Сборник контрольных работ по математике УМК "Начальная
школа 21 века". 2–4-е классы
Храмцова Диана Юрьевна, учитель начальных классов
Разделы: Начальная школа
Классы: 2, 3, 4
Ключевые слова: Контрольная работа, математика, УМК «Начальная школа 21 века»
2 класс. Контрольные работы по математике (УМК «Начальная школа XXI
века»)
Контрольная работа № 1 по теме «Луч. Соотношение между единицами длины»
Цели
Проверить:
умение строить луч и отмечать точки на луче и вне луча;
умение составлять краткую запись и решать задачи в одно действие;
умение переводить величины из одних единиц длины в другие;
вычислительные навыки в пределах 20.
1 вариант
2 вариант
1. Саша нашёл 9 грибов, а Оля - 5 грибов. Сколько 1. Было 16 орехов. Съели 7 орехов.
всего грибов нашли дети?
Сколько орехов осталось?
2. У курицы 11 чёрных и 5 белых цыплят. На
сколько чёрных цыплят больше, чем белых?
2. В вазе 12 яблок и 9 слив. На сколько
слив меньше, чем яблок?
3. Найди значения выражений:
3. Найди значения выражений:
9+7
15 – 8
8+8
8+6
14 – 5
7+7
(14 – 7) – 4
(5 + 2) + 8
7 + (13 – 8)
4. Переведи:
4дм 6см = …см
5м 3 дм = …дм
73дм = …м …дм
60дм = …м
30см = …дм
49см = …дм…см
5. Начерти луч ОХ. Отметь на луче точки В, С и
точки К, М вне луча.
(15 – 8) – 5
(6 + 2) + 4
8 + (14 – 6)
4. Переведи:
5дм 2см = …см
9м 1 дм = …дм
62дм = …м …дм
80дм = …м
90см = …дм
39см = …дм…см
5. Начерти луч ОХ. Отметь на луче
точки А, Е и точки T, В вне луча.
Контрольная работа № 2 по теме «Сложение и вычитание чисел в пределах 100»
Цели
Проверить:
знание алгоритма сложения и вычитания чисел в пределах 100;
проверить умение составлять краткую запись и решать задачи в одно действие;
умение переводить величины из одних единиц длины в другие.
1 вариант
2 вариант
1. В ларёк привезли 33кг груш и 25кг яблок.
Сколько всего кг фруктов привезли?
1. В пачке было 48 тетрадей. Раздали 36
тетрадей. Сколько тетрадей осталось?
2. Вася поймал 28 рыбок, а Петя на 11 рыбок
меньше. Сколько рыбок поймал Петя?
3.Найди значения выражений. Записывай
решение в столбик:
24 + 45 33 + 26 72 + 15 28 + 35 49 + 51
89 – 37 65 – 41 78 – 18 90 – 26 87 – 49
4.Вырази в сантиметрах:
5дм = …см
10дм = …см
1дм 3см = …см
1м = …см
4дм 4см = …см
2дм 9см = …см
5. Задача на смекалку:
В одной корзине 12 яблок, а в другой 6 яблок.
Сколько яблок надо переложить из одной
корзины в другую, чтобы яблок в корзинах
стало поровну?
2. Катя прочитала за лето 22 книги, а Лиза
на 16 книг больше. Сколько книг прочитала
Лиза?
3.Найди значения выражений. Записывай
решение в столбик:
34 + 25 47 + 22 63 + 14 24 + 33 38 +
62
99 – 46 75 – 51 66 – 16 80 – 34 67 –
29
4.Вырази в сантиметрах:
1м = … см
3дм 7см = …см
6дм 6см = …см
1дм 5см = …см
8дм = …см
10дм = …см
5. Задача на смекалку:
В одной вазе 14 роз, а в другой 8 роз.
Сколько роз надо переставить из одной
вазы в другую, чтобы роз в вазах стало
поровну?
Контрольная работа № 3 по теме «Периметр. Окружность»
Цели
Проверить:
умение находить периметр многоугольника;
умение чертить окружность и проводить радиус;
умение решать выражения, соблюдая порядок действий.
1 вариант
2 вариант
1. Начерти прямоугольник АНОР со
сторонами 6см и 3см. Найди периметр
прямоугольника.
1. Начерти прямоугольник TEXM со
сторонами 7см и 2см. Найди периметр
прямоугольника.
2. Найди периметр треугольника:
2. Найди периметр треугольника:
3. Начерти окружность с радиусом ОN = 3см.
Отметь центр и радиус.
3. Начерти окружность с радиусом ОА = 4см.
Отметь центр и радиус.
4.Найди значения выражений:
(17 + 54) + 18
23 + (17 + 30)
(63 – 7) – 33
70 – ( 46 – 29)
4.Найди значения выражений:
(66 + 17) + 15
37 + (24 + 26)
(52 – 8) – 24
80 – (36 – 28)
Контрольная работа № 4 по теме «Табличные случаи умножения и деления на 2, 3, 4»
Цели
Проверить:
знание таблиц умножения и деления на 2, на 3, на 4;
умение решать задачи на деление и умножение в одно действие;
умение находить доли числа.
1 вариант
2 вариант
1.В магазине 4 полки. На каждой полке по 8
игрушек. Сколько игрушек в магазине?
1.На столе 3 тарелки. В каждой тарелке 8
пирожков. Сколько пирожков на всех
тарелках?
2.27 карандашей разложили в три коробки
поровну. Сколько карандашей в одной
коробке?
2.32 кролика рассадили в 4 клетки поровну.
Сколько кроликов в одной клетке?
3.Найди значения выражений:
12 : 3
18 : 2
16 : 4
4·5
3·6
7·2
3:3
4·1
0:2
3.Найди значения выражений:
15 : 3
14 : 2
20 : 4
4·6
3·7
5·2
4 :4
2·1
3·0
4.Найди значения выражений:
(5 + 2) · 3
(17 – 8) : 3
(23 + 13) : 4
(18 : 3) · 4
5.Начерти отрезок длиной 9см. Начерти
второй отрезок, если его длина – треть
длины первого отрезка.
4.Найди значения выражений:
(6 + 2) · 2
(15 – 3) : 4
(11 + 13) : 3
(18 : 2) · 3
6.Задание на смекалку: Запиши число,
которое можно разделить на числа: 2, 8, 4.
5.Начерти отрезок длиной 8см. Начерти
второй отрезок, если его длина – половина
длины первого отрезка.
6.Задание на смекалку:
Запиши число, которое можно разделить на
числа: 2, 6, 3, 9.
Контрольная работа № 5 по теме «Табличное умножение и деление»
Цели
Проверить:
знание таблиц умножения и деления на 4, на 5, на 6;
умение решать задачи на деление и умножение в два действия, в одно действие;
умение находить доли числа.
1 вариант
2 вариант
1. В трёх коробках 18 карандашей. Сколько
карандашей в 1 коробке? Сколько
карандашей в 7 коробках?
1.В двух пачках 14 фломастеров. Сколько
фломастеров в 1 пачке? Сколько
фломастеров в 6 пачках?
2.32 спортсмена построились в 4 ряда.
Сколько спортсменов в одном ряду?
2.В саду посадили 24 яблони в 4 ряда.
Сколько яблонь в одном ряду?
3.В рулоне 45м ткани. Отрезали пятую часть
ткани. Сколько метров ткани отрезали?
3.В коробке 40кг печенья. Продали пятую
часть печенья. Сколько кг печенья продали?
4. Реши примеры:
12 : 4
5·5
4·6
7·5
5:5
0·6
30 : 5
5·4
0:4
4.Найди значения выражений:
16 : 4
5·4
35 : 5
5·6
4·7
7·5
5:5
0·4
0:5
5. Реши примеры:
(9 · 2) : 3
(30 + 6) : 4
(20 : 5) · 4
(63 – 60) · 6
5.Найди значения выражений:
(8 · 3) : 4
(30 + 5) : 5
(25 : 5) · 3
(48 – 40) · 5
Контрольная работа № 6 по теме «Умножение и деления на 7, 8, 9»
Цели
Проверить:
умение решать задачи на деление и умножение в одно действие и составных задач;
знание таблиц умножения и деления;
умение находить доли числа.
1 вариант
2 вариант
1. В одном шкафу 6 полок по 9 книг на
1. Для праздника закупили 7 связок красных
каждой, а в другом- 39 книг. На сколько книг в шаров по 9 шаров в связке и 18 синих шаров.
первом шкафу больше, чем во втором?
Сколько всего шаров закупили для
праздника?
2. В доме 4 подъезда, в каждом подъезде 8
квартир. Сколько квартир в этом доме?
2. Кролик посадил 4 ряда моркови по 9
морковок в ряду. Сколько морковок посадил
3. В театр пришли 63 ученика. В одном ряду
кролик?
9 мест. Сколько рядов займут ученики?
3. В коробке 64 кубика. Сколько башен можно
4.Найди значения выражений:
построить из этих кубиков, если на каждую
(45 : 5) · 3
7 · (3 · 2)
башню идёт 8 кубиков?
(78 + 3) : 9
56 : (21 : 3)
(53 – 5) : 8
72 : (17 – 9)
4.Найди значения выражений:
(40 : 5) · 3
8 · (3 · 3)
5.Начерти прямоугольник АВСD со
(75 + 6) : 9
40 : (24 : 3)
сторонами 3см и 6см. Раздели на квадраты с (50 – 2) : 8
54 : (17 – 8)
длиной стороны 1см. Найди его площадь в
квадратных сантиметрах.
5. Начерти прямоугольник TSAN со
сторонами 2см и 8см. Раздели на квадраты с
длиной стороны 1см. Найди его площадь в
квадратных сантиметрах.
Контрольная работа № 7 по теме «Решение арифметических задач»
Цели
Проверить:
знание таблиц умножения и деления;
умение решать задачи на нахождения нескольких долей данного числа или величины;
умение решать задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз и на кратное сравнение.
1 вариант
2 вариант
1.В саду посадили 20 кустов смородины, а
малины в 4 раза меньше. Сколько всего
кустов малины и смородины посадили?
1.На склад привезли 49 платьев. В магазин
отправили 5/7 от числа всех платьев. Сколько
платьев осталось на складе?
2.В букете 18 красных роз, а белых на 15 роз 2. В танцевальном кружке занимаются 6
меньше. Во сколько раз красных роз,
мальчиков, а девочек в 5 раз больше. Сколько
больше, чем белых?
всего детей занимается танцами?
3. В библиотеку привезли 48 учебников.
Выдали учащимся 5/6 от числа всех
учебников. Сколько учебников осталось?
3.Мальчик нарисовал 6 квадратиков, а
кружочков на 18 больше. Во сколько раз
квадратиков меньше, чем кружочков?
4.Найди значения выражений:
72 : ( 32 : 4)
(0 · 43) : 9
5 · (30 : 6)
(9 · 2) : 6
35 : ( 28 : 4)
(42 · 1) : 7
4. Найди значения выражений:
56 : ( 21 : 3)
(0 · 49) : 8
3 · (40 : 5)
21 : (24 : 8)
54 : ( 36 : 4)
(35 · 1) : 5
Контрольная работа № 8 по теме «Числовые выражения»
Цели
Проверить:
умение решать задачи по действиям и выражением;
умение составлять простые числовые выражения;
умение составлять сложные числовые выражения;
знание таблиц умножения и деления.
1 вариант
2 вариант
1.Реши задачу сначала по действиям, а потом
выражением, используя схему:  - ( · )
В спортивный магазин привезли 60 мячей.
Повесили в 5 сеток по 7 мячей. Сколько мячей
осталось в ящике?
1.Реши задачу сначала по действиям, а
потом выражением, используя схему: ( ·
) + ( · )
Бабушка купила 5 вилок по 7 рублей и 8
ложек по 6 рублей. Сколько стоила вся
покупка?
2.Реши задачу сначала по действиям, а потом
выражением, используя схему: ( · ) + ( · )
В магазин привезли 6 ящиков винограда по 9кг в
каждом и 4 ящика яблок по 7кг в каждом.
Сколько всего килограммов фруктов привезли?
3.Запиши выражения и вычисли их значения:
Сумма 15 и 13
Частное чисел 27 и 9
Произведение чисел 2 и 9
Разность 33 и 15
4.Запиши выражения и вычисли их значения:
14 умножили на разность чисел 26 и 25
Из произведения чисел 8 и 8 вычли 30
К произведению чисел 7 и 4 прибавили 20
28 разделили на сумму чисел 3 и 1
К 52 прибавили произведение чисел 3 и 5
Из 70 вычли частное чисел 45 и 9
2.Реши задачу сначала по действиям, а
потом выражением, используя схему: ( +
) : 
У Володи 20 рублей, а у Андрея 15
рублей. Сколько тетрадей они смогут
купить, если одна тетрадь стоит 5 рублей?
3.Запиши выражения и вычисли их
значения:
Произведение чисел 2 и 7
Сумма 25 и 12
Частное чисел 48 и 6
Разность 77 и 30
4.Запиши выражения и вычисли их
значения:
Из 60 вычли частное чисел 25 и 5
85 умножили на разность чисел 16 и 15
27 разделили на сумму чисел 7 и 2
Из произведения чисел 7 и 7 вычли 10
К 14 прибавили произведение чисел 7 и 9
К произведению чисел 9 и 3 прибавили 20
Контрольная работа № 9 по теме «Периметр и площадь прямоугольника»
Цели
Проверить:
умение решать задачи на нахождение периметра и площади прямоугольника;
умение строить прямоугольник и проводить его диагонали;
умение выполнять сложение и вычитание в пределах 100.
1 вариант
2 вариант
1.Начертите прямоугольник со сторонами 6
1.Начертите прямоугольник со сторонами 5
см и 3см. Назовите его. Проведите в нем
см и 3 см. Назовите его. Проведите в нем
диагонали. Найдите его площадь и периметр. диагонали. Найдите его площадь и периметр.
2. Длина прямоугольника 9см, ширина в 3
раза меньше. Найди площадь
прямоугольника.
2. Ширина прямоугольника 5см, длина в 2
раза больше. Найди площадь
прямоугольника.
3.Найдите ширину прямоугольника, если
известно, что его площадь 45 см², а длина 9
см.
3.Найдите длину прямоугольника, если
известно, что его площадь 36 см², а ширина 4
см.
4. Найди значения выражений. Записывай
решение в столбик:
56 – 39
34 + 57
85 – 29
99 – 76
23 + 39
44 – 38
70 – 16
100 – 69
13 + 87
4. Найди значения выражений. Записывай
решение в столбик:
46 – 29
54 + 27
78 – 39
99 – 74
43 + 29
55 – 48
80 – 23
100 – 59
22 + 78
Итоговая контрольная работа
Цели
Проверить:
умение решать задачи на нахождение периметра прямоугольника;
задачи на кратное сравнение и разностное сравнение;
задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз, задачи на нахождение доли числа;
умение записывать и решать числовые выражения.
1 вариант
2 вариант
1.Цена книги 40 рублей. Закладка в 8 раз 1.В рулоне было 63м ткани. Продали 6/9 от всей
дешевле. Сколько стоят 2 закладки?
ткани. Сколько м ткани осталось?
2.На полке 8 кукол, а мягких игрушек в 4
раза больше. На сколько больше мягких
игрушек, чем кукол?
2.У Кати 8 дисков с мультфильмами, а с
кинофильмами в 3 раза больше. Сколько дисков
у Кати всего?
3. В коробке было 15 шоколадных
конфет. Дима съел 2/3 от всех конфет.
Сколько конфет осталось?
3.Площадь прямоугольника 35см², ширина 5см.
Найдите периметр этого прямоугольника.
4.Площадь прямоугольника 27см²,
ширина 3см. Найдите периметр этого
прямоугольника.
5.Запиши выражения и вычисли их
значения:
К произведению чисел 5 и 7 прибавили
20
Из произведения чисел 8 и 5 вычли 30
К 72 прибавили частное чисел 20 и 4
9 умножили на разность чисел 8 и 7
Из 40 вычли произведение чисел 5 и 6
64 разделили на сумму чисел 5 и 3
4.Вася прочитал за день 9 страниц книги, а Оля
на 18 страниц больше. Во сколько раз Вася
прочитал страниц меньше, чем Оля?
5.Запиши выражения и вычисли их значения:
8 умножили на разность чисел 6 и 5
Из 50 вычли произведение чисел 8 и 5
К произведению чисел 3 и 7 прибавили 30
Из произведения чисел 6 и 5 вычли 20
49 разделили на сумму чисел 4 и 3
К 47 прибавили частное чисел 21 и 7