第十三课 问路
Objectives 学习目标
Asking for and giving directions
 Identify locations by using landmarks as
references
 Describe whether two places are close to or
far away from one another
 State where you are heading and the purpose
of going there

语法
Comparative Sentences with 没(有)
 到+place+去(过)+ Action

第一天
Preposition words
 Direction words
 Express relative location

Ivy喜欢玩球，可是她常常找不到
她的球，请帮帮她。
Ivy 的球在哪儿？
上面/边/头
下面/边/头
前边/面/头
后边/面/头
里边/面/头
外边/面/头
中间(jiān)
左(zuǒ)边/面
右(yòu)边/面
旁(páng)边
上
右
中间
前
后
旁边
左
下
里(lǐ)面/边
外面/边
唱 歌
shàngmian xiàmiàn diǎn diǎntóu
上面 下面 点点头
( top bottom, nod nod )
qiánmiàn hòumian pāi pāishǒu
前面 后面 拍拍手
(front back, clap clap)
zuǒ miàn yòu miàn diǎn diǎntóu
左面 右面 点点头
(left right, nod nod)
lǐmiàn wàimiàn pāi pāishǒu
里面 外面 拍拍手
(inside outside, clap clap )
小老师
little teacher
Please come up to the front
 Lead the class and point to the right direction
song

北(běi)边/面
东(dōng)边/面
西(xī)边/面
南(nán)边/面
Chinese way to say directions
Southwest-----Westsouth
 Northeast---Eastnorth
 Northwest—Westnorth
 Southeast—Eastsouth

Let’s team up to see which team can speak the
words as fast as you can
Pick the word which does not belong to the group
1.
2.
3.
4.
5.
6.
上
下
右
前
后
外
前
1.
2.
3.
4.
旁
前
左
南
左
1.
2.
3.
4.
东
西
边
北
北
Flyswatter
上
外
北 左西
里
下
右
前
东
南
后
中间
Location words
1.
Direction word 上or 里combines with a noun
桌子
衣服
书
桌子上
衣服上
书上/里
On the table
On the clothes
In/on the book
Location words
2. The combination of a direction word plus 边/面/头
can follow a noun to indication a location
In Beijing
北京
学校
On TV
电视
学校里
电视里/上 北京里
In the school
里 cannot be used after some proper nouns, such as city or country
True or False?
学校里有很多学生。
北京有很多学生。
上海里有很多外国人。
里有很多中国人。
美国
语法
Sentence structure for expressing a location
object A 在object B preposition.
小人 在车 上面。
Express there the little person is using the car as the reference point.
1.小人在车下面。
2.小人在车左面。
3.小人在车右面。
4.小人在车前面。
5.小人在车后面。
6.小人在车里面。
7.小人在车外面。
你在哪儿？
Based on the place you sit, answer 你在哪儿 in
Chinese
于老师在你们前面。
你们在于老师后面
老王常常忘他的东西在哪儿？请帮助他。
他的手机在洗衣机里(面/边)。
chuáng
diànshìjī
电话
电视机
xǐyījī
电脑
yǐzi
bīngxiāng 猫
鞋
裤子
笔
shāfā
Note time：
上 下里外---面/边/头
前后左右---面/边/头
旁边
东南西北---面/边
作业：Worksheet 1, 2, 3,4
1.
2.
3.
4.
Circle and write
Describe the relative location
Translate and review location words:学校、教
堂、电脑房、办公室、书店、商店、宿舍、
公园、门口、餐厅、茶馆、咖啡馆、汽车站、
花店、飞机场、中国城、健身房、图书馆
Describe the location using table as a reference
point
第二天
Location words：运动场-- 离----很远/很近/不远：我家离学校家很近。
 Comparative sentences with 没有
我弟弟没有我高

Do now

Practice the chant
上面 下面 点点头 ( top bottom, nod nod )
前面 后面 拍拍手 (front back, clap clap)
左面 右面 点点头 (left right, nod nod)
里面 外面 拍拍手 (inside outside, clap clap )



东南西北
上北下南左西右东
Check with your partner about the location words
Triple up and play dominos
Connect the card based on the English and
Chinese meaning
 If your team finished, give the last card to the
teacher and go over all the words with your
team members

zhōngxīn
 电脑中心
 服务中心
 考试中心
 艺术中心
diànnǎo
zhōngxīn
电 脑 中心
电脑房
电脑室
gòuwùzhōngxīn
购物中心
学生活动中心
活动
 课外活动？？
yùndòngchǎng
运 动 场
wǎngqiúchǎng
网球场
Other athletic fields at Pingry
棒球场
足球场
橄榄球场
游泳池
(chí)
体(tǐ)育(yù)馆
hùshibàngōngshì
护士办公室
Pingry 学校的办公室
 高中办公室
 中学办公室
 于老师的办公室
 数学办公室
 英语办公室
 历史办公室
礼堂 lǐtáng
Flyswatter
游泳池
地图
办公室
运动场
商店
购物中心 中国城
活动
书店 体育馆 礼堂
地图 dìtú
地 in地方 place
图：Picture, chart, drawing
地图 dìtú
地 in地方 place
图：Picture, chart, drawing
dì tú
地图
这 是 纽约 大学 的 地图
公园
书店
电脑中心
商店
学生活动中心
宿舍
图书馆
运动场
Group activity:
Label the map of Pingry School using the
words you know
Flyswatter
地图
购物
中心
礼堂
运动场 办公室
商店
活动 中国城
书店 游泳池 地方
Our Ideal school
We are the campus planner. Let’s plan an ideal
school together.
1. 我们的学校应该有------。
2. 我觉得---应该在-----南边？
yuǎn
Adj
far
中国很远。
英国也很远。
Adj
near
纽约很近。
最近
lí
Prep
away from
A离 B远/不远/近/不近。
于老师的家在Bridgewater。
于老师的家离Pingry 学校不远。
你家在哪儿，离 Pingry学校远吗？
Geography Bee: Locate each city on the map and work with your
partner to ask and answer whether 3 cities is close to or far away from Pingry.
A：纽约离我们这儿远吗？
Q：纽约离我们这儿不远。
Note time 笔记
离---远/近
 A没有B 冷
 学生活动 中心 购物中心
 地图 地方
 体育馆 游泳池 运动场 网球场 礼堂

第二天作业
练习册50页 D： 看地图and answer one Q
 练习册 53 页翻译
 练习册64页D:Location map
 Map design: your ideal school


Keep the pages except 53 in the work book,
we will check in class
Do Now
Exchange your homework from yesterday with
one of the group members
 Check the spelling of his/her map
 于老师 will ask one representative from each
group to present the map shortly

第三天
A没有B 远
 到+place+去+action
 那么 indicating a degree
你那么不喜欢学中文，就别学了。
 课文
 听力

Do now 3 minutes
1 Design your ideal school with a partner using
the following words and others
 学生活动 中心 电脑中心
 体育馆 游泳池 运动场 网球场 礼堂
 教室 办公室 书店 餐厅 健身房 图书馆
 护士办公室
2 Present your school:
这是----，我觉得---应该在---南边--我觉得---应该离---近， -----应该离---远。
Comparative Sentence
A +比B+adj
我160cm 你150cm:我比你高。
我160cm 你160cm:我跟你一样高。
我不比你高。
(我160cm 你160cm)
(我150cm 你160 cm)
我没有你高。=你比我高。
Comparative Sentence with 没(有)
A +没有B+adj
 纽约冷。
 Vermont 更冷。
 纽约没有Vermont冷。
Comparative Sentence with 没(有)
A +没有B+adj
 教室离公园远。
 电脑中心离公园更远。
 教室没有电脑中心远。
Comparative Sentence with 没(有)
A +没有B+adj
A: 王朋帅吗？
B1:王朋不比高中文帅。
Wang is not more handsome than Gao.
B2: 王朋没有高文中帅冷。
Wang is less handsome than Gao.
Comparative Sentence with 没(有)
A +没有B+adj
Comparative Sentence with 没(有)
A +没有B+adj
A比B大。
A>B
A不比B大。 A≤B no more than
A 没有B 大。 A <B less than
到+place+去+action: the purpose of going somewhere
a)
2.
公园
书店
3.
运动场
c)
图书馆
宿舍
老师家
学生活动中心
d)
1.
4.
5.
6.
7.
b)
e)
f)
g)
滑冰
喝咖啡
看碟
上网
吃饺子
打球
买书
Pair work：Plan for the weekend 课本第76页
到+place+去+action
Pair work：The inside Scoop
课本第77页
1.
2.
3.
4.
你喜欢到哪儿去跳舞？
你周末晚上常常去哪儿吃饭？
你喜欢到哪儿去看电影。
你常常到哪儿去买衣服？
对话一：白英爱和常老师
1.白英爱要去什么地方？
2.白英爱知道学校的的电脑中心怎么走
吗？
3.电脑中心比运动场远吗？
4.电脑中心在哪儿？
5.常老师去哪儿？
6.常老师为什么让白英爱跟她一起走？
练习册：第47页A .
1. ( b ) 2. ( a ) 3. ( c ) 4. ( b )
对话一：白英爱和常老师
1.白英爱要去什么地方？
2.白英爱知道学校的的电脑中心怎么走
吗？
3.电脑中心比运动场远吗？
4.电脑中心在哪儿？
5.常老师去哪儿？
6.常老师为什么让白英爱跟她一起走？
Pair up to practice the dialogue
为什么常老师问： 上(到)哪儿去？
为什么白英爱文：您去哪儿呢？
Cordial, warm, not intrusive or personal
买菜呀？
下课了？
吃了吗？
那么 这么
Placed before adj/verb to donate a high degree
 I like singing so much.
 I want to have an Ipad so much.
今天没有昨天冷。
Today is less cold than yesterday.
今天没有昨天那么冷
It is cold today, but does not reach the same
standard of coldness as yesterday。
This map is not as new as that one.
A is not as Adj as B。
A 没有B那么Adj。
这张地图
新
这张地图没有那张地图那么新。
How do you translate this?
A 没有B那么Adj。
This style is not as suitable as you said.
 这个样子
 你说的
 合适
 这个样子没有你说的那么合适。
How do you translate this?
A 没有B那么Adj。
Riding the subway is not as much of a hassle as
riding the bus.
 坐地铁
 坐公共汽车
 麻烦
 坐地铁没有坐公共汽车那么麻烦
高速
远近
公路
近路 shortcut
电视
远近
近视
Nearsighted
电视
远近
远视
farsighted
生词
运动
动词
verb
书店 服务员
店员 salesclerk
前面 门口
前门 frontdoor
后面 门口
backdoor
后门
走后门
左边 手机
左手
右边 手机
右手
Day3 homework
P48 B: Building words
 P49 B C: Reading comprehension
 P 51 to practice A 没有B +adj
 P52 to practice 到+place+去+action
 Draw a simple but your ideal school map with
lables

练习册49页
B.
1. ( F )
2. ( F )
3. ( T )
4. ( F )
5. ( T )
C.
1. ( T )
2. ( F )
3. ( T )
4. ( T )
5. ( T )
6. ( T )
练习册第53页D
1.
A: 书店在学生活动中心和运动场的中间吗？
B: 不，在那个宿舍里边。
2.
A: 听说公园离这儿不远，你知道不知道怎么走？
B: 知道。我也要到公园去，我们一起走吧！
A: 太好了。
第四天
听力练习
 写字练习

说话练习
Pretend you are the new student, and ask
your partner where the school library, the
swimming pool and student activity center
are.
Q：----在什么地方？ 远不远？
A： 在----南面/前面/旁边----。/不远不近。
听力练习： 练习册第48页B
1. (F) 2. (T) 3. (F) 4. (T)
男：请问，您知道运动场在哪儿吗？
女：运动场？运动场在电脑中心的旁边。
男：对不起，电脑中心在哪儿？
女： 电脑中心离图书馆不远。您可以和我一起
走，我去图书馆。运动场就在图书馆和电脑中
心的中间。
男：谢谢。
听力练习： 练习册第48页C
Woman: 电脑中心没有运动场那么远, 就在图书
馆和学生活动中心中间。
Man:
a. 谢谢你告诉我电脑中心在哪儿。
b. 谢谢你告诉我电脑中心比运动场远。
c. 图书馆离学生活动中心特别远。
d. 我知道电脑中心在学生活动中心里边。
第四天作业
课文录音：you need to finish it in 55 seconds
 P48 A：Call 于老师 ‘s extension 1331
 P48 building words
 写字： 运动旁远离活南右左 10 times each
