes. It looks really beautiful. How much is it?
B：It’s two hundred ninety-nine.
A：Only two hundred and ninety-nine cents?
B：No, I mean two hundred ninety-nine dollars.
A：Hmm. It’s too much.