Digital mediekultur
forår 2010
4.
Identitet og
selvfremstilling
1
idag
•
•
•
•
Kort opsamling sidst
identitetsforståelser & social identitetsteori
subkultur og smagskultur
selvfremstilling på nettet
(historie, tematik, diskussion)
2
sidste gang
digital kultur:
Anonymitet, hastighed, rækkevidde, ”fluid” tekst,
archive, code
det utopiske vs det dystopiske perspektiv
internettet/de digitale medier som henholdsvis
frigørende, ”mere demokratiske” osv
eller
ødelæggende, undertrykkende, ”farligt”
identitet, fællesskaber, politik
3
”new media literacy”
Participatory culture:
”Interactivity is a property of technology, while participation is a property of
culture” (Jenkins)
Kært barn har mange navne:
Marc Prensky: ”digital natives vs immigrants” (2001, 2010)
Beck & Wade : ”gamers and boomers” (2004)
4
perspektiver på identitet
• biologisk/psykologisk (krop, indre, individuel)
• social, gruppeorienteret (interaktionel)
• samfundsmæssigt defineret
(institutionel, fx juridisk, politisk, historisk)
5
et socialt procesuelt identitetsbegreb:
R. Jenkins
”..identity is the human capacity – rooted in language –
to know ’who’s who’ (and hence ’what’s what’). This
involves knowing who we are, knowing who others
are, them knowing who we are, us knowing who
they think we are, and so on: a multi-dimensional
classification or mapping of the human world our
places in it, as individuals and as members of
collectivities... It is a process – identification – not a
thing. It is not something that one can have, or not; it
is something that one does.”
(Richard Jenkins, Social Identity, 1996/2008, p. 5)
6
et performativt identitetsbegreb:
Goffman m.fl
Erving Goffman (1922- 1982)
”social psykolog”, ”mikrosociolog”, ”symbolsk
interaktionisme”
Hovedværker:
1959: The Presentation of Self in Everyday Life
1961: Asylums: Essays on the Social Situation of
Mental Patients and Other Inmates
1963: Stigma: Notes on the Management of Spoiled
Identity
1974: Frame Analysis: An Essay on the Organization
of Experience
7
et performativt identitetsbegreb:
Goffman m.fl
social situation og identitet som performance
”stage”: front, back
facework
impression management (udtryk vi giver og afgiver)
”frameanalysis”
8
front/back/frame
”breaking frame”:
www.awkwardfamilyphotos.com
9
Goffman og Meyrowitz
10
Middle region
11
15 min!
12
flere perspektive på social identitet
Ehn og Løfgren (dagens tekst):
identitet set i forhold til ”stærke” felter eller
kategorier som klasse, køn og ”etnicitet”
(gruppe, institutionelt)
subkultur
smagskultur (taste culture)
Subkultur
Gruppe som afviger fra det voksne el. dominerende samfunds normer
temporær, aktiv, kreativ, egen ”stil og smag”
= ofte ungdomskultur
Cf Dick Hebdige: Subculture: The Meaning of Style (1979)
• karakteriseret ved en bestemt stil, ønske om autonomi i forhold til
omgivende samfund og herskende kultur
•” style as coded responses to changes”: udtrykker holdning og
reaktion på en specifik samtid (medier, andre grupper, forældre,
dominerende kultur osv)
•Målet er: ”to construct an alternative identity which communicates a
perceived difference : an Otherness”
14
subkulturer på nettet
15
Modkultur på nettet
16
Smagskultur
Smagskultur i bred forstand som alternativ til traditionelle
kulturelle identitetsmarkører (som klasse, geografisk
tilhørsforhold, køn osv)
”because
ved at ”performe”
every major
en bestemt
taste public
smag has
markerer man
Herbert J. Gans: Popular Culture and High Culture – an Analysis
også
tilhørsforhold
til en
bestemt gruppe:
somewhat
distinctive
standards,
every major
and
Evaluation
of Taste (1974/1999):
• taste
culture
kendetegnet
ved
”similar
values
andfiction,
aesthetic
taste
culture
has
its
own
art,
music,
standards”
i forhold til forbrug
og skabelsemarks
af kultur
"inside secrets…whose
possession
an individual
poetry,
films,
television
• nonfiction,
Særligt
kendetegnet
vedof
indkomst
ogand
uddannelse
as being
a member
a group
helps programs,
the group feel
(han:
high culture,
upper-middle
culture,
lower-middle
separate
and different
from
those
individuals
not
'in the
architecture,
favored
food
and
so
forth;
and
culture, low culture and quasi-folk low culture)
know'" (Goffman, 1959, p. 142).
each
culture has its own writers, artists,
• analyseparametre:
hvordan
”kultur”
opfattes(p.
inden
performers, critics,
and
so forth”
93)for
smagskulturen, vægt på form-indhold, foretrukkent indhold
17
SNS’er som smagskulturer
Hugh Liu:
Kvantitativ analyse af 127,477 MySpace profiler
2006/2007
”The aesthetics of MySpace are ironic rather than straightforward,
dystopian rather than utopian, sexy and humorous, sincere and
satirical”
taste statements: “prestige, differentiation, authenticity, and
theatrical personas”
“Social Network Profiles as Taste Performance”
http://jcmc.indiana.edu/vol13/issue1/liu.html
18
SNS’er som smagskulturer
19
SNS og smag - øvelse
To og to:
- hvordan ”performer” I selv jeres smag på de
sociale netværkssites hvor I er mest aktive?
- kan I komme i tanke om nogle (niche)SNS’er,
der for jer repræsenterer en bestemt ”smag”
eller stil? Hvis, hvorfor?
(behøver ikke være nogen, I selv bruger)
20
perspektiver på identitet
• biologisk/psykologisk (krop, indre, individuel)
• social, gruppeorienteret (interaktionel)
•
samfundsmæssigt defineret
(institutionel, fx juridisk, politisk, historisk)
21
identitet, fortælling og det postmoderne samfund
modernisme - modernitet:
• troen på fremskridtet og udvikling, "det nye", kunsten som objekt i
sig selv & avantgarde; subjekt som sammenhængende enhed
hvorfra verden forstås og erkendes; skel mlm massekultur og
finkultur; Sandheden; de skjulte strukturer, der "forklarer" alting; de
klare diktomier (natur/kultur, finkultur/massekultur, mand/kvinde)
•
postmodernisme - postmodernitet:
de store fortællingers sammenbrud (der er ingen overordnede
forklaringer på verden, fremskridt etc, der holder - også de er kun
bekvemme fortællinger), "her og nu", "anything goes" - eclecticisme,
mangfoldighed (kunsten bruger alle stilarter, orienterer sig også mod
fortiden), massekultur og finkultur blandes, kunst bliver
performance (også: generobre nærvær), der stilles spørgsmålstegn
ved subjektets enhed, "vi er mange", overflade, lokale sandheder,
anti-fortællinger, teori som historieskrivning
> identitet er en diskursiv konstruktion eller er naturligt
“fragmentarisk”, “distribueret”
Giddens og identitet som refleksivt projekt
Identitet som konstant selvfortælling:
Anthony Giddens
“It“Modernity,
is madeitclear
that
self-identity,
as a coherent
might be
said,
breaks down the
Modernity and
protective framework of the small community
phenomenon,
presumes
narrative:
theSelf-Identity.
narrativeSelf
of
and of tradition, replacing
theseawith
much
and Society in
larger,
impersonal
organisations.
The
the
self is made explicit. …. Autobiography
the –
Late Modern
individual feels bereft and alone in a world
in which she
hebroad
lacks the
psychological
Age
particular
in or
the
sense
of an interpretative
selfsupports and the sense of security
1991
history
produced
by the individual
concerned,
provided
by more traditional
settings” (s.
33)
whether
written down or not – is actually at the core
of“The
self-identity
ina modern
social(s.
life.
self becomes
reflexive project”
32)Like any other
hvor selv-udvikling, vedvarende narrativ
formalised
narrative,
is is something
selvfremstilling
er nødvendige
“greb” for at that has to be
(re) orientere
sigcalls for creative input as a matter of
worked
at, and
course”
cf. også Cheung (s. 278-279)
(Giddens, Modernity and Self-Identity, p. 76)
et refleksivt projekt...
http://180dage.urbanblog.dk/
24
Selvfremstilling
og identitet
på nettet
25
the circuit of culture
systemregler og
social
konventioner for
identitetsudtryk
”system”
muligheder & eget
input
hvad vi ”ser”,
social/kulturel
kategorisering
brug: online identiteter som
kulturprodukter vi ”konsumerer”,
vores id. som udtrykt gennem det vi
konsumerer
id som noget der
konstant (re)produceres
gennem interaktion og
kommunikation
web: det ideale selvfremstillingsrum?
nettet giver os mulighed for at styre
præsentationen af os selv på en mere
kontrolleret måde?!:
Barney:
”Online, the potential is there for people to construct
identities as they choose rather than having their ’self’
determined for them based on prejudicial attributes like
location, body or physical attributes...” (p. 152)
“Computer-mediated communication contexts, like no
other person-to-person media before them, offer
communicators the ability to manipulate their personal
identities in ways that call into question assumptions
about what is possible and what is appropriate in the
presentation of self” (Wood & Smith, 2001, p. 47)
Wood, Andrew F.
& Smith, Matthew
“Forming Online
Identities” in
Online
Communication –
Linking
Technology,
Identity & Culture
(2001)
Darin Barney:
”Network identity”
i bogen
The Network
Society (2004)
Alter Ego: Avatars and
Their Creators
Tracy Spaight & Robbie
Cooper
2007
Cheung om identitet på www
2 typer hjemmesider:
• introvert selv-udforskning (reorientering)
• extrovert strategisk selvfremstilling (affirmativ)
Hjemmesiden som frigørende i forhold til selvrepræsentation:
• større kontrol med hvilke sider af osselv vi præsenter (kontrol
over situation)
• større kontrol med hvilke signaler vi ”afgiver”
• de ”misforståede”, ”handicappede” osv
”the personal homepage is a form of media which facilitiates the
reflexive project of the self” (s. 278)
29
Amanda Ballads: “in my language”
http://ballastexistenz.autistics.org/?page_id=289
det kontrollerede ukontrollerede
blogs og status updates: det ukontrollerede kontrollerede?
det kontrollerede ukontrollerede
32
”situationsforvirring”
33
DKBN
34
www-selvfremstilling historisk
personlig hjemmeside (midt & slut 90’ere)
personlige blogs, livejournals (2001-2006)
SNS-profil (2006 ->)
35
early days
selvfremstilling: repertoire af elementer
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
emailadresse
foto
I
”bio” (demografisk info, cv)
hobbyer og interesser
”følelsestilstand” – hvad laver jeg nu-funktion
venne-netværk (personligt)
interesse-netværk (grupper, ”webring” etc)
links til andre medier (”smag”, fx musik, videoer)
besøgstatistik (fx counter, applikation)
”læser”-interaktion (f.i wall, guestbook,
kommentarfunktion)
37
selvfremstilling: repertoire af elementer
Afhænger også af muligheder for tilpasning af visuelt udtryk
• ikke-modificbart standardtemplate (f.i. institutionel blog)
• let modificerbart standardtemplate (farver, baggrund
organisering af tabs, boxes etc – fx Twitter, FB)
• programmerbart template (f.i. wordpress-template,
myspace-hjemmesider)
• helt eget design (f.i. flash-hjemmesider)
38
15 min!
39
1998-2006
last updated august 2006
member of the madonna addicts fan club
Facebook uniformen
48
social media identitet
fra falsk til “sand” identitet?
Kaycee Nicole, 2000-2001
Blog: Living Colours
LonelyGirl15 aka Bree
Youtube, 2006 -
”she doesn’t belong here”
“Look, Youtube is only for people like me, that
film in good lighting and in bad lighting, and in
my house but in my yard, and you know, I say
uh all the time. Uh, and uh. And I don’t edit my
videos and I don’t put really cool music to my
videos, like Lonelygirl did. No wonder, cos she
had a whole freaking production team! No
wonder she’s like the second most subscribed!
And no wonder she gets millions and millions
of video views, it’s cos she’s cheating! And it
makes me sick! (..) YouTube’s not for fake stuff!
It’s for real stuff! (..) Kick her off of YouTube,
she doesn’t belong here. “
Renetto’s videoresponse to lonelygirl15, transcriberet på
jill/txt, 11/9-2006.
autencitetspagt??
Susanne Vega i Second Life
Second Life Avatar, wheelies
nightclub
at analysere selvfremstilling
NB! som proces, ikke ”statisk” billed
• Hvilke elementer inden for ”wwwselvfremstillingskonventioner” trækkes der på? (inkl.
visuel identitet)
• Autencitet?!
• Hvordan iscenesættes og fremstilles ”smag” og
livsstil?
• Hvilken gruppe(r) / kategorier identificerer afsender
sig med? (fx. autister, skilte, feminister, Nørre G.
osv)?
56
næste gang
Sociale fællesskaber og online netværkssites
Litteratur:
Wellman (K)
Dean (K, kort)
Linaa Jensen (web)
+ genbesøg boyd og baym fra bjarki’s kursus
57
Dagens øvelser
NB! Starter kl 12.30
I mødes her i auditoriet
(medmindre I har aftalt andet)
Gruppepræsentationer af tekster
samt arbejde med selvfremstilling online
58