19/07/15 המחלקה לקרימינולוגיה לחץ ,חוסן ועבריינות 73-285-01 שם המרצה :ד"ר סופי וולש סוג הקורס :סמינריון ,בחירה היקף שעות 2 :ש"ס סמסטר :א' שנת לימודים :תשע"ו א .מטרות ותוכן הקורס: ב .ללמוד תיאוריות על לחץ וחוסן ג .להבין מהם גורמי חוסן בכלל ולילדים בפרט ד .חוסן ועבריינות -מה משפיע על הכניסה ויציאה מעולם של עבריינות? ה .הסתכלות מגדרית ותרבותית על חוסן ועבריינות חוסן וטראומה -מה מאפשר צמיחה פוסט-טראומטית? ב .מהלך השיעורים: הקורס הוא סמינר שבו המשתתפים מצופים להיות פעילים בקריאת מאמרים ,והשתתפות בדיונים .הקורס מועבר כשילוב של הרצאות פרונטאליות ,דיונים כיתתיים סביב מאמרים והצגות של המשתתפים תכנית הוראה מפורטת לכל השיעורים: נושא השיעור מס' השיעור מבוא -מה הוא לחץ? 1 2 תיאוריות של לחץ 3 אסטרטגיות התמודדות 4 חוסן -מהו? קריאה נדרשת Selye, H, (1976). The Stress of Life (rev. edn.). New York: McGraw-Hill. )612.0144 SEL sa (399026 Lazarus, R S and Folkman, S, (1984). Stress, Appraisal, and Coping. New York: Springer. )155.9 LAZ s (196096 Lazarus, R S and Folkman, S, (1986). Cognitive theories of stress and the issue of circularity. In M H Appley and R Trumbull (Eds), (1986). Dynamics of Stress. Physiological, Psychological, and Social Perspectives (pp. 63–80). New York,: Plenum )155.9 DYN 1986 (55558 Ebata, A. T., & Moos, R. H. (1991). Coping and adjustment in distressed and healthy adolescents. Journal of Applied Developmental Psychology, 12(1), 33-54. כתב עת אלקטרוני ()581594 Luthar, S. S., Cicchetti, D., & Becker, B. (2000). The Construct of Resilience: A Critical Evaluation and Guidelines for Future Work. Child Development, 71(3), 543-562. כתב עת וגם אלקטרוני ()140509 1 1 מאמר 2 מאמר 3 מאמר 4 מאמר 5 מאמר 6 מאמר חוסן קרב ילדים ובני נוער חוסן ועבריינות חוסן עבריינות ומגדר מתבגר-חוסן ויחסי הורה חוסן וקורבנות וזהות אתנית התמודדות עם אפליה וגזענות טראמטית-צמיחה פוסט 5 6 7 8 9 10 11 12 : חובות הקורס.ו : מטלות/ דרישות/ חובות * קריאה שוטפת * השתתפות פעילה בכיתה * מבחן :) ציון עובר/ מרכיבי הציון הסופי (ציון מספרי מבחן בית100% : ביבליוגרפיה.ז מאמרים לשיעורים:א Bao, W. N., Haas, A., & Pi, Y. (2007). Life strain, coping, and delinquency in the People's Republic of China. International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, 51(1), 9. )151330( כתב עת אלקטרוני Doan, S. N., Fuller-Rowell, T. E., & Evans, G. W. (2012). Cumulative risk and adolescent's internalizing and externalizing problems: The mediating roles of maternal responsiveness and selfregulation. Developmental Psychology, 48(6), 1529-1539. )142769( כתב עת אלקטרוני Hartman, J. L., Turner, M. G., Daigle, L. E., Exum, M. L., & Cullen, F. T. (2009). Exploring the gender differences in protective factors. International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, 53(3), 249. )151330( כתב עת אלקטרוני Overbeek, G., Vollebergh, W., Engels, R., & Meeus, W. (2005). Juvenile delinquency as acting out: Emotional disturbance mediating the effects of parental attachment and life events. European Journal of Developmental Psychology, 2(1), 39-46. )1226978( כתב עת אלקטרוני Cuevas, C. A., Finkelhor, D., Turner, H. A., & Ormrod, R. K. (2007). Juvenile Delinquency and Victimization. Journal of Interpersonal Violence, 22(12), 1581-1602. )117946( כתב עת אלקטרוני Monahan, K. C., Dmitrieva, J., & Cauffman, E. (2014). Bad romance: Sex differences in the longitudinal association between romantic relationships and deviant behavior. Journal of Research on Adolescence, 24(1), 12-26. )388692( כתב עת אלקטרוני Newsome, J., & Sullivan, C. J. (2014). Resilience and vulnerability in adolescents: genetic influences on differential response to risk for delinquency. Journal of Youth and Adolescence, 43(7), 1080-1095. )119509( כתב עת אלקטרוני ) (רשות:ביבליוגרפיה כללית Cicchetti, D., & Cohen, D. J. (2006). Development and psychopathology: John Wiley and Sons. 2 Curtis, W. J., & Cicchetti, D. (2003). Moving research on resilience into the 21st century: Theoretical and methodological considerations in examining the biological contributors to resilience. Development and Psychopathology, 15(03), 773-810. Ebata, A. T., & Moos, R. H. (1991). Coping and adjustment in distressed and healthy adolescents. Journal of Applied Developmental Psychology, 12(1), 33-54. Homel, R., Lincoln, R., & Herd, B. (1999). Risk and resilience: Crime and violence prevention in Aboriginal communities. Australian and New Zealand Journal of Criminology, 32, 182-196. Howard, D. E. (1996). Searching for resilience among African-American youth exposed to community violence: Theoretical issues. Journal of Adolescent Health, 18(4), 254-262. Lazarus, R S and Folkman, S, (1984). Stress, Appraisal, and Coping. New York: Springer. Lazarus, R S and Folkman, S, (1986). Cognitive theories of stress and the issue of circularity. In M H Appley and R Trumbull (Eds), (1986). Dynamics of Stress. Physiological,Psychologcal, and Social Perspectives (pp. 63–80). New York,: Plenum Luthar, S. S., Cicchetti, D., & Becker, B. (2000). The Construct of Resilience: A Critical Evaluation and Guidelines for Future Work. Child Development, 71(3), 543-562. Luthar, S. S., & Zelazo, L. B. (2003). Research on resilience: An integrative review. Resilience and vulnerability: Adaptation in the context of childhood adversities, 510–549. Masten, A. S. (1998). The Development of Competence in Favorable and Unfavorable Environments:: Lessons from Research on Successful Children. American Psychologist, 53(2), 205-220. Masten, A. S., & Garmezy, N. (1985). Risk, vulnerability, and protective factors in developmental psychopathology. Advances in clinical child psychology, 8, 1-52. McKnight, L. R., & Loper, A. B. (2002). The effect of risk and resilience factors on the prediction of delinquency in adolescent girls. School Psychology International, 23(2), 186. Nash, J. K., & Bowen, G. L. (1999). Perceived crime and informal social control in the neighborhood as a context for adolescent behavior: A risk and resilience perspective. Social Work Research, 23(3). Rumgay, J. (2004). Scripts for safer survival: Pathways out of female crime. The Howard Journal of Criminal Justice, 43(4), 405-419. Selye, H, (1976). The Stress of Life (rev. edn.). New York: McGraw-Hill. 3