Actividades
de aprendizaje
Módulo 7. Literatura 4
La literatura contemporánea (1950-1990)
Nombre: ___________________________________________ Fecha: _________ Curso: ______
Análisis literario
Lee el texto y realiza las actividades.
El hombre duplicado
(...) Lo que más me confunde, pensaba con esfuerzo, no es tanto el hecho de que este tipo se me parezca,
de que sea una copia mía, un duplicado, podríamos decir, casos así no son infrecuentes, tenemos los
gemelos, tenemos los sosias, las especies se repiten, el ser humano se repite, es la cabeza, es el tronco,
son los brazos, son las piernas, y podría suceder, no tengo ninguna certeza, es solo una posibilidad, que
una alteración fortuita en un determinado cuadro genético tuviese como efecto un ser semejante a otro
generado en un cuadro genético sin relación alguna con el primero, lo que me confunde no es tanto eso
como saber que hace cinco años fui igual al que él era en ese momento, hasta bigote usábamos, y todavía más la posibilidad, qué digo, la probabilidad de que cinco años después, es decir, hoy, ahora mismo,
a esta hora de la madrugada, la igualdad se mantenga, como si un cambio en mí tuviese que ocasionar
el mismo cambio en él, o, peor todavía, que uno no cambie porque el otro cambió, sino porque sea simultáneo el cambio, eso sí sería darse con la cabeza en la pared. De acuerdo, no debo transformar esto
en una tragedia, todo cuanto pueda suceder, sabemos que sucederá, primero fue el acaso haciéndonos
iguales, después fue el acaso de una película de la que nunca había oído hablar, podría haber vivido el
resto de la vida sin ni siquiera imaginar que un fenómeno así elegiría para manifestarse a un vulgar
profesor de Historia, este que hace pocas horas estaba corrigiendo los errores de sus alumnos y ahora
no sabe qué hacer con el error en el que él mismo, de un momento a otro, se ha visto convertido.
Fragmento de Saramago, José. (2002). El hombre duplicado. Madrid: Alfaguara.
1. Escribe F (falso) o V (verdadero) según corresponda. Explica tus respuestas.
a. El texto refleja la desigualdad entre la condición de los seres humanos.
b. El asunto central es la identidad individual que se somete a la existencia
de un duplicado perfecto de cada uno. c. El personaje protagonista puede describirse como un hombre solitario,
insatisfecho consigo mismo, sumido en la depresión y sin ningún atributo.
d. El lenguaje imperfecto y la falta de signos de puntuación denota un
discurso somero y descuidado. ( )
( )
( )
( )
2. Relaciona estos rasgos con los fragmentos resaltados. Ubica la letra en el recuadro.
a. Narrador en primera persona.
b. Describe un hombre común y corriente.
c. Discurso integrado a la narración.
d. No hace uso del punto, ni el punto y coma.
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3. En las novelas de Saramago, se habla de las virtudes y miserias del hombre. ¿Cuáles
de ellas están presentes en El hombre duplicado? ______________________________
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4. La expresión “tenemos los sosias”, hace referencia a que hay personas que
a. tienen tal parecido con otra, hasta el punto de que pueden confundirse.
b. se reúnen con otra u otras para lograr un fin determinado.
c. comparten su identidad con otra persona para lograr un objetivo.
d. aportan capital o servicios en una empresa o compañía.
5. Elige la manera como Saramago aborda el problema de la condición humana.
a. Proporciona un tono
anecdótico y personal para
comunicar sus pensamientos desde distintas voces.
b. Ofrece una mirada objetiva
desde la perspectiva de un
narrador que no se involucra
con el lector.
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c. Analiza al ser humano desde sus virtudes y miserias,
sus limitaciones y ventajas.
Módulo 7. Literatura 4
Lectura crítica
6. Lee el texto de Fitzgerald y compáralo con el de Saramago.
¡Ya estoy contigo! Suave es la noche...
... Pero aquí no hay luz,
Salvo la que del cielo trae la brisa
Entre tinieblas de verdor y caminos de musgo tortuosos.
John Keats, Oda a un ruiseñor.
En la apacible costa de la Riviera francesa, a mitad
de camino aproximadamente entre Marsella y la
frontera con Italia, se alza orgulloso un gran hotel
de color rosado. Unas amables palmeras refrescan
su fachada ruborosa y ante él se extiende una playa
corta y deslumbrante. (...)
A dos kilómetros del mar, en un punto en que los
pinos dejan paso a los álamos polvorientos, hay un
apeadero de ferrocarril aislado desde el cual una
mañana de junio de 1925 una victoria condujo a
una mujer y a su hija hasta el hotel de Gausse. La
madre tenía un rostro de lindas facciones, ya algo
marchito, que pronto iba a estar tocado de manchitas rosáceas; su expresión era a la vez serena y despierta, de una manera que resultaba agradable. Sin
embargo, la mirada se desviaba rápidamente hacia
la hija, que tenía algo mágico en sus palmas rosadas
y sus mejillas iluminadas por un tierno fulgor. (...)
Fragmento de Fitzgerald, Francis Scott. (2015). Suave es la
noche. Barcelona: Penguin Random House.
Completa la tabla.
Preguntas
El hombre duplicado
Suave es la noche
¿Cuál es el tema?
¿Cuál es el objeto
central?
¿Cuál es el
propósito del autor?
Creatividad
8. Imagina que en lugar del profesor de Historia, es
un estudiante quien descubre que tiene un doble
exacto. ¿Cómo reaccionaría? ¿Cuáles serían sus
reflexiones? Reescribe el fragmento.
7. Busca el poema Oda a un ruiseñor, de John
Keats, que se menciona en el texto anterior y encuentra en Suave es la noche los elementos que
retratan esa misma descripción evocadora del
fragmento.
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9. Cada viaje a un lugar, a otra ciudad u otro país te
genera diferentes sensaciones. Escribe dos párrafos en los que describas el último lugar que
conociste y qué impresiones y sensaciones te
causó.
10. Las descripciones grandiosas y la belleza del lenguaje que emplea Fitzgerald llevan al
lector a encarnar los personajes hasta amarlos u odiarlos, mientras que Saramago,
A. genera polémica entre sus seguidores, quienes se dividen entre su fe cristiana y
su ateísmo.
B. revela el cansancio de la juventud y la rebeldía ante el mundo consumista.
C. busca que el lector se involucre en su obra y se convierta en el creador del sentido
del texto.
D. proporciona restricciones estilísticas para darle una nueva perspectiva al texto.
Semántico. Establece relaciones entre un texto y otros textos o enunciados.
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