Nombre y apellido ________________________________
CUERPO SANO, VIDA SANA- #____
Graded Classwork
GRADE 7 Bloque ____
TEMA: LOS SINTOMAS Y LOS CONSEJOS
CLASSWORK:
Los síntomas y los consejos.
(Symptoms and Giving
Advice)
5: The entire assignment was completed and done
correctly. All directions has been followed. Maximum effort
is evident. (10/10)
4: At least 3/4 of student’s response was done right. More
than ½ of the assignment was completed. Student just did
enough work. (9/10 pts.)
Reading and writing skills:
Today I am… recognizing
key words and phrases
So I can… identify most
important ideas expressed in
words and phrases
embedded in familiar
contexts.
I will know I’m there when…
I can identify the main
idea(s) of the given text.
3: Half of the assignment was completed and done right.
Student just did enough work. (8/10pts.)
2: Half of the assignment was completed, but missing key
details. Minimal effort was given (7/10pts.)
1: Less than ½ of the assignment was completed. Student’s
response has major errors and missing key details. Minimal
effort was given (6/10pts.)
0: Incomplete assignment. The response show insufficient
understanding of essential concepts. The response is
incomplete or inaccurate & contains major errors, or no
response is given. (5/10pts.)
□
Student Score
Remember: You don’t need to know the
meaning of every single word to
understand what the reading is about.
ACTIVIDAD 1. Lee el siguiente artículo y responde en ingles. Read the following article and
answer in ENGLISH.
Resfriados y gripe / Síntomas
¿Cómo puedo determinar si tengo resfriado o gripe?
A pesar de que el resfriado común y la gripe tienen muchos síntomas similares, son 2
afecciones distintas.
Los síntomas de un resfriado no se desarrollan en forma rápida y pueden incluir:
 Fiebre de hasta 102 °F.
 Congestión nasal (a menudo mocos de color verde o amarillo).
 Dolor de garganta.
 Tos.
 Estornudos.
 Cansancio
 Dolores musculares.
 Dolor de cabeza.
 Lagrimeo en los ojos.
Los síntomas del resfriado generalmente son más leves que los síntomas de la gripe.
Por lo general, los síntomas de la gripe aparecen en forma repentina y pueden incluir:
 Fiebre superior a 102 °F.
 Congestión nasal.
 Náuseas.
 Escalofríos y sudoración.
 Cansancio
 Dolores musculares, en especial, en la espalda, los brazos y las piernas.
 Tos.
 Dolor de cabeza.
 Falta de apetito.
¿Debo llamar a mi médico?
En la mayoría de los casos, usted no necesita consultar a su médico cuando tiene
resfriados o gripe. Sin embargo, si usted tiene los síntomas que se indican en él a
continuación, llame a su médico.
 Fiebre alta (superior a 103 °F) o fiebre que dure más de 3 días.
 Síntomas que duran más de 10 días.
 Problemas para respirar, respiración acelerada o respiración sibilante.
 Color de piel azulado.
 Dolor de oído o drenaje del oído.
 Cambios en el estado mental (como irritabilidad o convulsiones).
 Síntomas que mejoran, pero regresan con fiebre y una tos peor.
 Empeoramiento de una afección médica crónica (como la diabetes o una
enfermedad cardíaca).
 Vómitos o dolor abdominal.
Instrucciones: Responde a las siguientes preguntas sobre la lectura en inglés. (Discuss, and
answer the following questions about the reading. Answer in English)
1. What kind of reading is it? Is it a story or an article? _______________________________________
2. How does the title relate to the reading? ________________________________________________
3. Do you recognize any cognates and/or familiar phrases? Highlight or underline.
4. What connections can you make to your previous knowledge/experiences?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
5. What is the main focus of the reading? To what topic does the ideas relate to?
Preguntas de comprensión.
1. Following the article recommendation, you should call the doctor if:
a. Fever up to 102 °F.
b. Higher than 102 °F.
c. Three days of fiver, higher than 103 °F.
2. Based on the article, what conclusion does the author draw?
a. “resfriado” and “gripe” have similar symptoms.
b. “resfriado” and “gripe” have very different symptoms.
3. According to the article, what are you supposed to do if you have the outlined symptoms
for more than 10 days?
a. You should sleep more.
b. You should drink more liquids.
c. You should call the doctor.
4. Which common illnesses are addressed in this article?
a. Bronchitis and diabetes.
b. Stomach virus and rash.
c. Cold and Flu.
d. Ear infection and pink eye.
5. What is this reading about? __________________________________________________________
ACTIVIDAD 2. SELECCIONA VERDADERO O FALSO (true or false)
1. V F No es saludable comer pizza todos los días.
2. V F Los estudiante deben dormir menos por la noche
3. V F Practicar deportes no es saludable
4. V F Las personas deben comer frutas y verduras.
5. V F Una persona con diabetes no debe de hacer ejercicios.
6. V F Una persona con fiebre debe ir a la escuela.
7. V F Yo tengo fiebre, yo no debo ir a la escuela.
8. V F Es saludable comer muchas verduras.
9. V F Es saludable comer muchas hamburguesas.
10. V F No es saludable comer papas fritas.
11. V F No es saludable hacer yoga.
12. V F Es saludable tomar muchos líquidos cuando tienes fiebre.
ACTIVIDAD 3. LEE Y COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO. (Read and fill out the blanks)
Perú
Té
fiebre
dulces
Medicina
debe
tiene
dormir mas
Estoy de vacaciones en _____________________. No hay médicos en el
hotel, pero si hay una farmacia pequeña. Mi esposo __________________
dolor de garganta y dolor de oído, pero no tiene ____________________. A
mi hijo le duele el estómago, él no debe comer más
_____________________. Yo estoy cansada y necesito dormir más y decido
contactar al doctor de familia y terminar con el problema. Luego, yo
hablo por teléfono con el doctor y el responde: El esposo _____________
tomar ______________ para el dolor de garganta y el dolor de oído. El hijo
debe tomar una taza de _________________ para el dolor de estómago o
tomar más líquidos y usted debe ____________________ .
ACTIVIDAD 3. Escribe una conversación entre el doctor y el paciente. (Using your highest
level of proficiency write a conversation between a doctor and a patient). Be creative!
In your writing you must include:
 Questions to get basic about the patient (at least 5)
 Tell what hurts (at least 5 body parts)
 Indicate symptoms (At least 5)
 Talk about concerns using the grammar structures learned in class. For example
“me duele…” “tengo…”)
 Give a piece of advice
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GAME #
BEHAVIOR & PARTICIPATION
Check the box that best describes your behavior
& participation on this task.
COMPLETION & ACCURACY
I was able to complete the assignment.
□
YES
My behavior was exceptional.
I participated appropriately, was on task the
whole time, & worked to the best of my ability.
1
□
My behavior was good.
NO
.
Overall, I found this ASSIGNMEN to be:
______Very Challenging ______Very Easy
______Fair
I participated appropriately, was on task majority
of the time, & put forth effort on the task.
On this assignment, I demonstrated:
_____Overall Mastery
(All complete & All accurate)
My behavior was fair.
_____Overall Proficiency
I participated, was on task some of the time, &
(Most Complete / Accurate)
put forth some effort on the task.
_____Emerging Proficiency
(Most Complete / Some Accurate)
_____Partial Proficiency
My behavior needed improvement.
(Most Incomplete / Inaccurate)
I needed to be reminded to complete the task & _____Did Not Demonstrate Proficiency
to get back on track. I may not have tried my
(No Attempt / All Inaccurate)
best.
□
□
What was the most difficult TASK for you to complete? Why?
What was the easiest TASK for you to complete? Why?
If you were creating the test, what is one question you would ask the class?
How will you study for the upcoming assessment?