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PADRÃO ENEM
COMO SE PREPARAR
Como encontrar a
resposta certa ao ler
a própria pergunta
Ensinamos a fazer um
plano de estudos com
o seu tempo disponível
LEITURA DE IMAGENS
SISU, PROUNI E FIES
Aprenda a extrair as
informações contidas
em gráficos e mapas
Saiba como obter a
vaga nas faculdades
públicas ou privadas
REDAÇÃO
PORTA AO FUTURO
Entenda os critérios
de correção e saiba
como fazer um
texto perfeito
O Enem abre a via ao
Ensino Superior no
Brasil e no exterior
2
0
2
3
ENEM
O GUIA QUE TE AJUDA A ENTRAR NA FACULDADE
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
2
A
leitura da questão ao lado, uma das 180
do último Enem, é boa para apresentar o
exame a quem começa a se preparar para o
próximo. Sua base é uma notícia publicada
na imprensa. O tema tem tudo a ver com
a realidade dos estudantes que prestam a prova. E
sua forma é crítica e reflexiva: será que o mundo de
felicidade aparente, exibido pela maioria das pessoas
em rede social, corresponde mesmo aos fatos, ou é
apenas uma aparência da vida de cada um?
O principal requisito escolar para responder à pergunta é a capacidade do estudante de ler e entender
bem a notícia, que alerta contra a dita “positividade
tóxica”. Assim, as alternativas b e d não poderiam estar certas, pois não seriam a base para tal fenômeno.
E mesmo que as opções c e e possam ter relação com
o assunto, a resposta correta é a letra a, que resume
e expressa de forma adequada as críticas que o texto
faz a comportamentos em rede social.
QUESTÃO 10
“Vida perfeita” em redes sociais pode afetar a
saúde mental
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casas deslumbrantes, carros novos e alegria em tempo
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usada para abordar uma espécie de pressão pela adoção
de um discurso positivo, aliada a uma vida editada para
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Wy[LFD PHQFLRQDGD QR WH[WR p XP IHQ{PHQR VRFLDO
recente, que se constitui com base em
A UHSUHVHQWDo}HV HVWHUHRWLSDGDV H VXSHU¿FLDLV GH
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B UHVVLJQL¿FDo}HV FRQWHPSRUkQHDV GR FRQFHLWR GH
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QUESTÃO 11
TEXTO I
Note então que o Enem, mesmo pedindo os conhecimentos
curriculares do
Ensino Médio, pode ter um conteúdo surpreendente para quem não se preparou de forma adequada. Para ter sucesso, é importante conhecê-lo bem.
Pensando nisso, este guia é dividido em três partes:
• Por Dentro explica a importância do Enem, como é o cálculo de sua nota
e como se inscrever no Sisu, no Prouni e no Fies, entre outras informações.
DIÁLOGO
Questão do Enem
2022 parte de notícia
atual para levar
os estudantes à
reflexão sobre seu
modo de vida.
• Em seguida, há o Plano de Estudos, que procura te orientar a administrar
o seu tempo até a prova da melhor forma possível.
• Na seção Prepare-se, você terá explicações detalhadas das exigências COMO USAR
(/*5(&2LaocoonteÏOHRVREUHWHODFP[FP
documento é
pedagógicas do exame e a análise de inúmeras questões
da última prova, Este
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interativo.
Clique
DGDSWDGR além da parte dedicada à redação do Enem e às suas demandas'LVSRQtYHOHPKWWSVLPDJHVQJDJRY$FHVVRHPMXQ
específicas. no índice e no ícone
Nosso objetivo com o Guia do Estudante Enem 2023 é ajudar você a ter a
melhor preparação para o exame. Esperamos que seja muito útil.
Um abraço, Paulo Zocchi, editor | pzocchi@abril.com.br
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Enem: é importante
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CARTA AO LEITOR
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do menu,
localizado
LC - 1° dia
| Caderno 2 - AMAREL
na parte superior
das páginas, para
navegar. É possível
também acessar links
ao longo do texto.
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
3
SUMÁRIO
31
BOLSAS DE ESTUDO
Prouni dá acesso a vagas
nas instituições privadas
FIES
Estudante se forma e
paga empréstimo depois
Bruno Nogueira
35
39
LEI DAS COTAS
Como é feita a reserva de
vagas por renda ou cor e raça
42
LONGE DE CASA
Como obter auxílio para
a moradia e a alimentação
POR DENTRO
PREPARE-SE
05
POR QUE FAZER
O Enem é a grande via
para o Ensino Superior
60
OS 5 EIXOS BÁSICOS
Conheça as principais
cobranças do Enem
ANÁLISE
Modelo da prova já tem
dez anos e está consolidado
70
13 RESPOSTAS
Esclarecemos as dúvidas
mais comuns sobre a prova
85
10
15
GRÁFICOS E MAPAS
Aprenda a ler informações
transmitidas por imagens
ENTENDA A NOTA
A fórmula se baseia em
testes e graus de dificuldade
102 DE OLHO NOS FATOS
19
PLANO DE ESTUDOS
INSCRIÇÃO DA SUA CASA
Entenda como funciona
o ingresso pelo Sisu
49
NOTAS DE CORTE
Apuramos as notas para
ingressar em 74 cursos
55
23
28
LER E COMPREENDER
Exercite sua compreensão
de diferentes linguagens
SEU GUIA DE AÇÃO
Como organizar o estudo
com o seu tempo disponível
Acompanhe o noticiário do
dia a dia para se sair melhor
110 REDAÇÃO EXPLICADA
Detalhamos o que o Enem
espera de uma boa redação
7 PASSOS
Dicas para a maratona
nos dias do exame
Ilustarção de capa: freepik.com
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
POR DENTRO
Tudo o que você precisa saber sobre o Enem:
da inscrição ao processo seletivo.
PREPARE-SE
4
POR QUE FAZER
O Enem é a principal
porta de entrada para
o Ensino Superior
05
ANÁLISE DO EXAME
Questões da prova de
2022 mostram modelo
pedagógico consolidado
10
15
13 RESPOSTAS
Respondemos as dúvidas
mais comuns para quem
se prepara para o exame
19
ENTENDA A NOTA
Fórmula se baseia em
questões com graus
de dificuldade variados
23
INSCRIÇÃO EM CASA
Entenda como funciona
o Sisu, que permite o
acesso até via celular
28
NOTAS DE CORTE
Apuramos a pontuação
mínima para entrar em
74 cursos no Brasil
BOLSAS DE ESTUDO
Prouni dá acesso a
milhares de vagas em
instituições privadas
31
FINANCIAMENTO
Pelo Fies, você faz a
faculdade e só paga
depois de formado
35
Bruno Nogueira
39
LEI DAS COTAS
Veja como funciona a
reserva de vagas por
renda ou cor e raça
LONGE DE CASA
Programas de apoio
ajudam em alimentação,
transporte e moradia
42
ENEM 2023
POR DENTRO
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
5
POR QUE FAZER
Enem: portas abertas para o futuro
O Exame Nacional do Ensino Médio coloca os estudantes em universidades públicas
e privadas, no Brasil e no exterior, e dá acesso a programas de bolsas e financiamento.
Valter Campanato/Agência Brasil
por Laís Sena
C
riado em 1998 como um método de avaliação do desempenho de
estudantes do ensino secundário, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) atualmente é considerado o segundo maior vestibular
do mundo. Não é para menos: 2,3 milhões de candidatos realizaram
a prova em novembro de 2022.
Como a principal porta de acesso ao Ensino Superior no Brasil, desde 2004
(quando começou a ser utilizado como meio de ingresso nas universidades)
o Enem vem abrindo portas a alunos do Brasil inteiro que desejam cursar
uma faculdade, seja dentro ou fora do país.
São diversas as razões para o estudante prestar o Enem: desde a obtenção de
vaga numa universidade pública, de bolsas de estudo integrais ou parciais ou
financiamentos para estudar em instituições privadas, até o acesso a bolsas
internacionais. O exame anual abre um leque de opções para quem almeja
fazer uma graduação.
•
Estudantes
chegam para o
segundo dia do
Enem 2022, em
Brasília (DF)
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
6
POR QUE FAZER
POR DENTRO
ENTENDA O ENEM
O Enem é a principal porta de entrada para o Ensino Superior. O exame substituiu
o vestibular na maioria das universidades federais e em outras instituições de
Ensino Superior, além de ser requisito para a obtenção de financiamento e bolsas
dos programas do governo federal.
1 AS ÁREAS DO CONHECIMENTO
Para selecionar os milhões de candidatos às universidades públicas, o Enem é uma
prova extensa. O exame é composto de uma redação e 180 questões objetivas,
divididas em quatro partes. São 45 questões para cada área do conhecimento:
45
QUESTÕES
45
QUESTÕES
45
QUESTÕES
45
QUESTÕES
Linguagens, Códigos
e Suas Tecnologias
Ciências Humanas
e Suas Tecnologias
Ciências da Natureza
e Suas Tecnologias
Matemática
e Suas Tecnologias
Cobra conhecimentos
de língua portuguesa,
literatura e língua
estrangeira moderna
(inglês ou espanhol)
Aborda questões de
geografa, história,
filosofia e sociologia
Traz perguntas sobre
biologia, química e
física
Exige conhecimentos
sobre matemática e a
relação dessa matéria
com problemas
cotidianos
2 O QUE O EXAME EXIGE
Desenvolvida pelo Instituto Nacional
de Estudos e Pesquisas Educacionais
Anísio Teixeira (Inep), a prova é
fundamentada em cinco capacidades
básicas, ou “eixos cognitivos”, definidos
pelo MEC:
1
REDAÇÃO
Exige um texto
em prosa do tipo
dissertativo-argumentativo em
no mínimo 8 linhas
Domínio de linguagens
Compreensão e interpretação
de fenômenos
Solução de problemas
Construção de argumentação
Elaboração de propostas
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
7
POR QUE FAZER
POR DENTRO
3 PARA QUE SERVE O ENEM
O exame assume um papel cada vez mais importante
na educação superior, com diversas funções:
• Servir como vestibular para boa parte das universidades federais,
centros federais tecnológicos e algumas universidades estaduais,
além de ter seu resultado usado nos processos seletivos de mais de mil
faculdades, no Brasil e no exterior. Para isso, foi instituído o Sistema de
Seleção Unificada – o Sisu –, que funciona com as notas do Enem.
• Conseguir ajuda financeira ao aluno que estuda em instituições
privadas. Desde 2004, o Enem é a forma que os estudantes têm para
obter uma bolsa para o Programa Universidade para Todos
(Prouni). Em 2010, a participação no Enem passou a ser
obrigatória também para a solicitação do Fundo de
Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies). Assim, os alunos
de baixa renda que quiserem pedir financiamento pelo fundo têm
de fazer o exame.
• Avaliar o conhecimento dos alunos que encerram o Ensino Médio.
ENEM 2023
O QUE LEVAR
PROVA
5 E 12 DE NOVEMBRO
Domingo 5/11, das 13h30 às 19h
Provas de Linguagens e Códigos, Ciências
Humanas e Redação
Domingo 12/11, das 13h30 às 18h30
Provas de Ciências da Natureza e
Matemática
Fonte: MEC
- Caneta esferográfica de tinta preta fabricada com
material transparente é obrigatória
- Cartão de inscrição impresso da internet (ou os dados
da sala anotados)
- Carteira de identidade (ou outro documento oficial
com foto, como a carteira de trabalho, o passaporte e a
carteira de habilitação com foto)
O QUE NÃO PODE
- Usar lápis, lapiseira ou borracha
- Consultar livros nem usar calculadoras e aparelhos
eletrônicos
- Usar boné, óculos escuros ou qualquer outro objeto que
cubra os cabelos e orelhas, por medida de segurança
ENEM 2023
POR DENTRO
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
8
POR QUE FAZER
PARA TODAS AS IDADES
Apesar de ser realizado em massa por jovens concluintes do Ensino Médio,
a prova recebe candidatos de todas as idades em busca de mais formação.
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
(Inep), responsável pelo Enem, informa que, no ano passado, cerca de 280
mil candidatos tinham entre 31 e 59 anos, e 7.400, mais de 60 anos.
CURSOS NO
EXTERIOR
Uma importante característica do Enem é que a sua ferramenta para a inscrição nas faculdades, o Sisu (Sistema de Seleção Unificado) (veja aqui), permite
ao estudante se inscrever no curso, na cidade em que quiser, segundo o que a
sua nota permitir. Assim, as possibilidades são muitas – e serão tanto maiores
quanto melhor for o desempenho do candidato na prova.
Além de cobrar o conteúdo curricular do Ensino Médio, o Enem se baseia na
aferição da capacidade de leitura (o quanto o aluno compreende das informações ao ler textos ou imagens), em 5 competências gerais (veja aqui) e na
redação (veja aqui). Este Guia do Estudante Enem 2022 busca ajudar você a
se preparar da melhor maneira possível para dar conta das exigências específicas do exame.
JANELA DE RESSOCIALIZAÇÃO
O Enem também assumiu um importante papel na área socioeducativa,
com a sua aplicação para Pessoas em Privação de Liberdade (Enem PPL). A
modalidade permite a pessoas que vivem em unidades prisionais tenham a
oportunidade de ingressar no Ensino Superior e técnico, tendo como objetivo
maior a ressocialização por meio da educação.
ACESSIBILIDADE
Visando incluir o máximo possível de alunos nas universidades, o exame
adota medidas para atender pessoas com necessidades especiais, oferecendo provas com tamanho de letras e imagens maiores, provas em braile,
transcrição e tradutores/intérpretes de Libras. Acolhe também participantes
surdos e com deficiência auditiva, por meio da videoprova em Libras – quem
utiliza aparelho auditivo ou implante coclear pode registrar o uso no ato da
inscrição. Com a chegada do Enem Digital em 2020, pessoas com cegueira,
surdo-cegueira, baixa visão ou visão monocular adquiriram o direito ao recurso de leitor de tela.
•
Com o Enem, podese abrir as portas
ao estudo fora do
Brasil desde 2014.
Hoje, o resultado
do exame pode
ser utilizado para
ingressar em mais
de 50 instituições de
ensino superior em
Portugal, Estados
Unidos, França,
Canadá e Reino
Unido
(veja aqui).
ENEM 2023
POR DENTRO
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
9
POR QUE FAZER
DIVERSIDADE E INCLUSÃO
O Enem traz desde 2015 o atendimento por nome social, incentivando a
inclusão de travestis e transexuais na prova. Já no primeiro ano, a possibilidade foi utilizada por 286 inscritos, que tiveram assim mais tranquilidade
para prestar o exame. Atualmente, os participantes podem solicitar o uso
do nome social por meio de inscrição realizada diretamente na página do ENEM DIGITAL
O avanço
participante.
PROUNI E FIES
O Enem é a porta nacional para o ingresso dos alunos também na rede
privada. Em 2020, mais de 1,5 milhão de estudantes ingressaram no Ensino
Superior privado no Brasil por meio do exame. Com sua nota, os candidatos
podem ter acesso, ainda, a bolsas e a programas de financiamento para
fazer uma faculdade paga. O Prouni corresponde a uma bolsa de até 100%
em faculdades particulares, desde que atenda ao perfil exigido (veja aqui).
Já o Fies dá acesso a um financiamento variável, que pode chegar a mais de
90% da mensalidade, mas é um empréstimo, que o estudante tem de pagar
após a conclusão do curso (veja aqui).
ENSINO TÉCNICO E ENEM
Até o Enem 2021, era possível obter uma vaga no Ensino Técnico subsequente
utilizando a nota do exame por meio do Sisutec (Sistema de Seleção Unificada
da Educação Profissional e Tecnológica). O Sisutec, porém, foi encerrado por
determinação de uma portaria do Ministério da Educação em 21 de dezembro
de 2021. A portaria afirmava que haveria uma nova forma de concorrência
para vagas por meio de editais específicos. Até o fechamento desta edição,
porém, não havia informações a respeito.
Para quem busca o Ensino Técnico subsequente – cursos com ingresso só
após o Ensino Médio, mas que não são universitários –, é preciso então se
informar diretamente nas instituições que os oferecem sobre as formas de
seleção para as novas vagas de 2023 e 2024.
•
tecnológico aponta
a possibilidade de
o Enem, até 2026,
tornar-se um exame
100% digital, feito à
distância. Criado em
2020, apesar de ainda
estar na fase inicial,
o Enem digital já é
realidade para mais
de 65 mil candidatos,
que farão o exame
pela internet, com
exceção da redação.
A modalidade é
opcional, ou seja, o
vestibulando tem de
escolhê-la na hora da
inscrição.
ENEM 2023
POR DENTRO
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
10
ANÁLISE DO EXAME
Um modelo consolidado
Num país agitado e instável, o Enem se tornou a grande porta
de entrada para o Ensino Superior. É preciso uma boa preparação.
por Paulo Zocchi
O
Brasil passou por grandes turbulências políticas e econômicas
nos últimos dez anos, incluindo governos de orientação bem
diversa, conflitos internos agudos, pandemia de coronavírus,
recessão da economia, reduções do orçamento para as políticas
públicas. Tudo isso marcou muito o cotidiano das pessoas, bem
como as condições de trabalho e estudo no Brasil. Ainda assim, o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) passou quase intocado e mantém a mesma
filosofia e os mesmos fundamentos há mais de uma década.
Nesse período, tornou-se a grande porta de acesso dos brasileiros ao Ensino
Superior – tanto às universidades públicas como às instituições privadas,
por meio das bolsas do Prouni ou via os financiamentos do Fies. Nesse Brasil
tão instável, o Enem se mostra um modelo consolidado. Por isso, é muito
importante aos estudantes conhecê-lo em detalhes. É a melhor forma de se
preparar bem e obter sucesso na busca pela tão almejada vaga na faculdade.
RECEITA SÓLIDA
O Enem surgiu em 1998 como uma prova para avaliar, anualmente, a evolução e o desempenho dos estudantes do Ensino Médio. Em 2009, tornou-se
um exame nacional de ingresso no Ensino Superior. Seus números hoje são
gigantes: participaram da última edição mais de 3 milhões de estudantes,
sendo que, no início de 2023, mais de 1 milhão se inscreveram no Sisu (que
distribuiu cerca de 210 mil vagas) e quase 600 mil no Prouni.
O sucesso do exame se liga à solidez de sua concepção, com base na avaliação
dos candidatos por meio de cinco competências educacionais (veja aqui),
na capacidade de compreender informações contidas em textos e imagens
(veja aqui) e na calibragem das questões por meio da Teoria da Resposta ao
Item (TRI). Mesmo sendo difícil para muitos entenderem como se chega à
nota final (veja aqui), sua base teórica e prática permite comparar de forma
consistente o desempenho de alunos por meio de provas diversas, com
questões variadas, em edições seguidas.
•
ENEM 2023
POR DENTRO
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
11
ANÁLISE DO EXAME
DIREITOS HUMANOS
Uma das características de fundo do Enem é o “respeito aos direitos humanos” (veja aqui). E o exame atravessou bem o período do governo de Jair Bolsonaro (2019-2022), que questionava esse conceito, cuja base é a Declaração
Universal dos Direitos Humanos da ONU (https://declaracao1948.com.br/
declaracao-universal/declaracao-direitos-humanos/), de 1948. Um exemplo
forte disso no exame de 2022, realizado logo após as eleições nacionais, em
meio a contestações do processo eleitoral e a pedidos de intervenção militar,
estava na seguinte questão de Ciências Humanas:
O princípio básico do Estado de direito é o da eliminação do arbítrio no
exercício dos poderes públicos, com a consequente garantia de direitos dos
indivíduos perante esses poderes. Estado de direito significa que nenhum
indivíduo, presidente ou cidadão comum está acima da lei. Os governos
democráticos exercem a autoridade por meio da lei e estão eles próprios
sujeitos aos constrangimentos impostos pela lei.
CANOTILHO, J. J. G. Estado de direito. Lisboa: Gradiva, 1999 (adaptado).
Nas sociedades contemporâneas, consiste em violação do princípio básico
enunciado no texto:
A) Supressão de eleições de representantes políticos.
B) Intervenção em áreas de vulnerabilidade pela Igreja.
C) Disseminação de projetos sociais em universidades.
D) Ampliação dos processos de concentração de renda.
E) Regulamentação das relações de trabalho pelo Legislativo.
Note que se trata de uma questão de compreensão de texto. O enunciado pede
que o estudante aponte qual alternativa implica em “violação do princípio
básico enunciado no texto”. Sendo assim, o estudante não precisa concordar com a ideia para apontar a resposta certa. Precisa apenas compreender
o trecho citado. Mas, obviamente, a presença no exame de uma explicação
sobre o que é o Estado de Direito, e o fato de que a resposta correta é a a,
implicando que a violação do direito é a “supressão de eleições”, demonstra
que a base pedagógica do Enem e os responsáveis por sua elaboração valorizam a prática democrática como uma mensagem educativa importante para
os jovens candidatos. Isso não é casual: uma das competências da matriz de
referência do Enem é justamente “compreender e valorizar os fundamentos
da cidadania e da democracia”.
•
ENEM 2023
POR DENTRO
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
12
ANÁLISE DO EXAME
Vale a pena ainda trazer o exemplo de outra questão de Ciências Humanas:
Decreto-Lei n. 1 949, de 27/12/1937
Art. 1º Fica criado o Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), diretamente subordinado ao presidente da República.
Art. 2º O DIP tem por fim:
h) coordenar e incentivar as relações da imprensa com os poderes públicos
no sentido de maior aproximação da mesma com os fatos que se ligam aos
interesses nacionais;
n) autorizar mensalmente a devolução dos depósitos efetuados pelas empresas jornalísticas para a importação de papel para imprensa, uma vez
demonstradas, a seu juízo, a eficiência e a utilidade pública dos jornais ou
periódicos por elas administrados ou dirigidos.
BRASIL apud CARONE, E. A Terceira República (1937-1945). São Paulo: Difel, 1982 (adaptado).
Com base nos trechos do decreto, as finalidades do órgão criado permitiram
ao governo promover o(a)
A) diversificação da opinião pública.
B) mercantilização da cultura popular.
C) controle das organizações sindicais.
D) cerceamento da liberdade de expressão.
E) privatização dos meios de comunicação.
Aqui, pede-se ao estudante para analisar o sentido de um decreto do período
da ditadura do Estado Novo, de Getúlio Vargas, estabelecendo que um órgão
do governo autoriza a devolução do dinheiro para a importação do papel
para os jornais que o próprio órgão considerar que demonstraram “eficiência e utilidade pública”, vejam bem, “a seu juízo” (!). Trata-se de uma medida
explícita de controle econômico dos meios de comunicação por um governo
autoritário, tornando correta a alternativa d. É uma questão de competência
leitora – ou seja, o fundamental para qualquer estudante responder é conseguir
entender o sentido do texto legal e concluir as suas consequências –, mas de
fundo crítico a regimes autoritários inimigos da liberdade de imprensa. Outro
ponto da matriz de referência do Enem prevê que o aluno possa “identificar
o papel dos meios de comunicação na construção da vida social”.
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POR DENTRO
ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENE
ENEM 2023
TXH SRU GLYHUVDV YH]
Quando eu morrer
GD OtQJXD SDW[{Km 0
de guerra
POR DENTROCansadoPLANO
DE ESTUDOS
PREPARE-SE
13
GHVFREULX IDWRV YLROHQ
0RUURGHEHP
IRUoDGRV D DEDQGRQDU
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ANÁLISE
DOcaqui
EXAME
Cana,
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TEMAS CONTEMPORÂNEOS
9HOKD UHJLmR GH 3RU
Ï0DQXHO0LJXLOLP
décadas
depois,
Algo que preocupava
os educadores brasileiros sob o governo
passado
era mem
9DPRVHPERUD
ORFDOHLQLFLDUDPXPP
a possibilidade de não haver renovação adequada do banco de questões do
%8$548(&As cidades5LRGH-DQHLUR5&$ IUDJPHQWR SDW[{Km2V¿OKRVGH6
qual se extraem as que compõem o Enem. A própria prova,
porém, mostra
1HVVH
WH[WR SUHGRPLQD
Dnos
IXQomR
SRpWLFD
GD
OLQJXDJHP
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que
o trabalho
continuou
últimos
anos
com
a mesma orientação
peda(QWUHWDQWRDIXQomRHPRWLYDSRGHVHULGHQWL¿FDGDQRYHUVR
gógica
geral. Na edição de 2022, na prova de aplicação regular
(a que é feita
WHQWDDSUHQGHUXPSRX
pela grande maioria dos milhões de estudantes), havia ao menos
32 questões
9RFrGL]TXHPYRFrp
A ³=DQ]DSUDDFROi´
elaboradas
em 2021 ou 2022 – incluindo a proposta de redação
–, como
é
SURIHVVRUD
GH HQVLQR
possível
constatar pela datação dos elementos de apoio àsGHUHVWDXUDUDOtQJXDG
questões.
B ³)LPGHIHLUDSHULIHULDDIRUD´
DV OtQJXDV LQGtJHQDV
C ³$FLGDGHQmRPRUDPDLVHPPLP´
Isso
é importante porque o Enem dá ênfase a temas contemporâneos,
que
OtQJXDVQR~OWLPRF
afetam
a
vida
das
pessoas
e
que
aproximam
os
estudantes
das
reflexões
no Brasil 2011/2016, d
D ³2QGHVyYHQWRVHVHPHDYDRXWURUD´
que o exame suscita. A valorização da diversidade e o questionamento
de
$QWHVGDFKHJDGD
E
³Ï0DQXHO0LJXLOLP´
padrões vigentes faz parte do universo que agita o ambiente
escolar e a vida
PDLVGHPLO
dos jovens, merecendo abordagens pedagógicas. O último exame também
'LVSRQtYHOHPKWWSV
QUESTÃO 44
trouxe isso, como nesta questão de Linguagens e Códigos:
2PRYLPHQWRGHUHFXS
XPFDUiWHULGHQWLWiULRS
A GHQXQFLDRSURFHV
SHORVSRYRVLQGtJH
B FRQMXJD R DWR GH
Mulher ao volante, Os homens
GDPHPyULDFXOWXU
perigo constante.
não choram.
C DVVRFLD D SUHVHU
tem estrada para andar
SHVTXLVDDFDGrPLF
D HVWLPXODRUHWRUQR
GHRULJHP
Disponível em: https://viva-porto.pt.
Acesso
em:
24
nov.
2021
(adaptado).
'LVSRQtYHOHPKWWSVYLYDSRUWRSW$FHVVRHPQRY DGDSWDGR E DXPHQWD R Q~PH
A articulação entre os elementos verbais e os não verbais do texto
tem como
QR%UDVLO
propósito desencadear a
LC - 1° dia | Caderno 2 - AMARELO - 1ª Aplicação
A) identificação de distinções entre mulheres e homens.
B) revisão de representações estereotipadas de gênero.
C) adoção de medidas preventivas de combate ao sexismo.
D) ratificação de comportamentos femininos e masculinos.
E) retomada de opiniões a respeito da diversidade dos papéis sociais.
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ENEM 2023
POR DENTRO
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
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14
ANÁLISE DO EXAME
O que se pede aqui é que o estudante interprete a relação entre as fotos e
os textos, explicando que a mensagem busca a “revisão de representações
estereotipadas de gênero”. O que seriam os esteriótipos? O de que mulheres
não dirigem bem e o de quem homens não devem chorar. Num momento em
que a sociedade debate intensamente esse tema, muitas vezes de forma
apaixonada e até agressiva, a abordagem do exame é simples e dialoga com
o que se passa na cabeça de quem está prestando a prova.
CURRÍCULO ESCOLAR
O Enem vem reforçando seu papel de ampliar a diversidade social e econômica no Ensino Superior e de facilitar a mobilidade no território brasileiro,
pois os candidatos podem optar por meio de um clique por faculdades em
cidades ou Estados diferentes de seus locais de moradia. Passou a ser a principal engrenagem da expansão do ensino universitário no Brasil. Ainda há a
limitação de haver apenas uma edição anual, o que, no futuro, também pode
mudar, com investimentos para ampliar o banco de questões e os meios de
realização da prova.
Os exemplos de todo esse Guia do Enem 2023 mostram como o exame prossegue firme com seus fundamentos básicos. A edição de 2022 também veio,
porém, com um peso relativamente maior de questões de conteúdo. De
qualquer forma, o universo de conhecimento pedido no Enem é o currículo
do Ensino Médio. Como sempre, a receita para a boa preparação é o estudo
organizado, o treino (simulados) e a ampliação permanente do repertório
(filmes, leitura de notícias, atividades culturais).
•
O Enem mantém há mais de dez anos a firmeza de suas
diretrizes pedagógicas, baseadas em cinco competências
básicas, na capacidade de compreensão leitora, na valorização
do respeito aos direitos humanos e no acompanhamento dos
principais temas em debate na sociedade contemporânea.
ENEM 2023
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15
DÚVIDAS
13 dúvidas sobre a prova
Respondemos às perguntas mais comuns dos alunos que estão
se preparando para o Enem.
1. QUEM PODE PEDIR ISENÇÃO DA TAXA DE INSCRIÇÃO?
Todos que estiverem concluindo o Ensino Médio em escola pública, no ano de
realização da prova, são automaticamente isentos. Há outros dois casos em
que o candidato pode solicitar a isenção da taxa, mas exigem documentos e
análise do Inep. O primeiro é pertencer a uma família com renda per capita
igual ou inferior a um salário mínimo e meio e ter cursado todo o Ensino
Médio na rede pública ou como bolsista integral em escola particular. O segundo é declarar situação de vulnerabilidade socioeconômica e estar inscrito
no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico).
2. COMO POSSO CONFIRMAR A MINHA INSCRIÇÃO?
Para os participantes não isentos, a inscrição é considerada válida após a
confirmação do pagamento – no valor correto, no prazo estabelecido e com
o boleto gerado no sistema de inscrição e/ou acompanhamento. Para os
participantes que declaram carência socioeconômica, a inscrição só é considerada válida depois de aceita a declaração. Em caso de dúvida se a inscrição
foi efetuada, o comprovante do participante está disponível no endereço
eletrônico http://enem.inep.gov.br/participante. É de responsabilidade do
participante acompanhar a situação de sua inscrição. Caso não haja confirmação no site, é preciso entrar em contato com o MEC, como indicado no site.
3. VOU RECEBER UM CARTÃO DE CONFIRMAÇÃO DA INSCRIÇÃO?
Não há impressão nem envio de cartões de confirmação. O documento está
disponível para conferência e impressão na página do Enem. O cartão contém
o número de inscrição, data, hora e local de realização da prova, a indicação
dos atendimentos diferenciados ou específicos, a opção de língua estrangeira
e a solicitação de certificação (se for o caso do candidato).
Não é obrigatório levar a impressão no dia da prova, mas tenha em mãos as
informações sobre o local quando for prestar o Enem.
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ENEM 2023
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DÚVIDAS
4. HÁ ATENDIMENTO DIFERENCIADO PARA PARTICIPANTES COM NECESSIDADES ESPECIAIS?
Sim, desde que o participante informe suas necessidades no ato da inscrição. Podem solicitar atendimento especializado candidatos com cegueira,
baixa visão, visão monocular, deficiência física, deficiência auditiva, surdez,
deficiência intelectual (mental), surdo-cegueira, dislexia, déficit de atenção,
autismo e discalculia. É necessária a apresentação de laudos médicos que
comprovem a condição do candidato.
Gestantes, lactantes e idosos também têm direito a atendimento especializado.
5. ESTUDANTES HOSPITALIZADOS PODEM FAZER O ENEM?
Sim, mas desde que essa informação seja dada já na inscrição. O participante
tem de apresentar documentos que comprovem a sua condição. Quem for
hospitalizado perto da data da prova não terá como fazer o Enem.
6. QUAL A DIFERENÇA ENTRE AS CORES DAS PROVAS DO ENEM?
O Enem é aplicado atualmente em quatro cores: rosa, amarelo, azul e branco.
Não há diferença no conteúdo de uma prova para a outra. As questões de
todos os cadernos são idênticas. O que existe é uma alteração na ordem das
questões para dificultar a cola durante o exame. Para que não haja fraudes,
os cadernos são distribuídos pela sala de forma que nenhum aluno fique ao
lado ou na frente de outro que tenha a mesma cor de prova que a sua. Por
isso, é muito importante prestar atenção na hora de preencher o gabarito.
Se você errar a cor de sua prova, o sistema irá corrigir as questões com base
na ordem de outro caderno.
7. SERÁ QUE VALE A PENA CHUTAR UMA QUESTÃO QUE VOCÊ NÃO SAIBA?
O aluno que chuta não é penalizado. O que ocorre com o sistema de correção do
Enem é que um acerto ao acaso pode não dar uma pontuação tão alta quanto
daria a uma pessoa que, pelas outras questões acertadas, mostra um padrão
consistente de respostas corretas. Isso ocorre porque a Teoria da Resposta
ao Item (TRI), que norteia o cálculo da nota, pressupõe que um candidato que
acerte as questões difíceis não tenha dificuldade em acertar as mais fáceis. O
Enem identifica essa coerência e a considera no cálculo da nota.
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ENEM 2023
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DÚVIDAS
8. QUAL É A NOTA MÍNIMA E A NOTA MÁXIMA NAS PROVAS OBJETIVAS?
Não há mínimo nem máximo preestabelecidos no Enem. A cada edição da
prova, os valores dos índices mínimo e máximo de desempenho por disciplina podem se alterar, de acordo com a dificuldade da prova. Mesmo que
erre todas as questões, o candidato não irá tirar zero. Da mesma forma, ao
acertar todos os itens, o estudante não necessariamente terá nota 1.000. Sua
nota pode ser menor ou até superior a esse valor, como aconteceu na prova
de Matemática da edição do Enem 2015, quando 13 estudantes gabaritaram
nessa área e obtiveram 1.008,3 pontos (veja mais aqui).
9. COMO É FEITA A CORREÇÃO DAS REDAÇÕES?
Diferentemente da parte objetiva do Enem, a nota da redação varia de 0
a 1.000. Para garantir uma correção técnica, a redação é corrigida por dois
especialistas, de forma independente, sem que um conheça a nota dada
pelo outro. Cada corretor atribuirá uma nota entre 0 e 200 pontos para cada
uma das cinco competências avaliadas (veja aqui), totalizando 1.000 pontos.
A nota final corresponde à média aritmética simples das notas atribuídas
pelos dois corretores.
Caso ocorra uma diferença de 100 pontos ou mais entre as duas notas totais
(na escala de 0 a 1.000) ou se a diferença de suas notas em qualquer uma das
competências for superior a 80 pontos (numa escala de 0 a 200), a redação
passará por uma terceira correção. A nota atribuída pelo terceiro corretor
substitui a dos demais corretores. Caso o terceiro corretor apresente discrepância com os outros, a redação será corrigida por uma banca de três
corretores, que atribuirá a nota final (veja mais aqui).
10. EM QUE CASOS PODERÁ HAVER NOTA ZERO NA REDAÇÃO?
A redação pode ter zero nas seguintes situações: se o texto não atender à
proposta solicitada (considerado “fuga ao tema”); se possuir uma estrutura
que não seja a da dissertação argumentativa (“não atendimento ao tipo textual”); se a folha de redação estiver em branco; se o texto apresentar menos
de sete linhas (se houver cópia dos textos dos enunciados, não será contada
como linha); e se o texto contiver desenhos ou outras formas passíveis de
anulação (veja mais aqui).
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18
DÚVIDAS
11. POSSO LEVAR O CADERNO DE PROVAS DO ENEM?
Sim. Mas para ficar com o caderno você deve permanecer na sala até os últimos 30 minutos de prova. Só então pode levá-lo com você para casa. Vale
ressaltar também que o tempo mínimo de permanência no local de prova é
de duas horas após o início do exame.
12. QUAL A RELAÇÃO ENTRE O ENEM E O PROUNI?
Só pode se candidatar ao Prouni quem fez Enem. As bolsas do programa
são distribuídas considerando as notas obtidas pelos estudantes no Enem:
estudantes com melhores notas têm mais chances de conseguir a bolsa em
sua primeira opção de curso e instituição. Além de fazer o Enem – tendo uma
nota mínima de 450 pontos na prova e sem zerar na redação –, as condições
para se candidatar a uma bolsa do Prouni são: 1) ter renda familiar máxima,
por pessoa, de até três salários mínimos; e 2) ter cursado todo o Ensino Médio
em escola pública ou em escola privada com bolsa integral. Pode ainda se
candidatar quem tem deficiência ou for professor na ativa da rede pública de
Ensino Básico, no quadro permanente da instituição e concorrendo a vagas
em cursos de licenciatura, normal superior ou pedagogia (veja mais aqui).
13. QUAIS AS CONDIÇÕES PARA CONSEGUIR FINANCIAMENTO PELO FIES?
Para os estudantes que pretendem prestar o Enem e pedir o financiamento do
Fies para estudar em uma faculdade particular, é preciso ter a média mínima
de 450 pontos na prova e não zerar a redação. O bolsista parcial do Prouni
que usar o Fies para pagar o restante da mensalidade só poderá ter os dois
benefícios se o financiamento for para o mesmo curso e a mesma faculdade
na qual tem a bolsa do Prouni e se a soma dos valores não ultrapassar o valor
da mensalidade com desconto. Só pode se cadastrar no Fies estudantes com
renda familiar per capita de até três salários mínimos por mês – esse valor
equivale a 3.906 reais em 2023 (veja mais aqui).
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O aluno que chuta não é penalizado. O que ocorre com o sistema de
correção do Enem é que um acerto ao acaso pode não dar uma pontuação
tão alta quanto daria a uma pessoa que, pelas outras questões acertadas,
mostra um padrão consistente de respostas corretas.
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19
ENTENDA A NOTA
Fórmula complexa, mas consistente
Cálculo da nota do Enem causa estranheza, mas sua metodologia
é séria e respeitada no meio acadêmico.
M
uitos estudantes ficam inseguros em relação ao Enem, porque
sua nota não vem na forma tradicional, de 0 a 10 (ou 0 a 100,
ou 0 a 1.000). O principal ponto que causa confusão entre os
candidatos é que o número de questões corretas no exame
não se reflete, de forma direta, na nota final. Acontece que a
nota não mede só os acertos, mas a consistência do conjunto das respostas.
No exame, todos os estudantes são avaliados pelos mesmos critérios, e, nesta
reportagem, buscamos explicar como funciona a avaliação.
Para começar, é importante saber que a nota do Enem é calculada numa escala
criada especialmente para o exame, com o objetivo de medir o conhecimento de cada aluno e do conjunto, com base na matriz de competências (veja
aqui) e no currículo do Ensino Médio. A nota do Enem é uma régua, e, com
base nela, é atribuída a nota aos alunos que prestam o exame (veja aqui). A
montagem das réguas faz com que, nas quatro áreas do conhecimento, não
haja a nota zero (mesmo que a pessoa erre tudo) nem a nota 1.000 (mesmo
que acerte tudo), pois a nota mínima corresponde ao ponto abaixo da questão
mais fácil, e a nota máxima, à posição da questão mais difícil.
TEORIA DA RESPOSTA AO ITEM
O primeiro passo para dar forma ao exame é o pré-teste. Nele, são testadas
inúmeras questões com alunos do Ensino Médio. A partir do conjunto das respostas no pré-teste, cada questão tem o seu grau de dificuldade medido, o que
a coloca numa determinada posição na régua do Enem. A partir do pré-teste, é
formado um banco de dados com milhares de questões, do qual são extraídas
as 180 que compõem o exame nacional. Com base na posição de cada questão,
são avaliadas todas as respostas de cada estudante que presta o Enem.
O cálculo da nota do Enem é baseado na Teoria de Resposta ao Item (TRI).
Cada questão é um item. O TRI é um conjunto de modelos estatísticos que
qualifica o item por três parâmetros:
• Grau de dificuldade.
• Poder de discriminação, ou seja, a capacidade da questão de diferenciar
os alunos em relação à dificuldade da questão.
• Possibilidade de acerto ao acaso.
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20
ENTENDA A NOTA
VEJA COMO SE CALCULA A NOTA DO ENEM
O Enem não é uma prova tradicional, e muitos estudantes ficam inseguros com as notas finais do exame, pois não conseguem
entender exatamente como se chega a ela. Isso porque as notas das quatro grandes áreas – Linguagens e Códigos, Ciências da
Natureza, Ciências Humanas e Matemática – não representam apenas a proporção de erros e acertos na prova, mas dependem
também do grau de dificuldade das questões acertadas e da consistência geral de suas respostas. Saiba aqui como o exame é
elaborado e como são calculadas as notas finais dos participantes.
1 MONTANDO A RÉGUA
800
A nota do Enem é como uma régua,
feita para medir o grau do conhecimento dos alunos. É uma régua que
só tem dois parâmetros:
800
600
500
400
300
200
700
a) O meio da régua é o número
500. Esse número corresponde à
média de acertos na prova de
2009 dos alunos do 3º ano do
ensino médio. O que isso quer
dizer? Que, se você tirar 500 em
alguma área no próximo Enem,
seu desempenho terá sido
semelhante ao daqueles alunos
de 2009.
b) Depois, coloca-se na régua os
intervalos de 100 pontos para
baixo (400, 300...) e para cima
(600, 700...). Cada 100 pontos
correspondem à diferença média
– para cima e para baixo – do
desempenho dos alunos de 2009
(isso se chama desvio-padrão).
Uma vez feita a régua, a nota
pode variar em diferenças
ínfimas, como 500,1 ou 489,3.
Como o desempenho médio dos
alunos foi medido por área –
Matemática, Ciências Humanas,
Linguagens e Códigos e Ciências
da Natureza –, cada uma tem
sua régua.
MAIS FÁCEIS MAIS DIFÍCEIS
700
Questão 32
Questão 12
Questão 8
600
Questão 1
500
Questão 3
400
2 COMO FUNCIONA
A RÉGUA
Na régua são colocadas todas as
questões, por seu grau de
dificuldade. Assim, cada questão
ocupa um lugar nela. As mais fáceis
ficam para baixo de 500; as médias,
por volta de 500; as mais difíceis,
para cima: 600, 700, 800. Durante a
prova, as respostas às questões vão
definindo o grau de conhecimento
de cada aluno. Por exemplo, de um
aluno com grau de conhecimento
600 em Matemática, espera-se que
acerte as questões abaixo de 600 e
erre as que estão acima de 600.
Questão 22
300
Questão 15
Questão 42
200
Questão 13
3 A ELABORAÇÃO
DA PROVA
Para montar a prova, o MEC
seleciona o conjunto das 45
questões de cada área. Elas têm
de medir o domínio das
competências, habilidades e
conteúdos previstos na matriz de
referência do Enem e são
compostas equilibrando o grau
de dificuldade das questões –
fáceis, médias e difíceis. A régua,
o pré-teste e o cálculo final da
nota são feitos por um método
chamado de TRI (Teoria da
Resposta ao Ítem).
ENEM 2023
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PLANO DE ESTUDOS
21
ENTENDA A NOTA
4 CÁLCULO DAS NOTAS
Na nota final, calculada por
computador, o Enem considera a
consistência das respostas. Dois
alunos com cinco questões
certas em Matemática, por
exemplo, podem ter notas
diferentes.
PREPARE-SE
EXEMPLO
Maria
João
5 ACERTOS
5 ACERTOS
800
Desempenho
coerente,
nota maior
Provável
“chute”, nota
reduzida
700
MAIS FÁCEIS MAIS DIFÍCEIS
O que acertou as cinco
mais fáceis terá uma
nota maior, pois seu
desempenho é
coerente.
600
500
O outro, que errou
questões fáceis e acertou
outras difíceis, terá a sua
nota reduzida pelo cálculo
da casualidade, ou seja,
como sua proficiência foi
pequena (cinco questões
em 45), a TRI entenderá o
acerto nas questões difíceis
como “chute” e reduzirá o
valor do item certo.
400
300
200
5 NOTAS GERAIS
A prova do Enem fornece
cinco notas, uma para cada
área de conhecimento –
Ciências da Natureza, Ciências
Humanas, Linguagens e
Códigos e Matemática – e mais
uma para a redação. Para o
cálculo das notas das quatro
áreas é usada a metodologia
TRI. A nota de redação segue o
sistema tradicional: a nota
varia de 0 a 1.000.
As cinco notas do Enem
PRÉ-TESTE
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CIÊNCIAS HUMANAS
TRI
LINGUAGENS E CÓDIGOS
MATEMÁTICA
REDAÇÃO
NOTA
GERAL
Para que cada questão seja
colocada na régua, ela passa
por um pré-teste antes do
Enem, organizado pelo MEC.
Participam escolas em todo o
Brasil. Cada aluno participante
do pré-teste recebe um caderno
com 48 questões. Assim, são
testados milhares de questões
que vão integrar o banco de
dados do MEC. Do conjunto de
questões do banco, saem as 180
que vão compor o Enem.
ENEM 2023
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PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
22
ENTENDA A NOTA
POR DENTRO
Uma função importante do pré-teste é garantir a qualidade das questões.
Caso uma delas tenha pequeno poder de discriminação, pode ser descartada
ou refeita, para garantir que cumpra sua função de avaliar corretamente os
alunos. Quando a questão é mal formulada, a resposta tende a ser arbitrária,
independentemente de o aluno estar bem ou mal preparado.
O professor Dalton Francisco de Andrade, do Departamento de Informática
e Estatística da Universidade Federal de Santa Catarina e pesquisador da
Vunesp, explica que, pela TRI, alunos que tenham acertado o mesmo número de questões podem ter notas diferentes, em razão da coerência das
respostas: espera-se que um candidato que acerte questões difíceis também
acerte as fáceis. Caso o candidato acerte várias questões difíceis, mas erre
muitas fáceis, haverá a redução na pontuação dos itens difíceis, pois vai se
considerar que há alta probabilidade de acertos casuais.
A TRI permite “calibrar” as provas para que tenham um grau de dificuldade
adequado às necessidades do exame. E, como as sucessivas provas medem
o conhecimento dos alunos na mesma escala, é possível comparar os resultados de Enems diferentes.
REDAÇÃO
No Enem, a redação se baseia nos mesmos eixos cognitivos e na matriz de
referência das questões objetivas. Porém sua nota é calculada de maneira
distinta e se baseia na escala tradicional de 0 a 1.000 pontos, pois a Teoria
da Resposta ao Item só pode ser feita com questões de múltipla escolha. Na
redação, leva zero o texto que não atender a pontos básicos da proposta
solicitada, seja em relação ao tema, seja em relação ao tipo de texto, e que
tiver menos de sete linhas (veja mais aqui).
Desde 2012, os candidatos podem ter acesso ao espelho da correção de sua
própria redação, por meio do site do exame, que mostra detalhadamente a correção feita e a nota atingida em cada uma das cinco competências da redação.
NOTA FINAL
Após prestar o Enem, o estudante recebe cinco notas: uma para cada área de
conhecimento e a nota da redação. As notas servem para vários objetivos:
para concorrer a uma bolsa do Prouni ou obter um financiamento do Fies,
é preciso ter ao menos 450 pontos na média das quatro áreas e na redação
Em relação ao Sisu, as universidades têm autonomia para usar a pontuação
de cada área com pesos diferentes, dependendo do curso universitário que
o candidato almeja.
•
ENEM 2023
POR DENTRO
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
SISU
A faculdade na palma da mão
Por meio do celular, é possível se inscrever em mais de
120 universidades públicas via Sisu.
O
Sisu (Sistema de Seleção Unificada) é um programa criado pelo
Ministério da Educação, em 2010, e que hoje atende milhões de
estudantes que buscam ingressar em universidades públicas de
todo o Brasil. O sistema usa a nota do Enem como base. As inscrições acontecem no mínimo duas vezes por ano: no primeiro
e no segundo semestres. Há ainda a possibilidade de abrir-se concorrência
para as vagas remanescentes.
O cronograma oficial das inscrições para o Sisu do segundo semestre de
2023, utilizando o resultado do Enem 2022, será liberado no site oficial do
programa. Fique ligado em https://acessounico.mec.gov.br/.
As inscrições do primeiro semestre de 2023 ocorreram de 16 a 24 de fevereiro,
e o programa ofereceu 226.399 vagas, em 6.402 cursos, de 128 universidades.
O curso de medicina liderou a lista dos mais procurados, vindo em seguida
a graduação em direito.
QUEDA NO NÚMERO DE INSCRITOS
Na edição de fevereiro de 2022, o Sisu havia recebido o total de 1.054.474
inscritos, registrando a queda de 15% no número de inscrições em relação
a 2021, que teve 1.250.095. Segundo o Ministério da Educação, 206.835 foram
aprovados na primeira chamada regular.
•
A OPÇÃO DE CURSO PODE
SER MUDADA
No Sisu, as opções de curso que cada
estudante registra, com base em sua
nota no Enem, podem ser modificadas no
sistema quantas vezes se quiser enquanto
as inscrições estiverem abertas.
Assim, há a possibilidade de acompanhar
as variações das notas de corte.
23
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
24
SISU
POR DENTRO
COMO FUNCIONA O SISU
Com o sistema, você usa a nota do Enem
para se candidatar às vagas
SISU E PROUNI
Candidatos a bolsas de estudo pelo Prouni podem inscrever-se no Sisu, mas, se forem
selecionados, terão de optar pela vaga do Sisu em universidade pública ou pela bolsa do
Prouni para uma faculdade privada, já que alunos de universidade pública não podem
ser bolsistas do Prouni.
Instituição
Quantidade de vagas
em cada modalidade
https://sso.acesso.gov.br/login
1 COMO PARTICIPAR
O Sisu no meio de 2023 vai considerar a nota do
Enem 2022. As inscrições são feitas pela internet
utilizando as informações do portal de login único,
do governo federal, por meio do cadastro gov.br
(https://sisualuno.mec.gov.br/#/login).
2 PESQUISA DE VAGAS
No 1º passo, é possível pesquisar as vagas por
município, instituição ou curso. A lista de cursos e
de instituições participantes e o número de vagas
em cada curso são divulgados no período de
seleção. No Sisu, em fevereiro de 2023, foram
oferecidas 226.399 vagas, para 6.402 cursos, em
128 instituições públicas.
Sua nota
Menor nota para entrar no curso
3 CONHECENDO AS VAGAS
No 2º passo, clicando nas opções, veem-se os
detalhes: a quantidade de vagas em cada
modalidade (ampla concorrência e ações
afirmativas), a sua nota e a nota de corte (a menor
nota para entrar no curso) do dia. É possível
verificar as chances de conseguir a vaga
comparando a sua nota com a nota de corte do
curso escolhido.
Tela inicial de entrada, a partir da qual o estudante
inicia sua inscrição no Sisu
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
25
SISU
POR DENTRO
da
cias
Ciên tureza
Na
Mate
mátic a
4 NOTAS COM PESOS DIFERENTES
Há pesos diferentes para as notas do Enem em alguns cursos. Por exemplo, um
curso de Biologia pode dar mais peso à nota do aluno em Ciências da Natureza.
Se isso acontecer, o sistema recalcula tudo automaticamente e mostra, quando
a opção de curso é clicada, as suas notas para concorrer àquela vaga.
5 CONFIRMAÇÃO DE INSCRIÇÃO
Ao clicar em “Escolher este curso”, uma próxima tela pedirá para assinalar a
modalidade. Algumas instituições reservam parte das vagas para políticas
afirmativas (afrodescendentes, indígenas, egressos de escolas públicas etc.).
Por isso, em certos cursos há mais de uma modalidade de concorrência: “ampla
concorrência” e “ações afirmativas”. Então, será informada a documentação
exigida para a matrícula. O terceiro passo é clicar em “Confirmar minha inscrição
nessa opção”. O sistema informará que você realizou a inscrição com sucesso.
6 ALTERAÇÕES DURANTE A INSCRIÇÃO
No Sisu, o candidato deve escolher duas opções de curso e de instituição por
ordem de preferência. É possível mudar as opções quantas vezes quiser,
enquanto as inscrições estiverem abertas. Mas atenção: para efeito de
concorrência, o Sisu considera apenas a última inscrição feita.
7 ACOMPANHAR DIARIAMENTE
Com as inscrições abertas, o sistema informa, diariamente, na parte inferior
da tela, a classificação de cada inscrito. Serão apresentadas as informações
relativas às duas opções do candidato e sua classificação nelas. Dessa
forma, o aluno pode acompanhar se sua pontuação é ou não suficiente para
entrar nos cursos escolhidos. Se não for, pode modificar a escolha antes do
fim das inscrições.
8 DIVULGAÇÃO DO RESULTADO
INSCRIÇÃO GRATUITA
A inscrição no Sisu é gratuita, e as
instituições participantes não podem
cobrar nenhuma taxa dos alunos.
No fim do período de inscrição, o sistema seleciona os candidatos conforme a
nota, o número de vagas disponíveis e o número de inscritos. O resultado é
divulgado no portal do Sisu e pelas instituições participantes.
Os alunos aprovados devem se dirigir à instituição para fazer a matrícula e
apresentar os documentos necessários. Quando o aluno não faz isso no prazo
estabelecido, seu lugar vira vaga remanescente e é entregue a outro
candidato na chamada seguinte.
ENEM 2023
POR DENTRO
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
26
SISU
Veja as estratégias para fazer a sua escolha no Sisu
C
om muitas opções de cursos e universidades, você precisa pensar
bem na sua estratégia para fazer uma escolha que melhor atenda à sua busca. O Guia do Estudante Enem 2023 apresenta oito
sugestões para você levar em conta na hora de se candidatar a
uma faculdade pelo Sisu. Confira:
é preciso selecionar suas duas opções de curso. No dia em
1. Inicialmente,
que abrirem as inscrições, deixe a primeira opção como a sua prioridade
absoluta – aquele curso e aquela instituição que você tanto almeja. Para a
segunda opção, pense em uma vaga que você considere menos concorrida:
pode ser o mesmo curso em outra instituição ou outra carreira que também
interesse a você.
segundo dia, você já começa a receber as informações do Sisu para
2. No
orientar a sua escolha final. O sistema passa a informar a nota de corte dos
cursos em que você se inscreveu com base nas vagas disponíveis e nas notas
dos inscritos. Lembre que você pode mudar as opções quantas vezes quiser
enquanto as inscrições estiverem abertas. Se a sua nota estiver acima da
nota de corte, ótimo! É só ir acompanhando o Sisu todo dia para ver se a sua
posição se sustenta até o final.
3. Caso
a sua nota esteja abaixo da nota de corte ou tenha sido ultrapassada
pela de outros candidatos na reta final das inscrições, é bom pensar em um
plano B. Fique atento ao número de vagas oferecidas pelo curso. Em geral,
quanto mais vagas houver, maior é a chance de ocorrer uma segunda chamada.
Nesse caso, se a sua nota, mesmo abaixo da nota de corte, estiver próxima,
vale a pena manter a escolha inicial como definitiva e tentar a sorte na lista
de espera. Lembre que você ainda tem a segunda opção.
•
ENEM 2023
POR DENTRO
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
27
SISU
4. Como
segunda opção, você pode ir na escolha mais segura, optando por uma
vaga cuja nota de corte esteja a uma margem segura abaixo da sua nota. Aqui
cabe uma ressalva: não escolha um curso só porque a nota de corte é baixa
se não estiver disposto, de fato, a fazê-lo. Se isso ocorrer, a chance de você
desistir após o início das aulas é grande. Além disso, você estaria tomando a
vaga de outro candidato que almeja o curso. Se a sua escolha como segunda
opção for em outra cidade, seja realista quanto aos custos e à possibilidade
de se distanciar da família, pois estudar longe de casa requer um bom planejamento.
o encerramento das inscrições, o portal do Sisu e as instituições parti5. Após
cipantes divulgam o resultado final. Caso dois candidatos atinjam a mesma
pontuação na disputa por uma vaga, o desempate utilizará as notas na
seguinte ordem: Redação, Linguagens e Códigos, Matemática, Ciências da
Natureza e Ciências Humanas.
você passou na primeira opção, parabéns! Mas fique atento às datas da
6. Sematrícula
– se você perder o prazo, não terá nova oportunidade, nem na lista
de espera nem na segunda opção.
você passou na segunda opção, atenção: matricule-se dentro do prazo
7. Seprevisto
e não deixe de se inscrever para participar da lista de espera dos
cursos da primeira opção. Quem sabe ainda não sobra uma vaga para você em
sua escolha principal? Isso vale também para quem não passou em nenhuma
das duas opções. Se você for selecionado na lista de espera, a matrícula que
fizer na primeira opção implica automaticamente o cancelamento de sua
vaga na segunda opção.
você não conseguir sua vaga com a nota do Sisu, não se desespere. Lem8. Sebre-se
de que há a possiblidade de conseguir uma vaga remanescente ou de
usar a nota para se inscrever no segundo semestre. É importante considerar
que você também tem a opção de se preparar novamente e tentar a vaga do
curso que você almeja por meio do Enem do ano que vem.
•
ENEM 2023
POR DENTRO
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
NOTAS DE CORTE
Na porta de entrada
Veja notas de corte para ingressar em faculdades públicas apuradas
no dia de encerramento das inscrições em fevereiro de 2023.
M
esmo depois de entender como a nota do Enem é calculada e
relacionar as questões acertadas às notas obtidas, ainda fica
a dúvida: “Será que a minha nota me classificaria para uma
vaga no curso que eu quero, por meio do Sisu?” Não há uma
resposta fechada para essa pergunta, pois a nota de corte
de cada curso, no período das inscrições, varia a cada dia, de acordo com o
número de vagas oferecidas e com as notas dos candidatos que buscam a
vaga (veja aqui como funciona o Sisu).
Olhar a tabela abaixo e conhecer a nota de corte da seleção anterior, porém,
ajuda você a entender o tamanho do desafio que tem pela frente, podendo,
assim, planejar melhor seus esforços. O MEC não divulga as notas de corte
por curso após o final da seleção dos classificados, nem para as escolas públicas, nem para as bolsas do Prouni. A redação do Guia do Estudante Enem
2023 vê interesse público nessas informações.
Assim, em fevereiro de 2023, buscamos acesso às notas de corte do Sisu durante
os dias em que as inscrições estiveram abertas. O levantamento abaixo foi
feito com as inscrições em andamento, pois, após o encerramento, as notas
de corte não aparecem mais. As notas publicadas aqui foram apuradas no
último dia e podem ter mudado até o momento de fechamento deste guia.
Selecionamos 37 carreiras em universidades públicas para essa apuração de
notas de corte da ampla concorrência. Em cada uma, a tabela mostra as notas
de dois cursos selecionados (variando entre instituições de diversas regiões
do Brasil), sempre com notas de corte para vagas de ampla concorrência.
Claro que as notas de corte variam de um ano para o outro. Com uma referência nas notas de corte como a que a tabela apresenta, porém, é mais fácil
avaliar o seu desempenho em simulados, orientando seus estudos e seus
planos para uma futura faculdade.
•
28
ENEM 2023
POR DENTRO
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
NOTAS DE CORTE
Será que eu passo?
Cursos escolhidos*, com as vagas totais, as vagas de ampla concorrência e as
notas de corte da ampla concorrência, apuradas por curso, no último dia do Sisu.
Universidade
Vagas totais
Vagas de ampla
concorrência
Nota
de corte**
Administração
Unifesspa
UFRR
40
20
18
10
678,48
604,78
Arquitetura
Unifesspa
Unemat
30
40
13
16
771,66
675,51
Gastronomia
UFRJ
UFRPE
25
30
12
15
726,78
645,72
Biomedicina
UFPB
UFDPAR
60
50
30
25
775,61
685,31
Ciências da computação
UEMS
Ufal
20
50
11
25
701,83
617,86
Ciências biológicas
UFPB
UFPI
30
50
15
25
575,54
525,5
Jornalismo
Ufes
Ufam
40
20
20
10
708,5
673,16
Direito
Ufam
UFC
75
40
37
20
772,91
675,62
Design
UFRJ
Uespi
24
40
12
20
794,45
706,16
Educação física
Unifesp
Unemat
50
40
25
16
682,57
534,44
Enfermagem
UFRJ
Uespi
40
25
20
12
755,39
622,27
Engenharia ambiental
Ufscar
UFRN
50
40
25
19
687,2
631,44
Engenharia da computação
Ufba
UFRN
36
40
18
19
754,35
736,91
Engenharia civil
Ufscar
IFPE
80
40
40
16
722,9
638,44
Engenharia de produção
Ufscar
UFGD
60
26
30
13
751,2
610,54
Engenharia elétrica
Ufscar
IFPE
60
40
30
16
747,59
599,72
Física
Ufscar
Ifsul
60
7
12
3
748,45
485,46
Curso
29
ENEM 2023
POR DENTRO
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
NOTAS DE CORTE
Universidade
Vagas totais
Vagas de ampla
concorrência
Nota
de corte**
Fisioterapia
Ufscar
Uespi
40
25
20
12
723,55
677,68
Geografia
Unifesspa
Unemat
40
40
18
16
655,78
461,53
Gestão ambiental
IFSP
UEMS
40
20
20
11
607,66
400,81
História
UFFS
UEMS
50
20
5
11
604,16
598,19
Medicina
Ufscar
Ufersa
40
40
20
20
809,34
767,58
Nutrição
UEL
Unipampa
5
45
1
20
753,96
584,66
Medicina veterinária
Unifesspa
UFF
30
60
13
30
798,29
743,1
Odontologia
UFRJ
Uespi
40
25
20
12
799,06
726,63
Química
Ufscar
Ifsul
60
7
30
3
702,9
565,02
Relações internacionais
Ufpel
UFRR
44
19
22
9
691,4
660,4
UFMT
Unipampa
83
35
41
15
553,6
538,1
Sistemas de informação
IFSP
UFMS
40
14
20
7
721,54
717,98
Terapia ocupacional
Ufscar
UFPE
40
36
20
18
689,76
671,26
Letras
UFPE
UTFPR
30
44
15
22
661,29
565,68
Matemática
Ufscar
Unemat
25
40
12
16
681,51
467,01
Farmácia
UFRJ
UFMT
80
80
40
40
733,17
653,58
Pedagogia
UFRJ
UFFS
50
50
25
6
732,8
572,4
Publicidade
UFMG
Unicentro
40
13
20
9
733,14
627,45
Turismo
IFG
IFMA
8
30
4
14
619,4
464,88
Zootecnia
Ufla
Uespi
30
30
15
15
650,01
525,49
Curso
Serviço social
30
* Os nomes das instituições de ensino estão
identificados por suas
siglas de uso comum.
** Nota de corte para
as vagas de ampla concorrência.
ENEM 2023
POR DENTRO
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
31
PROUNI
Vagas de graça em
faculdades particulares
Programa federal de bolsas de estudo já colocou milhões
de estudantes no ensino superior privado.
B
olsas de estudos do governo federal permitiram que, desde 2004,
cerca de 2 milhões de estudantes brasileiros de baixa renda tivessem chegado ao curso superior em faculdades particulares. Uma
nota mínima de 450 pontos no exame, considerando a média das
quatro áreas do conhecimento, e um resultado acima de zero na
redação é o mínimo necessário para poder concorrer a uma bolsa do Programa Universidade para Todos (Prouni), criado pelo Ministério da Educação
(MEC) com o objetivo de ampliar o acesso à educação superior. No primeiro
semestre de 2022, houve um recorde: foram ofertadas 273 mil bolsas, o maior
número desde a primeira edição do programa, em 2005.
INSCRIÇÕES
Para se inscrever no Prouni, o aluno precisa ter cursado o Ensino Médio em
escola pública. Se estudou em escola privada, é necessário ter sido na condição de bolsista integral. Professores da rede pública que queiram fazer
cursos de licenciatura também podem participar, em determinadas condições. É preciso também ter uma nota média mínima no Enem. Para calcular
a nota média, cujo mínimo necessário é de 450 pontos, deve-se somar todas
as notas (Linguagens, Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Matemática
e Redação) e dividi-las por cinco. Não pode ter zerado em redação.
As inscrições para o Prouni são feitas pela internet, no site https://prounialuno.mec.gov.br/. Ao entrar, o estudante escolhe até dois cursos em uma ou
mais faculdades cadastradas no programa. No primeiro semestre de 2022,
participaram do Sisu 1.085 instituições de ensino superior do Brasil inteiro.
Atualmente, as faculdades particulares de São Paulo, Minas Gerais e Rio
Grande do Sul são as que recebem o maior número de bolsistas do Prouni,
mas existem vagas em todos os estados.
Cada instituição seleciona os candidatos a bolsas por ordem de nota. O
candidato que tiver as melhores pontuações no Enem é pré-selecionado,
em três chamadas consecutivas, em sua opção de maior prioridade. Caso o
curso não tenha mais vagas, é selecionado para a segunda opção, e assim
por diante (veja aqui).
•
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
32
PROUNI
POR DENTRO
COMO SE CONSEGUE UMA BOLSA DO PROUNI
O Programa Universidade para
Todos (Prouni) fornece bolsas de
estudo nas faculdades
particulares a estudantes
carentes. O valor é uma doação e
não tem de ser devolvido.
1 PERFIL DOS CANDIDATOS
Vindos de família com renda per capita
de até três salários mínimos, precisam
atender a um dos requisitos abaixo:
Ter cursado o ensino
médio em escola pública
Ter cursado escola privada
como bolsista integral
Ser portador de
deficiência física
Ser professor da rede pública de ensino
básico e concorrer a cursos de licenciatura,
normal superior ou pedagogia
2 COMO PARTICIPAR
As inscrições são feitas no site
https://prounialuno.mec.gov.br/.
Ao iniciar, o candidato é direcionado à
página do gov.br, cadastro do governo
federal. Se ainda não tiver, o aluno precisa
fazê-lo na hora. Depois, basta entrar
usando CPF e senha. Aí, preenche um
formulário com histórico escolar e dados
de renda da família.membro da família.
3 PESQUISA DE VAGAS
E INSTITUIÇÕES
O número de faculdades particulares
que oferecem vagas para bolsistas do
Prouni varia de um processo seletivo
para outro. O site do MEC
(www.mec.gov.br) apresenta, na época
das inscrições, a relação completa de
faculdades participantes.
ENEM 2023
POR DENTRO
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
33
PROUNI
4 INFORMAÇÃO
VOCÊ PRECISA SABER
Clicando nas opções de curso, é
possível ver o detalhe das vagas
(quantas para bolsa integral e para
bolsa parcial) e a nota de corte de
cada uma. Enquanto as inscrições
estiverem abertas, a nota de corte de
cada curso é informada diariamente
no site. Com isso, é possível saber
se a sua nota permite obter a bolsa
naquela faculdade ou alterar as
opções, se houver outros cursos de seu
interesse. É necessário escolher, por
ordem de prioridade, até cinco cursos
de seu interesse em uma ou mais
instituições e o tipo de bolsa que será
pleiteado (integral ou parcial).
Lembrando que só podem concorrer
às vagas os alunos que atingirem a
nota mínima no Enem.
A IMPORTÂNCIA DO ENEM
DA NOTA DE CORTE
5 PRÉ-SELEÇÃO
Terminado o período de inscrição, é
feita uma primeira seleção de
aprovados pela nota do Enem. Os
candidatos são pré-selecionados em
sua opção por ordem de prioridade.
Caso fique fora da primeira opção, é
selecionado para a segunda.
7 MATRÍCULA
Após ser pré-selecionado, o aluno
deve ir à secretaria da faculdade com
os documentos necessários para
comprovar as informações prestadas
na ficha de inscrição (cédula de
identidade e comprovantes de
residência e de rendimento do
candidato e da família). Depois de
confirmadas as informações,
o aluno assina o Termo de Concessão
e é inserido no programa.
TIPOS DE BOLSA
Dois tipos de bolsa de estudo são
oferecidos pelo Prouni.
Bolsa integral, que cobre o valor total
da mensalidade. Para concorrer à
bolsa integral, a renda familiar por
pessoa não pode ultrapassar um
salário mínimo e meio.
Bolsa parcial, que paga a metade
do valor da mensalidade. A renda
familiar por pessoa não pode
passar de três salários mínimos.
Os candidatos a bolsas parciais podem
recorrer ao Fundo de Financiamento
ao Estudante de Ensino Superior (Fies)
para complementar o pagamento da
mensalidade. No caso do Fies, o valor é
um empréstimo, que tem de ser pago
em parcelas depois que o aluno concluir
o ensino superior.
6 SEGUNDA CHAMADA
Feita a primeira etapa de pré-seleção,
caso restem bolsas de estudo, será aberta
uma segunda etapa de inscrições, com os
mesmos critérios. Os candidatos reprovados na primeira fase podem se inscrever
novamente.
Para concorrer a uma bolsa do
Prouni é obrigatório ter participado
do Exame Nacional do Ensino Médio
(Enem) em edições anteriores ao
processo seletivo (no primeiro
semestre de 2023, exigia-se o Enem
de 2022 ou 2021). Além disso, é
necessário ter obtido a nota mínima
exigida pelo MEC: 450 pontos na
média das cinco notas das provas do
Enem, e não ter zerado em redação.
NÃO CONFUNDA
O PROUNI COM O SISU
8 BOM DESEMPENHO
Para permanecer recebendo a bolsa
do Prouni durante todo o curso, o
aluno precisa ser aprovado em, no
mínimo, 75% das disciplinas cursadas em cada período letivo. Caso
contrário, perde o direito ao auxílio.
O Sistema de Seleção Unificada (Sisu) é o
sistema de seleção para as universidades
públicas que usam o Enem como vestibular (veja na pág. 23). Já o Prouni dá bolsas
de estudo em universidades privadas.
Usando a nota do Enem, o candidato pode
se inscrever nos dois, mas são sistemas
diferentes. Quem conseguir uma vaga pelo
Sisu não pode ter uma bolsa do Prouni.
ENEM 2023
POR DENTRO
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
34
PROUNI
O candidato pré-selecionado deve comparecer à secretaria da faculdade com
cédula de identidade e comprovantes de residência e de rendimentos seus e
de sua família para a confirmação de que de fato é um aluno que se enquadra
nas condições socioeconômicas exigidas (o documento de comprovação de
renda terá de ser apresentado a cada ano para a renovação da bolsa). Depois
disso, o candidato assina o termo de concessão e é inserido no programa.
Mas atenção: a vida universitária de um bolsista do Prouni tem exigências.
Para não ser excluído no meio do curso, o estudante deve ser aprovado em,
no mínimo, 75% das disciplinas cursadas em cada período letivo.
CRITÉRIO SOCIOECONÔMICO
Existem dois tipos de bolsa: a integral e a parcial. Para conseguir uma bolsa
integral, que cobre o valor total da mensalidade, a renda média familiar do
estudante, por pessoa, não pode ultrapassar um salário mínimo e meio (1.302
reais em valores de fevereiro de 2023).
Veja alguns exemplos: numa família formada por pai, mãe e dois filhos, em
que o pai ganhe 2.100 reais por mês de salário bruto e a mãe receba 1.630
reais, seus integrantes podem se candidatar à bolsa, pois o salário dos dois
totaliza 3.730 reais mensais, e a média (dividindo-se pelos quatro membros
da família) dá 932,5 reais ao mês. Outro exemplo: numa família liderada pela
mãe, que ganha salário de 3.100 reais, com dois filhos, seus membros também
podem se candidatar, pois a média de renda mensal por pessoa é de 1.033
reais. Num terceiro exemplo, se a única renda de uma família formada pelo
casal e três filhos é o salário mensal de 3.700 reais do filho mais velho, ele
pode pleitear bolsa integral do Prouni. Para ficar claro: no cálculo da renda
média familiar é preciso somar a renda de todos os seus membros (incluindo
filhos, se trabalharem) e dividir pela quantidade de pessoas da família, ou
seja, das que vivem daquele rendimento, incluindo as que não têm renda.
Para a bolsa parcial, que paga metade da mensalidade, a lógica é a mesma: a
renda familiar por pessoa não pode passar o valor de até três salários mínimos (3.906 reais em fevereiro de 2023). Tomando o primeiro exemplo acima,
caso o pai ganhasse 4.100 reais ao mês, e a mãe, 2.630 reais, a família teria
uma renda de 6.730 reais e a média de 1.682,50 reais por pessoa, valor que
não dá direito à bolsa integral, mas dá à bolsa parcial.
O Ministério da Educação estuda a possibilidade de oferecer apenas bolsas
integrais. Segundo o MEC, viu-se que a maioria dos casos em que estudantes
beneficiados pelo Prouni abandonam o curso universitário aconteceu com
os que recebem bolsa parcial. Além de perder-se o aluno, há desperdício de
recursos públicos: as instituições de ensino recebem isenção de impostos
pelo número de vagas ocupadas por alunos do Prouni.
•
ENEM 2023
POR DENTRO
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
35
FIES
Pague a sua graduação
somente depois de formado
O Fies é um programa federal que fornece empréstimos sem juros,
e o estudante paga após terminar a faculdade.
Q
uem pensa em fazer o curso superior em uma faculdade privada,
mas não está em condições de pagar, tem outra opção além do
Prouni: a obtenção de um empréstimo pelo Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies). Para conseguir o
financiamento, é necessário ter prestado o Enem.
O Fies é indicado para alunos que não conseguem pagar as mensalidades
durante os estudos, assim como para os que conseguiram uma bolsa parcial
do Prouni e não dão conta de pagar o restante. Por meio do Fies, o estudante
faz um empréstimo durante o tempo em que estiver estudando e paga a sua
dívida depois de conseguir o diploma. O grande diferencial do Fies é que as
taxas de juros do empréstimo são mais baixas que as de mercado.
Desde o seu início, em 1999, mais de 2 milhões de aluno utilizaram o financiamento para fazer o curso superior.
QUEM PODE PEDIR
Podem solicitar o empréstimo os estudantes matriculados em cursos de
graduação pagos associados ao programa. Em março de 2023, o Fies abriu
67.301 vagas, em 1.389 faculdades privadas em todo o Brasil.
Para se cadastrar, o curso escolhido deve ter conceito positivo no Sistema
Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), ou seja, nota igual ou
superior a 3. O percentual mínimo de financiamento para um estudante é
de 50% do valor a ser pago à instituição de ensino e pode chegar a até 100%
da mensalidade.
Podem se cadastrar no Fies estudantes com renda familiar média mensal
de até três salários mínimos – em fevereiro de 2023, 3.906 reais. O estudante
tem de ter prestado qualquer edição do Enem desde 2010 e ter obtido nota
igual ou superior a 450 na média das quatro áreas do conhecimento, além
de não ter zerado na redação.
•
ENEM 2023
POR DENTRO
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
36
FIES
COMO CONSEGUIR UM FINANCIAMENTO PELO FIES
O programa oferece financiamento de até 100% a estudantes em escolas pagas
e tem de ser quitado após a conclusão do curso. Veja aqui como obtê-lo.
1 QUEM PODE
2 INSCRIÇÃO NO
3 VALIDAÇÃO
PEDIR FINANCIAMENTO
PROGRAMA
DAS INFORMAÇÕES
Estudantes regularmente matriculados
em cursos de graduação privados
participantes do programa. O aluno só
pode solicitar o financiamento para um
único curso. Os cursos devem ser
presenciais e ter avaliação positiva feita
pelo Ministério da Educação. Os
estudantes que tenham bolsa parcial do
Prouni podem solicitar o financiamento
para o restante da mensalidade. É
obrigatório ter prestado o Enem.
O primeiro passo é acessar o portal do
Fies em fies.mec.gov.br. O estudante
será direcionado à página gov.br, na
qual deve fazer o cadastro com as
informações solicitadas. Caso já
possua o cadastro, basta efetuar login
utilizando CPF e senha. Depois, é
preciso informar curso (pode-se
apontar até três opções), instituição e
que tipo de financiamento está sendo
solicitado para efetivar a inscrição.
Após a convocação, o candidato tem três
dias corridos (a contar da data de
convocação) para completar o cadastro (no
próprio login do estudante no site do Fies).
Depois do preenchimento, o estudante tem
mais cinco dias corridos para ir à Comissão
Permanente de Supervisão e
Acompanhamento (CPSA) de sua faculdade
e levar a documentação exigida. Na
instituição, a CPSA é responsável pela
validação das informações.
QUANTO É POSSÍVEL
FINANCIAR?
Os candidatos têm de ter renda
familiar média de até três
salários mínimos. O valor
máximo do financiamento
depende da renda familiar total
e de quanto o pagamento das
prestações futuras pode
comprometer essa renda
ATENÇÃO!
Os prazos para a validação da
documentação na comissão da
faculdade e para ir até o banco
começam a contar a partir da data de
convocação do estudante inscrito.
Esse prazo inclui os fins de semana e
feriados. Caso o fim do prazo caia em
um fim de semana ou feriado nacional,
o vencimento será prorrogado para o
primeiro dia útil seguinte.
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
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POR DENTRO
4 CONTRATAÇÃO
5 DOCUMENTOS NECESSÁRIOS
DO FINANCIAMENTO
PARA O FINANCIAMENTO (originais e fotocópias)
Depois de validar as informações,
o estudante deverá comparecer
em até 20 dias corridos após a
conclusão da inscrição em um
dos bancos vinculados ao Fies –
por enquanto, a Caixa Econômica
Federal e o Banco do Brasil – para
formalizar a contratação do
financiamento.
Do aluno:
→ Regularidade de inscrição (DRI) emitido pela Comissão
Permanente de Supervisão e Acompanhamento do Fies
(CPSA), que deve ser solicitado à instituição de ensino;
→ Termo de concessão ou de atualização de bolsa parcial
do Prouni (se o aluno for bolsista do programa);
→ CPF próprio e, se menor de 18 anos, CPF do responsável;
→ Comprovante de residência.
Documentos do fiador
(no caso da opção por fiança tradicional
ou fiança solidária):
→ Documento de identificação;
→ CPF;
→ Certidão de casamento, CPF e documento
de identificação do esposo/esposa, se for o caso;
→ Comprovante de residência;
→ Comprovante de rendimentos
(exceto no caso de fiança solidária).
6 TIPOS DE FIADOR
Fiança convencional
O estudante apresenta até dois fiadores ao banco. Eles são responsáveis
por pagar a dívida, caso o estudante não consiga. Os fiadores precisam ter
renda mensal de pelo menos o dobro da parcela mensal da faculdade.
Fiança solidária
Garantia oferecida mutuamente por estudantes financiados pelo Fies.
Formam-se grupos de três a cinco participantes, da mesma faculdade, em
que cada um se compromete a pagar como fiador
solidário a dívida de cada um dos demais.
Fundo Garantidor de Crédito
Montado pelo governo, garante a fiança a
alunos de licenciatura ou com renda familiar
por pessoa de até um salário mínimo. A
faculdade precisa aderir ao fundo, o que
ocorreu até agora com 20% das instituições
que participam do Fies.
7 PAGANDO
O FINANCIAMENTO
Durante o curso: deve ser
feito o pagamento trimestral
de até 150 reais.
Carência: após acabar o
curso, se o estudante não
tiver condições, poderá
continuar pagando o valor
máximo de 150 reais a cada
três meses durante 18
meses.
Pagamento final: depois do
período de carência, o que
restar da dívida será
parcelado por um prazo de
até três vezes o tempo do
curso, mais um ano.
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FIES
POR DENTRO
Veja algumas informações importantes para a contratação do financiamento:
• O Fies atualmente não cobra juros pelo empréstimo, só correção monetária.
• O prazo de pagamento do empréstimo é de três vezes o tempo de duração
do curso, mais um ano. Por exemplo, um estudante que se formou em um
curso de quatro anos tem 13 anos para quitar sua dívida com o Fies.
QUEM FEZ
Mais de 80% das instituições de Ensino Superior no Brasil estão na rede privada. O Fies visa a ampliar o acesso à educação, já que as universidades públicas
não comportam o conjunto dos estudantes. Entre aqueles que contrataram
o financiamento e já estão formados, há histórias de realização profissional
após a obtenção do diploma, mas há também casos de quem não conseguiu
ainda pagar as dívidas contraídas com o programa.
Devido ao número de inadimplentes com o Fies, em 2022 o governo federal
editou uma medida provisória que concede até 92% de abatimento das dívidas acumuladas no programa. Para aderir à renegociação, o estudante deve
entrar em contato com os agentes financeiros das instituições.
•
É preciso planejamento e cautela: entre os estudantes
que utilizaram o Fies e já concluíram a universidade,
há histórias de realização profissional após a obtenção do
diploma, mas há também quem esteja com dificuldades
para pagar as dívidas contraídas com o programa.
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POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
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COTAS
Cotas ampliam inclusão
na universidade
Lei de Cotas reserva 50% das vagas nas universidades federais a alunos vindos de
escolas públicas, famílias de baixa renda e para pretos, pardos e indígenas.
U
ma iniciativa bem-sucedida para reduzir a desigualdade social no
Brasil foi a criação de cotas sociais e de cor/raça nas universidades, visando ampliar a diversidade no Ensino Superior. A popularmente chamada Lei de Cotas facilita o acesso de estudantes
de escolas públicas e de baixa renda ao ensino universitário.
A Lei nº 12.711/2012 estabelece que todas as universidades federais reservem
50% das vagas a alunos que cursaram integralmente o Ensino Médio em
instituições de ensino públicas. Desses 50%, metade também é destinada a
pessoas de baixa renda – ou seja, que possuam renda familiar per capita de
até 1,5 salário mínimo.
Parte dessas vagas é reservada também para as cotas de cor e raça, cujo
objetivo é incluir cidadãos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas. A
quantidade dessas vagas varia de acordo com o percentual desses grupos
registrados em cada um dos Estados brasileiros (no qual se localiza a instituição de ensino), utilizando como base o último censo do IBGE (veja no
infográfico aqui).
Desde 2017, a Lei de Cotas inclui também pessoas com deficiência. A Lei nº
13.409/2016 acrescentou o grupo de pessoas com deficiência à lei que já
contemplava estudantes vindos de escolas públicas, de baixa renda, pretos,
pardos e indígenas. Eles têm direito à participação na mesma porcentagem
atestada pelo censo para cada Estado brasileiro.
•
Tanto as cotas baseadas em critérios de cor e raça quanto as
destinadas a pessoas com deficiência fixam suas porcentagens tendo
como referência a porcentagem geral daquela população no Estado
em que fica a universidade, apurada pelo censo do IBGE.
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COTAS
POR DENTRO
COMO FUNCIONA A LEI DE COTAS
MAIS DE 100 MIL VAGAS PARA COTISTAS
Desde 2016, metade das vagas nas universidades
federais tem obrigatoriamente de ser destinada a
alunos que fizeram o Ensino Médio em escolas
públicas. A meta veio sendo cumprida, fazendo
com que, a cada ano, mais de 100 mil novos
estudantes nas instituições de Ensino Superior
federais sejam admitidos por meio das cotas. O
esquema abaixo explica o funcionamento da lei.
A Lei de Cotas, instituída em 2012,
vale para todos os institutos
federais e universidades, sejam
participantes ou não do Sisu.
Seu objetivo é reduzir adesigualdade
social e racial no Ensino Superior.
EXEMPLO COM 50% DE COTAS
UM CURSO DE 100 VAGAS
CRITÉRIO DE RENDA
Renda familiar per capita
25 VAGAS
50 VAGAS
Acima de 1,5
salário mínimo
Escola
pública
25 VAGAS
Abaixo de 1,5
salário mínimo
50 VAGAS
Concorrência
normal
CRITÉRIO DE RAÇA
Vagas destinadas a pretos, pardos e índios vai ser o percentual
desses mesmos grupos em cada Estado segundo o IBGE.
% de pretos, pardos e índios
São Paulo
Santa Catarina
Bahia
17 VAGAS
8 VAGAS
38 VAGAS
34,5%
15,4%
76,4%
A renda familiar per capita
terá de ser comprovada, com
regras estabelecidas pela
instituição e documentos
mínimos estabelecidos pelo
MEC, como declaração de
imposto de renda e extrato
bancário atualizado dos
familiares.
As vagas por critério racial
(cor de pele) são preenchidas
com base na autodeclaração:
o aluno registra, na inscrição,
a que grupo racial pertence,
como ocorre no Programa
Universidade para Todos
(ProUni) e no Sistema de
Seleção Unificada (Sisu).
As vagas para pessoas com
deficiência também se
baseiam nas informações
apresentadas no ato da inscrição.
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POR DENTRO
POR DENTRO
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COTAS
BOM DESEMPENHO DOS COTISTAS
A ideia de que os estudantes cotistas não teriam desempenho tão bom como
os demais no Ensino Superior caiu por terra com a realização de pesquisas a
partir da implantação das cotas. Estudo realizado pela Unesp (Universidade
Estadual Paulista) concluiu que o desempenho de alunos cotistas é semelhante ao dos demais alunos. Conduzido em 2020 por quatro professores
universitários, o estudo coletou dados de mais de 30 mil alunos cotistas e
não cotistas.
Um levantamento realizado pela Fapesp (Fundação de Amparo à Pesquisa
do Estado de São Paulo), em 2017, aponta que as políticas de inclusão formam estudantes com desempenho igual e até superior à média dos demais
alunos. O levantamento foi coordenado pelo professor Jacques Wainer. Ele
explicou o que foi apurado: “O resultado que obtivemos foi que as notas dos
alunos cotistas ou que receberam financiamento do Fies não apresentavam
diferenças importantes em relação às de seus colegas de classe. Quanto aos
alunos que receberam bolsas do Prouni, suas notas foram bem melhores do
que as de seus colegas de classe”.
COTAS NAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS
A Lei de Cotas é válida apenas para as universidades federais. As instituições
de ensino superior estaduais não são obrigadas a segui-la, mas a grande
maioria das universidades adotou políticas de inclusão social para reservar
vagas a esses grupos. Estados como Minas Gerais, Rio de Janeiro, Rio Grande
do Norte e Amazonas possuem leis próprias, que regulamentam como deve
ser a distribuição de vagas nas universidades estaduais, seguindo critérios
sociais e de cor e raça.
Mesmo quando não há lei estadual, muitas universidades públicas adotam
políticas próprias, como a USP (Universidade de São Paulo), Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) e Fatec (Faculdade de Tecnologia do Estado
de São Paulo), que usam um sistema de bonificação pelo qual alunos que
comprovarem ser oriundos de escolas públicas, pertencerem a famílias de
baixa renda ou forem pretos, pardos ou indígenas recebem um bônus em
sua nota. Há também universidades como a Uneb (Universidade do Estado
da Bahia) e a UEG (Universidade Estadual de Goiás), que adotam diretamente
uma reserva de vagas para cotas sociais e de cor e raça.
•
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MOBILIDADE
Faculdade longe de casa
Programas oficiais dão apoio para moradia, alimentação e transporte estudantil,
ajudando particularmente quem muda de cidade para estudar.
M
ilhares de estudantes deixam seus lares todo ano para fazer
a graduação em outra cidade ou Estado. Isso acontece graças
ao Enem e ao Sisu, que facilitam a inscrição em faculdades
distantes de onde o candidato vive. Alguns alunos recebem
ajuda financeira da família para se manter fora, mas essa não
é a realidade da maioria.
Muitos estudantes optam por se mudar mesmo enfrentando outras dificuldades, além do estudo em si, como a busca por emprego e a adaptação a uma
nova cidade. Quando tornou o Enem um vestibular único para universidades
em todo o país, em 2009, um dos objetivos do Ministério da Educação (MEC)
era favorecer a mobilidade de estudantes universitários por todo o território
brasileiro.
Ainda hoje, o acesso a universidades e cursos de graduação é difícil em algumas regiões do Brasil, o que leva os estudantes a buscarem uma oportunidade longe do lugar de origem. O investimento na formação acadêmica é um
fator que traz amplos benefícios à vida a médio e longo prazos. São abertas
várias portas aos estudantes, como atividades extracurriculares, estágios,
vagas de emprego e até mesmo intercâmbio fora do país.
PLANO NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL (PNAES)
Tanto o MEC quanto as universidades apresentam programas de auxílio a
alunos para que tenham condições de se manter na graduação ao longo de
todo o curso. O MEC estruturou auxílios para moradia, alimentação e transporte estudantis. Para isso, concede um repasse financeiro às instituições
que aderem ao Sisu por meio do Plano Nacional de Auxílio Estudantil (Pnaes)
– dinheiro destinado a ajudar estudantes de baixa renda matriculados em
cursos de graduação nas instituições federais de Ensino Superior.
Ao receber a verba do MEC, cada universidade fica responsável por usar o
dinheiro em projetos que ajudem na sobrevivência dos alunos na cidade em
que estudam. Para saber se a universidade na qual você pretende ingressar é ligada ao Pnaes, procure informações no site da instituição ou entre
em contato direto, incluindo a documentação necessária para pleitear os
auxílios.
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MOBILIDADE
COMO OBTER AJUDA PARA VIVER FORA DE CASA
Não é fácil chegar a uma cidade desconhecida, longe de casa e da segurança dos pais, carregando uma
mala com o que irá ser sua nova vida. Calma, pois as instituições de ensino superior têm a obrigação de
prover a infraestrutura necessária para que os alunos obtenham condições de continuar estudando.
1 INFORME-SE
2 PROCURE A PRÓ-REITORIA
DE ASSUNTOS ESTUDANTIS
Como as universidades têm autonomia para
gerir seus recursos, cada uma escolhe a
maneira como irá distribuir as bolsas de
ajuda e seus critérios. Antes mesmo de decidir
em qual universidade estudar, é possível
pesquisar na internet o que cada uma
oferece. De modo geral, elas seguem padrões.
Mostramos a seguir como garantir a ajuda
necessária para cursar o ensino superior.
Normalmente, ela é a encarregada da
distribuição de benefícios e auxílios
aos estudantes. Dependendo da
instituição, pode ser também uma
secretaria com o mesmo objetivo.
MAIS DE UM AUXÍLIO
As instituições permitem que os
alunos obtenham mais de uma bolsa
ao mesmo tempo, de acordo com as
necessidades de cada um.
3 VOCÊ SE ENCAIXA NOS
CRITÉRIOS DE SELEÇÃO?
A grande maioria das instituições seleciona os
bolsistas por critérios socioeconômicos, como o
rendimento da família, as condições para pagar
uma moradia e para permanecer estudando.
4 FIQUE ATENTO AO
PERÍODO DE INSCRIÇÕES
Em várias universidades, assim que o aluno
realiza a matrícula, é possível se inscrever para
receber uma bolsa-auxílio. O período de
solicitação é normalmente feito no início de
cada semestre, mas há instituições que
permitem que o estudante faça o pedido em
qualquer momento do ano letivo.
DOCUMENTAÇÃO
EXIGIDA
Como o critério é
socioeconômico, os
documentos
geralmente são
comprovantes de
rendimento familiar e
o preenchimento de
uma ficha de dados
pessoais.
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MOBILIDADE
5 NÚMERO DE BOLSAS
Com o Sisu, o número de alunos de outras cidades aumentou nas
universidades públicas e, consequentemente, as instituições de
ensino viram os pedidos de auxílio crescer muito. Várias
universidades passaram a não limitar a quantidade de bolsas
oferecidas: se for comprovada a necessidade do estudante, a ajuda é
concedida. Mas nem todas adotaram esse padrão e, nessas
instituições, ganha quem consegue comprovar que precisa mais.
6 TEMPO DE ESPERA
Depois de realizado o pedido, a ajuda pode demorar um pouco.
Algumas instituições esperam até a última chamada do vestibular
para selecionar os contemplados. Assim, a espera pode ser de até
dois meses. Por isso, algumas instituições decidiram conceder a
bolsa de forma retroativa se o pedido for aceito.
7 RENOVAÇÃO DA BOLSA
Para continuar a receber o auxílio, é necessário renovar o pedido e
levar novamente comprovantes de renda. Além disso, muitas
universidades exigem que o aluno esteja em dia com suas
obrigações acadêmicas, ou seja, que esteja frequentando as aulas e
não tenha sido reprovado nas matérias cursadas.
CONHEÇA OS DIFERENTES TIPOS DE AUXÍLIO
Os nomes podem variar, mas quase todas as
universidades possuem estes auxílios.
Bolsa permanência ou manutenção
Aos estudantes que não têm como se manter, a instituição
oferece uma bolsa em dinheiro. Normalmente, para receber
o benefício, o aluno deve – além de frequentar as aulas –
exercer um trabalho de apoio às atividades acadêmicas por
um período, em média, de 12 horas semanais. O trabalho
pode ser em projetos de extensão, secretarias ou unidades
administrativas. Valor: entre 200 e 400 reais mensais.
Moradia estudantil
A maioria das universidades possui alojamento no próprio
campus destinado a estudantes carentes. Quando não há
moradia estudantil, muitas vezes é oferecido o auxílio-moradia,
que consiste em uma bolsa para ajudar nas contas com
habitação. Os valores variam muito, mas, em grande parte dos
casos, ficam entre 100 e 500 reais ao mês.
Auxílio-alimentação
Em algumas instituições, essa ajuda é concedida
em forma de passes para refeições no restaurante
universitário. Em outras, trata-se de um valor em
dinheiro, que varia entre 60 e 200 reais, para que
o aluno complemente os gastos com comida.
Auxílio-transporte
É oferecido por poucas universidades. A ajuda
varia conforme o valor do transporte público da
cidade e também se já há ou não desconto dado
pelas prefeituras.
Outras possibilidades
Há outros tipos de auxílio, como a bolsa-atleta
e a bolsa-creche, além de bolsas de extensão
e de pesquisa.
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MOBILIDADE
PROGRAMA BOLSA PERMANÊNCIA
A Bolsa Permanência é um programa instituído pelo governo federal em 2013,
criado para estudantes indígenas, quilombolas e de baixa renda matriculados em universidades federais, como forma de auxílio para os estudantes
cursarem a graduação até o final, contribuindo para a permanência e a diplomação desses alunos.
Em 2023, a Bolsa Permanência terá seu primeiro reajuste desde que foi criada.
Havia previsão de aumento de até 75% nos valores, mas, até o fechamento
desta edição, os novos valores não haviam sido divulgados. Até fevereiro
de 2023, o valor pago mensalmente a estudantes indígenas e quilombolas
estava em R$ 900, e para os demais, R$ 400.
Tem direito à Bolsa Permanência o estudante que cumprir as seguintes condições:
I. Possuir renda familiar per capita não superior a um 1,5 salário mínimo;
II. Estar matriculado em cursos de graduação com carga horária média igual
ou superior a cinco horas diárias;
III. Não ultrapassar dois semestres além do tempo regulamentar do curso
de graduação no qual estiver matriculado;
IV. Ter assinado um Termo de Compromisso;
IV. Ter o seu cadastro devidamente aprovado e mensalmente homologado
pela instituição federal de Ensino Superior no âmbito do sistema de informação do programa.
O disposto nos incisos I e II não é exigido dos estudantes indígenas ou quilombolas.
COMO SE INSCREVER NO PROGRAMA?
O estudante deve se informar com a faculdade sobre a data de abertura
de inscrição para o programa. Então, o candidato tem de preencher um cadastro com informações sobre o seu perfil socioeconômico e acadêmico e
providenciar os documentos.
Mensalmente, a universidade encaminha ao MEC a relação dos alunos beneficiários para que sejam feitos a homologação dos nomes e o repasse para
o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), realizando-se
assim os pagamentos diretamente aos estudantes beneficiários.
•
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MOBILIDADE
DIFICULDADES
Mesmo havendo programas de auxílio, os estudantes geralmente encontram
dificuldades para recebê-los logo que chegam à faculdade. Na maioria das
vezes, a assistência demora devido às diversas etapas no processo de seleção. Muitas universidades alegam que, para atender todos o que precisam, o
processo de avaliação leva tempo: envolve o preenchimento do questionário
socioeconômico, a apresentação de documentação comprobatória e, muitas
vezes, entrevista com um profissional de serviço social.
Além disso, para que todos os estudantes possam participar da seleção, é
preciso aguardar até a última lista de chamada, que pode ser fechada só depois do início das aulas. Por tudo isso, o aluno que se muda precisa conhecer
a realidade que vai encontrar e se preparar bem.
Algumas instituições adotaram novas fórmulas para ajudar os calouros desde
a primeira semana, visando evitar a evasão de estudantes em dificuldade
logo no começo. Os alunos preenchem um questionário socioeconômico ao
efetuarem a matrícula. Se forem enquadrados nos requisitos, recebem um
“auxílio de emergência” para se manter até que o resultado final da seleção
seja divulgado. Há universidades que acabaram com a limitação no número
de bolsas do auxílio-permanência. Nelas, todos os que comprovarem precisar
do apoio financeiro passam a receber a ajuda da universidade.
•
Como a definição sobre a concessão de ajuda aos
estudantes novos pode demorar semanas, até depois do
preenchimento das vagas remanescentes, há universidades
que oferecem um auxílio emergencial para quem chega
precisando de suporte material imediato.
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MOBILIDADE
Faculdades no exterior
aceitam nota do Enem
Com a nota do Enem, é possível ingressar também em universidades estrangeiras. O resultado do exame é reconhecido por mais de 50 instituições de
ensino superior de outros países, como Portugal, Canadá, França e Reino
Unido. Mas cada instituição tem regras e exigências diferentes.
A Universidade do Porto, em Portugal, aceita a nota do Enem desde que o
exame tenha sido prestado no máximo três anos antes. Além disso, é preciso
enviar histórico escolar, certificado de conclusão do Ensino Médio, carta de
recomendação e carta de motivação, entre outros documentos.
A Universidade de Toronto, no Canadá, além da nota do Enem, pede ao
estudante candidato que envie uma carta de recomendação de sua escola do Ensino Médio e que preencha o formulário no site da instituição
(https://future.utoronto.ca/apply/applying/). Uma boa notícia é que a universidade possui programas de auxílio-moradia e sua bolsa de estudos inclui custos com material didático, seguro para acidentes, habitação e taxas
universitárias.
Na França, instituições como a Universidade Paris-Saclay e a École Normale
Superiéure aceitam a nota do Enem, mas o ingressante tem de comprovar o
domínio da língua francesa.
No Reino Unido, uma das instituições que aceitam a nota do Enem como
forma de seleção para estudantes brasileiros é a Universidade de Bristol.
Além da nota do exame, ela exige também o vestibular local, além de avaliar o nível de inglês e o histórico escolar do candidato. Saiba mais em
http://www.bristol.ac.uk/international/countries/brazil.html.
•
Cada vez mais universidades em outros países aceitam as notas
do Enem como um dos requisitos para o ingresso de estudantes
brasileiros. A formação em curso universitário fora do Brasil pode
abrir novas perspectivas de futuro profissional.
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PLANO DE ESTUDOS
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PLANO DE ESTUDOS
Monte um plano de estudos adaptado a seu tempo disponível até o Enem.
COMO ESTUDAR
Veja como organizar
os estudos com foco
nas características
do Enem
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7 PASSOS
Dicas de preparação
para enfrentar bem
a maratona dos dois
dias de exame
Bruno Nogueira
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POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
COMO FAZER
Veja como fazer
seu plano de estudos
Encarar o Enem exige método e disciplina para que você aproveite da
melhor maneira o seu tempo disponível e alcance os seus objetivos.
Alexandre Linares, professor de Sociologia e Atualidades
O
ponto principal de boa parte das questões do Enem é a chamada
“competência leitora”, ou seja, a sua capacidade de entender o
que está escrito a cada questão e relacionar o texto com as alternativas apresentadas. Mesmo que parte das perguntas seja
diretamente de conteúdo curricular do Ensino Médio, essa marca
principal da prova exige disciplina e concentração, para que sua cabeça continue funcionando bem, mesmo após quatro horas de exame. As condições
para enfrentar esse desafio com sucesso são construídas aplicando um bom
plano de estudos nos meses anteriores ao Enem.
ENFRENTANDO AS DIFICULDADES
O maior desafio para encarar o Enem é enfrentar as nossas próprias dificuldades de estudo.
Com um planejamento cuidadoso, os estudos podem fazer a diferença, se
você aprimorar a capacidade de leitura de textos, gráficos, imagens e mapas.
E atenção: com a duração de quatro horas ou mais em cada dia de prova,
totalizando 180 questões e uma redação, o Enem é uma prova de resistência
física e mental. Para um bom resultado, é preciso manter a concentração e
o raciocínio até o fim.
Com este artigo, buscamos ajudar a você a montar um plano de preparação até
o Enem com o seu tempo disponível. Não há milagres em provas. O resultado
é sempre produto de preparação e esforço. Um bom início de caminhada é
organizar os estudos, o único meio de atingir seus objetivos.
QUANTO TEMPO VOCÊ TEM?
O tempo é a sua matéria-prima. A partir dele, molda-se o plano de estudos.
Dispersão e tendência a adiar as coisas não combinam com bons resultados.
Planejar o uso tempo é a primeira coisa e, depois, seguir o caminho traçado. •
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PLANO DE ESTUDOS
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PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
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COMO FAZER
Comecemos por considerar o tempo disponível de duas maneiras:
• O seu tempo de hoje até a data da prova: quantos dias você tem pela
frente daqui até o Enem.
ANOTE PARA
APRENDER!
• O seu tempo diário de estudo: qual é o número de horas que você vai
dedicar à preparação para o Enem a cada dia.
Se você tiver sete meses pela frente e bastante tempo diário disponível,
poderá fazer um plano de estudos amplo e variado. Mas, se tiver só um mês
até o Enem e poucas horas ao dia, seu planejamento deve ser focado.
MONTE O CALENDÁRIO
Organizar seu tempo é decidir prioridades, o que fazer e o que não fazer. É
lutar contra o sono de manhã e o cansaço de noite para esticar o estudo. É
não se perder nas redes sociais nem no entretenimento. Bate-papos online
ou troca de mensagens no celular são tentações permanentes, mas podem
atrapalhar muito o seu aprendizado quando consomem seu precioso tempo.
Para organizar sua atividade, nada mais útil do que um calendário de dias até
a prova (veja como fazer aqui). Nele, você ordena suas atividades cotidianas:
dia de estudo de conteúdo, dia de simulado, dia de passeio cultural. É uma
agenda na qual você organiza sua vida de estudos.
PLANEJE SEU TEMPO
O plano de estudos tem de ser personalizado, pois cada pessoa terá um prazo
diferente até o Enem, que começa em 5 de novembro, e um número variado
de horas diárias disponíveis. Vejamos algumas possibilidades:
• Se você estiver começando sua preparação quatro meses ou mais antes do
Enem, o seu plano será extensivo, podendo trabalhar com uma boa revisão
das áreas do conhecimento e explorar muito mais o treino de redações.
• Se tiver dois meses até a prova, o seu plano será semi-intensivo, focado
nas provas anteriores, no estudo de resumos dos conteúdos que caem na
prova e na produção de redações.
• Se você tiver apenas um mês, precisará de um plano totalmente intensivo,
baseado nas provas anteriores e na produção de redações.
•
Quem escreve
aprende mais e
melhor. Quem
pesquisa e escreve a
respeito fixa ainda
mais o aprendizado.
Assistir aulas
ajuda. Ler sobre
o tema reforça a
aula. E escrever a
respeito completa.
Ao fazer isso, você
estará formulando
o conhecimento de
uma forma mais
didática para si
próprio.
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PLANO DE ESTUDOS
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PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
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COMO FAZER
Em qualquer caso, a leitura integral da parte de conteúdo desta publicação
(Prepare-se) será uma ferramenta muito útil.
O número de horas disponíveis ao dia conta muito. Dispor de seis ou oito ESCREVA COM
horas para o estudo é bem diferente de só ter uma ou duas horas diárias, o SUAS PALAVRAS!
que implica em planos diferentes. Com pouco tempo, o estudante estuda às Quando estudar,
vezes no horário de almoço no trabalho, quando está no transporte coletivo escreva o que
aprendendo.
e em casa, antes de dormir. Em muitos casos, seu plano pode misturar dife- está
Transcreva as
rentes situações: por exemplo, pouco tempo pela frente, mas fins de semana conclusões da leitura
livres (veja os vários planos adiante).
de um gráfico ou de
uma tabela.
ORGANIZE UMA ROTINA
Não adianta querer, num só dia, estudar todos os conteúdos do Enem ao
mesmo tempo. Isso só vai confundir sua cabeça. Mas também deve-se evitar
passar o dia inteiro estudando a mesma matéria, pois você ficará saturado e
não fixará muita coisa (é por isso que, na escola, o tempo é dividido em aulas
de 50 minutos de diferentes matérias).
O plano de estudo diário deve ser variado, intercalando horários para cada
disciplina. Além disso, é preciso incluir pequenas pausas para retomar a concentração (banheiro, lanche...). Além de um calendário geral do início de seu
plano até o dia da prova, você deve fazer também sua agenda diária de estudo
(veja um modelo aqui). Com ela, você planeja os diferentes momentos do dia.
O DIA DE ESTUDO
Se você tem o dia todo para o estudo, o ideal é usar o tempo nos três períodos de modo bem distribuído. É pouco produtivo passar o dia lendo vários
livros, assim como não adianta só querer assistir videoaulas na internet. O
que fazer de manhã? O que fazer à tarde? O que fazer à noite? É você quem
precisa responder essas questões. Você pode decidir, por exemplo, gastar as
manhãs com temas de atualidades, com base na leitura de notícias. À tarde,
pode se dedicar ao estudo de cada área, por 50 minutos, com pausas de dez
minutos entre um bloco e outro. De noite, pode assistir a algum filme útil
para se preparar para o exame.
O TREINO DE REDAÇÃO
Uma hora diária de seu tempo deve ser reservada para produzir uma redação.
O tempo para treinar a redação é vital. A redação não é algo simples e exige
esforço e dedicação. Sendo a nota mais importante do Enem, pois pode chegar
a 1.000 (veja aqui), seu resultado influi bastante na média final da prova. •
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
52
COMO FAZER
PLANO DE ESTUDOS
IÁRIO
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ORGANIZE O SEU CALENDÁRIO
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Com um modelo assim, coloque suas atividades diárias
a
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Estud er várias ho or de um
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de estudo para o Enem até a data da prova. Inclua os
que ti elhável dis e estudo.
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horários das atividades. Quando cumprir, marque.
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g
o
pr
DA
O que não deu para fazer, replaneje.
SEGUN
8h
9h
10h
11h
VEJA O PLANO MAIS ADEQUADO
12h
13h
Seu plano depende das horas de estudo até a prova.
14h
15h
Para todos eles, comece lendo os eixos fundamentais do
16h
Enem (veja aqui) e procure aplicar seus preceitos no estudo.
17h
18h
Use a proposta do Enem
19h
de anos anteriores e
veja outras no site do
GUIA DO ESTUDANTE
TEMPO TOTAL
CONTEÚDO
REDAÇÃO
SÁBADOS
DOMINGOS
7 meses
6 a 8 horas ao dia
1.280-1.680 horas
de estudo
Revise conteúdo do
Ensino Médio com seus
livros e com o material
cursinho online GE Enem.
Leia este Guia. Dedique
1h30 por dia para
acompanhar atualidades.
Faça duas redações por
semana do Enem e dos
principais vestibulares.
Acerte com colegas para
trocarem entre si as
redações e corrigirem
uns aos outros.
Faça todas as provas do
Enem desde 2009 (veja
aqui), incluindo as várias
edições. Monte mapas
mentais para os temas
das questões que errar.
Organize Passeios com
Aprendizagem: museus,
galerias, teatros etc.
Faça cine-estudo com
colegas com filmes e
séries de documentários,
história ou atualidades.
7 meses
2 horas ao dia
420 horas de
estudo
Combine os materiais
de estudo que você
tem, como livros do
Ensino Médio, com este
Guia, site do Guia do
Estudante e GE Enem.
Faça duas redações por
semana do Enem e dos
principais vestibulares.
Acerte com colegas para
trocarem entre si as
redações e corrigirem
uns aos outros.
Vá fazendo as provas do
Enem, das mais recentes
para as mais antigas, até
2009 (veja aqui).
Faça os exercícios do
cursinho virtual GE Enem.
Escolha roteiros
culturais. Organize
sessões de vídeos e
debate com os amigos.
4 meses
6 a 8 horas ao dia
720 a 960 horas
Revise conteúdo do
Ensino Médio com seus
livros e com o material
cursinho online GE Enem.
Leia este Guia. Dedique
1h30 por dia para
acompanhar atualidades.
Faça duas redações por
semana do Enem e dos
principais vestibulares.
Acerte com colegas para
trocarem entre si as
redações e corrigirem
uns aos outros.
Faça todas as provas do
Enem desde 2009 (veja
aqui), incluindo as várias
edições. Monte mapas
mentais para os temas
das questões que errar.
Escolha roteiros
culturais. Organize
sessões de vídeos e
debate com os amigos.
4 meses
2 horas
240 horas
Foque em fazer as provas
do Enem e construa
mapas mentais com os
assuntos que não sabe.
Estude com este Guia,
com o site do Guia do
Estudante e o GE Enem.
Faça uma redação
por semana.
Faça o maior número
de provas do Enem
que puder, indo das
mais recentes para as
mais antigas, até 2009
(veja aqui).
Organize sessões
de vídeos, filmes e
séries sobre temas de
atualidades com seus
colegas. Ao final, debata
com eles.
2 meses
6 a 8 horas ao dia
360 a 480 horas
de estudo
Combine os materiais
de estudo que você tem,
como livros do Ensino
Médio, com este Guia,
site do Guia do
Estudante e GE Enem.
Duas por semana.
Vá fazendo as provas do
Enem, das mais recentes
às mais antigas, até 2009
(veja aqui).
Escolha roteiros
culturais. Organize
sessões de vídeos e
debate com os amigos.
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
53
COMO FAZER
PLANO DE ESTUDOS
VEJA O PLANO MAIS ADEQUADO
Use a proposta do Enem
de anos anteriores e
veja outras no site do
GUIA DO ESTUDANTE
TEMPO TOTAL
CONTEÚDO
REDAÇÃO
SÁBADOS
DOMINGOS
2 meses
2 horas ao dia
120 horas de
estudo
Com pouco tempo, estude
os temas a partir das
provas do Enem. Use
material do Ensino Médio
para sanar dúvidas.
Comece pela leitura
integral deste Guia.
Uma por semana.
Vá fazendo as provas do
Enem, das mais recentes
para as mais antigas, até
2009 (veja aqui).
Escolha roteiros
culturais ou organize
sessões de vídeos e
debate. Use parte do dia
para revisar o conteúdo
da semana.
1 mês
6 a 8 horas ao dia
180 a 240 horas
de estudo
Concentre-se nas
matérias que domina.
Leia este Guia na íntegra,
use material do GE Enem,
notícias do site do Guia
do Estudante e material
do Ensino Médio.
Ao menos duas por
semana.
Vá fazendo as provas do
Enem, das mais recentes
para as mais antigas, até
2009 (veja aqui).
Escolha roteiros
culturais. Organize
sessões de vídeos e
debate com os amigos.
1 mês
2 horas ao dia
60 horas de
estudo
Com pouco tempo,
estude os temas a partir
das provas do Enem.
Faça a leitura integral
deste Guia e use material
do Ensino Médio para
sanar dúvidas.
Ao menos uma por
semana.
Continuação do estudo.
Continuação do estudo.
FILMES REFORÇAM
A PREPARAÇÃO
USE CADERNOS PARA ORGANIZAR O
ESTUDO E FORTALECER A MEMÓRIA
Caderno glossário
Faça seu próprio
dicionário. Coloque
nele todas as palavras
desconhecidas que
encontrar durante
o estudo. Depois,
procure-as no
dicionário e transcreva
a definição com suas
palavras.
Caderno de resenhas
de filmes, livros
e quadrinhos
Treine sua reflexão
e elaboração de
análise. Exercite sua
argumentação após
ver um filme ou ler
uma obra, redigindo
sua opinião e análise
de forma consistente.
Assim, poderá notar
uma evolução em seu
trabalho.
Caderno de dúvidas
e anotações
Seu mapa do tesouro.
Aqui, você reescreve os
principais pontos de seu
estudo diário e registra
suas dúvidas. Cada
dúvida é uma trilha
para você pesquisar,
descobrir e superar as
suas dificuldades em
cada área.
Caderno de
Mapas Mentais
Esquemas que
resumem conteúdos
de estudo com uma
síntese de tópicos,
articulados como
um fluxo lógico de
informações. É o
resumo desenhado
do tema estudado.
Na internet, muitas
contas divulgam mapas
mentais para o Enem
e os vestibulares.
Reserve um tempo
para ver bons filmes.
Os indicados nesse
período são os que
abordam temas de
atualidades, história e
ciências. Eles ajudam a
ganhar conhecimento e
permitem momentos de
relaxamento e diversão.
Para ser mais útil, você
pode escrever uma
resenha sobre o filme ou
debatê-lo com colegas.
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
54
COMO FAZER
É importante, se você tiver tempo, ler a Cartilha do Participante e os Manuais de Correção divulgados pelo Inep. Se tiver colegas que também estejam
estudando, tente trocar suas provas com eles para avaliá-las com os critérios
orientados pelo Inep para a correção de redações.
SUAS DÚVIDAS,
SEU TESOURO
COM POUCO TEMPO...
Se você tem pouco tempo, como duas horas diárias, o plano deve ser adequado. O jornal pode ser substituído por uma leitura de notícias nos finais
de semana. O site do Guia do Estudante traz uma aba de atualidades que
pode ajudar nisso (veja aqui). O plano deve ser concentrado na realização de
simulados do exame, pois você poderá aprender com os erros. Eles permitem
a você mapear as áreas de estudo às quais deve se dedicar mais.
SEU CANTO DE ESTUDO
Conseguir um bom lugar para estudar é uma grande ajuda a seu esforço. Pode
ser um espaço no quarto, na cozinha ou na sala, mas é preciso ter tranquilidade. Um ambiente com muitas pessoas, barulho e TV ligada são obstáculos
ao estudo. Mesmo que use fones de ouvido e ouça música instrumental, em
volume moderado, para ajudar a concentração (diminuindo o impacto de
ruídos), isso não fará efeito se houver alguém chamando sua atenção para
ver algo na televisão ou na internet.
É preciso ter consciência de que sua residência é um lugar coletivo, da família,
e nem sempre é possível convencer todos a deixarem o lugar silencioso para
os seus estudos. Pode ser melhor buscar um lugar fora de casa. Uma biblioteca
pública, um centro cultural ou a casa de algum parente ou amigo são opções.
Se o tempo é curto, você terá de aprender a usar todo espaço para estudar. Se
fica muito tempo no transporte coletivo e acha ruim ler em movimento, pode
baixar videoaulas no seu celular e ouvi-las no trajeto diário.
MUDANÇAS NO ENSINO MÉDIO
Os estudantes que chegam em 2023 ao Enem são os primeiros que cursaram
todo o 2º grau já com as mudanças da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
e após a implantação do Novo Ensino Médio, que alterou bastante as matérias
ensinadas, particularmente no 3º ano, o que antecede o Enem. Na prática,
caíram conteúdos que a prova pede, sobretudo na rede pública. Isso reforça
a importância de que, para se preparar bem, cada estudante faça as edições
anteriores do Enem, mapeie os conteúdos nos quais tem mais dificuldade e
busque a preparação para sanar essas lacunas.
•
Suas dúvidas são
sua bússola. Com
elas, você pode
buscar respostas
satisfatórias para
as questões. Assim,
treinará no seu
estudo geral das
diferentes áreas
e disciplinas como
buscar argumentos e
ordená-los de forma
coerente. Além de
ajudar a responder
as questões nas
quatro áreas do
Enem, isso vai
preparar você ao
mesmo tempo para
fazer uma boa
redação.
ENEM 2023
PLANO DE ESTUDOS
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
55
7 PASSOS
Sete passos para se preparar bem
A maratona do Enem, com mais de dez horas de prova, em dois
domingos seguidos, demanda uma boa preparação física e mental.
1. FAÇA AS PROVAS ANTERIORES
Desde 2009, já foram publicadas quase 5 mil questões nas diversas provas do
Enem. Você pode visitar a página do Guia do Estudante, acessar todas as provas do Enem já realizadas e destrinchá-las. Cada uma delas ajudará você a se
preparar para o próximo exame. Trata-se de conhecer o adversário e enfrentá-lo
sabendo o que ele já exigiu antes.
Para um aproveitamento completo, sente-se em um lugar minimamente
silencioso, com um relógio com cronômetro, e faça cada questão de uma
prova passada do Enem contando o tempo. Se fizer o máximo de questões
das provas desde 2009, terá bem mais facilidade para encarar a maratona do
exame em novembro próximo.
Faça isso simulando ao máximo as reais condições do Enem. Use as mesmas regras: cinco horas e meia para as duas primeiras provas e a redação, e
cinco horas para as duas últimas. Termine o simulado sem interrupções em
um lugar apropriado: silencioso e com uma cadeira dura, similar à que você
encontrará. Dessa forma, treinará também para o desafio físico da prova.
Controlar o seu tempo simulando o Enem é uma oportunidade boa para se
antecipar aos problemas. Tudo é treino de batalha. Ao se colocar no próprio
terreno da prova, com as mesmas regras, você tomará consciência de seus
próprios limites e dificuldades e vai se preparar para superá-los (veja aqui).
Pode perceber que é necessário ler mais rápido. Se precisar fazer cálculos mais
ligeiros, treine sua capacidade com exercícios. Não desanime com os primeiros
resultados. O simulado é um campo de teste. Você pode errar sem medo. •
ENEM 2023
PLANO DE ESTUDOS
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
56
7 PASSOS
2. CONSTRUA O MAPA DA MINA
Após solucionar as provas, com os simulados, você poderá fazer uma análise
dos resultados. Erros e acertos vão te ajudar. Com os erros, você descobre
os seus pontos fracos e pode se dedicar a saná-los. Com os acertos, poderá
refletir se realmente acertou, pois dominava o assunto, ou se foi apenas sorte.
Você poderá mapear os assuntos e construir o seu mapa de estudos: ver em
quais assuntos, dos que mais caíram na prova, você tem dificuldade. Dessa
forma, pode concentrar o estudo nos pontos fracos. Pesquise mapas mentais
sobre os temas que tiver dificuldade e busque reconstruir em seu caderno/
fichário, articulando as informações e ideias-chaves para responder ao tema
dessas questões. Analise também os temas das redações e terá elementos
para formular outras propostas de redações por conta própria, usando as
anteriores como base. Perceberá assim que há similaridades que ajudam
você a construir argumentações eficazes em outros temas de redação que
possam cair na próxima edição.
3. LEIA MUITO, MAIS RÁPIDO E MELHOR
O primeiro eixo que norteia o Enem é o de avaliar a “competência leitora”,
ou seja, a capacidade de a gente entender o que está lendo. Algumas vezes,
a resposta está na pergunta: basta uma leitura atenta (veja aqui).
O hábito de ler é sempre uma vantagem. Quem lê bem tem mais chance de
sucesso na prova. Para ler bem, é preciso praticar. Ler um jornal diário ou
um site noticioso ajuda. Com isso, você também terá conteúdo para pensar.
Para ler bem, porém, é preciso entender a linguagem que aparece na prova.
Para começar, é preciso sempre tentar aprender as palavras desconhecidas
usadas em provas anteriores do Enem e em seus materiais didáticos. Não
deve existir o “eu acho”. As dificuldades de vocabulário do Enem não são mero
acaso. Elas são parte da avaliação da prova, que usa alguns termos e palavras específicos para avaliar a sua leitura. Você pode ampliar o vocabulário
e dominar com mais segurança a norma culta da língua portuguesa: use um
bom dicionário sempre que tiver alguma dúvida. É útil ter um sempre com
você. A boa notícia é que os celulares possuem aplicativos de dicionário que
podem colocá-lo ao alcance das mãos
•
ENEM 2023
PLANO DE ESTUDOS
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
57
7 PASSOS
4. APRENDA COM TABELAS, GRÁFICOS E ILUSTRAÇÕES
Um dos pontos importantes do Enem é dominar a leitura de gráficos e tabelas (veja aqui). Para isso, uma dica infalível é abrir o caderno de economia de
um grande jornal. É nessa parte que você encontrará mais gráficos e tabelas.
Mas não basta apenas “olhar”: é preciso entender as informações colocadas
ali e traduzi-las para a sua própria compreensão, o que exige um tanto de
concentração e esforço. Ler charges e histórias em quadrinhos também tem
importância, pois quem não tem prática de leitura de narrativas gráficas
pode perder detalhes que significam muito na prova. Ler ilustrações é mais
do que o balão ou a legenda: é preciso compreender o que o desenho diz
nos detalhes.
5. BUSQUE CONHECER CONCEITOS
A capacidade de o aluno conhecer e utilizar conceitos de diferentes áreas
– como saúde, cultura, história, ciências, geopolítica – é outro eixo fundamental do Enem. Não adianta, por exemplo, apenas saber o significado das
duas palavras que compõem o conceito de “Terceiro Mundo”. É preciso compreender que a expressão Terceiro Mundo é um conceito do período entre o
final da Segunda Guerra Mundial (1945) e a queda do Muro de Berlim (1989)
usado em geopolítica para se referir aos países pobres, também chamados
de nações “subdesenvolvidas”, “em desenvolvimento” e, mais recentemente,
“emergentes”. Para aprender conceitos e ter referenciais confiáveis, além de
seus livros didáticos, pode ser legal usar a internet, desde que você busque
em boas fontes de informação e não se desfoque do estudo. Se você se perde
em bate-papos nas redes sociais, o melhor é nem se aproximar do computador nas horas dedicadas ao estudo.
6. ENFRENTE O RELÓGIO
No Enem, você vai enfrentar 180 questões e uma redação. Isso equivale a 64
páginas para serem lidas durante as mais de dez horas de exame, dividido
em dois dias. Essa maratona requer um treino específico: o de velocidade de
leitura e de resolução de questões. No Enem, você terá cerca de 150 minutos
para ler, pensar e responder as 45 questões de cada área.
Na média, é pouco mais de três minutos por questão. No entanto, é preciso
reservar um tempo para passar as respostas para o gabarito com calma. Então,
podemos dizer que você terá 150 segundos por questão. É um esforço enorme.
Para enfrentá-lo melhor, é preciso treinar (veja aqui).
•
ENEM 2023
PLANO DE ESTUDOS
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
58
7 PASSOS
7. DESCANSE NO FINAL
Os dias que antecedem o Enem merecem um planejamento detalhado, desde já. Se você trabalha, busque programar férias para o período. Se não for
possível, negocie ao menos um ou dois dias de folga.
Depois de semanas ou meses de estudo, a véspera do Enem não vai resolver
suas deficiências. Use-a para se descontrair de modo moderado, como ir ao
cinema ou passear num parque, e sobretudo descansar, dormindo bem. Quem
estiver descansado na manhã dos domingos de exame terá uma vantagem,
pois nos dois dias de Enem você será consumido fisicamente.
No próprio dia, o maior adversário não é a prova, mas você mesmo. A ansiedade, a insegurança e o medo são os obstáculos a superar, pois eles ocupam
a nossa cabeça com pensamentos que atrapalham. Lembre: o Enem é como o
Carnaval, todo ano tem um. Então, não fique na cabeça com a ideia de que só
tem essa chance, pois será uma pressão desnecessária sobre você. É preciso
ter calma e foco. Encarar cada questão com tranquilidade é a melhor forma
de atingir os seus objetivos.
•
PARADA OBRIGATÓRIA!
No início da prova, sua concentração
é plena. Com o passar do tempo, vai
diminuindo. Seus olhos ficam cansados
de ler, sua cabeça começa a prestar atenção
em outras coisas que ocorrem na sala
(um pacote de salgadinhos sendo degustado,
as pessoas que vão ao banheiro...).
Para recuperar a concentração, você deve
planejar a ida ao banheiro a cada 60 minutos
de prova ou a cada 30 questões, ou fazer um
lanche nessas pausas. Pode também dedicar
alguns instantes para alongamentos. Isso
ajudará seu rendimento: a cada retorno das
pausas, retomará mais concentrado e terá
um melhor aproveitamento.
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
59
PREPARE-SE
Aprenda como são as questões do Enem e as exigências da redação.
60 AS 5 COMPETÊNCIAS
Saiba quais são as
cinco capacidades
básicas avaliadas e os
detalhes de cada uma
LER E ENTENDER
A prova avalia a
competência do
aluno para entender
diferentes linguagens
70
GRÁFICOS E MAPAS
Veja como extrair
informações de fotos,
mapas, tabelas,
desenhos e gráficos
85
102 DE OLHO NOS FATOS
O Enem valoriza que o
estudante acompanhe
os temas do noticiário
do Brasil e do mundo
Bruno Nogueira
110 A REDAÇÃO
Explicamos o que
o Enem espera do
aluno e analisamos
a proposta de 2022
ENEM 2023
PREPARE-SE
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
60
COMPETÊNCIAS
Saiba o que o Enem espera de você
O exame é elaborado com base em uma Matriz de Referência, que estabelece as
orientações do que será cobrado na prova. Entenda como as questões são formuladas e
de que forma os “eixos cognitivos” foram testados em cinco perguntas no Enem 2022.
Q
uando você senta na carteira para responder as 180 questões do
Enem e elaborar uma redação, seu desafio é responder a uma
prova que cobra, além do conteúdo escolar, saberes específicos
que estão descritos na Matriz de Referência do Enem. Essa matriz
serve para orientar os educadores sobre quais competências se
espera do aluno no decorrer de sua vida escolar – até o final do Ensino Médio.
Por isso, norteia a formulação das questões no exame.
Cada prova do Enem tem como base de conteúdo os Parâmetros Curriculares, que estabelecem o programa das disciplinas do Ensino Médio. A Matriz
de Referência, por sua vez, relaciona os conhecimentos de cada disciplina
com exigências de base da educação, como compreensão e interpretação
de texto, desenvolvimento de raciocínio e capacidade de estabelecer conexões entre os conteúdos e diferentes situações ligadas à vida cotidiana.
MATRIZ, COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
A Matriz de Referência do Enem divide-se em cinco grandes áreas, chamadas
de Eixos Cognitivos. Nessa matéria, vamos explicar cada um desses eixos e
apresentar uma questão como exemplo.
Mas, antes, vamos detalhar um pouco mais a explicação geral sobre a prova. Sob o guarda-chuva dos cinco grandes eixos, estão as quatro áreas do
conhecimento nas quais se divide o Enem – Linguagens e Códigos, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas. Cada uma delas possui um
conjunto de competências, no total geral de 30, como: “Compreender a sociedade e a natureza, reconhecendo suas interações no espaço em diferentes
contextos históricos e geográficos” (competência 6 de Ciências Humanas).
Ligadas às competências estão 120 habilidades, como esta: “Reconhecer a
função dos recursos naturais na produção do espaço geográfico, relacionando-os com as mudanças provocadas pelas ações humanas” (habilidade 29 de
Ciências Humanas). Se você quiser conhecer o conjunto da Matriz de Referência do Enem, com suas 30 competências e 120 habilidades, consulte em
http://download.inep.gov.br/educacao_basica/enem/downloads/2012/matriz_referencia_enem.pdf.
•
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
61
COMPETÊNCIAS
PREPARE-SE
Cada questão do Enem está ligada a um dos cinco eixos cognitivos.
Veja em seguida quais são eles e como isso aparece no Enem.
1. DOMINAR LINGUAGENS
O primeiro eixo exige do aluno “dominar a norma culta da língua portuguesa
e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica e das línguas
espanhola e inglesa”. Aqui, a palavra “linguagem” é usada em sentido amplo, não se restringindo apenas à escrita. Inclui também a compreensão de
números, diagramas, gráficos, ilustrações, quadrinhos, pinturas, charges
etc. Quer dizer, não basta simplesmente juntar as palavras ou símbolos: é
preciso compreender a mensagem que expressam. A capacidade de leitura
e compreensão é a principal característica do Enem. Veja como esse eixo
aparece numa questão.
QUESTÃO DE CIÊNCIAS HUMANAS ENEM 2022
TEXTO I
Manda o Santo Ofício da Inquisição que ninguém, seja qual for seu estado,
idade ou condição, pare com carroça, caleça ou montaria nem atrapalhe com
mesas ou cadeiras o centro das ruas, que vão da Inquisição a São Domingos,
nem atravesse a procissão em ponto algum da ida ou da volta, amanhã, 19
do corrente, em que se celebrará auto de fé. E também que nem nesse dia
nem nos dos açoites ouse alguém atirar nos réus maçãs, pedras, laranjas
nem outra coisa qualquer.
PALMA, R. Anais da Inquisição de Lima.
São Paulo: Edusp; Giordano, 1992 (adaptado).
TEXTO II
Como acontece em todos os ritos, o sentido do auto da fé é conferido pela
sequência dos atos que o compõem. Os lugares, as posturas, os gestos, as
palavras são fixados previamente em toda a sua complexidade. Por isso, o
auto da fé apresenta momentos fortes – durante a preparação, a encenação,
o ato e a recepção – que convém seguir em seus pormenores.
•
BETHENCOURT, F. História das Inquisições: Portugal, Espanha e Itália – séculos XV-XIX.
São Paulo: Cia. das Letras, 2000.
ENEM 2023
PREPARE-SE
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
62
COMPETÊNCIAS
O rito mencionado nos textos demonstra a capacidade da Igreja em
A) abrandar cerimônias de punição.
B) favorecer anseios de violência.
C) criticar políticas de disciplina.
D) produzir padrões de conduta.
E) ordenar cultos de heresia.
ANÁLISE E RESPOSTA
A questão se baseia na capacidade do estudante de ler e compreender os
dois textos apresentados para leitura. É claro que haverá mais facilidade
para responder se o aluno tiver referências para que, ao menos, reconheça
no termo “inquisição” o processo desencadeado pela Igreja Católica, desde
o período final da Idade Média até o século 19, para combater as cisões e
seitas consideradas “hereges” pela cúpula do catolicismo. Os termos “Santo
Ofício” e “auto de fé” remetem à Inquisição. O título do segundo texto, logo
embaixo, ajuda a localizar o evento no tempo histórico, ao datar “séculos
XV-XIX” (inquisições em Portugal, Espanha e Itália). A pergunta ao final deixa
claro, também, que o “rito” descrito é ligado à Igreja.
Tendo uma referência, o aluno fica mais seguro para responder. A resposta,
porém, pode ser obtida apenas com a leitura cuidadosa, mesmo por quem
não tem conhecimentos prévios a respeito do tema. Vejamos: a pergunta
pede que se diga qual é a “capacidade da Igreja” que se sobressai nos dois
textos. Podemos descartar a alternativa a, “abrandar cerimônias de punição”,
já que o texto I afirma que o público não deve interferir nem nos dias “dos
açoites”, ou seja, quando os réus são chicoteados pela Inquisição. Também
se descarta a afirmativa b, pois a proibição a que os espectadores agridam os
réus explicita que o objetivo não é instigar “anseios de violência”. Podemos
afastar a letra c, já que a própria Inquisição visa uma “disciplina” de fé, bem
como os textos ditam normas claras. E descartamos a e, já que o objetivo da
Inquisição é combater a heresia, e não cultuá-la. A resposta certa é a d, pois,
do começo ao final, os textos buscam “produzir padrões de conduta”.
•
ENEM 2023
PREPARE-SE
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
63
COMPETÊNCIAS
2. COMPREENDER FENÔMENOS
Esse eixo avalia a capacidade do estudante de “construir e aplicar conceitos
das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos, da produção tecnológica e das
manifestações artísticas”. Em outras palavras, espera-se que o aluno utilize
o seu conhecimento das diferentes áreas do estudo de forma combinada
para entender o desenvolvimento dos processos e dos acontecimentos e o
mundo que o cerca. Veja um exemplo.
•
QUESTÃO DE CIÊNCIAS HUMANAS ENEM 2022
Disponível em: https://vidauniversoydemas.wordpress.com. Acesso em: 6 dez. 2017 (adaptado).
ENEM 2023
PREPARE-SE
POR DENTRO
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PREPARE-SE
64
COMPETÊNCIAS
A intensificação da ocupação urbana demonstrada afeta de forma imediata o(a)
A) nível altimétrico.
B) ciclo hidrológico.
C) padrão climático.
D) tectônica de placas.
E) estrutura das rochas.
ANÁLISE E RESPOSTA
Note que, nessa questão, o essencial é entender o fenômeno apresentado.
Para isso, temos de somar conhecimentos de leitura de imagens e de texto
e elementos básicos de matemática. A pergunta explica que o foco, nesse
caso, são alterações provocadas pela “intensificação da ocupação urbana”,
ou seja, pela urbanização. Isso só reforça o que já está explícito nas quatro
imagens sequenciais, mostrando, pela ordem, um cenário rural, um panorama com menos árvores e uma casinha, uma cena só com casas e uma última
com casas e prédios.
Mesmo que o aluno não saiba exatamente o que significa “evapotranspiração” (que são as duas formas básicas pelas quais a água volta à atmosfera:
evaporação + transpiração das plantas), os termos “escoamento superficial”,
“infiltração” e “superfície impermeável”, somados às setas (que indicam movimento) e aos desenhos, evidenciam que o assunto é o movimento da água,
envolvendo a atmosfera, a superfície e o solo, e as mudanças ocasionadas
pela transformação da zona rural em cidade.
Podemos mais facilmente descartar as opções d e e, pois nada indica no esquema que a urbanização tenha mexido com a estrutura de rochas e, menos
ainda, com as placas tectônicas (enormes estruturas geológicas, muitas vezes
de dimensões continentais). Também afastamos a alternativa a, pois o esquema apresentado não envolve indicações de “altitude”. Por fim, descarta-se
também a c, já que o esquema não fala de “clima”. O assunto abordado é o
“ciclo da água”, ou “ciclo hidrológico”: à medida que cresce a urbanização,
como mostra o esquema, o solo vai se tornando impermeável, aumenta o
“escoamento superficial” (ou seja, a água das chuvas penetra bem menos
no solo, e acabando correndo pela superfície, provocando inundações), e cai
um tanto a evapotranspiração. Resposta certa: b.
•
ENEM 2023
POR DENTRO
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65
COMPETÊNCIAS
PREPARE-SE
3. ENFRENTAR SITUAÇÕES-PROBLEMA
O terceiro eixo do Enem espera que você possa “selecionar, organizar,
relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes
formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema”. Veja como
isso ocorre na prática.
QUESTÃO DE MATEMÁTICA ENEM 2022
Um atleta iniciou seu treinamento visando as competições de fim de ano.
Seu treinamento consiste em cinco tipos diferentes de treinos: treino T1,
treino T2, treino T3, treino T4 e treino T5. A sequência dos treinamentos deve
seguir esta ordem:
Dia
Treino
1º
T1
2º
R
3º
R
4º
T2
5º
R
6º
R
7º
T3
8º
R
9º
T4
10º
R
11º
R
12º
T5
13º
R
A letra R significa repouso. Após completar a sequência de treinamentos, o
atleta começa novamente a sequência a partir do treino T1 e segue a ordem
descrita. Após 24 semanas completas de treinamento, se dará o início das
competições.
A sequência de treinamentos que o atleta realizará na 24ª semana de treinos é
A) T3 R T4 R R T5 R.
B) R T3 R T4 R R T5.
C) R T4 R R T5 R T1.
D) R R T5 R T1 R R.
E) R T5 R T1 R R T2.
•
ENEM 2023
PREPARE-SE
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PREPARE-SE
66
COMPETÊNCIAS
ANÁLISE E RESPOSTA
Essa questão traz um exemplo de aplicação da capacidade de raciocinar com
os elementos postos e resolver problemas. Nesse caso, não é um desafio
muito difícil, mas exige uma análise dos dados apresentados e a definição
de uma estratégia para chegar à resposta de forma relativamente rápida,
já que o tempo médio por questão no Enem é de pouco mais de 3 minutos.
Quais são os dados apresentados? 1. Um conjunto de 5 treinos numerados,
intercalados com dias fixos de descanso, em sequências iguais que se repetem, com duração de 13 dias; 2. O conjunto de treinos dura 24 semanas; 3.
Pede-se a sequência na 24ª semana. Logo, queremos saber exatamente em
que ponto está o treinamento ao final da 23ª semana. Passo 1: 23 semanas
equivalem a 161 dias; passo 2: divide-se 161 dias por 13, resultando em que o
atleta fez 12 séries completas e mais 5 dias. Resultado: a sequência começa
no 6º dia da série: R T3 R T4 R R T5. A alternativa certa é a b.
•
4. CONSTRUIR ARGUMENTAÇÃO
Esse eixo exige que o estudante seja capaz de “relacionar informações,
representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em
situações concretas, para construir argumentação consistente”. Assumir
um ponto de vista e defendê-lo com argumentos são habilidades esperadas
não só para a redação, como também para algumas questões objetivas. Veja
como isso aparece no exame.
QUESTÃO DE LINGUAGENS E CÓDIGOS ENEM 2022
A conquista da medalha de prata por Rayssa Leal, no skate street nos Jogos
Olímpicos, é exemplo da representatividade feminina no esporte, avalia a âncora
do jornal da rede de televisão da CNN. A apresentadora, que também anda de
skate, celebrou a vitória da brasileira, que entrou para a história como a atleta
mais nova a subir num pódio defendendo o Brasil. “Essa representatividade do
esporte nos Jogos faz pensarmos que não temos que ficar nos encaixando em
nenhum lugar. Posso gostar de passar notícia e, mesmo assim, gostar de skate,
subir montanha, mergulhar, andar de bike, fazer ioga. Temos que parar de ficar
enquadrando as pessoas dentro de regras. A gente vive num padrão no qual a
menina ganha boneca, mas por que também não fazer um esporte de aventura?
Por que o homem pode se machucar, cair de joelhos, e a menina tem que estar
sempre lindinha dentro de um padrão? Acabamos limitando os talentos das
pessoas”, afirmou a jornalista, sobre a prática do skate por mulheres.
•
Disponível em: www.cnnbrasil.com.br. Acesso em: 31 out. 2021 (adaptado).
ENEM 2023
PREPARE-SE
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PREPARE-SE
67
COMPETÊNCIAS
O discurso da jornalista traz questionamentos sobre a relação da conquista
da skatista com a
A) conciliação do jornalismo com a prática do skate.
B) inserção das mulheres na modalidade skate street.
C) desconstrução da noção do skate como modalidade masculina.
D) vanguarda de ser a atleta mais jovem a subir no pódio olímpico.
E) conquista de medalha nos Jogos Olímpicos de Tóquio.
ANÁLISE E RESPOSTA
A questão se baseia em matéria jornalística a respeito de Rayssa Leal, jovem
atleta brasileira que, aos 13 anos, ganhou a medalha de prata de skate street
nas recentes Olimpíadas de Tóquio. O texto se desenvolve na forma de um
debate, com a enumeração de argumentos, para reforçar certo ponto de vista.
A proposta da questão é que o estudante aponte qual é o objetivo da argumentação desenvolvida: a fala da jornalista “traz questionamentos” em relação a
quê? Podemos descartar as letras d e e, pois, longe de “questionar” a conquista
da prata nas Olimpíadas, ou a proeza de Rayssa ter obtido a medalha com apenas 13 anos, a jornalista “celebrou” esses feitos, como o texto explica. Também
podemos afastar a opção a, já que a ideia da argumentação não é “conciliar” a
prática de jornalismo e skate. Devemos, por fim, rejeitar ainda a letra b, visto
que, em seus argumentos, a jornalista não fala especificamente da modalidade
de skate street, mas do skate como esporte, no geral. A resposta correta é c,
visto que o conjunto de argumentos é mobilizado para mostrar que o skate (e
outros esportes “de aventura”, como montanhismo e ciclismo) não deve ser visto
como “masculino” (“Por que o homem pode se machucar (...), e a mulher tem de
estar sempre lindinha?”). Sua prática deve ser ampla, estendida plenamente às
mulheres, que não devem ter “limitações” impostas a seus “talentos”.
•
ENEM 2023
PREPARE-SE
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PREPARE-SE
68
COMPETÊNCIAS
5. ELABORAR PROPOSTAS
O último eixo diz respeito a “recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na
escola para a elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade,
respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural”. Orientação de base muito importante na redação, esse eixo também
aparece em questões objetivas, como a que está a seguir.
QUESTÃO DE LINGUAGENS E CÓDIGOS ENEM 2022
MANUAL DE ORIENTAÇÃO
O primeiro guia prático da Sociedade Brasileira de Pediatria para ajudar
pais e pediatras no desafio de educar nativos digitais
TRABALHO DE BASE
Até 2 anos
A criança não deve ser
exposta passivamente
às telas – TV, tablet,
celular etc. –,
principalmente
durante as refeições
e até 2 horas antes
de dormir.
De 2 a 5 anos
O tempo de exposição
às telas deve ser
limitado a 1 hora por
dia. Crianças dessa
faixa etária devem ser
mais protegidas da
violência virtual, pois
não sabem separar
fantasia de realidade.
Até 10 anos
Devem ter acesso
controlado a
computadores e
dispositivos móveis.
Crianças de até 10
anos não devem usar
TV ou computador
no próprio quarto.
Disponível em: https://tab.uol.com.br. Acesso em: 25 ago. 2017 (adaptado).
O texto sobre os chamados nativos digitais traz informações com a função de
A) propor ações específicas para cada etapa da infância.
B) estabelecer regras que devem ser seguidas à risca.
C) explicar os efeitos do acesso precoce à internet.
D) determinar a incorporação de rituais à educação dos filhos.
E) educar com base em um conjunto de estratégias formativas.
•
ENEM 2023
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PREPARE-SE
69
COMPETÊNCIAS
ANÁLISE E RESPOSTA
Uma pegada do Enem é a ideia de estimular a elaboração de propostas por
atores sociais (nesse caso, os estudantes), que mudem a realidade para melhor, por meio de “intervenções solidárias”, sempre “respeitando os valores
humanos”. Esse é um aspecto da educação que, se espera, seja desenvolvido
ao longo de toda a vida escolar.
Essa questão do Enem 2022, relativamente simples, toma como base a reprodução de parte de um guia da Sociedade Brasileira de Pediatria com
orientações sobre o uso de aparelhos com telas por crianças.
Pela própria natureza do texto (um guia prático), ele é bastante didático e de
fácil entendimento. Pede-se então que o estudante aponte qual é o objetivo da
publicação. Podemos afastar, de modo mais simples, a alternativa c, pois o texto
não se estende com explicações sobre os efeitos nocivos do acesso precoce
à internet. Pode-se descartar também a opção b, pois a ideia de “estabelecer
regras” para serem “seguidas à risca” não é compatível com a cartilha, cuja
linguagem dá ênfase em termos como “manual de orientação” e “ajudar pais
e pediatras”. Por motivo semelhante, não está certa a opção d, pois o objetivo
não é “determinar” a adoção de “rituais” na educação das crianças. Por fim,
podemos afastar a letra e, já que não há no texto proposição de “estratégias
formativas”, mas sim a orientação para que as crianças tenham restringido seu
acesso a aparelhos eletrônicos. A alternativa correta é a a: o manual propõe
ações específicas para proteger as crianças dos efeitos nocivos da exposição
exagerada a celulares, tablets e TV, segundo cada faixa etária.
•
No Enem, cada questão testa você em ao menos uma de
cinco competências básicas: dominar linguagens,
compreender fenômenos, solucionar problemas, construir
argumentação e elaborar propostas. Entender o que são
esses cinco eixos ajuda você a enfrentar melhor o exame.
ENEM 2023
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POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
70
RAIO X
A resposta está na pergunta
O Enem apresenta muitas questões baseadas na competência leitora do aluno,
ou seja, na sua capacidade de entender o que está sendo pedido e identificar
a resposta em meio às informações dadas. Com uma leitura atenta é possível
resolver várias perguntas do exame.
P
ara fazer o Enem, a primeira coisa a saber é que o exame cobra do
aluno a “competência leitora”, ou seja, a sua capacidade de entender
o que está lendo. Com concentração, leitura atenta e comparação
entre as informações fornecidas na pergunta e as opções de solução, você responde a diversas questões. Outra parte delas, mesmo
quando pressupõe conhecimentos referentes ao currículo do Ensino Médio,
também exige do aluno boa capacidade de entender informações expressas
em textos e imagens.
Uma característica pedagógica dominante no Enem é que boa parcela das
questões traz, nos elementos que apresenta aos alunos, as informações que
permitem encontrar a resposta certa – sem que, necessariamente, a pessoa
domine o assunto. O objetivo principal desse tipo de questão não é medir o
conhecimento do aluno a respeito de um conteúdo, mas a sua capacidade
de, ao ler o enunciado, raciocinar e extrair as informações que indicam a
solução correta.
Nesta matéria, quando usamos o verbo “ler”, não estamos falando apenas
de textos escritos, mas também de fotografias, mapas, ilustrações, gráficos
e tabelas. Todas essas formas de comunicação carregam informações cuja
leitura e compreensão são fundamentais para um bom desempenho em
todas as áreas da prova.
Apresentamos aqui oito questões do Enem 2022, das quatro áreas, que trazem as informações embutidas nas perguntas. Analisamos cada uma delas,
mostrando que, com uma leitura criteriosa do enunciado e das cinco alternativas – e com raciocínios simples –, o candidato poderia acertar todas. Para
começar, trazemos na sequência duas questões exemplares de competência
leitora retiradas de provas anteriores do Enem.
•
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
71
RAIO X
PREPARE-SE
Texto
Texto para
para as
as questões
questões 1
1e
e2
2
1.
Questão
Questão
2
2
A
A Ema
Ema
A EMA
Assinale
Assinale a
a opção
opção correta
correta a
a respeito
respeito
O surgimento
surgimento da
da figura
figura da
da Ema
Ema no
no céu,
céu, ao
ao leste,
leste,
O
empregada no
no texto
texto A
A Ema.
Ema.
empregada
no anoitecer,
anoitecer, na
na segunda
segunda quinzena
quinzena de
de junho,
junho, indica
indica o
o início
início
no
O
surgimento
da
figura
da
Ema
no
céu,
ao
leste,
no
anoitecer,
na
segunda
do
do inverno
inverno para
para os
os índios
índios do
do sul
sul do
do Brasil
Brasil e
eo
o começo
começo da
da
indicaÉ
inverno A
para os
índios do sulédo
Brasil
estação
seca
os
do
limitada
estação quinzena
seca para
para de
osjunho,
do norte.
norte.
Éo início
limitadadopelas
pelas
A A
A palavra
palavra Cut’uxu
Cut’uxu é um
um regionalism
regionalism
constelações
de
Escorpião
e
do
Cruzeiro
do
Sul,
ou
e
o
começo
da
estação
seca
para
os
do
norte.
É
limitada
pelas
constelações
constelações de Escorpião e do Cruzeiro do Sul, ou
populações
próximas
às
aldeias
populações próximas às aldeias indíge
Cut'uxu.
o
o
segura
a
Cut'uxu. Segundo
Segundo
o mito
mitoe guarani,
guarani,
o Cut’uxu
Cut’uxu
segura
a
de Escorpião
do Cruzeiro
do Sul,
ou Cut’uxu.
Segundo
o mito guarani, o indíge
cabeça
da
ave
para
garantir
a
vida
na
Terra,
porque,
se
ela
B
O
autor
se
em
linguagem
cabeça daCut’uxu
ave para segura
garantir a
na Terra,
porque,
se
ela
B
O autor
se expressa
expressa
em se
linguagem
for
a vida
cabeça
da
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para
garantir
a vida
na Terra,
porque,
ela for
se
soltar,
beberá
toda
a
água
do
nosso
planeta.
Os
tupisse soltar, beberá toda a água do nosso planeta. Os tupisperíodos
do texto.
texto.
períodos
do
se soltar,
beberá
toda
a águaee do
nosso planeta.
Os
tupis-guaranis
utilizam
guaranis
o
para
se
determinar
a
guaranis utilizam
utilizam
o Cut'uxu
Cut'uxu
para
se orientar
orientar
determinar
a
C
A
ausência
da
palavra
Ema no
no in
in
duração
das
noites
e
as
estações
do
ano.
o
Cut’uxu
para
se
orientar
e
determinar
a
duração
das
noites
e
as
estações
C
A
ausência
da
palavra
Ema
duração das noites e as estações do ano.
A
ilustração
a
seguir
é
uma
representação
dos
Ado
ilustração
a seguir é uma
representação
dos
“É
limitada
(...)”
registro
ano. A ilustração
a seguir
é uma representação
corpos
celestes que
“É dos
limitada
(...)” caracteriza
caracteriza
registro ora
ora
corpos
que
constituem
a
constelação
da
Ema,
na
corpos celestes
celestes
que
constituem
a
constelação
da
Ema,
na
constituem
a
constelação
da
Ema,
na
percepção
indígena.
D
A
palavra
Cut’uxu
está
destacada
D A palavra Cut’uxu está destacada e
e
percepção
percepção indígena.
indígena.
integra
o
vocabulário
da
linguagem
inf
integra o vocabulário da linguagem inf
E No
No texto,
texto, predomina
predomina a
a linguagem
linguagem colo
colo
E
consta de
de um
um almanaque.
almanaque.
consta
Questão
Questão
3
3
Calcula-se que
que 78%
78% do
do de
de
Calcula-se
Amazônia tenha
tenha sido
sido motivado
motivado pela
pela pecu
pecu
Amazônia
Almanaque
BRASIL,
maio/2007
Almanaque BRASIL,
maio/2007
(com adaptações).
Almanaque
BRASIL,
maio/2007 (com
(com adaptações).
adaptações).
35% do
do rebanho
rebanho nacional
nacional está
está na
na regiã
regiã
35%
menos 50
50 milhões
milhões de
de hectares
hectares de
de pa
pa
menos
produtivos. Enquanto
Enquanto o
o custo
custo médio
médio p
p
A próxima
figura mostra,
mostra, em
em campo
campo de
de visão
visão
produtivos.
A
figura
Apróxima
próxima
figura
mostra,
em
campo
de
visão ampliado,
como povos
de culampliado, como
como povos
povos de
de culturas
culturas não-indígenas
não-indígenas
ampliado,
produtividade
de
1 hectare
hectare
de pastagem
pastagem é
é
produtividade
1
de
nãoestelar
indígenas
o espaço estelar
em que ade
Ema
é vista.
percebem turas
o espaço
espaço
estelar
em que
quepercebem
a Ema
Ema é
é vista.
vista.
percebem
o
em
a
custo para
para derrubar
derrubar igual
igual área
área de
de floresta
floresta
custo
800 reais,
reais, o
o que
que estimula
estimula novos
novos
800
Adicionalmente, madeireiras
madeireiras retiram
retiram as
as
Adicionalmente,
Órion
Órion
Cruzeiro do
do Sul
Sul
Cruzeiro
Escorpião
Escorpião
Internet:
<geocities.yahoo.com.br> (com
(com adaptações).
adaptações).
Internet:
<geocities.yahoo.com.br>
Internet: (com
adaptações).
Questão
Questão
1
1
comercial que
que foram
foram abatidas
abatidas para
para a
a criaç
criaç
comercial
Os pecuaristas
pecuaristas sabem
sabem que
que problemas
problemas a
a
Os
esses podem
podem provocar
provocar restrições
restrições à
à pecuá
pecuá
esses
a exemplo
exemplo do
do que
que ocorreu
ocorreu em
em 2006
2006 com
com o
o
a
o
o qual,
qual, posteriormente,
posteriormente, foi
foi proibido
proibido em
em áre
áre
Época, 3/3/2008
3/3/2008 e
e9
9
Época,
A partir
partir da
da situação-problema
situação-problema descrita,
descrita, con
con
A
Considerando
a diversidade
diversidade
cultural focalizada
focalizada
no texto
texto
e
Considerando
a
cultural
no
e
Considerando
a diversidade
cultural
focalizada
no texto e nas figuras acima,
nas
acima,
avalie
as
afirmativas.
nas figuras
figurasavalie
acima,as
avalie
as seguintes
seguintes
afirmativas.
seguintes
afirmativas.
A o
o desmatamento
desmatamento na
na Amazônia
Amazônia decorr
decorr
A
A mitologia
mitologia guarani
guarani relaciona
relaciona a
a presença
presença da
da Ema
Ema no
no
II A
da exploração
exploração ilegal
ilegal de
de árvores
árvores de
de val
val
da
firmamento
às
mudançasguarani
das estações
estações
do ano.
ano.a presença da Ema
firmamento
mudanças
das
do
IA às
mitologia
relaciona
no
firmamento
às
muB um
um dos
dos problemas
problemas que
que os
os p
p
II
B
II Em
Em culturas
culturas indígenas
indígenas e
e não-indígenas,
não-indígenas, o
o Cruzeiro
Cruzeiro do
do
danças
das
estações
do ano.
Sul,
ou
Cut'uxu,
funciona
como
parâmetro
de
Sul, ou Cut'uxu, funciona como parâmetro de
enfrentando na
na Amazônia é
é a
a proibiç
proibiç
enfrentando
IIEm
culturas indígenas e não indígenas o Cruzeiro
do Sul, ou Amazônia
Cut’uxu, funorientação
espacial.
orientação
espacial.
soja.
soja.
III
guarani,
o
a
ciona
como parâmetro
de orientação
III Na
Na mitologia
mitologia
guarani,
o Cut'uxu
Cut'uxu tem
tem
a importante
importanteespacial.
C a
a mobilização
mobilização de
máquinas e
de força
C
máquinas
função
de
a
para
preservada
funçãoIII
deNsegurar
segurar
a Ema
Ema guarani,
para que
que seja
seja
preservada
a mitologia
o Cut’uxu
temaaa importante
funçãodede
segurare de
a força
água da
da Terra.
Terra.
desmatamento mais
mais caro
caro que
que o
o
água
Ema para que seja preservada a água da Terra.desmatamento
IV As
As três
três Marias,
Marias, estrelas
estrelas da
da constelação
constelação de
de Órion,
Órion,
IV
produtividade de
de pastagens.
pastagens.
produtividade
IVAasfigura
três da
Marias,
compõem
Ema. estrelas da constelação de Órion, compõem a figura da
compõem
a figura da
Ema.
D o
o superavit
superavit comercial
comercial decorrente
decorrente
da
D
da
Ema.
•
É
É correto
correto apenas
apenas o
o que
que se
se afirma
afirma em
em
carne
produzida
na
Amazônia
comp
carne produzida na Amazônia comp
degradação
degradação ambiental.
ambiental.
A I.
I.
A
E
a
recuperação
B II e III.
E a recuperação de
de áreas
áreas desmatadas
desmatadas
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
72
RAIO X
PREPARE-SE
É correto apenas o que se afirma em
A) I.
B) II e III.
C) III e IV.
D) I, II e III.
E) I, II e IV.
ANÁLISE E RESPOSTA
Essa questão é fascinante, pois se baseia na observação do céu feita por
povos distintos, com culturas diferentes, em épocas variadas. O resultado é
diverso: os indígenas veem nas estrelas a figura de uma ave do ambiente no
qual vivem e que faz parte de suas lendas, e os europeus enxergam símbolos
mitológicos (Órion) e cristãos (o Cruzeiro). Note que essa pergunta não exige
do candidato nenhum conhecimento prévio sobre astronomia ou cultura
dos povos. Em suas afirmativas, a questão exige do candidato competência
leitora em relação ao que está escrito (as três primeiras afirmações vêm de
elementos contidos no texto) e às duas figuras, pois a afirmativa IV exige que
o aluno consiga, comparando as duas imagens celestes, perceber que elas se
sobrepõem apenas parcialmente, e que não são idênticas. O ponto mais claro
de identificação é o Cruzeiro do Sul, que equivale à parte acima da cabeça da
Ema (e o texto esclarece que se trata do Cut’uxu). A parte de baixo do corpo
da Ema equivale, na outra imagem, à constelação do Escorpião. Com isso, o
aluno deve concluir que as Três Marias, na constelação de Órion, estão fora
da figura da Ema, o que torna a afirmativa IV errada. Como as três primeiras
afirmativas estão certas, a alternativa d é a correta.
•
Nas questões de “competência leitora”, adotar uma postura calma,
atenta e metódica ao ler a questão, incluindo as cinco opções propostas,
permite chegar a uma ideia clara sobre o seu grau de dificuldade e é
mais de meio caminho andado para chegar à resposta certa.
ENEM 2023
PREPARE-SE
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
73
RAIO X
A impressão deste material não é obrigatória.
2. Ascontra
imagens seguintes fazem parte de uma campanha do Ministério da Saúde
o tabagismo.
QUESTÃO 12 (Enem cancelado 2009)
As imagens seguintes fazem parte de uma campanha do Ministério da Saúde contra o tabagismo.
O emprego
dosdos
recursos
verbais everbais
não verbais
nesseverbais
gênero textual
adota
como uma
das estratégias
O
emprego
recursos
e não
nesse
gênero
textual
adota
persuasivas
como uma das estratégias persuasivas
a) evidenciar
a inutilidade
terapêuticaterapêutica
do cigarro.
A)
evidenciar
a inutilidade
do cigarro.
b) indicar a utilidade do cigarro como pesticida contra ratos e baratas.
B)
indicar
a utilidade
cigarro
comocom
pesticida
contra
c) apontar
para
o descaso dodo
Ministério
da Saúde
a população
infantil.ratos e baratas.
d) mostrar a relação direta entre o uso do cigarro e o aparecimento de problemas no aparelho respiratório.
C)
apontar para o descaso do Ministério da Saúde com a população infantil.
e) indicar que os que mais sofrem as consequências do tabagismo são os fumantes ativos, ou seja, aqueles
que fazem o uso direto do cigarro.
D) mostrar a relação direta entre o uso do cigarro e o aparecimento de problemas no aparelho respiratório.
E) indicar que os que mais sofrem as consequências do tabagismo são os
fumantes ativos, ou seja, aqueles que fazem o uso direto do cigarro. •
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
74
RAIO X
PREPARE-SE
ANÁLISE E RESPOSTA
Nesse caso, o Enem lança mão de uma propaganda oficial. O que a prova
pretende é que os candidatos coloquem um novo olhar sobre uma peça
publicitária que já podem ter visto e façam uma reflexão mais analítica do
que a do cotidiano, quando são bombardeados por anúncios e sofrem sua
influência de forma quase inconsciente. Assim, o exame nos leva a prestar
atenção nas imagens e frases, buscando tirar conclusões de cada par. Para
ir bem no Enem, precisamos fazer tudo isso com calma e concentração.
Um detalhe importante da pergunta é que ela pede ao aluno que aponte
“uma” das estratégias persuasivas da publicidade, o que não exclui que a
campanha publicitária envolva outras. Para obter a resposta certa, basta
que seja apontado um elemento usado na propaganda.
Nessa questão, algumas alternativas são descartadas mais facilmente,
como a, b e c. A alternativa e é afastada ao prestarmos atenção na terceira
imagem, que mostra uma criança – a propaganda também alerta para as
graves consequências do fumo passivo. A alternativa certa, a d, aponta uma
das estratégias da campanha: afirmar que o fumo provoca problemas respiratórios. Na peça também se afirma que fumar prejudica as crianças, causa
câncer de boca e perda dos dentes, prejudica os fetos e intoxica as pessoas.
Caso fossem apontados, esses pontos também estariam certos.
DICAS
Como boa parte das questões do Enem se baseia na leitura e na compreensão
da questão, não se intimide quando, durante a prova, parecer a você que não
tem nenhum conhecimento do assunto abordado (como certamente aconteceu
com 99% dos candidatos ao verem uma pergunta sobre constelações na cultura
indígena). Ao ler com calma a questão, incluindo as cinco opções de resposta,
você terá uma ideia mais clara sobre seu grau de dificuldade. Eventualmente,
chega-se à resposta excluindo as alternativas que você conclui que estejam
erradas e analisando cuidadosamente as restantes.
Na sequência, analisamos oito questões do Enem 2022, das quatro áreas do
conhecimento. Mostramos, passo a passo, como usar sua compreensão leitora,
seu raciocínio e seus conhecimentos para obter a resposta. Para o melhor aproveitamento dos textos, sugerimos que você, primeiro, faça uma leitura criteriosa
das questões e tente resolvê-las, para só depois ler a explicação.
•
ENEM 2023
PREPARE-SE
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
75
RAIO X
QUESTÕES DO ENEM 2022
LINGUAGENS E CÓDIGOS
1. Projeto na Câmara de BH quer a vacinação
gratuita de cães contra a leishmaniose
A doença é grave e vem causando preocupação na região
metropolitana da capital mineira.
Ela é uma doença grave, transmitida pela picada do mosquito-palha, e afeta
tanto os seres humanos quanto os cachorros: a leishmaniose. Por ser um
problema de saúde pública, a doença pode ganhar uma ação preventiva
importante, caso um projeto de lei seja aprovado na Câmara Municipal de
Belo Horizonte (CMBH). Diante do alto número de casos da doença na Grande BH, a Comissão de Saúde e Saneamento da CMBH aprovou a proposta
de realização de campanhas públicas de vacinação gratuita de cães contra
a leishmaniose, tema do PL 404/17, apreciado pelo colegiado em reunião
ordinária, no dia 6 de dezembro.
Disponível em: https://revistaencontro.com.br. Acesso em: 11 dez. 2017.
Essa notícia, além de cumprir sua função informativa, assume o papel de
A) fiscalizar as ações de saúde e saneamento da cidade.
B) defender os serviços gratuitos de atendimento à população.
C) conscientizar a população sobre grave problema de saúde pública.
D) propor campanhas para a ampliação de acesso aos serviços públicos.
E) responsabilizar os agentes públicos pela demora na tomada de decisões.
ANÁLISE E RESPOSTA
A leitura mostra que o texto é noticioso, informando sobre a votação pela
Câmara de Belo Horizonte (MG) de um projeto de combate à leishmaniose.
Como se depreende de sua linguagem, bastante objetiva e didática, o texto
tem função informativa, registrada na pergunta. A questão, então, é qual
outra função o texto ainda teria.
•
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
76
RAIO X
PREPARE-SE
Afastamos mais facilmente as alternativas e, pois não há nenhuma menção
a “demora” na tomada de decisões, e b, pois a ação de “defender” uma causa indica mais um texto opinativo, diferente deste. Mas tampouco há um
trecho que “proponha” campanhas (descartamos então a opção d), nem
denúncias contra os poderes públicos que permitissem falar de “fiscalizar”
as ações de governo (afastando-se a letra a). A alternativa certa é a c: por seu
tom educativo, pelo esclarecimento a respeito da doença, o texto cumpre
também a função de “conscientizar” o público leitor a respeito da gravidade
do problema sanitário.
•
*010275AM25*
CIÊNCIAS HUMANAS
22 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022
2. TEXTO I
QUESTÃO 66
DUHWDOKRGR5LRGH-DQHLUR TEXTO I
FDWHJRULDVGHWUDEDOKDGRUHV
}HVHDH[LJLUDLQWHUYHQomR
TÁ
HGLDomR GH VXDV OXWDV SRU
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RV FDL[HLURV SDUWLFLSDUDP
JÚNIOR?
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HFDVGR1RUGHVWHEUDVLOHLUR
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6&+,)Solos: formação e conservação
6mR3DXOR0HOKRUDPHQWRV DGDSWDGR CALMA,
TÔ TENTANDO
ACHAR UM SINAL
DE WI-FI!
&$=2'LVSRQtYHOHPZZZKXPRUSROLWLFRFRPEU
CAZO. Disponível em: www.humorpolitico.com.br.
Acesso em: 21 nov.
2021 (adaptado).
$FHVVRHPQRY
DGDSWDGR
TEXTO II
TEXTO
II
e FRPR VH RV SUREOHPDV IRVVHP FULDGRV SHOD
SDQGHPLD TXDQGR HP YHUGDGH LVVR Vy GHPRQVWUD R
TXDQWRHOHVVRIUHPXPDWHQWDWLYDGHVHUHPQDWXUDOL]DGRV
É como se os problemas fossem criados pela pandemia quando, em verdade,
(OHV
Oi HPSXUUDGRV
SDUD
GHEDL[R
GHuma
YiULRV
issoHVWDYDP
só demonstra
o quanto
eles
sofrem
tentativa de serem naturalizados.
WDSHWHV 'LYHUVRV OHYDQWDPHQWRV UHDOL]DGRV LQGLFDP
TXHSDUFHODVLJQL¿FDWLYDGRVHVWXGDQWHVQmRWrPDFHVVR
estavam
lá,FDVDV
empurrados
para debaixoWrP
de vários tapetes. Diversos levanjEles
LQWHUQHW
HP VXDV
QmR WrP FRPSXWDGRUHV
celulares,
masrealizados
com pacotesindicam
baratos que
permitem
tamentos
quenão
parcela
significativa dos estudantes não
DVVLVWLU
D
WRGDV
DV
DXODV
(
FDVR
WHQKDP
FHOXODUHV
H computadores; têm celulares,
têm acesso à internet em suas casas, não têm
GDGRV SHUJXQWDVH e SRVVtYHO HODERUDU XP WH[WR QR
mas com pacotes baratos que não permitem assistir a todas as aulas. E, caso
FHOXODU"eSRVVtYHOLQWHUDJLUQDDXODUHPRWDSHORFHOXODU"
tenham celulares e dados,
pergunta-se: É possível elaborar um texto no ce$66,6$(64(GXFDomRHSDQGHPLD
Educação em RevistaQ DGDSWDGR lular? É possível interagir na aula remota pelo celular?
•
$FUtWLFDFRQWLGDQRWH[WRHQD¿JXUDHYLGHQFLDRVHJXLQWH
ASSIS, A. E. S. Q. Educação e pandemia. Educação em Revista, n. 37, 2021 (adaptado).
aspecto
da sociedade contemporânea:
GHVHQYROYLGDV QD UHJLmR A
REOHPDDPELHQWDOH[SRVWRDR
B
GH SLQXV GHVUHVSHLWDQGR D C
D
([FOXVmRVRFLDO
([SDQVmRGLJLWDO
0DQLIHVWDomRFXOWXUDO
2UJDQL]DomRHVSDFLDO
ENEM 2023
PREPARE-SE
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
77
RAIO X
A crítica contida no texto e na figura evidencia o seguinte aspecto da sociedade contemporânea:
A) Exclusão social.
B) Expansão digital.
C) Manifestação cultural.
D) Organização espacial.
E) Valorização intelectual.
ANÁLISE E RESPOSTA
O primeiro passo é perceber que tanto a charge quanto o texto abordam um
mesmo problema de forma crítica e convergente. Com linguagens diferentes,
os dois dão ênfase a mensagens semelhantes. Restaria então saber qual é
este “aspecto da sociedade contemporânea”, como pede a pergunta.
Podemos afastar a letra b, pois tanto a charge quanto o texto mostram que a
população pobre tem pouco acesso à internet e criticam essa exclusão. A opção
c pode ser rejeitada, já que não se aborda a questão cultural. Quanto à letra
d, a charge se refere à organização do espaço urbano (sob a ótica do acesso
digital), mas o texto nem arranha o tema. A opção e está errada, pois realidade abordada por charge e texto mostra que não há “valorização intelectual”
dos mais pobres. A alternativa certa é a a: o que se destaca é a abordagem
da “exclusão social”, em seu aspecto específico da exclusão digital. Afinal, a
falta de acesso à internet prolonga uma “exclusão social” que vem de longe,
marca a história nacional e se perpetua no cenário contemporâneo.
•
CIÊNCIAS DA NATUREZA
3. Osumaresultados
de um ensaio clínico randomizado na Indonésia apontaram
redução de 77% dos casos de dengue nas áreas que receberam o mosquito Aedes aegypti infectado com a bactéria Wolbachia. Trata-se da mesma
técnica utilizada no Brasil pelo Método Wolbachia, iniciativa conduzida pela
Fundação Oswaldo Cruz — Fiocruz. Essa bactéria induz a redução da carga
viral no mosquito e, consequentemente, o número de casos de dengue na
área, sendo repassada por meio do cruzamento entre os insetos. Como essa
bactéria é um organismo intracelular e o vírus também precisa entrar nas
células para se reproduzir, ambos necessitarão de recursos comuns.
•
COSTA, G. Agência Fiocruz de Notícias. Estudo confirma eficácia do Método Wolbachia para dengue.
Disponível em: https://portal.fiocruz.br. Acesso em: 3 jun. 2022 (adaptado).
ENEM 2023
PREPARE-SE
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
78
RAIO X
Essa tecnologia utilizada no combate à dengue consiste na
A) predação do vírus pela bactéria.
B) esterilização de mosquitos infectados.
C) alteração no genótipo do mosquito pela bactéria.
D) competição do vírus e da bactéria no hospedeiro.
E) inserção de material genético do vírus na bactérial.
ANÁLISE E RESPOSTA
Leia com atenção o texto e você verá como essa questão é totalmente de
“competência leitora”, ou seja, baseada na capacidade do estudante de retirar do próprio texto as informações para a resposta. E só para deixar claro: o
estudante que tiver conhecimento prévio a respeito da transmissão do vírus
da dengue e, ainda mais, da técnica desenvolvida pela Fiocruz, terá muito
mais facilidade para responder. Mas mesmo quem não domina o assunto
poderá encontrar a resposta correta, como se mostra a seguir.
O texto informa que a técnica consiste em infectar o mosquito transmissor
da doença com uma bactéria que reduz a carga de vírus da dengue que o
mosquito carrega, tornando-o menos eficaz para transmitir a doença. Esse
vírus se dissemina na população de mosquitos pela reprodução entre eles. E
as informações mais importantes: a bactéria é um organismo “intracelular”,
e “o vírus também precisa entrar nas células para se reproduzir”, e “ambos
precisarão de recursos comuns”.
Com isso, podemos afastar a letra a, já que não está dito que a bactéria
ataca diretamente (“predação”) o vírus. A b está errada, pois, ao contrário
de atrapalhar a reprodução do mosquito, é a própria reprodução dele que
espalha a bactéria. Descartamos a c e a e, pois não há menções a “alteração
no genótipo”nem a “inserção de material genético”. A resposta correta é a
d: como o texto deixa claro, a técnica usada induz à “competição” do vírus e
da bactéria por “recursos comuns” na célula do hospedeiro.
•
MATEMÁTICA
4. Aomêsescutar
a notícia de que um filme recém-lançado arrecadou, no primeiro
de lançamento, R$ 1,35 bilhão em bilheteria, um estudante escreveu
corretamente o número que representa essa quantia, com todos os seus
algarismos.
•
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
79
RAIO X
PREPARE-SE
O número escrito pelo estudante foi
A) 135 000,00.
B) 1 350 000,00.
C) 13 500 000,00.
D) 135 000 000,00.
E) 1 350 000 000,00.
ANÁLISE E RESPOSTA
Teoricamente, essa deveria ser uma questão simples para quem conclui o
Ensino Médio. Trata-se apenas de escrever uma quantia usando numerais.
R$ 1,35 bilhão é uma forma de escrever “um bilhão e 350 milhões de reais”.
Não se usa “R$ 1,350 bilhão” porque, depois da vírgula, o zero não tem valor
matemático.
Para escrever em números por extenso, temos o seguinte: à direita da vírgula,
estão os centavos; à esquerda, nas primeiras três casas, a unidade, a dezena
e a centena; nas três seguintes, as casas dos milhares (unidade, dezena e
centena de milhares); nas outras três, as casas dos milhões (unidade, dezena
e centena de milhões); e na décima casa, o bilhão. Alternativa certa: e.
•
CÓDIGOS E LINGUAGENS
5. Papos
– Me disseram...
– Disseram-me.
– Hein?
– O correto é “disseram-me”. Não “me disseram”.
– Eu falo como quero. E te digo mais... Ou é “digo-te”?
– O quê?
– Digo-te que você...
– O “te” e o “você” não combinam.
– Lhe digo?
– Também não. O que você ia me dizer?
– Que você está sendo grosseiro, pedante e chato. [...]
– Dispenso as suas correções. Vê se esquece-me.
Falo como bem entender. Mais uma correção e eu...
– O quê?
•
ENEM 2023
PREPARE-SE
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
80
RAIO X
– O mato.
– Que mato?
– Mato-o. Mato-lhe. Mato você. Matar-lhe-ei-te.
Ouviu bem? Pois esqueça-o e para-te. Pronome no lugar certo é elitismo!
– Se você prefere falar errado...
– Falo como todo mundo fala. O importante é me entenderem. Ou entenderem-me?
VERISSIMO, L. F. Comédias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001 (adaptado).
Nesse texto, o uso da norma-padrão defendido por um dos personagens
torna-se inadequado em razão do(a)
A) falta de compreensão causada pelo choque entre gerações.
B) contexto de comunicação em que a conversa se dá.
C) grau de polidez distinto entre os interlocutores.
D) diferença de escolaridade entre os falantes.
E) nível social dos participantes da situação.
ANÁLISE E RESPOSTA
O que se pede aqui é que o estudante compreenda a fina ironia do escritor
Luis Fernando Veríssimo, cuja obra usa bastante humor e sátira para tratar de
temas de atualidade social. Ele nos apresenta um diálogo em que dois falantes
mostram dificuldade de comunicação em relação ao uso da língua – por excelência, a ferramenta social da comunicação. As variações e transformações
da linguagem são sempre assunto presente nos mais diversos ambientes e,
com certeza, na escola. A questão pede que se diga por que a defesa da “norma-padrão” da língua por um dos participantes do diálogo é inadequada.
Para começar, a “norma-padrão” da língua é o que antigamente se chamava de
português “correto”. Atualmente, compreende-se muito melhor os mecanismos próprios das linguagens, que incluem diferentes normas, e incorporam
como “corretas” formas antes rejeitadas ou discriminadas. Por isso, encara-se
com normalidade a existência de várias práticas linguísticas, sendo que a
que atende às normas estabelecidas para uso formal, exigidas por exemplo
numa redação escolar, é chamada de “norma-padrão”.
Vamos às alternativas. Descartamos a alternativa a, pois os falantes conseguem
compreender perfeitamente o que o outro está falando (além de que não há
sinal de diferença de idade entre eles). A opção c não está correta, pois o diálogo mostra intimidade e não registra diferenças de polidez no tratamento. •
ENEM 2023
PREPARE-SE
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
81
RAIO X
Também não fica claro que haja diferença de escolaridade ou de nível social
entre ambos, e, de qualquer forma, não seriam esses os motivos de inadequação,
o que afasta as letras d e e. A alternativa correta é a b: o “contexto da comunicação” é o de uma conversa informal, entre amigos, que permite perfeitamente
a utilização de uma linguagem mais livre, e que faz com que a insistência por
parte de um deles em querer impor preceitos da “norma-padrão” se traduza
em uma postura pedante e arrogante, ou seja, inadequada (que o autor trata
com muito bom humor).
•
CIÊNCIAS DA NATUREZA
6. Desde
a proposição da teoria de seleção natural por Darwin, os seres vivos
nunca mais foram olhados da mesma forma. No que diz respeito à reprodução de anfíbios anuros, os cientistas já descreveram diferentes padrões
reprodutivos, como os exemplificados a seguir:
Espécie 1 – As fêmeas produzem cerca de 5 000 gametas, que são fecundados
na água, em lagoas temporárias de estação chuvosa. Todo o desenvolvimento
embrionário, do ovo à metamorfose, ocorre, nesse ambiente, independente
dos pais.
Espécie 2 – As fêmeas produzem aproximadamente 200 gametas, que são
depositados em poças próximas a corpos-d’água. Os embriões são vigiados
pelos machos durante boa parte do seu desenvolvimento.
Espécie 3 – As fêmeas produzem por volta de 20 gametas, que são fecundados
sobre a superfície das folhas de plantas cujos galhos estão dispostos acima
da superfície de corpos-d’água e aí se desenvolvem até a eclosão.
Espécie 4 – As fêmeas produzem poucos gametas que, quando fecundados,
são “abocanhados” pelos machos. Os embriões se desenvolvem no interior do
saco vocal do macho até a metamorfose, quando saem através da boca do pai.
Os padrões descritos evidenciam que
A) as fêmeas influenciam o comportamento dos machos.
B) o cuidado parental é necessário para o desenvolvimento.
C) o grau de evolução determina o comportamento reprodutivo.
D) o sucesso reprodutivo pode ser garantido por estratégias diferentes.
E) o ambiente induz modificação na produção do número de gametas femininos.
•
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
82
RAIO X
PREPARE-SE
ANÁLISE E RESPOSTA
Excelente exemplo de questão baseada em compreensão de texto científico,
que pode ser perfeitamente respondida mesmo por quem não sabe exatamente o que é um “anfíbio anuro” (ordem de animais que inclui sapos e rãs).
Ela começa com a exposição de quatro estratégias de reprodução variadas,
praticadas por diferentes espécies, e que incluem grandes variações na
produção de gametas pelas fêmeas (de 5.000 a “poucos”) e de condições de
desenvolvimento dos embriões. Ao final da leitura, fica-se com a sensação
de que as situações são, sobretudo, diferentes entre si.
Pergunta-se o que “os padrões descritos evidenciam”. Analisando-se as alternativas, descartamos a a, pois há situações em que não há participação de
machos, e não há indicações de que as fêmeas os influenciam. A b não está
correta, pois, na espécie 3, por exemplo, os embriões se desenvolvem sem
nenhum cuidado parental. A c não pode estar certa, pois não há nenhuma
distinção entre as quatro espécies no que diz respeito a “grau de evolução”.
A opção e, por sua vez, tem de ser rejeitada, pois não há a indicação no texto
de que os variados padrões são determinados por questões ambientais. A
resposta correta é a d, que, com base no texto apresentado, constata única
e tão somente que “o sucesso reprodutivo pode ser garantido por estratégias diferentes”. Isso é tão verdade que cada espécie pratica uma delas, e as
quatro se reproduzem com sucesso!
•
MATEMÁTICA
7. Uma
instituição de ensino superior ofereceu vagas em um processo seletivo
de acesso a seus cursos. Finalizadas as inscrições, foi divulgada a relação do
número de candidatos por vaga em cada um dos cursos oferecidos. Esses
dados são apresentados no quadro.
Número
de vagas oferecidas
Número de
candidatos por vaga
Administração
30
6
Ciências Contábeis
40
6
Engenharia Elétrica
50
7
História
30
8
Letras
25
4
Pedagogia
25
5
Curso
Qual foi o número total de candidatos inscritos nesse processo seletivo?
A) 200
B) 400
C) 1 200
D) 1 235
E) 7 200
•
ENEM 2023
PREPARE-SE
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
83
RAIO X
ANÁLISE E RESPOSTA
Com certeza, essa é uma questão colocada entre as mais fáceis na régua de
matemática (veja aqui). O que se pede é o cálculo do número total de inscritos
no processo seletivo. Sabemos as vagas por curso e o número de candidatos
por vaga. Ora, multiplicando o número de candidatos pelas vagas de cada
curso, obtemos o número de candidatos por curso. Somando todos, o total
geral de inscritos.
A multiplicação do número de vagas pelo de candidatos dá os seguintes
totais de inscritos por curso: Administração – 180; Ciências Contábeis – 240;
Engenharia Elétrica – 350; História – 240; Letras – 100; Pedagogia – 125. A soma
desses seis números totaliza 1.235. Resposta certa: d.
•
CÓDIGOS E LINGUAGENS
8. A escrava
– Admira-me –, disse uma senhora de sentimentos sinceramente abolicionistas –; faz-me até pasmar como se possa sentir, e expressar sentimentos
escravocratas, no presente século, no século dezenove! A moral religiosa e a
moral cívica aí se erguem, e falam bem alto esmagando a hidra que envenena a família no mais sagrado santuário seu, e desmoraliza, e avilta a nação
inteira! Levantai os olhos ao Gólgota, ou percorrei-os em torno da sociedade,
e dizei-me:
– Para que se deu em sacrifício o Homem Deus, que ali exalou seu derradeiro
alento? Ah! Então não é verdade que seu sangue era o resgate do homem!
É então uma mentira abominável ter esse sangue comprado a liberdade!? E
depois, olhai a sociedade... Não vedes o abutre que a corrói constantemente!…
Não sentis a desmoralização que a enerva, o cancro que a destrói?
Por qualquer modo que encaremos a escravidão, ela é, e será sempre um
grande mal. Dela a decadência do comércio; porque o comércio e a lavoura
caminham de mãos dadas, e o escravo não pode fazer florescer a lavoura;
porque o seu trabalho é forçado.
– O “te” e o “você” não combinam.
– Lhe digo?
– Também não. O que você ia me dizer?
– Que você está sendo grosseiro, pedante e chato. [...]
– Dispenso as suas correções. Vê se esquece-me.
Falo como bem entender. Mais uma correção e eu...
•
REIS, M. F. Úrsula e Outras Obras. Brasília: Câmara dos Deputados, 2018.
ENEM 2023
PREPARE-SE
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
84
RAIO X
Inscrito na estética romântica da literatura brasileira, o conto descortina
aspectos da realidade nacional no século XIX ao
A) revelar a imposição de crenças religiosas a pessoas escravizadas.
B) apontar a hipocrisia do discurso conservador na defesa da escravidão.
C) sugerir práticas de violência física e moral em nome do progresso material.
D) relacionar o declínio da produção agrícola e comercial a questões raciais.
E) ironizar o comportamento dos proprietários de terra na exploração do
trabalho.
ANÁLISE E RESPOSTA
Com base na leitura de três parágrafos de um conto da escola romântica
brasileira, o estudante é chamado a apontar quais aspectos da realidade do
Brasil no século 19 são revelados nele. Quem souber que se trata de um trecho
da principal obra de Maria Firmina dos Reis (1822-1917), escritora negra do
Maranhão, responde com mais facilidade. Mas a comparação cuidadosa entre
as alternativas apresentadas e os elementos do trecho escolhido permitem
concluir qual é a opção correta.
Comecemos por rejeitar a letra a, pois o discurso apresentado não trata de
imposições de crenças religiosas. Também descartamos a alternativa c, já que,
longe de “sugerir práticas de violência”, o texto as combate com veemência.
A d também está incorreta, pois o texto liga o declínio do comércio às relações de escravidão, e não a questões raciais. Temos de rejeitar a opção e, já
que a autora não ironiza o comportamento dos escravocratas: ela os critica
com fúria. A alternativa correta é a b: o conto aponta a hipocrisia do discurso conservador, pois a oradora se vale de valores conservadores – como a
exaltação da religião cristã e a defesa da “moral cívica”, da liberdade e das
atividades econômicas – para mostrar como eles são contraditórios com a
escravidão, cuja manutenção, porém, a elite conservadora defendia.
•
IRA DE ADOÇÃO
CÃES E GATOS
PREPARE-SE
ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 EN
SUA CASA!!!
ENEM 2023
3DUDFDGDSHUVRQDJHPKiXPFDUWmRFRPIDWRVGLYHUWLGRV
HLQWHUHVVDQWHVVREUHVXDYLGD8PDFDPSDQKDHQWURXQR
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
DUFRPRREMHWLYRGHDUUHFDGDUGLQKHLURSDUDGHVHQYROYHU
o Who’s She?.$PHWDLQLFLDOHUDUHXQLUPLOGyODUHV
2LWR GLDV DQWHV GH D FDPSDQKD DFDEDU R SURMHWR Mi
MAPAS E GRÁFICOS
DQJDULRXTXDVHPLOGyODUHV
$ FKHJDGD GR MRJR j FDVD GR FRPSUDGRU YDULD GH
DFRUGRFRPDTXDQWLDGRDGD²TXDQWRPDLVYRFrGRRX
PDLVUiSLGRYDLSRGHUMRJDU
85
Reforce a sua habilidade
para “ler” imagens
ÓRIOS PARA ADOÇÃO
OMPROVANTE DE RESIDÊNCIA
E muito amor!!
'LVSRQtYHOHPZZZVXSHUDEULOFRPEU$FHVVRHPGH] DGDSWDGR $RGLYXOJDUDDGDSWDomRGRMRJRSDUDTXHVW}HVUHODWLYDVD
Do}HVHKDELOLGDGHVGHPXOKHUHVQRWiYHLVRWH[WREXVFD
A FRQWULEXLUSDUDDIRUPDomRFLGDGmGRVMRJDGRUHV
Para ir bem no Enem,
é fundamental ser capaz de entender gráficos, mapas, fotografias,
B UHIXWDU PRGHORV HVWHUHRWLSDGRV GH EHOH]D H
pinturas, tabelas e outras
formas de linguagem visual. Analisamos dez questões
HOHJkQFLD
no parque
da prova de 2022, das
quatro áreas
conhecimento, entre
que exigem
essa competência.
C estimular
a do
competitividade
potenciais
HJDGR2YDLYpPGHUXD
UHVVFRP$FHVVRHPGH]
PEUDGRV H UHFRQWDGRV
oD LQWHOLJrQFLD FDQLQD
QHJUR H VHXV ROKRV
PHQWDOROIDWLYRYLVXDOGH
FRUUHUHVHDSUR[LPDYD
LDHVWHGDTXHOH$VVLP
QFD VH VRXEH SRU TXH
LWRPDOGHQWURGHTXDWUR
DSDUHFHX2TXHULGRIRL
duas protetoras, mas
FRPSUDGRUHV
D H[HPSOL¿FDU HVWUDWpJLDV GH DUUHFDGDomR ¿QDQFHLUD
QUESTÃO
DE LINGUAGENS E CÓDIGOS ENEM 2022
SHODLQWHUQHW
E GHVHQYROYHU FRQKHFLPHQWRV O~GLFRV HVSHFt¿FRV GRV
WHPSRVDWXDLV
1. Educação para os perigos do trânsito
os cães3DUTXH)UDQFLVFRGH$VVLV
R&DFKRHLUD,UGLQ DGDSWDGR FD GH DQLPDLV GH UXD
[WR,,
de adoção de animais
SHWVDGRWDGRVHVHXV
PSDQKD GH DGRomR GH
FmHVHGHJDWRV
omRGHDQLPDLV
Mensagem visual
QUESTÃO
32 criativa chama a atenção para problema social.
Arrependimento
Causar um acidente
é algo que você leva
pro resto da vida.
Não beba se for dirigir.
DETRAN ES
Disponível em: www.portaldapropaganda.com.br. Acesso em: 29 out. 2013 (adaptado).
'LVSRQtYHOHPZZZSRUWDOGDSURSDJDQGDFRPEU$FHVVRHPRXW DGDSWDGR Para convencer o público-alvo sobre a necessidade de um trânsito mais
3DUD FRQYHQFHU R S~EOLFRDOYR VREUH D QHFHVVLGDGH GH
seguro, essa peça publicitária apela para o(a)
XP WUkQVLWR PDLV VHJXUR HVVD SHoD SXEOLFLWiULD DSHOD
e KRPHP RX PXOKHU" SDUDR D
CaraQDLQIkQFLDVDEH A) sentimento de culpa provocado no condutor causador de acidentes.
D DGLYLQKDU TXHP p R A sentimento de culpa provocado no condutor
FDXVDGRUGHDFLGHQWHV
B) dano
psicológico causado nas vítimas da violência nas estradas.
RQHQWH
D JDQKDU XPD QRYD B GDQRSVLFROyJLFRFDXVDGRQDVYtWLPDVGDYLROrQFLD
D.R]HUVND*LUDUGHVWi C) importância
do monitoramento do trânsito pelas autoridades competentes.
QDVHVWUDGDV
Guess Who? QRPH
importância do monitoramento do trânsito pelas
HDVSHUVRQDOLGDGHVGR C
D) necessidade
de punição a motoristas alcoolizados envolvidos em acidentes.
DXWRULGDGHVFRPSHWHQWHV
HVQRWiYHLVGDKLVWyULD
)ULGD .DKOR D DWLYLVWD D
necessidade
de punição
a motoristas
E) sofrimento
decorrente
da perda
de entes alcoolizados
queridos em acidentes automoHQWLQD7HUHVKNRYDHD bilísticos.
HQYROYLGRVHPDFLGHQWHV
•
She? ³4XHPpHOD"´
KHUHVTXHUHSUHVHQWDP E VRIULPHQWRGHFRUUHQWHGDSHUGDGHHQWHVTXHULGRVHP
DFLGHQWHVDXWRPRELOtVWLFRV
VHLGDGHV
LC - 1° dia | Caderno 2 - AMARELO - 1ª Aplicação
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
86
MAPAS E GRÁFICOS
PREPARE-SE
ANÁLISE E RESPOSTA
Note, em primeiro lugar, que essa questão é basicamente de compreensão
de texto, pois não exige do aluno nenhum conhecimento de leis de trânsito
ou de conteúdo curricular. Para ser mais exato, pede-se a capacidade de “ler”
e entender foto e texto.
ECNOLOGIAS
D VHU H[SORUDGR SHOD
DV GHGLFDGDV D ID]HU
UHV VHMDP WUDQVSRVWDV
HIRUoD D WHQGrQFLD GD
DVPDLVGLYHUVDViUHDV
HHVW~GLRVHSURGXWRUDV
assas as oportunidades
KDPFRPLVVR
DOFRPEU$FHVVRHPRXW
OyJLFDDSUHVHQWDGDQR
O
DO
PLFD
WtVWLFD
XWXUDO
D XP DFRUGR SDUD D
QD &RPXP 7(& GR
RGXUDQWHQHJRFLDomR
WHULRUHV GR %UDVLO H R
iFLR GR ,WDPDUDW\ HP
URGH$UHGXomR
%UDVLO TXH SUHWHQGH
VVRDMXGDUDFRQWURODU
XH D PHGLGD SXGHVVH
DFRUGR YDL DEUDQJHU
QGDVHUiDSUHVHQWDGR
HMDIRUPDOL]DGR
ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022
*010275AM21*
A questão fala de público-alvo. Então, pode-se perguntar: para quem se
1D FRQMXQWXUD KLVWyULFD GHVWDFDGD QR WH[WR R GHYHU GH
dirige o anúncio? Enquanto a imagem da pessoa chorando traz a palavra
DJLUHPIDFHGDVLWXDomRGHFULVHDSUHVHQWDGDSHUWHQFLDj
MXULVGLomR
“arrependimento”, o texto do anúncio começa com “causar um acidente...”. A
A da
nobreza, proveniente
obrigação
de proteção ao
mensagem
se dirigeda
a quem
é responsável
por causar um acidente, ou quem
FDPSHVLQDWROLYUH
pode vir a ser se agir de forma imprudente: um motorista. Ao final, pergunta
B da realeza, decorrente do conceito de governo
para o que a peça publicitária apela.
VXEMDFHQWHjPRQDUTXLDFULVWm
C GRVPRVWHLURVUHVXOWDQWHGRFDUiWHUIUDWHUQDOD¿UPDGR
QDVUHJUDVPRQiVWLFDV
A resposta
aparece
na alternativa
D dos
bispados,correta
consequente
da jáparticipação
dos a, pois a peça faz uso do sentimento de culpa (“arrependimento”) provocado no condutor causador do
FOpULJRVQRVDVVXQWRVFRPXQLWiULRV
E das
corporações,
procedente dopara
padrão
assistencialista
acidente
(o público-alvo)
sensibilizar
o leitor, passando a mensagem de
SUHYLVWRQDVQRUPDVHVWDWXWiULDV
que a bebida alcoólica é incompatível com a direção segura de veículo. Veja
QUESTÃO 49
que, para mais segurança do aluno, podem-se descartar as letras b, pois a
$V
IRUoDV
GHQWUR GD
FRQWURODGDV
peça
nãoWHFW{QLFDV
faz referência
aosOLWRVIHUD
danos às
vítimas; c, pois não se aborda o monitoSHOR FDORU LQWHUQR GDV SURIXQGH]DV JHUDP WHUUHPRWRV
ramento
do
trânsito;
d,
pois
não
há
referência
HUXSo}HV H VRHUJXLPHQWR GH PRQWDQKDV $V IRUoDV a punição legal de infratores;
PHWHRUROyJLFDV
GD
DWPRVIHUD H GD KLGURVIHUD
e e, pois a GHQWUR
palavra
“arrependimento”
deixa claro que a foto não é de alguém
controladas
pelo
calor
do
Sol,
produzem
tempestades,
que perdeu um “ente querido”, mas de alguém com responsabilidade na
LQXQGDo}HVJHOHLUDVHRXWURVDJHQWHVGHHURVmR
causa
do acidente.
35(66)HWDO
Para entender a Terra3RUWR$OHJUH%RRNPDQ DGDSWDGR $ LQWHUDomR GLQkPLFD HQWUH DV IRUoDV QDWXUDLV FLWDGDV
IDYRUHFH D RFXSDomR GR HVSDoR JHRJUi¿FR QD PHGLGD
HPTXHSURYRFDDIRUPDomRGH
A
B
C
D
E
•
QUESTÃO DE CIÊNCIAS HUMANAS ENEM 2022
VRORVYXOFkQLFRV
GRUVDLVRFHkQLFDV
UHOHYRVHVFDUSDGRV
VXSHUItFLHVODWHUtWLFDV
GREUDPHQWRVPRGHUQRV
2. Uma chaga social em evidência
orte de 10% na tarifa do Mercosul
$FHVVRHPRXW DGDSWDGR RPiWLFDSDUDYLDELOL]DU
[SOLFDGDSHODVHJXLQWH
HLUD
WiULD
QHLUD
JUtFROD
DOKLVWD
D ,WiOLD HP WHQKD
VXDV LPSOLFDo}HV VmR
Questão traz à luz a terrível prática da violência em relações amorosas.
QUESTÃO 50
TENSÃO
TENSÃO
MORTE
LUA DE MEL
AGRESSÃO
AGRESSÃO
TENSÃO
TENSÃO
TENSÃO
LUA DE MEL
AGRESSÃO
LUA DE MEL
AGRESSÃO
LUA DE MEL
LUA DE MEL
TENSÃO
AGRESSÃO
LUA DE MEL
carinho, paixão, presentes,
promessas, reconciliação, liberdade
TENSÃO
insulto, humilhação, intimidação,
gritos, ameaça, controle, isolamento,
medo, conflitos, descumprimento
de promessa
AGRESSÃO
empurrão, beliscão, puxão de cabelo,
sufocamento, arremesso de objetos,
tapa, chute, espancamento
LUA DE MEL
LUA DE MEL
carinho, paixão,
presentes, promessas,
liberdade
Disponível
em: https://ndmais.com.br.
Acesso em: reconciliação,
8 out. 2021.
TENSÃO
insulto, humilhação, intimidação, gritos, ameaça, controle,
isolamento, medo, conflitos, descumprimento de promessa
•
ENEM 2023
PREPARE-SE
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
87
MAPAS E GRÁFICOS
O ápice da ilustração se traduz por uma conduta social caracterizada pela
A) cultura do cancelamento.
B) prática do feminicídio.
C) postura negacionista.
D) ação involuntária.
E) defesa da honra.
ANÁLISE E RESPOSTA
Trazendo à prova um tema de atualidade social, a questão exige – além de uma
atenção do aluno para os debates colocados na cena contemporânea – a capacidade de entender uma ilustração que mostra uma espiral repetitiva de três
situações descritas (“lua de mel”, “tensão” e “agressão”), que vai se estreitando
até culminar em “morte”. Note-se, numa primeira abordagem, que visualmente
a espiral se estreita em círculos cada vez menores, dando a entender que o
período de tempo de alternância das três situações é cada vez menor.
O termo “lua de mel” explica que se trata do relacionamento entre pessoas
e os termos da descrição (“paixão”, “presentes”) que a relação é amorosa.
Há ainda as palavras “descumprimento de promessa”, no item “tensão”, e
“reconciliação” em “lua de mel”, que marcam com palavras as repetições
que, na ilustração, são expressas pelos círculos.
Pede-se ao aluno o nome da “conduta social” à qual a ilustração se refere.
Podemos descartar a opção a, que se relaciona a um comportamento de
rede social, pois os termos da ilustração mostram uma relação presencial
(tanto “presentes” quanto “espancamento”). A c também está obviamente
errada, já que o termo “negacionista” é usado para pessoas que rejeitam informações científicas. A alternativa correta é a b, pois se espera que o aluno
entenda que a espiral é uma descrição de relações amorosas que terminam
com a morte de mulheres por agressão masculina, ou seja, por feminicídio,
problema grave no Brasil atual (e que permeia o nosso passado). As letras d e
e devem ser então afastadas, pois expressam termos usados por assassinos
para se defender em casos de feminicídio, como a alegação de que a ação teria
sido “involuntária”, ou que foi praticada para “defesa da honra” do homem,
atingida por alguma suposta conduta desonrosa da mulher. A questão traz
para o aluno um assunto que tem ocupado um lugar de destaque no debate
público, como uma herança negativa a ser superada pelo nosso país.
•
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
88
*020125AM15*
MAPAS E GRÁFICOS
omRELROyJLFDHpDFXPXODGR
omRELROyJLFDHpDFXPXODGR
ucleares
ucleares de
de Chernobyl
Chernobyl e
e
omR
SDUD
D
DWPRVIHUD
omR SDUD D DWPRVIHUD GR
GR
el
el por
por enfermidades
enfermidades nas
nas
ele.
O
decaimento
de
uma
ele. O decaimento
de
uma
131
isótopo
foi monitorado
monitorado
isótopo 131II foi
o.
o.
ENEM
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20222022
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ENEM
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20222022
ENEM
ENEM
20222022
PREPARE-SE
Os
Os padrões
padrões descritos
descritos evidenciam
evidenciam que
que
A
A DVIrPHDVLQÀXHQFLDPRFRPSRUWDPHQWRGRVPDFKRV
DVIrPHDVLQÀXHQFLDPRFRPSRUWDPHQWRGRVPDFKRV
QUESTÃO
DE CIÊNCIAS
DA NATUREZA
ENEM 2022
B
B o
o cuidado
cuidado parental
parental é
é necessário
necessário para
para o
o desenvolvimento.
desenvolvimento.
C
C R
R JUDX
JUDX GH
GH HYROXomR
HYROXomR GHWHUPLQD
GHWHUPLQD R
R FRPSRUWDPHQWR
FRPSRUWDPHQWR
reprodutivo.
reprodutivo.
D
D o
o sucesso
sucesso reprodutivo
reprodutivo pode
pode ser
ser garantido
garantido por
por
estratégias
diferentes.
estratégias
diferentes.
Objetivo
da
pergunta
é
relacionar
a
leitura
de
um
esquema
do globo
E
E RDPELHQWHLQGX]PRGL¿FDomRQDSURGXomRGRQ~PHUR
RDPELHQWHLQGX]PRGL¿FDomRQDSURGXomRGRQ~PHUR
de
femininos.
terrestre
com um
gráfico de barras.
de gametas
gametas
femininos.
3. A incidência de luz solar na Terra
131
esidual
(µg)
esidual de
de 131II (µg)
12,0
12,0
10,1
10,1
8,5
8,5
7,8
7,8
7,2
7,2
6,0
6,0
3,6
3,6
a
a massa
massa residual
residual desse
desse
QUESTÃO
QUESTÃO
132
O eixo de 132
rotação da Terra apresenta uma inclinação em relação ao plano
2HL[RGHURWDomRGD7HUUDDSUHVHQWDXPDLQFOLQDomR
de sua
órbita
em torno do Sol, interferindo na duração do dia e da noite ao
2HL[RGHURWDomRGD7HUUDDSUHVHQWDXPDLQFOLQDomR
HP
UHODomR
DR
SODQR
longo
do ano.
HP
UHODomR
DR SODQR GH
GH VXD
VXD yUELWD
yUELWD HP
HP WRUQR
WRUQR GR
GR 6RO
6RO
LQWHUIHULQGRQDGXUDomRGRGLDHGDQRLWHDRORQJRGRDQR
LQWHUIHULQGRQDGXUDomRGRGLDHGDQRLWHDRORQJRGRDQR
Incidência
Incidência direta
direta
ao
ao meio-dia
meio-dia
T
Trró
óp
piicco
C
od
Câ
de
ân
ncce
err e
E
Eq
qu
ua
ad
do
orr
DIA
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T
Trró
óp
C
piicco
Ca
ap
prriiccóro d
de
e
órn
niio
o
P
Po
ollo
oS
Su
ull
P
Po
ollo
oN
No
orrtte
e
C
Cíírrcul
c o
Á
Árrttiicoulo P
o
co Polla
arr
NOITE
NOITE
C
Cíírrcul
culo
A
o Po
An
nttá
r
árrttiicoPolla
co ar
Terra em 21 de dezembro
Terra
Terra em
em 21
21 de
de dezembro
dezembro
Uma
pessoa
instala
em
sua
residência
placa
Uma
pessoa
instala
uma
placa fotovoltaica, que transUma
pessoa
instala em
em sua
sua residência
residência uma
uma
placa
fotovoltaica,
que
transforma
energia
em
forma energia
em elétrica.
Ela monitora
a energia total produzida por
fotovoltaica,
que solar
transforma
energia solar
solar
em elétrica.
elétrica.
Ela
monitora
a
energia
total
produzida
por
essa
placa
Ela
a energia
total
produzida
essa placa e sem nuvens, e lança os
essamonitora
placa em
quatro
dias
do ano,porensolarados
em
4
dias
do
ano,
ensolarados
e
sem
nuvens,
e
em
4
dias
do
ano,
ensolarados
e
sem
nuvens,
e lança
lança os
os
resultados no gráfico.
UHVXOWDGRVQRJUi¿FR
WHRULD
WHRULD GH
GH VHOHomR
VHOHomR QDWXUDO
QDWXUDO
unca
mais
foram
olhados
unca mais foram olhados
UHVSHLWR
UHVSHLWR j
j UHSURGXomR
UHSURGXomR GH
GH
UHVXOWDGRVQRJUi¿FR
já
descreveram
já descreveram diferentes
diferentes
Energia
VH[HPSOL¿FDGRVDVHJXLU
Energia
VH[HPSOL¿FDGRVDVHJXLU
as
as produzem
produzem cerca
cerca de
de
HFXQGDGRV
QD
iJXD
HFXQGDGRV QD iJXD HP
HP
WDomR
WDomR FKXYRVD
FKXYRVD 7RGR
7RGR R
R
o,
do
ovo
à
metamorfose,
o, do ovo à metamorfose,
ependente
ependente dos
dos pais.
pais.
oduzem
aproximadamente
oduzem aproximadamente
DGRVHPSRoDVSUy[LPDVD
DGRVHPSRoDVSUy[LPDVD
mRYLJLDGRVSHORVPDFKRV
mRYLJLDGRVSHORVPDFKRV
envolvimento.
envolvimento.
produzem
produzem por
por volta
volta de
de
10/01
Dia
10/01 10/04
10/04 10/07
10/07 10/10
10/10
Dia
GRVVREUHDVXSHUItFLHGDV
GRVVREUHDVXSHUItFLHGDV
'LVSRQtYHOHPZZZ¿VLFDXISUEU$FHVVRHPPDLR DGDSWDGR 'LVSRQtYHOHPZZZ¿VLFDXISUEU$FHVVRHPPDLR DGDSWDGR HVWmRGLVSRVWRVDFLPDGD
HVWmRGLVSRVWRVDFLPDGD Disponível em: www.fisica.ufpr.br. Acesso em: 27 maio 2022 (adaptado).
3Uy[LPRDTXHUHJLmRVHVLWXDDUHVLGrQFLDRQGHDVSODFDV
HDtVHGHVHQYROYHPDWp
HDtVHGHVHQYROYHPDWp 3Uy[LPRDTXHUHJLmRVHVLWXDDUHVLGrQFLDRQGHDVSODFDV
foram
foram instaladas?
instaladas?
A
Trópico
de Capricórnio.
roduzem
roduzem poucos
poucos gametas
gametas A Trópico de Capricórnio.
mR
B Trópico
Trópico de
de Câncer.
Câncer.
mR ³DERFDQKDGRV´
³DERFDQKDGRV´ SHORV
SHORV B
senvolvem
no
interior
do
C
Polo
Norte.
senvolvem no interior do C Polo Norte.
etamorfose,
etamorfose, quando
quando saem
saem D
D Polo
Polo Sul.
Sul.
E
E Equador.
Equador.
•
ENEM 2023
PREPARE-SE
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
89
MAPAS E GRÁFICOS
Próximo a que região se situa a residência onde as placas foram instaladas?
A) Trópico de Capricórnio.
B) Trópico de Câncer.
C) Polo Norte.
D) Polo Sul.
E) Equador.
ANÁLISE E RESPOSTA
A rigor, a questão pode ser respondida apenas com a análise do gráfico de
barras, mostrando a energia produzida em quatro dias do ano – cada qual, em
uma estação diferente. A questão se baseia em pressupostos simples, como
o de que a produção de energia elétrica é diretamente ligada à intensidade
da energia solar sobre a placa, e especifica que os dias são ensolarados e
sem nuvens, para serem comparados em condições iguais. Ou seja, a única
diferença a ser considerada é a localização geográfica.
O esquema do globo terrestre, com a importante legenda da data (21 de
dezembro), dá mais segurança: no início do verão no Hemisfério Sul, há uma
forte incidência de luz solar no Trópico de Capricórnio, que corta a Região
Sudeste do Brasil.
Uma análise rápida do gráfico de barras mostra que, dependendo da época do
ano, há uma evidente variação na produção de energia elétrica na residência
em questão, e que ela é bem maior em 10 de janeiro (verão no Hemisfério Sul)
e menor em 10 de julho (inverno no Hemisfério Sul). Portanto, estão erradas
as alternativas b, Trópico de Câncer, pois o Hemisfério Norte está no inverno
em janeiro e a produção de energia seria menor; c e d, pois os polos ficam no
escuro durante o inverno (no exemplo da figura, o Polo Norte está na escuridão), e a produção da energia solar seria zero; e e, pois na região da linha
do Equador não há variação significativa da incidência solar durante o ano.
A certa é a a, já que uma placa solar no Trópico de Capricórnio produz mais
no verão, medianamente no outono e primavera e menos no inverno.
•
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
90
MAPAS E GRÁFICOS
PREPARE-SE
QUESTÃO DE MATEMÁTICA ENEM 2022
NOLOGIAS
NEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022
*020125AM17*
4. Corrida de carros vista num gráfico
QUESTÃO
Resposta da139
questão exige a capacidade de retirar informações de um gráfico de linhas.
ofessores com suas atuais
l, em porcentagem, a ser
á ser de, no máximo,
DXWRPiWLFD OLEHUD D FDGD
quantidade de inseticida.
ando cheio, contém 360 mL
s se o borrifador permanecer
cionado a cada 48 minutos.
que é liberada a cada
m mililitro, é
Distância (m)
(PXPDFRPSHWLomRGHYHORFLGDGHGL]VHTXHKiXPD
ultrapassagem
quando um
que está
atrás que
de outro
Em uma competição
deveículo
velocidade,
diz-se
há uma ultrapassagem quando
XDP SURIHVVRUHV TXH HVWmR passa
à
sua
frente,
com
ambos
se
deslocando
no
mesmo
um veículo que está atrás de outro passa à sua frente, com ambos se desloSHOD VXD PDLRU WLWXODomR VHQWLGR &RQVLGHUH XPD FRPSHWLomR DXWRPRELOtVWLFD HQWUH
cando no mesmo sentido. Considere uma competição automobilística entre
atualmente, 60 mestres e cinco carros em uma pista com 100 m de comprimento,
cincotodos
carros
em uma pista com 100 m de comprimento, onde todos largam no
ais dos professores mestres onde
largam no mesmo instante e da mesma linha.
mesmo instante e da mesma linha. O gráfico mostra a variação da distância
LYDPHQWH 5 H 2JUi¿FRPRVWUDDYDULDomRGDGLVWkQFLDSHUFRUULGDSRUFDGD
percorrida por cada veículo, em função do tempo, durante toda a competição.
YHtFXORHPIXQomRGRWHPSRGXUDQWHWRGDDFRPSHWLomR
SUHWHQGH SURSRUFLRQDU XP
para o ano seguinte, de tal 100
nsal dos professores dessa
$XQLYHUVLGDGHMi
DODULDOVHUiGHSDUDRV
LURSHUFHQWXDOGHUHDMXVWH
0
0
Tempo (s)
15
Qual o número de ultrapassagens, após o início da
Qual o número
de ultrapassagens,
após
o início
FRPSHWLomR
HIHWXDGDV
SHOR YHtFXOR TXH
FKHJRX
HP da competição, efetuadas
pelo
veículo
que
chegou
em
último
lugar?
último lugar?
A 0
A) 0
B) 1
B 1
C 2
D 3
ANÁLISE E RESPOSTA
E 4
C) 2
D) 3
E) 4
Definir a resposta
correta para essa questão exige tão somente saber tirar as
QUESTÃO
140
informações
doográfico
de linhas acima.
Pela
explicação prévia, sabemos que se
Em uma loja,
preço promocional
de uma
geladeira
trata da representação em gráfico de uma corrida de automóveis. Nesse gráfico,
pGH5SDUDSDJDPHQWRVRPHQWHHPGLQKHLUR
6HXSUHoRQRUPDOIRUDGDSURPRomRpPDLRU3DUD
o eixo horizontal (chamado de abscissa) indica a evolução de tempo, até 15 sePSODQHWDGHXPVLVWHPDVRODU SDJDPHQWRIHLWRFRPRFDUWmRGHFUpGLWRGDORMDpGDGR
gundos. E o eixo horizontal (ordenada) indica a distância em metros percorrida
empo que o planeta leva para XPGHVFRQWRGHVREUHRSUHoRQRUPDO
VHXSUySULRHL[RGHURWDomRHR por cada carro. Cada veículo, portanto, é representado por uma linha diferente.
em torno de seu Sol.
aneta Z, em algum sistema
nda a 73 dias terrestres e
ondam a 1 ano terrestre.
tem 365 de seus dias.
onderia a quantos de seus
Uma cliente decidiu comprar essa geladeira, optando
SHOR SDJDPHQWR FRP R FDUWmR GH FUpGLWR GD ORMD (OD
A pergunta
que
chegou
por último. Qual é ele? Note que
calculou
que otrata
valor ado
serveículo
pago seria
o preço
promocional
DFUHVFLGR
$R
VHU LQIRUPDGDos
SHOD
D linhas chegam ao topo do
todos os GH
carros
completaram
100ORMD
m,GR
já YDORU
que as
SDJDUVHJXQGRVXDRSomRSHUFHEHXXPDGLIHUHQoDHQWUH
gráfico. Assim, o último é o que percorreu os 100 m em mais tempo: no caso,
seu cálculo e o valor que lhe foi apresentado.
em 15 segundos (a linha escura ao alto mais à direita).
•
O valor apresentado pela loja, comparado ao valor
calculado pela cliente, foi
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
91
MAPAS E GRÁFICOS
PREPARE-SE
Como estão representadas as ultrapassagens? Quando uma linha que está mais
“por baixo” (indicado um carro mais lento) cruza a linha acima e passa a estar
“por cima”. Lendo o gráfico podemos dizer que o carro vencedor (a linha mais
à esquerda no alto, ou seja, o carro que percorreu 100 m no menor tempo) saiu
e chegou na frente: não ultrapassou ninguém. O que chegou em segundo lugar
saiu mais lentamente e passou dois carros. O que chegou em terceiro saiu em
segundo e sofreu uma ultrapassagem. O quarto saiu em último fez uma ultrapassagem. E o que chegou em último, objeto da pergunta, saiu em terceiro,
sofreu duas ultrapassagens e não fez nenhuma. Resposta certa: a.
•
QUESTÃO DE LINGUAGENS E CÓDIGOS ENEM 2022
5. *010275AM14*
Adoção de cães e gatos
TEXTO II
TEXTO
EI...
ME LEVE PARA SUA CASA!!!
14ª FEIRA DE ADOÇÃO
DE CÃES E GATOS
ADOTE UM
ANIMAL DE RUA
DOCUMENTOS OBRIGATÓRIOS PARA ADOÇÃO
CARTEIRA DE IDENTIDADE CPF COMPROVANTE DE RESIDÊNCIA
E muito amor!!
2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022
Explorando as diferenças entre a comunicação publicitária e um texto literário.
QUESTÃO 30
$LGHLDpTXHHPYH]GHSHUJ
GDV SHUVRQDJHQV DV TXHVW}HV V
IHLWRVGHODVJDQKRXDOJXP1REHO
3DUDFDGDSHUVRQDJHPKiXPFD
HLQWHUHVVDQWHVVREUHVXDYLGD8
DUFRPRREMHWLYRGHDUUHFDGDUGL
o Who’s She?.$PHWDLQLFLDOHU
2LWR GLDV DQWHV GH D FDPSDQK
DQJDULRXTXDVHPLOGyODUHV
$ FKHJDGD GR MRJR j FDVD
DFRUGRFRPDTXDQWLDGRDGD²T
PDLVUiSLGRYDLSRGHUMRJDU
'LVSRQtYHOHPZZZVXSHUDEULOFRP
$RGLYXOJDUDDGDSWDomRGRMRJRS
Do}HVHKDELOLGDGHVGHPXOKHUHV
A FRQWULEXLUSDUDDIRUPDomRFLG
B UHIXWDU PRGHORV HVWHUHRWLS
TEXTO
II
TEXTO II
HOHJkQFLD
Nas ruas, na cidade e no parque
1LQJXpPQXQFDSUHQGHXR'HOHJDGR2YDLYpPGHUXD C estimular a competitivida
Nas ruas, na cidade e no parque
FRPSUDGRUHV
HP UXD H VXD ORQJD YLGD VmR UHOHPEUDGRV H UHFRQWDGRV
([HPSOR GH VREUHYLYrQFLD OLGHUDQoD LQWHOLJrQFLD FDQLQD D H[HPSOL¿FDU HVWUDWpJLDV GH
Ninguém
nunca prendeu
o Delegado.
vaivém
de ruaSHODLQWHUQHW
em rua e sua longa
GHVGH
SHTXHQLQLQKR
VHX IRFLQKR
QHJUR H OVHXV
ROKRV
vida são relembrados e recontados. Exemplo de sobrevivência, liderança,
GHOLQHDGRVGHVHQKDUDPXPPDSDPHQWDOROIDWLYRYLVXDOGH
E GHVHQYROYHU FRQKHFLPHQWRV
/DYUDV&RUULDGHTXHPSUHFLVDYDFRUUHUHVHDSUR[LPDYD
inteligência canina, desde pequenininho seu focinhoWHPSRVDWXDLV
negro e seus olhos
GHTXHPQmROKHIDULDPDOGLVWLQJXLDHVWHGDTXHOH$VVLP
D'SALETE, M.
Cumbe. São Paulo: Veneta, 2018, p. 10-11 (adaptado).
'LVSRQtYHOHPKWWSVDPLJRGRELFKRZRUGSUHVVFRP$FHVVRHPGH]
delineados desenharam um mapa mental olfativo-visual de Lavras. Corria de
WRUQRXVH
XP FmR FRPXQLWiULR
1XQFD VH VRXEH
SRU TXH
32 distinguia
quem precisava
correr e se aproximava
de quem
nãoQUESTÃO
lhe faria mal,
HVFROKHXDUXDWDOYH]OKHWHQKDPIHLWRPDOGHQWURGHTXDWUR
este daquele. Assim, tornou-se um cão comunitário. Nunca se soube por que
SDUHGHV,GRVRWHYHFkQFHUHGHVDSDUHFHX2TXHULGRIRL
escolheupela
a rua,
talvez
lhe tenham
mal dentro
procurado
cidade
inteira
por duasfeito
protetoras,
mas de quatro paredes. Idoso,
teve câncer e desapareceu. O querido foi procurado pela cidade inteira por
QXQFDHQFRQWUDGR
&267$$51Viver
o amor encontrado.
aos cães3DUTXH)UDQFLVFRGH$VVLV
duas protetoras,
mas nunca
&DUPRGR&DFKRHLUD,UGLQ DGDSWDGR 2V GRLV WH[WRV DERUGDP D WHPiWLFD GH DQLPDLV GH UXD
SRUpPHPUHODomRDR7H[WR,R7H[WR,,
•
COSTA, A. R. N. Viver o Amor aos Cães. Parque Francisco de Assis. Carmo do Cachoeira: Irdin, 2014 (adaptado).
Arrependimento
C
é
pr
N
ENEM 2023
PREPARE-SE
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
92
MAPAS E GRÁFICOS
Os dois textos abordam a temática de animais de rua, porém, em relação
ao Texto I, o Texto II
A) problematiza a necessidade de adoção de animais sem lar.
B) valida a troca afetiva entre os pets adotados e seus donos.
C) reforça a importância da campanha de adoção de animais.
D) exalta a natureza amigável de cães e de gatos.
E) promove a campanha de adoção de animais.
ANÁLISE E RESPOSTA
Essa questão traz o desafio bem interessante de comparar a publicidade de
uma feira de adoção de animais domésticos com uma crônica que exalta a
vida de um cão de rua. Como é natural, o texto literário traz nuances e sutilezas ausentes da linguagem afirmativa da comunicação publicitária.
Pede-se ao aluno para, em relação ao Texto I, caracterizar o Texto II. Vejamos:
facilmente, afastamos as letras c e e, pois a crônica valoriza o cão de rua e,
portanto, não reforça nem promove campanhas de adoção. A opção b está
errada, pois o Delegado, único cão abordado no texto, não é um “pet adotado”.
Também deve-se afastar a alternativa d, pois a crônica não fala de “gatos”.
A resposta certa é a a: partindo-se da perspectiva do Texto I, que incentiva
a adoção de cães e gatos, podemos considerar que a elegia a um animal de
rua “problematiza” a necessidade de que todos os cães tenham um lar, ou
seja, mostra que existem cachorros que podem ter uma vida plena mesmo
vivendo no espaço público. A crônica não se opõe à adoção, mas mostra outras possibilidades (daí a palavra “problematiza”, que quer dizer algo como
“leva a pensar” a respeito).
•
Uma questão do Enem 2022 traz o interessante desafio ao estudante
de comparar a linguagem publicitária do anúncio de uma feira de
adoção de animais domésticos com a de uma crônica que exalta
a vida de um animal de rua numa cidade do interior de Minas Gerais.
ENEM 2023
POR DENTRO
PREPARE-SE
*020125AM28*
QUESTÃO 170
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
93
MAPAS E GRÁFICOS
QUESTÃO DE MATEMÁTICA ENEM 2022
Um médico faz o acompanhamento clínico de um grupo de pessoas que realizam atividades físicas diariamente.
Ele observou que a perda média de massa dessas pessoas para cada hora de atividade física era de 1,5 kg. Sabendo
TXHDPDVVDGH/GHiJXDpGHNJHOHUHFRPHQGRXTXHLQJHULVVHPDRORQJRGDVKRUDVVHJXLQWHVDR¿QDOGD
DWLYLGDGHXPDTXDQWLGDGHWRWDOGHiJXDFRUUHVSRQGHQWHDDPDLVGRTXHDPDVVDSHUGLGDQDDWLYLGDGHItVLFD
SDUDHYLWDUGHVLGUDWDomR
Desafio é isolar apenas os elementos necessários para responder, com ajuda da figura.
6HJXLQGR D UHFRPHQGDomR PpGLFD XPD GHVVDV SHVVRDV LQJHULX FHUWR GLD XP WRWDO GH / GH iJXD DSyV
terminar seus exercícios físicos.
Em uma sala de cinema, para garantir que os espectadores vejam toda a
3DUDTXHDUHFRPHQGDomRPpGLFDWHQKDHIHWLYDPHQWHVLGRUHVSHLWDGDDDWLYLGDGHItVLFDGHVVDSHVVRDQHVVHGLDGXURX
6. Fileiras de poltronas num cinema
imagem projetada na tela, a disposição das poltronas deve obedecer à nor-
A
B
C
D
E
30 minutos ou menos.
ma técnica da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), que faz as
mais de 35 e menos
de 45 minutos.
seguintes
indicações:
mais de 45 e menos de 55 minutos.
mais de 60 e menos de 70 minutos.
• Distância mínima (Dmín) entre a tela de projeção e o encosto da poltrona da
70 minutos ou mais.
primeira fileira deve ser de, pelo menos, 60% da largura (L) da tela.
QUESTÃO 171
• Distância máxima (Dmáx) entre a tela de projeção e o encosto da poltrona
(PXPDVDODGHFLQHPDSDUDJDUDQWLUTXHRVHVSHFWDGRUHVYHMDPWRGDDLPDJHPSURMHWDGDQDWHODDGLVSRVLomR
da última
fileiraWpFQLFD
deve ser
o dobro da%UDVLOHLUD
larguraGH
(L) 1RUPDV
da tela,7pFQLFDV
sendo aceitável
uma
GDV SROWURQDV GHYH REHGHFHU
j QRUPD
GD$VVRFLDomR
$%17 TXH
ID] DV
seguintes indicações: distância de até 2,9 vezes a largura (L) da tela.
• Distância mínima (Dmín HQWUHDWHODGHSURMHomRHRHQFRVWRGDSROWURQDGDSULPHLUD¿OHLUDGHYHVHUGHSHOR
PHQRVGDODUJXUD L) da tela.
Para o espaçamento entre as fileiras de poltronas, é considerada a distância
• Distância máxima
de(D1máx
mHQWUHDWHODGHSURMHomRHRHQFRVWRGDSROWURQDGD~OWLPD¿OHLUDGHYHVHURGREURGD
entre os encostos de poltronas em duas fileiras consecutivas.
largura (L) da tela, sendo aceitável uma distância de até 2,9 vezes a largura (L) da tela.
Disponível em: www.ctav.gov.br. Acesso em: 14 nov. 2013.
3DUDRHVSDoDPHQWRHQWUHDV¿OHLUDVGHSROWURQDVpFRQVLGHUDGDDGLVWkQFLDGHPHWURHQWUHRVHQFRVWRVGH
SROWURQDVHPGXDV¿OHLUDVFRQVHFXWLYDV
Disponível
www.ctav.gov.br.
Acesso
em: 14 nov. 2013.
Uma sala de cinema, cuja largura da tela mede 12 m,
estáem:
montada
em
conforUma sala de cinema,
cuja largura
danormas
tela mede
m, está
montada
em conformidade
com as normas
da ABNT e
midade
com as
da12ABNT
e tem
suas dimensões
especificadas
na figura.
WHPVXDVGLPHQV}HVHVSHFL¿FDGDVQD¿JXUD
Daceitável 2,9L
Dmáx 2L
Dmín 0,6L
Tela
L
1m
1m
Área de instalação
de novas poltronas
Fileira
Fileira
Fileira
3UHWHQGHVH DPSOLDU HVVD VDOD PDQWHQGRVH QD PHVPD SRVLomR D WHOD H WRGDV DV SROWURQDV Mi LQVWDODGDV
DPSOLDQGRVH DR Pi[LPR
D VDOD SDUD
RV IXQGRV
LQVWDODomR GHna
QRYDV
SROWURQDV
UHVSHLWDQGRVH
R OLPLWH
Pretende-se
ampliar
essaiUHD
sala,GH
mantendo-se
mesma
posição
a tela e todas
DFHLWiYHOGDQRUPDGD$%17$LQWHQomRpDXPHQWDUDRPi[LPRDTXDQWLGDGHGHSROWURQDVGDVDODLQVWDODQGRVH
já instaladas, ampliando-se ao máximo a sala para os fundos (área
novas unidades, iguaisas
àspoltronas
já instaladas.
de instalação de novas poltronas), respeitando-se o limite aceitável da norma
4XDQWDV¿OHLUDVGHSROWURQDVDVDODFRPSRUWDUiDSyVHVVDDPSOLDomR"
A
B
C
D
26
27
28
29
da ABNT. A intenção é aumentar, ao máximo, a quantidade de poltronas da
sala, instalando-se novas unidades, iguais às já presentes.
•
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
94
MAPAS E GRÁFICOS
PREPARE-SE
Quantas fileiras de poltronas a sala comportará após essa ampliação?
A) 26
B) 27
C) 28
D) 29
E) 35
ANÁLISE E RESPOSTA
A questão traz algumas informações supérfluas. A pergunta não diz quantas
fileiras a sala já tem. Exige apenas responder com quantas ficará quando incluir
a “distância máxima aceitável”. Então, os elementos básicos da questão são:
1. Largura da tela = 12 m; 2. Distância da tela ao encosto da primeira fileira =
60% da largura da tela; 3. Distância da tela ao encosto da última fileira (limite
aceitável) = 2,9 x largura da tela; e 4. Distância entre fileiras = 1 m.
Para resolver a questão então, temos os seguintes passos:
1. A distância entre a tela e o encosto da última fileira é de 2,9 x 12 m = 34,8 m.
2. A distância entre a tela e o encosto da primeira fileira é de 0,6 x 12 m = 7,2 m.
3. A distância entre o encosto da primeira fileira e o da última é 34,8 - 7,2 = 27,6 m.
4. Sabendo-se que cada fileira tem 1 m de distância da outra, cabem 27 fileiras.
5. O desenho nos ajuda a lembrar de um detalhe importante: no espaço calculado, ficou de fora a primeira fileira (pois o cálculo começa no encosto
da fileira). Portanto, 27 + 1 = 28. Resposta certa: c.
•
Questão de matemática do Enem 2022 que aborda uma sala de cinema
exige que o estudante raciocine com atenção a partir da pergunta e
selecione as informações necessárias para a resolução do problema,
com o apoio facilitador de um desenho esquemático.
ENEM 2023
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
95
MAPAS E GRÁFICOS
QUESTÃO DE CIÊNCIAS HUMANAS ENEM 2022
7. *010275AM26*
O mapa e a área que representa
Leitura correta de mapa exige entender como funciona a escala cartográfica.
QUESTÃO 67
EM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022
PREPARE-SE
POR DENTRO
QUESTÃO 69
Advento
da Polis
G
Possível trajeto
trajeto do
Malaysia
Airlines
Possível
dovoo
vooMH370
MH370dada
Malaysia
Airlines antes
da queda,
emQDVFLPHQWR
2014.
antes da queda, em 2014
Último contato
MALÁSIA
Kuala Lumpur
Possível trajeto antes da queda
INDONÉSIA
MADAGASCAR
OCEANO
ÍNDICO
Local onde os destroços
foram avistados
AUSTRÁLIA
00
25
km
Perth
'LVSRQtYHOHPKWWSLPJXROFRP$FHVVRHPPDU DGDSWDGR Disponível em: http://imguol.com. Acesso em: 30 mar. 2014 (adaptado).
GXDVRUGHQVGHIHQ{PHQRVRVYtQF
estreitos para que o pensamento ra
HP VXDV RULJHQV VROLGiULR GDV H
PHQWDLVSUySULDVGDFLGDGHJUHJD$
KLVWyULDD¿ORVR¿DGHVSRMDVHGHVVH
DEVROXWD TXH jV YH]HV OKH IRL DWULE
MRYHP FLrQFLD GRV M{QLRV D UD]mR L
HQFDUQDUVH QR 7HPSR $ HVFROD
QDVFHUD5D]mRHODFRQVWUXLXXPD R
IRUPDGHUDFLRQDOLGDGH(VVDUD]mR
H[SHULPHQWDOGDFLrQFLDFRQWHPSRUk
9(51$17-3. Origens do pensamento g
2V YtQFXORV HQWUH RV IHQ{PHQRV L
IRUDPIRUWDOHFLGRVSHORVXUJLPHQWRG
pensadores, a saber:
Considerando-se que a distância entre o local onde os
GHVWURoRVGRDYLmRIRUDPDYLVWDGRVHDFLGDGHGH3HUWK A 2VHSLFXULVWDVHQYROYLGRVFRPR
Considerando-se que a distância entre o local onde os destroços do avião
p GH FP D HVFDOD DSUR[LPDGD GHVVD UHSUHVHQWDomR B 2VHVWRLFRVGHGLFDGRVjVXSHUD
foram avistados e a cidade de Perth é de 2 cm, a escala aproximada dessa
FDUWRJUi¿FDp
C 2V VR¿VWDV FRPSURPHWLGRV
representação cartográfica é:
UHWyULFD
A D 2V SHULSDWpWLFRV HPSHQKDGRV
B A) 1
: 12 500.
HQVLQR
C
D E 2VSRHWDVUDSVRGRVUHVSRQViYH
E
B) 1
: 125 000.
PLWR
QUESTÃO 68
QUESTÃO 70
+RMHVRXXPVHULQDQLPDGRPDVMiWLYHYLGDSXOVDQWH
Decreto-Lei n. 1 949, de 2
HPVHLYDVYHJHWDLVIXLXPVHUYLYRpEHPYHUGDGHTXH
D)
1
:
12
500
000.
do reino vegetal, mas isso não me tirou a percepção de
$UW ž )LFD FULDGR R 'HSDUWDP
YLGDYLYLGDFRPRWDPERUHWH*XDUGRDSUHoRSHORVPHXV H 3URSDJDQGD ',3 GLUHWDPHQW
FULDGRUHV
DV PmRV
E) 1 : 125 000
000. TXH PH ¿]HUDP PH YHQGHUDP H SUHVLGHQWHGD5HS~EOLFD
SHODVPXOKHUHVTXHPHXVDUDPSDUDVXDVYHQGDVHGH
$UWž2',3WHPSRU¿P
WDQWDV RXWUDV PDQHLUDV (VVDV SHVVRDV VLP WLYHUDP
VXDV VXEMHWLYLGDGHV VLQJXODULGDGHV H SOXUDOLGDGHV TXH K FRRUGHQDUHLQFHQWLYDUDVUHODo}H
ANÁLISE E RESPOSTA
HVWmR LQFRUSRUDGDV D PLP e SUHFLVR FRQVLGHUDU TXH D RV SRGHUHV S~EOLFRV QR VHQWLGR GH
QRVVDKLVWyULDGHPyYHLVGHPXVHXVHVWiSDUDDOpPGD GD PHVPD FRP RV IDWRV TXH VH OLJ
Para ser
respondida,
essaHquestão
exige basicamente
que o aluno entenda
PHUD
YLQFXODomR
DRV HVWLORV
j SDWULPRQLDOL]DomR
TXH QDFLRQDLV
recebemos
comorepresenta
bem materialcerta
vinculado
patrimônioque
que um mapa
área ao
territorial,
fixação PHQVDOPHQWH
de uma escala
n)aDXWRUL]DU
D GHYROX
LPDWHULDO$QRVVDKLVWyULDHVWiOLJDGDDRVGRQVLQGLYLGXDLV
é necessária para garantir a coerência de cada parte
do
mapa
e,
então, como
HIHWXDGRVSHODVHPSUHVDVMRUQDOtVWLF
GDV
SHVVRDV
H VXDV
SUiWLFDV
VRFLDLV$OJXQV LQGLYtGXRV de papel para imprensa, uma
funciona
uma
escala
cartográfica.
• vez d
consagravam-se por terem determinados requisitos, tais MXt]R D H¿FLrQFLD H D XWLOLGDGH S~E
FRPRRFRQKHFLPHQWRGHPRGHORVFOiVVLFRVRXGHVWUH]D SHULyGLFRVSRUHODVDGPLQLVWUDGRVRX
QRVGHVHQKRV
%5$6,/DSXG&$521((A T
C) 1 : 1 250 000.
)5(,7$6-02/,9(,5$/50HPyULDVGHXPWDPERUHWHGHEDLDQDDVPXLWDVYR]HV
HPXPREMHWRGHPXVHX5HYLVWD%UDVLOHLUDGH3HVTXLVD $XWR %LRJUi¿FD,
QPDLRDJR DGDSWDGR 6
&RPEDVHQRVWUHFKRVGRGHFUHWRDV
$RGHVFUHYHUVHFRPRSDWULP{QLRPXVHROyJLFRRREMHWR FULDGRSHUPLWLUDPDRJRYHUQRSURPRY
DERUGDGRQRWH[WRDVVRFLDDVXDKLVWyULDjV
ENEM 2023
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
*0
*0
96
8. Velocidade da onda sonora
s
L
L
B
B
A
A
ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022
ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022
QUESTÃO MAPAS
94
A distância L, em metro, entre o barc
E GRÁFICOS
QUESTÃO 94
A distância
próxima
de L, em metro, entre o barc
O protozoário Trypanosoma cruzi, causador da próxima de
O protozoário
Trypanosoma
cruzi,
da A 339 000.
doença
de Chagas, pode
ser a nova
armacausador
da medicina
doença
de
Chagas,
pode
ser
a
nova
arma
da
medicina
contra o câncer. Pesquisadores brasileiros conseguiram A 339 000.
B 78 900.
contra
o câncer.
Pesquisadores
conseguiram
FULDUXPDYDFLQDFRQWUDDGRHQoDXVDQGRXPDYDULDomR
O mapa
da questão
informabrasileiros
que a distância
entreBa 78
cidade
900. australiana de
FULDUXPDYDFLQDFRQWUDDGRHQoDXVDQGRXPDYDULDomR
C
14
400.
GRSURWR]RiULRLQFDSD]GHGHVHQFDGHDUDSDWRORJLD
QmR
Perth e os destroços do avião acidentado é de
2.500 km. O texto a seguir exGRSURWR]RiULRLQFDSD]GHGHVHQFDGHDUDSDWRORJLD
QmR C 14 400.
SDWRJrQLFR
3DUD LVVR UHDOL]DUDP XPD PRGL¿FDomR
plica que, no
mapa,
a distância
entre PRGL¿FDomR
os dois pontos
de 2 cm. A resolução
D 5é 240.
SDWRJrQLFR
3DUD
UHDOL]DUDP
genética
criando
um LVVR
T. cruzi
capaz de XPD
produzir também D 5 240.
do problema
consiste,
em determinar
genética
criando
um T.pelas
cruziportanto,
capaz detumorais.
produzir
também quantas
E 100. vezes 2.500 km é
moléculas
fabricadas
células
Quando
moléculas
fabricadas
pelas
células
tumorais.
Quando
maior
do
que
2
cm,
pois
esta
é
a
escala
do
mapa.
o organismo inicia o combate ao protozoário, entra em E 100.
o organismo
inicia
protozoário,
entraa ser
em QUESTÃO 96
contato
também
comoacombate
moléculaao
tumoral,
que passa
96
contato
também
com
a
molécula
tumoral,
que
passa
a
ser
vista
sistema
imune como
um indicador
de QUESTÃO
Paratambém
dividirpelo
os dois
números,
é preciso
que estejam
na
mesma
unidade,
ou da
Em
2002,
um
mecânico
vista também
pelo sistema
imune
como
um indicador
de
células
do
protozoário.
Depois
de
induzidas
as
defesas,
Em
2002,
um
mecânico
seja, em
cm. FazendoDepois
a conta:
2.500 kmas
equivale
a 2.500.000 m e a 250.000.000 da
células
do protozoário.
decélulas
induzidas
defesas, Uberaba (MG) teve uma ideia p
estas
passam
a
destruir
todas
as
com
a
molécula
Uberaba
(MG)
teveaelétrica
uma ideia
cm (no
caso da
conversão
metros para
centímetros,
lembre-se!,
multiconsumo
de
energia
e ilump
estas
passam
todas
asde
células
a molécula
tumoral,
como a
sedestruir
lutassem
apenas
contracom
o protozoário.
consumo
de
energia
elétrica
e ilum
diauma
de sol.
Para isso,
ele utilizo
plicação
éDisponível
por
Dividindo-se
250.000.000
por 2, num
temos
escala
em que
tumoral,
como
se100).
lutassem
apenasAcesso
contra
protozoário.
em: www.estadao.com.br.
em: 1omar.
2012 (adaptado).
num
dia
de
sol.
Para
isso,
ele
utilizo
3(7
FRP iJXD
H FORUR
FRQIRUPH
Disponível em:
www.estadao.com.br.
Acesso em: 1 mar.
2012 (adaptado). cm
cada centímetro
no
mapa representa
125.000.000
no
mundo
real.
Resposta
3(7 FRP iJXD H FORUR FRQIRUPH
Qual o mecanismo utilizado no experimento para enganar &DGDJDUUDIDIRL¿[DGDDRWHOKDGRG
certa,
e: 1de: defesa,
125.000.000.
•
Qual
o mecanismo
utilizado
nocom
experimento
paraoenganar
&DGDJDUUDIDIRL¿[DGDDRWHOKDGR
as
células
fazendo
que ataquem
tumor? buraco
com diâmetro igual ao da g
as células de defesa, fazendo com que ataquem o tumor? buraco com diâmetro igual ao da g
que o comprimento de onda da luz
A Autoimunidade.
que o sua
comprimento
de ondadiversa
da lu
A Autoimunidade.
anos,
ideia já alcançou
BQUESTÃO
Hipersensibilidade.
anos, sua ideia já alcançou diversa
DE CIÊNCIAS DA NATUREZA ENEM 2022
HGHYHDWLQJLUDPDUFDGHPLOKmR
B Hipersensibilidade.
C $WLYDomRGDUHVSRVWDLQDWD
aHGHYHDWLQJLUDPDUFDGHPLOKmR
“luz engarrafada”.
C $WLYDomRGDUHVSRVWDLQDWD
a “luz engarrafada”.
D $SUHVHQWDomRGHDQWtJHQRHVSHFt¿FR
D $SUHVHQWDomRGHDQWtJHQRHVSHFt¿FR
E 'HVHQFDGHDPHQWRGHSURFHVVRDQWLLQÀDPDWyULR
E 'HVHQFDGHDPHQWRGHSURFHVVRDQWLLQÀDPDWyULR
Leitura de gráficos de sinal sonoro permite que barco saiba
QUESTÃO 95
QUESTÃO
95 rompeu-se uma geleira.
a que
distância
O sinal
sonoro
oriundo da queda de um grande bloco
O sinal
sonoro
oriundo
da quedapor
de dois
um grande
bloco
de gelo
de uma
geleira
é detectado
dispositivos
O
sinal
sonoro
oriundo
da
queda
de
um
grande
bloco de gelo de uma geleira é
de
gelo
de
uma
geleira
é
detectado
por
dois
dispositivos
situados em um barco, sendo que o detector A está
situados
em
um
barco,
sendo
que
o
detector
A
está
detectado por dois dispositivos situados em um barco, sendo que o detector
LPHUVRHPiJXDHR%QDSURDGDHPEDUFDomR6DEHVH
LPHUVRHPiJXDHR%QDSURDGDHPEDUFDomR6DEHVH
A está imerso em água e o B na proa da embarcação.
Sabe-se que a velocidade
m
que a velocidade do som na água é de 1 540 m e no ar
do
som
na
água
é
de
1
540
m/s
e
no
ar
é
de
340
m/s.
que a velocidade
do som na água é de 1 540 s e no ar
m
s
é de 340 m .
é de 340 s .
ZOBEL, G. Brasileiro inventor de “luz engarrafada” tem
em:
www.bbc.com.
Aces
ZOBEL, G. Brasileiro Disponível
inventor de
“luz
engarrafada”
te
Disponível em: www.bbc.com. Ace
Sinal
Sinal
Que fenômeno óptico explica o fun
Que fenômeno óptico explica o fun
engarrafada”?
2V JUi¿FRV LQGLFDP HP WHPSR UHDO R VLQDO VRQRUR engarrafada”?
2V JUi¿FRV
LQGLFDP
HPtempo
WHPSR
VLQDO
VRQRUR
detectado
pelos
dois
dispositivos,
os UHDO
quais
foram
Os gráficos
indicam,
em
real,Ro
sinalligados
sonoroAdetectado
'LIUDomR pelos dois disdetectado pelos dois
dispositivos,
os
quais foram
ligados
simultaneamente
em
um
instante
anterior
à
queda
do
A
'LIUDomR
positivos,
os quais foram
ligados
simultaneamente
um instante anterior
simultaneamente
um instante
anterior
à queda do Bem
bloco
de gelo. Aoemcomparar
pontos
correspondentes
$EVRUomR
à
queda
do
bloco
de
gelo.
Ao
comparar
pontos
correspondentes
bloco de
gelo.
comparar
pontosé correspondentes
desse
sinal
emAocada
dispositivo,
possível obter B $EVRUomR desse sinal
desse
sinal
em
cada
dispositivo,
é
possível
obter Csobre
3RODUL]DomR
informações
sobre a ondaésonora.
em cada dispositivo,
possível obter
informações
a onda sonora.
C 3RODUL]DomR
informações sobre a onda sonora.
D 5HÀH[mR
A
B
D 5HÀH[mR
A
B
E 5HIUDomR
E 5HIUDomR
Sinal
Sinal
PREPARE-SE
POR DENTRO
208
208
220
232
220
Tempo 232
(s)
Tempo (s)
244
244
208
208
220
232
220
Tempo232
(s)
Tempo (s)
244
244
CN - 2° dia | Caderno 5 - AMARELO - 1ª Aplicação
CN - 2° dia | Caderno 5 - AMARELO - 1ª Aplicação
•
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
97
MAPAS E GRÁFICOS
PREPARE-SE
A distância L, em metro, entre o barco e a geleira é mais próxima de
A) 339 000.
B) 78 900.
C) 14 400.
D) 5 240.
E) 100.
ANÁLISE E RESPOSTA
O desenho do barco no mar e do bloco de gelo, nessa questão do Enem 2022,
serve principalmente de apoio ao texto inicial, para facilitar a compreensão pelo aluno da situação proposta. A resolução, porém, depende mesmo
da utilização das informações aplicada à leitura dos gráficos de linha, que
mostram o recebimento dos sinais sonoros pelos aparelhos da embarcação.
Vamos analisar a questão: em primeiro lugar, o texto informa as velocidades
das ondas sonoras no ar (340 m/s) e na água (1.540 m/s), dados essenciais
para resolver o problema. Em seguida, o gráfico da esquerda mostra que o
dispositivo A, que está na água, recebeu o sinal sonoro cerca de 214 segundos
depois de ligado. O da direita mostra que o sinal pelo ar chegou cerca de 226
segundos depois de ligado. A diferença, então, foi de cerca de 12 segundos.
Nesse período de tempo, a onda sonora pelo ar, que chegou depois, percorreu
4.080 m (340 m x 12 s).
Ao chegar a esse ponto, mesmo o aluno que não conseguisse fazer a conta
de chegada, descartaria facilmente a alternativa e, 100 m, e testaria a opção
d, 5.240 m, pela relativa proximidade com o número acima (as demais alternativas são números muito maiores). A conta é a seguinte: a velocidade da
onda pelo ar é 22% da velocidade na água. Portanto, quando o sinal sonoro
chegou pela água, o sinal no ar havia percorrido apenas 22% do trajeto. Logo,
os 4.080 m equivalem a 78% da distância. Uma conta simples mostra que
100% é um número próximo de 5.240 m. Atente que a formulação da questão
é aproximativa: “A distância (...) é mais próxima de...”, indicando que, pelo fato
de que a leitura do tempo nos gráficos não é totalmente exata, a conta final
é por aproximação. Alternativa certa: d.
•
ENEM 2023
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
98
MAPAS E GRÁFICOS
QUESTÃO DE CIÊNCIAS HUMANAS ENEM 2022
9. *010275AM30*
Leitura de um mapa do Brasil
Incidência de radiação solar fornece ótima possibilidadeQUESTÃO
de testar leitura
cartográfica.
85
QUESTÃO 83
RADIAÇÃO SOLAR
GLOBAL HORIZONTAL
MÉDIA ANUAL
3,15 3,50 3,85 4,20 4,55 4,90 5,25 5,60 5,95 6,30 6,65 kWh/m²
0
200
400 600
800 1000 km
3(5(,5$(%HWDOAtlas brasileiro de energia solar6mR-RVpGRV&DPSRV,QSH
ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022
PREPARE-SE
POR DENTRO
/iHPEDL[RHVWiR$oXGH,WDQVFR
D FDYDU D WHUUD e PHVPR LPSUHVV
GDTXHOHIRUPLJDUGHKRPHQVDRVROODY
QmR SDUDP HP ORQJDV ¿ODV SDFLHQW
centenas de burricos que sobem e des
FRPRYHQWH H VLOHQFLRVD FDGD EXUULFR
GHWHUUDQRORPEReRODERURUJDQL]DG
GDWHUUDHGRKRPHP'HSRLVGRVHP
QRVDFDEUXQKRXRHVStULWRSRUIDOWDGH
GHVWHV PLOKDUHV GH VHUWDQHMRV WRGRV
mescla e calçando alpercatas, no co
jHVWHULOLGDGHGDQDWXUH]DFRPDVID
SHTXHQLQDVFDVDVGHWDLSDHWHOKD²
FLGDGH²LPSUHVVLRQDYDQRVSURIXQGD
9$//()0 História do Açude Ita
Na construção do empreendimento d
a presença de
A
B
C
D
E
HQJHQKHLURVQDH[HFXomRGHFDQD
FRURQpLVQDDPSOLDomRGHDQWLJDV
RSHUiULRVQDGLVWULEXLomRGRVUHFXUV
WUDEDOKDGRUHVQDIRUPDomRGHQRY
QHJRFLDQWHVQDRUJDQL]DomRGHUH
8PD FDUDFWHUtVWLFD UHJLRQDO TXH MXVWL¿FD R PDLRU
potencial
anual médio regional
para o aproveitamento
Uma característica
que justifica oda
maior
potencial
QUESTÃO
86 anual médio
energia
solar
é
a
reduzida
para o aproveitamento da energia solar é a reduzida
Para os Impérios Coloniais,
A GHFOLYLGDGHGRUHOHYR
doenças que atingiam os escravos
B H[WHQVmRORQJLWXGLQDO
A) declividade do relevo.
FRWLGLDQDPHQWH GHSDUDYDP RV VHQ
C QHEXORVLGDGHDWPRVIpULFD
GLVVRXPDVpULHGHREUDVGHGLFDGD
D LUUHJXODULGDGHSOXYLRPpWULFD
GH HVFUDYRV IRL SXEOLFDGD FRP YLV
B)
extensão
longitudinal.
E LQÀXrQFLDGDFRQWLQHQWDOLGDGH
uma moderna gestão da mão de ob
QUESTÃO 84
FRQYHUJrQFLD FRP R ,OXPLQLVPR
C) nebulosidade atmosférica.
2SRYR.DPEHEDpRSRYRGDViJXDV2VPDLVYHOKRV R VDEHU PpGLFR DGTXLULD XP SDS
FRVWXPDPFRQWDUTXHRSRYRQDVFHXGHXPDJRWDG¶iJXD UHOHYDQWH (VWH HUD HQFDUDGR FRPR
D) irregularidade
TXH
FDLX GR FpX HPpluviométrica.
XPD JUDQGH FKXYD 1HVVD JRWD IXQGDPHQWDO DR GHVHQYROYLPHQWR
HVWDYDPGXDVJRWtFXODVRKRPHPHDPXOKHU³3RUHVVD percepção do impacto que as d
QDUUDWLYDHFRVPRORJLDLQGtJHQDGHTXHQyVVRPRVRSRYR
causavam na população •branca
E) influência da continentalidade.
GDViJXDVpTXHRULRQRVWHPIXQGDPHQWDOLPSRUWkQFLD´ HVFUDYL]DGRV
GL] 0iUFLD :D\QD .DPEHED PHVWUH HP *HRJUD¿D H
$%5(8-/1$&RO{QLDHQIHUPDHDVD~GHGRVSRY
LQIRUPDo}HVVREUHDVHQIHUPLGDGHVGD$PpULFDS
HVFULWRUD7RGRVRVGLDVHODLDFRPRSDLREVHUYDURULR
Saúde – Manguinhos
,DHPVLOrQFLRHDQWHVTXHWRPDVVHSDUDVLDSDODYUDHUD
LQWHUURPSLGD³2XoDRULR´RSDLGL]LD'HSRLVGHFHUFDGH 'H DFRUGR FRP R WH[WR D LPSRUWkQF
GXDVKRUDVDRXYLUDViJXDVGR6ROLP}HVHODPHUJXOKDYD MXVWL¿FDQRkPELWRGRVREMHWLYRV
³&RQ¿H QR ULR H DSUHQGD FRP HOH´ ³)XL HQWHQGHU PDLV
WDUGHFRPPHXVHVWXGRVHYLYrQFLDVTXHPHXSDLHVWDYD A HFRQ{PLFRVGDVHOLWHV
B QDWXUDOLVWDVGRVYLDMDQWHV
PHDSUHVHQWDQGRjVDEHGRULDPLOHQDUGRULR´
5LRVDPD]{QLFRVLQÀXHQFLDPQRDJURHHPUHVHUYDWyULRVGR6XGHVWH
C DEROLFLRQLVWDVGRVOHWUDGRV
'LVSRQtYHOHPZZZXROFRPEU$FHVVRHPRXW
ENEM 2023
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POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
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99
MAPAS E GRÁFICOS
ANÁLISE E RESPOSTA
O conhecimento básico das características da geração nacional de energia
solar ajuda a responder a questão, bem como o das características geográficas do território brasileiro. Mas, na verdade, o mapa contém as informações essenciais para a resposta, e uma leitura cuidadosa da questão e das
alternativas apresentadas permite chegar à solução sem grandes tropeços.
O mapa, com diferentes variações de tonalidade, representa a “média anual”
de “radiação solar” no Brasil, e a legenda gráfica, na base do mapa, mostra
que, quanto mais clara a área, maior a incidência medida em quilowatt hora
(kWh) por metro quadrado (m²). Olhando-se o mapa, fica claro que a grande
mancha clara – com alta radiação solar – corresponde quase exatamente ao
sertão nordestino.
Façamos um pequeno raciocínio prévio: sabemos que a linha do Equador
corta o extremo norte do território brasileiro, e, levando-se em conta apenas
a latitude de qualquer ponto no globo terrestre, a insolação tende a crescer
quanto mais próximo se está do Equador. Se não houvesse outras variáveis,
a coloração desse mapa seria então uma variação linear com a área mais
clara no alto (norte), tornando-se mais escura para baixo (sul).
Mas não é isso o que o mapa mostra. Ele pede para que o estudante aponte
a característica “regional” que torna a área clara com maior potencial para
gerar energia solar.
Podemos descartar a opção a, pois a área clara é mais elevada do que os
trechos litorâneos próximos, com menos “declividade”. Também afastamos
a b, pois a área clara não tem grande “extensão longitudinal” (tamanho no
sentido da latitude). Além disso, as questões apontadas nas letras a e b não
têm relação direta com a incidência da luz solar, bem como não têm as apontadas nas letras d (reduzida irregularidade pluviométrica) ou e (reduzida
continentalidade, ou seja, clima pouco afetado pela influência marítima),
que tampouco se aplicam ao sertão nordestino. A correção da resposta c é
cristalina: a reduzida nebulosidade, ou seja, a ausência de nuvens na região
do semi-árido nordestino, na qual chove pouco, favorece bastante a incidência permanente da radiação solar na região.
•
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
100
MAPAS E GRÁFICOS
PREPARE-SE
QUESTÃO DE MATEMÁTICA ENEM 2022
10.
Trajeto de um carro pelas ruas
*020125AM18*
EM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022 ENEM 2022
Desenho esquemático das vias exige que aluno imagine
a posição
Uma pessoa pretende comprar nessa
QUESTÃO
141 do veículo em cada cruzamento.
GH FDL[DG¶iJXD TXH RIHUHoD D PDL
Uma pessoa precisa se deslocar de automóvel do
Uma pessoa precisa se deslocar de automóvel
do ponto P para o ponto Q,
volumétrica.
ponto P para o ponto QLQGLFDGRVQD¿JXUDQDTXDODV
indicados
na
figura,
na
qual
as
linhas
verticais
e
horizontais
simbolizam
ruas.
O modelo escolhido
deve ser o
linhas verticais e horizontais simbolizam ruas.
A I.
B II.
Q
C III.
D IV.
E V.
No período de 2005 a 2013, o valor
imóveis em uma cidade apresentou alta,
QR DXPHQWR GRV DOXJXpLV 2V JUi¿FRV
HYROXomR GHVVHV YDORUHV SDUD XP PHV
mercado imobiliário dessa cidade.
Valor mensal do aluguel (R$)
P
QUESTÃO 143
Valor de mercado do imóvel
(milhar de R$)
Por causa do sentido de tráfego nessas ruas, o
1 800
Porpoligonal
causa dodestacado
sentido de
nessas mais
ruas, o caminho poligonal destacado
caminho
é tráfego
a possibilidade
1 350
FXUWD GH
HVVH GHVORFDPHQWR
GHVFUHYrOR
é aHIHWXDU
possibilidade
mais curta 3DUD
de efetuar
esse deslocamento. Para
960descrevê-lo,
GHYHVHHVSHFL¿FDUTXDORVHQWLGRDVHUWRPDGRHPFDGD
630cruzamento de ruas,
deve-se especificar qual o sentido a ser tomado em cada
FUX]DPHQWRGHUXDVHPUHODomRjGLUHomRGHGHVORFDPHQWR
em relação à direção de deslocamento do automóvel, que se movimentará
do automóvel, que se movimentará continuamente.
continuamente. Para isso, empregam-se as letras E, 2005
F e D para
indicar
“vire 2011
2007
2009
3DUD LVVR HPSUHJDPVH DV OHWUDV ( ) H ' SDUD LQGLFDU
Ano
esquerda”,“siga
“sigaememfrente”
frente”
e “vire
à direita”,respectivamente.
“vire ààesquerda”,
e “vire
à direita”,
respectivamente.
A sequência de letras que descreve o caminho poligonal
A sequência de letras que descreve o caminho poligonal destacado é
destacado é
A
B
C
D
E
DDEFDDEEFFD.
A) DDEFDDEEFFD.
DFEFDDDEFFD.
DFEFDDEEFFD.
B) DFEFDDDEFFD.
EFDFEEDDFFE.
C) DFEFDDEEFFD.
EFDFEEEDFFE.
QUESTÃO 142
D) EFDFEEDDFFE.
Uma loja comercializa cinco modelos de
FDL[DVG¶iJXD
, ,, ,,, ,9 H 9 WRGRV HP IRUPDWR
E) EFDFEEEDFFE.
de cilindro reto de base circular. Os modelos II, III, IV e V
WrP DV HVSHFL¿FDo}HV GH VXDV GLPHQV}HV GDGDV HP
UHODomRjVGLPHQV}HVGRPRGHOR,FXMDSURIXQGLGDGHpP
e área da base é Ab, como segue:
90
2005
120
2007
270
2009
Ano
450
2011
A rentabilidade do aluguel de um imó
SHODUD]mRHQWUHRYDORUPHQVDOGHDOXJX
mercado desse imóvel.
•
Com base nos dados fornecidos, em
rentabilidade do aluguel foi maior?
A 2005
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101
MAPAS E GRÁFICOS
ANÁLISE E RESPOSTA
Responder essa questão exige, resumidamente, imaginar a posição do carro
a cada “esquina” (cruzamento de linhas), enquanto percorre o seu trajeto
pelas “ruas” (linhas), indo do ponto P ao Q.
Vamos imaginar, como se você estivesse no banco da frente. O carro sai do
ponto P, chega no primeiro cruzamento e vira à direita (D). Nesse momento,
a frente do carro virou junto (veja o que está dito na questão: “Qual o sentido
a ser tomado em cada cruzamento de ruas, em relação à direção de deslocamento do automóvel?”). Ao chegar ao próximo cruzamento, o carro segue
em frente (F). Ao fazer “DF”, o estudante fica apenas com as alternativas b e c.
Próximo cruzamento, à esquerda (E), no seguinte em frente (F), e daí à direita
(D), à direita (D), à esquerda (E), à esquerda (E), em frente (F), em frente (F) e,
finalmente, à direita (D). Resposta certa: c.
•
Muitas das perguntas do Enem medem a capacidade
do aluno de entender a pergunta, e não a memorização
de conteúdo: um exemplo é a questão de 2022 que pede para
descrever o movimento, num espaço quadriculado, de um
veículo, que pode ir em frente ou virar, à esquerda ou à direita.
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102
ATUALIDADES
A importância de ler matérias
jornalísticas
Acompanhar os principais assuntos de atualidades em sites noticiosos, jornais e revistas
é um hábito importante para quem se prepara para os vestibulares e para o Enem. Veja
quatro exemplos de como a leitura de textos jornalísticos* ajuda a ir bem na prova.
Enriquecimento de urânio
QUESTÃO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA ENEM 2022
O urânio é empregado como fonte de energia em reatores nucleares. Para
tanto, o seu mineral deve ser refinado, convertido a hexafluoreto de urânio
e posteriormente enriquecido, para aumentar de 0,7% a 3% a abundância de
um isótopo específico – o urânio-235.
Uma das formas de enriquecimento utiliza a pequena diferença de massa
entre os hexafluoretos de urânio-235 e de urânio-238 para separá-los por
efusão, precedida pela vaporização. Esses vapores devem efundir repetidamente milhares de vezes através de barreiras porosas, formadas por telas
com grande número de pequenos orifícios. No entanto, devido à complexidade e à grande quantidade de energia envolvida, cientistas e engenheiros
continuam a pesquisar procedimentos alternativos de enriquecimento.
ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química. questionando a vida moderna e o meio ambiente.
Porto Alegre: Bookman, 2006 (adaptado).
Considerando a diferença de massa mencionada entre os dois isótopos,
que tipo de procedimento alternativo ao da efusão pode ser empregado
para tal finalidade?
a) Peneiração.
b) Centrifugação.
c) Extração por solvente.
d) Destilação fracionada.
e) Separação magnética.
•
* Nesta matéria,
reproduzimos trechos
de matérias publicadas
pela imprensa
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103
ATUALIDADES
TEXTO JORNALÍSTICO
BRASIL ENRIQUECE MAIS URÂNIO EM BUSCA DE AUTOSSUFICIÊNCIA PARA ENERGIA NUCLEAR
Dono da sétima maior reserva de urânio do planeta, de acordo com dados
da Associação Nuclear Mundial (AMB), o Brasil aumentará a partir desta sexta-feira (26) a quantidade de metal enriquecido para alimentar as usinas de
Angra 1 e 2, as duas únicas do parque nuclear brasileiro.
A ampliação ocorrerá com a inauguração da nona cascata de ultracentrífugas da Fábrica Nacional de Combustíveis. A unidade pertence às Indústrias
Nucleares Brasileiras (INB), sediadas em Resende, no Sul Fluminense. A nova
cascata de ultracentrífugas demandou um investimento de R$ 54 milhões e
fará com que o Brasil seja capaz de atender a 65% da demanda das recargas
anuais das duas usinas. O plano é que em 2033 o país tenha produção suficiente para atender às unidades. (...)
Bloomberg/Getty Images
Ex-presidente da Eletrobras e professor emérito do curso de Engenharia Nuclear da UFRJ, Luiz Pinguielli Rosa
entende que o movimento desta sexta-feira é fundamental para o país. “Estamos caminhando em direção
à autossuficiência. Além de dominar o processo e de ter
uma tecnologia própria para enriquecimento de urânio,
o Brasil tem grandes reservas que o colocam em uma
posição privilegiada para o uso da energia nuclear.”
Stéfano Salles, CNN (Rio de Janeiro), 26/11/2021
ANÁLISE E RESPOSTA
Usina nuclear de Angra dos Reis (RJ): energia
do átomo produz eletricidade
A produção de energia está no centro das preocupações mundiais e é um
dos temas de atualidade em destaque no Enem e vestibulares. O mercado
de energia é global e muda com frequência, por fatores como a pressão por
fontes limpas ou a eclosão de guerras. A produção de energia nuclear chama
a atenção por não ser poluente, ser potencialmente perigosa (vide o desastre
em Fukushima) e sofrer um regramento pelo tratado de não-proliferação nuclear. Para ser usado como fonte energética, o urânio passa por um processo
de “enriquecimento” que poucos países dominam. O Brasil é um deles, como
mostra a notícia acima, da CNN, acessível por internet.
Um estudante que tivesse lido essa matéria ou outra semelhante saberia
que a resposta à questão é a alternativa b, centrifugação. O Brasil desenvolveu suas próprias centrífugas e enriquece boa parte do urânio que utiliza.
As demais alternativas apresentadas tratam de processos de separação de
elementos que não têm relação com o enriquecimento do urânio.
•
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ATUALIDADES
Tensões sociais
QUESTÃO DE CIÊNCIAS HUMANAS ENEM 2022
Eu estava pagando o sapateiro e conversando com um preto que estava
lendo um jornal. Ele estava revoltado com um guarda civil que espancou um
preto e amarrou numa árvore. O guarda civil é branco. E há certos brancos
que transforma preto em bode expiatório. Quem sabe se guarda civil ignora
que já foi extinta a escravidão e ainda estamos no regime da chibata?
JESUS, C. M. Quarto de Despejo. diário de uma favelada.
São Paulo: Ática, 2014.
O texto, que guarda a grafia original da autora, expõe uma característica
da sociedade brasileira, que é o(a):
a) Racismo estrutural.
b) Desemprego latente.
c) Concentração de renda.
d) Exclusão informacional.
e) Precariedade da educação.
Fac-símile de
reportagem no
site da revista
CartaCapital
TEXTO JORNALÍSTICO
ONU CONDENA “RACISMO ESTRUTURAL” NO BRASIL APÓS ASSASSINATO DE JOÃO ALBERTO
A ONU declarou nesta terça-feira 24 que o espancamento mortal de João
Alberto Silveira Freitas, um homem negro, por parte de seguranças brancos
no supermercado Carrefour de Porto Alegre é um exemplo do “racismo estrutural” do país e pediu uma investigação independente e reformas urgentes.
Porto Alegre, no sul do país, enfrenta vários dias de protesto após a publicação de um vídeo na semana passada em que João Alberto, de 40 anos, era
agredido no rosto e na cabeça por um segurança de supermercado enquanto
outro guarda o segurava.
•
104
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ATUALIDADES
Ravina Shamdasani, porta-voz do Alto Comissariado da ONU para os Direitos
Humanos, disse à imprensa em Genebra que a morte foi “um exemplo extremo,
mas infelizmente muito comum, da violência sofrida pelos negros no Brasil”.
“Oferece uma clara ilustração da persistente discriminação estrutural e do
racismo enfrentados pelas pessoas de ascendência africana”, afirmou, destacando que os funcionários do governo têm a responsabilidade de reconhecer
o problema do racismo persistente para conseguir resolvê-lo. (...)
Agência France Presse (AFP), Carta Capital, 24/11/2020
ANÁLISE E RESPOSTA
Essa questão é de “atualidade”, mas o texto-base, da escritora Carolina de
Jesus, é de 60 anos atrás! A “característica da sociedade brasileira” exposta
pelo trecho reproduzido permaneceu presente nas últimas décadas. Hoje,
naturalmente, é mais debatido e mais visível, como se vê na notícia sobre
um pronunciamento da ONU, mas se mantém entranhado na vida nacional.
A leitura mostra, no centro do texto, o espancamento de um homem preto
pela polícia, e a indignação da autora e de uma pessoa com quem ela conversava a respeito da agressão. Podemos descartar de cara a alternativa d,
pois não há nenhuma relação com “exclusão informacional”. Também não
é a b: nem se toca no assunto desemprego. Da mesma forma em relação à
letra c, já que a agressão do policial não envolve diferença de renda. Por fim,
excluímos a e, pois o texto não liga, em nenhum momento, o acontecimento
a deficiências de nível educacional. A resposta certa é a a. O trecho apresentado do livro pontua muito claramente o caráter racista da violência sofrida
pela vítima, e a notícia da agência France Presse acima exemplifica como a
questão continua presente no cotidiano brasileiro.
•
Texto da escritora Carolina Maria de Jesus, escrito há cerca
de 60 anos, é utilizado pelo Enem para tratar de um tema de
muita atualidade, mostrando a relação entre a formação geral
propiciada pelo Ensino Médio e a compreensão do mundo atual.
105
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ATUALIDADES
Combate a doenças
QUESTÃO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA ENEM 2022
De acordo com a Organização Mundial da Saúde, a filariose e a leishmaniose
são consideradas doenças tropicais infecciosas e constituem uma preocupação para a saúde pública por ser alto o índice de mortalidade a elas associado.
Uma medida profilática comum a essas duas doenças é o(a)
a) incineração do lixo orgânico.
b) construção de rede de esgoto.
c) uso de vermífugo pela população.
d) controle das populações dos vetores.
e) consumo de carnes vermelhas bem cozidas.
TEXTO JORNALÍSTICO
Reprodução de notícia no site da Câmara
dos Deputados
COMISSÃO DEBATE A INCIDÊNCIA DA LEISHMANIOSE NO BRASIL
A Comissão de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável da Câmara
dos Deputados debate nesta sexta-feira (3) a incidência da leishmaniose
no Brasil. O debate foi solicitado pelo deputado Fred Costa (Patriota-MG).
As leishmanioses são um conjunto de doenças causadas por protozoários,
divididas em leishmaniose tegumentar americana, que ataca a pele e as
mucosas, e leishmaniose visceral (ou calazar), que ataca órgãos internos. (...)
A doença é transmitida ao homem (e também a outras espécies de mamíferos) por insetos vetores ou transmissores, conhecidos como flebotomíneos
(mosquito). Não há vacina contra as leishmanioses humanas.
•
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ATUALIDADES
Segundo o deputado Fred Costa, as medidas mais utilizadas para o combate da enfermidade se baseiam no controle de vetores e dos reservatórios,
proteção individual, diagnóstico precoce e tratamento dos doentes, manejo
ambiental e educação em saúde. (...)
Agência Câmara de Notícias, 3/9/2021
ANÁLISE E RESPOSTA
Um tema de atualidade muito presente nos vestibulares diz respeito a doenças, sobretudo o aspecto vinculado às questões sociais e às políticas públicas
em relação ao problema. O Brasil é assolado por doenças transmitidas por
mosquitos, chamados de “vetores”. Ao picarem animais infectados, no caso
da leishmaniose, ou seres humanos contaminados, no caso da filariose –
também conhecida como elefantíase –, os mosquitos atuam como intermediários, infectando depois seres humanos que são picados por eles. Outras
doenças presentes no Brasil que têm mosquitos como vetores são dengue,
chikungunya, zika e febre amarela.
Ao analisar as respostas apresentadas, descartamos mais facilmente a e, pois
as doenças citadas não têm relação com o consumo de alimentos, e a c, pois
não se relacionam com a presença de vermes intestinais. As alternativas a
e b, embora envolvam tratamento de dejetos, como lixo e esgoto, não são
medidas diretas de enfrentamento das doenças. Como a matéria da Agência
Câmara explica, o controle das populações de vetores é a forma correta de
combater essas doenças. Isso abrange o uso de borrifação de inseticida em
locais públicos, bem como evitar o acesso de mosquitos a água parada para
reprodução (tampar caixas de água, colocar areia em pratos de plantas, limpar calhas etc.). A resposta certa é a d.
•
Questão sobre o combate a doenças tropicais endêmicas mostra
como informações que recebemos no dia a dia, como cidadãos
e alvos de políticas públicas de interesse social, ajudam a formar
uma base útil para passar bem pelo Enem e pelos vestibulares.
107
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ATUALIDADES
Conflito Rússia e Ucrânia
QUESTÃO DE CIÊNCIAS HUMANAS ENEM 2022
Colegas, na mente e no coração do povo, a Crimeia sempre foi uma porção
inseparável da Rússia. Essa firme convicção se baseia na verdade e na justiça e foi passada de geração em geração, ao longo do tempo, sob quaisquer
circunstâncias, apesar de todas as drásticas mudanças que nosso país atravessou durante todo o século XX.
Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 28 jul. 2014
Considerando a dinâmica geopolítica subjacente ao texto, a justificativa
utilizada por Vladimir Putin, em 2014, para anexação dessa península apela
para o argumento de que
a) as populações com idioma comum devem estar submetidas à mesma
autoridade estatal
b) o imperialismo soviético havia se acomodado às pretensões das potências
vizinhas.
c) os organismos transnacionais são incapazes de solucionar disputas territoriais.
Spencer Platt/Equipe/Getty Images
d) a integração regional supõe a livre circulação de pessoas e mercadorias.
e) a expulsão das forças navais ocidentais garantiria a
soberania nacional.
TEXTO JORNALÍSTICO
Guerra devastadora com a Rússia: rua de
Silversk, leste da Ucrânia (janeiro de 2023)
GUERRA NA UCRÂNIA: POR QUE A RÚSSIA QUER DOMINAR A REGIÃO DE DONBASS
A Rússia retirou tropas da região de Kiev e mudou grande parte do foco da
guerra para o leste da Ucrânia, após uma série de derrotas perto da capital.
Essa mudança para a região conhecida como Donbass pode significar o prolongamento do conflito.
Do que o presidente russo Vladimir Putin precisa para poder reivindicar seu
objetivo de "liberar" o antigo coração industrial da Ucrânia? (...)
•
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ATUALIDADES
Quando o presidente Putin fala em Donbass, ele se refere à antiga região produtora de carvão e aço da Ucrânia. Ele quer indicar, na verdade, a totalidade
de duas grandes regiões orientais, Luhansk e Donetsk, que cobrem desde a
área próxima a Mariupol, no sul, até a fronteira com a Rússia no norte.
A Otan também espera que as forças russas tentem criar uma ponte por terra que desça pelo litoral sul da Ucrânia, a oeste de Donetsk, até a Crimeia,
ocupada pelos russos desde 2014.
"A questão principal é que ela [a região] foi identificada pelo Kremlin como
uma parte da Ucrânia onde se fala o idioma russo, que é mais Rússia que
Ucrânia", segundo Sam Cranny-Evans, do think tank (centro de pesquisa e
debates) britânico Royal United Services Institute. (...)
Paul Kirby, BBC, G1, 12/4/2022
ANÁLISE E RESPOSTA
A matéria da rede britânica BBC acima, publicada pelo portal noticioso G1,
mostra relações entre o atual conflito na Ucrânia – iniciado com o ataque
das tropas russas em fevereiro de 2022 – e a anexação pela Rússia, há nove
anos, da região da Crimeia, península ucraniana no Mar Negro, cujo grande
porto de Sebastopol abriga boa parte da frota russa. Assim, essa pergunta
do Enem de 2022, ao abordar a Crimeia (com texto do G1 de 2014), traz um
tema de grande atualidade. Quem acompanha as notícias a respeito do assunto, como a matéria que publicamos trechos acima, teria mais condições
de apontar a opção correta.
Vejamos. A questão pede que o aluno leia com atenção a fala do presidente
russo e explique o argumento utilizado por ele. Temos de afastar a letra b,
pois, além do fato de que classificar o estado russo de “imperialista” seria polêmico, longe de se “acomodar”, ele ocupou militarmente a região.
Tampouco seria a letra c, pois o presidente russo não estaria recorrendo a
“organismos transnacionais” para enfrentar o problema. A d está incorreta,
pois, no discurso do presidente russo, não se fala de “integração regional”
(entre diferentes países), mas de “porção inseparável da Rússia”. Por fim,
devemos afastar a e, já que, no caso da Crimeia, o problema para os russos
era preservar o porto no qual já estava parte importante de suas forças navais. A alternativa certa é a a, pois, na retórica de Putin, tanto a Crimeia (em
2014) quanto o leste da Ucrânia (no atual conflito) têm de ser incorporados
à Rússia – e submetidos a seu poder de Estado – em virtude de que seu povo
é “russo”, possui a mesma língua e a mesma cultura há séculos.
•
109
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110
REDAÇÃO
Desafios para a valorização de povos
tradicionais no Brasil
A proposta de redação e os indicativos essenciais para o sucesso em 2022.
Davi Fazzolari Professor de produção de texto do Escrita Livre Atividades de Ensino
O TEMA E SEUS INDICATIVOS ESSENCIAIS
O Enem de 2022 orientou os participantes a desenvolver uma dissertação
acerca de nossos povos originários. A composição da prova apresentou e
manteve como protagonistas os indígenas, os quilombolas, os pescadores
artesanais, os povos ribeirinhos, os caatingueiros e os ciganos, entre outros
grupos tradicionais do país. Tanto os textos motivadores (texto a seguir) como
a proposta de redação em si conduziram o estudante à problematização das
condições históricas dessas comunidades e à construção de argumentos que
caminhassem para uma ideia de intervenção social que pudesse solucionar
ou minimizar os conflitos apresentados. Veremos adiante.
Uma das principais exigências da banca examinadora, no Enem, é o atendimento à proposta do tema. É importante ressaltar que a fuga do tema
desclassifica a redação, e apenas tangenciá-lo compromete a pontuação
em 3 das 5 competências avaliadas pelo exame. Assim, além de garantir a
classificação do texto, era fundamental que o participante soubesse oferecer
uma abordagem completa, o que, nessa última edição, estava vinculada aos
termos “desafios” e “povos tradicionais”. Portanto, para que o texto fosse bem
avaliado, o estudante precisaria mobilizar seus conhecimentos prévios acerca
desses dois eixos, sobre os quais deveria desenvolver a sua argumentação.
O TEMA E AS CIRCUNSTÂNCIAS ATUAIS
A mobilização de informação e de conceitos científicos adquiridos tanto
pelas áreas de conhecimento, no Ensino Médio – e mesmo nas etapas anteriores da educação formal –, como nos meios informativos de seriedade
reconhecida é uma das habilidades mais bem apreciadas pelos avaliadores.
Um participante bem preparado é, justamente, aquele que treinou o acionamento de suas melhores leituras para discorrer sobre os mais variados
temas de inclinação social, comuns no Enem. O tema de 2022, especificamente, não deveria ter surpreendido o estudante, já que tratava de conflitos
bastante presentes nas mídias escritas e digitais nos últimos anos.
•
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111
REDAÇÃO
OS TEXTOS MOTIVADORES
Os principais desafios para a valorização dos povos tradicionais no Brasil foram
fixados por quatro textos motivadores, apresentados na prova. Ao mesmo tempo que sustentavam os debates inerentes ao tema e levavam os participantes
à reflexão, também os auxiliavam com um conjunto de dados.
No texto I, uma pergunta abre a conversa com o leitor, provocando-o a verificar seus conhecimentos sobre os povos tradicionais, iluminando, a princípio,
os mais conhecidos – indígenas e quilombolas –, para, em seguida, chamar a
atenção de tantos outros, mais distantes do senso comum, alertando-os para
o expressivo número de “26 reconhecidos oficialmente”.
Um infográfico intitulado “Povos tradicionais do Brasil”, elaborado pelo Ministério Público Federal, oferecia ao participante, no texto II, dados acerca das
maiores concentrações de famílias, por alguns Estados, de povos tradicionais
brasileiros.
O texto III seguia oferecendo informações, ao indicar os caminhos para a instituição, em 2017, da Política Nacional de Desenvolvimento Sustentável dos
Povos e Comunidades Tradicionais. Carta argumentativa assinada por entidades
nacionais, endereçada aos “participantes da 26ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP26)”, constituía o texto IV, garantindo ao
participante a posição clara dos “Povos Indígenas, Populações e Comunidades
Tradicionais Brasileiras” sobre a sociobiodiversidade amazônica.
Os textos motivadores podem ser de grande auxílio para o estudante elaborar
as suas primeiras reflexões acerca do tema, mas é sempre bom lembrar que a
argumentação baseada exclusivamente nesses textos prejudica a boa recepção
da redação. Os avaliadores preferem verificar a capacidade de mobilização de
conhecimentos originais acerca do tema do que meras paráfrases.
A PROPOSTA
A proposta de redação do Enem orienta o participante a elaborar um texto dissertativo-argumentativo, em língua formal, que em algum momento apresente
uma proposta de intervenção social. Costuma alertar o estudante acerca da
organização de argumentos para a defesa do ponto de vista adotado, para a
verificação da coerência e da coesão textuais, ao longo dos parágrafos, e, ainda,
sobre situações que resultam em nota zero.
Apresentamos, em seguida, a proposta de redação do Enem 2022 (reprodução
integral da página do Enem), um material explicativo sobre as cinco competências exigidas para a boa avaliação do texto e as dicas de duas estudantes que
tiveram ótimas notas de redação no último Enem.
•
ENEM 2023
POR DENTRO
PREPARE-SE
*010275AM20*
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
112
REDAÇÃO
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
2UDVFXQKRGDUHGDomRGHYHVHUIHLWRQRHVSDoRDSURSULDGR
2WH[WRGH¿QLWLYRGHYHVHUHVFULWRjWLQWDSUHWDQDIROKDSUySULDHPDWpOLQKDV
$UHGDomRTXHDSUHVHQWDUFySLDGRVWH[WRVGD3URSRVWDGH5HGDomRRXGR&DGHUQRGH4XHVW}HVWHUiRQ~PHURGHOLQKDV
FRSLDGDVGHVFRQVLGHUDGRSDUDDFRQWDJHPGHOLQKDV
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
WLYHUDWp VHWH OLQKDVHVFULWDVVHQGRFRQVLGHUDGD³WH[WRLQVX¿FLHQWH´
IXJLUDRWHPDRXQmRDWHQGHUDRWLSRGLVVHUWDWLYRDUJXPHQWDWLYR
DSUHVHQWDUSDUWHGRWH[WRGHOLEHUDGDPHQWHGHVFRQHFWDGDGRWHPDSURSRVWR
DSUHVHQWDUQRPHDVVLQDWXUDUXEULFDRXRXWUDVIRUPDVGHLGHQWL¿FDomRQRHVSDoRGHVWLQDGRDRWH[WR
TEXTO I
9RFr VDEH TXDLV VmR DV FRPXQLGDGHV H RV SRYRV
WUDGLFLRQDLV EUDVLOHLURV" 7DOYH] LQGtJHQDV H TXLORPERODV
VHMDP RV SULPHLURV TXH SDVVDP SHOD FDEHoD PDV
QD YHUGDGH DOpP GHOHV H[LVWHP UHFRQKHFLGRV
R¿FLDOPHQWH H PXLWRV RXWURV TXH DLQGD QmR IRUDP
LQFOXtGRVQDOHJLVODomR
São pescadores artesanais, quebradeiras de coco
EDEDoXDSDQKDGRUHVGHÀRUHVVHPSUHYLYDVFDDWLQJXHLURV
H[WUDWLYLVWDV SDUD FLWDU DOJXQV WRGRV FRQVLGHUDGRV
FXOWXUDOPHQWHGLIHUHQFLDGRVFDSD]HVGHVHUHFRQKHFHUHP
HQWUHVL
Para uma pesquisadora da UnB, essas populações
FRQVLGHUDP D WHUUD FRPR XPD PmH H Ki XPD UHODomR GH
UHFLSURFLGDGHFRPDQDWXUH]D1HVVDWURFDDQDWXUH]DIRUQHFH
³DOLPHQWR XP OXJDU VDXGiYHO SDUD KDELWDU SDUD WHU iJXD
E elas se responsabilizam por cuidar dela, por tirar dela
DSHQDVRVX¿FLHQWHSDUDYLYHUEHPHUHVSHLWDPRWHPSRGH
UHJHQHUDomRGDSUySULDQDWXUH]D´GL]
'LVSRQtYHOHPKWWSVJJORERFRP$FHVVRHPMXQ DGDSWDGR TEXTO II
Povos tradicionais do Brasil
Estados com a maior concentração de famílias
AM
MS
RR
BA
MA
PA
BA
GO
MG
PA
AM
MA
Indígena
Quilombola
Cigano
Extrativista
43.264
21.507
15.316
PA
MA
BA
43.009
39.316
15.282
BA
PI
CE
1.538
643
556
PA
AM
BA
11.826
9.772
7.190
Pescador
Povos de terreiro
Ribeirinho
40.123
33.085
30.920
1.883
856
603
50.314
16.507
9.670
Fonte: Ministério Público Federal.
Infográfico elaborado em: 25/10/2019.
'LVSRQtYHOHPKWWSVJJORERFRP$FHVVRHPMXQ DGDSWDGR TEXTO III
Povos e comunidades tradicionais
2 0LQLVWpULR GR 'HVHQYROYLPHQWR 6RFLDO 0'6 SUHVLGH GHVGH D &RPLVVmR 1DFLRQDO GH
'HVHQYROYLPHQWR6XVWHQWiYHOGRV3RYRVH&RPXQLGDGHV
7UDGLFLRQDLV &13&7 FULDGD HP )UXWR GRV
WUDEDOKRVGD&13&7IRLLQVWLWXtGDSRUPHLRGR'HFUHWR
nºGHGHIHYHUHLURGHD3ROtWLFD1DFLRQDOGH
'HVHQYROYLPHQWR6XVWHQWiYHOGRV3RYRVH&RPXQLGDGHV
7UDGLFLRQDLV 313&7 $ 313&7 IRL FULDGD HP XP
FRQWH[WRGHEXVFDGHUHFRQKHFLPHQWRHSUHVHUYDomRGH
RXWUDVIRUPDVGHRUJDQL]DomRVRFLDOSRUSDUWHGR(VWDGR
TEXTO IV
'LVSRQtYHOHPKWWSPGVJRYEU$FHVVRHPMXQ DGDSWDGR Carta da Amazônia 2021
$RVSDUWLFLSDQWHVGD&RQIHUrQFLDGDV1Do}HV8QLGDV
VREUH0XGDQoDV&OLPiWLFDV &23
1mR SRGLD VHU PDLV HVWUDWpJLFR SDUD QyV 3RYRV
,QGtJHQDV 3RSXODo}HV H &RPXQLGDGHV 7UDGLFLRQDLV
EUDVLOHLUDVUHD¿UPDUPRVDGHIHVDGDVRFLRELRGLYHUVLGDGH
amazônica neste momento em que o mundo volta a
GHEDWHU D FULVH FOLPiWLFD QD &23 8PD FULVH TXH
DWLQJHHPWRGRVRVFRQWH[WRVRVYLYHQWHVGD7HUUD
1RVVRV WHUULWyULRV SURWHJLGRV H GLUHLWRV UHVSHLWDGRV
são as reivindicações dos movimentos sociais e
DPELHQWDLVEUDVLOHLURV
Não compactuamos com qualquer tentativa e estratégia
EDVHDGD VRPHQWH QD OyJLFD GR PHUFDGR FRP HPSUHVDV
que apoiam legislações ambientais que ameaçam nossos
GLUHLWRV H FRP PHFDQLVPRV GH ¿QDQFLDPHQWR TXH QmR
FRQGL]HPFRPDUHDOLGDGHGRVQRVVRVWHUULWyULRV
3URSRPRVRTXHWHPRVGHPHOKRUDH[SHULrQFLDGDV
QRVVDVVRFLHGDGHVHFXOWXUDVKLVWyULFDVFRQVWUXtGDVFRP
base em nossos saberes tradicionais e ancestrais, além de
QRVVRSURIXQGRFRQKHFLPHQWRGDQDWXUH]D
,QRYDomRSDUDQyVQmRSRGHUHVXOWDUHPSURFHVVRV
TXHYHQKDPDDPHDoDUQRVVRVWHUULWyULRVQRVVDVIRUPDV
WUDGLFLRQDLVHKDUP{QLFDVGHYLYHUHSURGX]LU
$PD]{QLD%UDVLOGHRXWXEURGH
Entidades signatárias: &16 &RLDE &RQDT 0,4&%
&RLFD$1$$PD]{QLDH&RQIUHP
'LVSRQtYHOHPKWWSVVDPD]RQDZVFRP$FHVVRHPMXQ DGDSWDGR PROPOSTA DE REDAÇÃO
$SDUWLUGDOHLWXUDGRVWH[WRVPRWLYDGRUHVHFRPEDVHQRVFRQKHFLPHQWRVFRQVWUXtGRVDRORQJRGHVXDIRUPDomR
UHGLMD XP WH[WR GLVVHUWDWLYRDUJXPHQWDWLYR HP PRGDOLGDGH HVFULWD IRUPDO GD OtQJXD SRUWXJXHVD VREUH R WHPD
³'HVD¿RV SDUD D YDORUL]DomR GH FRPXQLGDGHV H SRYRV WUDGLFLRQDLV QR %UDVLO´ DSUHVHQWDQGR SURSRVWD GH
LQWHUYHQomR TXH UHVSHLWH RV GLUHLWRV KXPDQRV 6HOHFLRQH RUJDQL]H H UHODFLRQH GH IRUPD FRHUHQWH H FRHVD
DUJXPHQWRVHIDWRVSDUDDGHIHVDGHVHXSRQWRGHYLVWD
20
LC - 1° dia | Caderno 2 - AMARELO - 1ª Aplicação
ENEM 2023
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
113
REDAÇÃO
PREPARE-SE
A dissertação no Enem
A proposta de redação no exame pede um texto simples, direto e com opiniões baseadas
em argumentos sólidos. Conheça as cinco competências avaliadas na correção do texto.
A
redação é uma das partes mais importantes do Enem. Ainda que
na composição da média final a sua nota tenha o mesmo peso das
outras quatro áreas do conhecimento, um texto de qualidade pode
ser decisivo para o acesso a uma universidade. Por se tratar de uma
avaliação com exigências específicas, o participante precisa de uma
preparação especial para ter um bom desempenho. Para isso, é importante
conhecer os critérios de correção e de escolha dos temas.
O TEMA
Sempre em consonância com os debates abertos na atualidade, os temas
escolhidos para a redação têm sido preferencialmente de ordem social e
consideram seus aspectos científicos, culturais e políticos. As propostas de
redação têm apontado para situações nacionais, mas não fecham as possibilidades de argumentações mais globalizadas.
O bom preparo para esse tipo de avaliação depende do acompanhamento
rotineiro da cobertura jornalística. O candidato deve acionar os conceitos
adquiridos nas disciplinas regulares do Ensino Médio, que também oferecem
subsídios importantes para a sua argumentação.
O TIPO DE TEXTO EXIGIDO NA PROVA
Com base no tema, o aluno deve produzir um texto em prosa, do tipo dissertativo-argumentativo, em norma-padrão da língua portuguesa. Espera-se do
participante a defesa de uma opinião sobre o tema, apoiada em argumentos
consistentes e estruturados de maneira coerente. O texto também deve
apresentar uma proposta de intervenção social para a questão apresentada.
Os critérios de avaliação e as competências, explicados a seguir, ajudam a
compreender melhor tanto o tipo de texto como o modo de abordagem do
tema esperados pelos avaliadores.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
No Enem, a nota da redação é calculada de maneira distinta do restante da
prova. Diferentemente das outras quatro áreas do conhecimento, a avaliação
da redação é baseada em uma escala de 0 a 1.000. A prova fixa cinco competências que espera ver cumpridas. O desempenho em cada uma dessas
competências recebe entre 0 e 200 pontos.
•
ENEM 2023
PREPARE-SE
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114
REDAÇÃO
As 5 competências
1. DEMONSTRAR DOMÍNIO DA MODALIDADE ESCRITA FORMAL DA LÍNGUA PORTUGUESA
Os avaliadores querem receber um texto que respeite as normas gramaticais
da língua portuguesa. A escrita correta das palavras (ortografia) e as vírgulas
e os pontos nos lugares adequados (pontuação) são, em princípio, os principais ingredientes para o sucesso nessa competência. Contudo, as demais
regras – concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal; flexão de
nomes e verbos; e colocação de pronomes oblíquos (átonos e tônicos), entre
outras – também são observadas. É muito importante usar as palavras em seu
sentido adequado e evitar repetições, gírias e outras marcas da oralidade.
2. COMPREENDER
A PROPOSTA DE REDAÇÃO E APLICAR CONCEITOS DAS VÁRIAS ÁREAS DE
CONHECIMENTO PARA DESENVOLVER O TEMA, DENTRO DOS LIMITES ESTRUTURAIS DO TEXTO
DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO EM PROSA
O que se espera do participante aqui é o domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, um texto que apresente proposição, argumentação e
conclusão. Uma dissertação argumentativa se estabelece bem quando o autor
se posiciona com segurança em relação ao tema e defende o seu posicionamento se baseando em um repertório cultural consistente. Estar atualizado
e usar conhecimentos acadêmicos, como dados históricos e estatísticas,
além de citações extraídas da filosofia, da sociologia, da literatura e demais
expressões artísticas de cultura erudita ou popular, costuma garantir uma
boa pontuação nessa competência.
3. SELECIONAR,
RELACIONAR, ORGANIZAR E INTERPRETAR INFORMAÇÕES,
FATOS, OPINIÕES E ARGUMENTOS EM DEFESA DE UM PONTO DE VISTA
O texto deve fazer sentido para o leitor, ser compreendido em sua organização
lógica. O que se mede aqui é, principalmente, o desenvolvimento progressivo
e coerente das opiniões e dos argumentos, mantendo o foco temático ao
longo de todo o texto.
•
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PREPARE-SE
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PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
115
REDAÇÃO
4. DEMONSTRAR
CONHECIMENTO DOS MECANISMOS LINGUÍSTICOS NECESSÁRIOS
PARA A CONSTRUÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO
Os conectores são os principais instrumentos de ligação entre as partes do
texto (orações, frases e parágrafos). É preciso que as ideias estejam encadeadas. Aqui entram conjunções, preposições, locuções adverbiais, termos e
expressões que servem para interligar as etapas da redação em uma sequência
lógica. Essa articulação, também conhecida como coesão, é um dos principais
responsáveis pela boa compreensão do texto.
5. ELABORAR
UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA O PROBLEMA ABORDADO,
RESPEITANDO OS DIREITOS HUMANOS
A quinta competência é uma das marcas que diferenciam o Enem de outros
exames e vestibulares. Além da tese e da argumentação, será preciso apresentar um caminho razoável para resolver ou, ao menos, atenuar os problemas
apresentados ao longo da redação. Para tanto, cinco elementos básicos são
cobrados pelos avaliadores: ação, agente, modo/meio, efeito e um detalhamento, ou seja, o que deve ser feito, quem deve fazer, de que modo ou por
que meio, a finalidade da ação e ainda uma informação complementar sobre
qualquer um dos elementos anteriores. O desrespeito aos direitos humanos
na elaboração da proposta de intervenção leva à perda total dos pontos
nessa competência.
•
Para a proposta de intervenção no final da redação, os corretores
do Enem estarão atentos a cinco exigências: a apresentação de uma
ação (o que deve ser feito), um agente (quem deve fazer), um modo ou
meio de fazê-la, os efeitos da ação e um detalhamento da ideia.
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REDAÇÃO
As dicas de quem foi bem
Duas estudantes com ótimas notas de redação no Enem 2022
falam como se prepararam para a prova ao longo do ano.
P
ara percorrermos os caminhos de treino e de leitura de quem atingiu
excelentes notas de redação no Enem, conversamos com duas participantes que tiveram ótimo desempenho em 2022. Seus depoimentos podem auxiliar os futuros candidatos a estabelecer estratégias
mais precisas e a valorizar os aspectos mais significativos para a
conquista dos 200 pontos relativos a cada uma das 5 competências da prova.
Ana Clara Acioli Sanches tem 19 anos e atingiu 900 pontos na prova de redação do Enem 2022. Está em busca de uma vaga no curso de Medicina em
uma universidade federal. Já foi “treineira” em edições anteriores do Enem.
Beatriz Linares Stanichesck tem 20 anos e atingiu 960 pontos na prova de
redação. Vai iniciar o curso de Psicologia na Universidade Federal da Grande
Dourados, no Mato Grosso do Sul.
Ana Clara Acioli
Sanches
TEMA DA REDAÇÃO
Ana Clara: “Achei o tema muito amplo. É incrível poder escrever sobre comunidades e povos tradicionais, mas é impossível em apenas 30 linhas. Os
próprios textos da proposta não falavam de todas as comunidades. Fiquei
com um pouco de medo de tangenciar o tema ou ser muito superficial”.
Beatriz: “Gostei bastante do tema. Foi algo que eu estudei durante o ano.
Então, ajudou na hora da escrita”.
PREPARAÇÃO DURANTE O ANO
Ana Clara: “Eu tinha aula de redação às quartas-feiras, e assim que chegava
em casa produzia meu texto e enviava à professora. No sábado eu já estava
com a correção nas mãos e reescrevia a redação no domingo.
Acredito que treinar redação consiste em treinar a escrita – principalmente
reescrevendo o texto – e também em obter um bom repertório. Para ampliar o meu repertório, leio o jornal Folha de S.Paulo e assisto ao programa
Fantástico. Parece engraçado dizer isso, mas ambos possuem matérias
superinteressantes sobre atualidades. Também me atualizo com os professores, claro”.
•
Beatriz Linares
Stanichesck
ENEM 2023
PREPARE-SE
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
117
REDAÇÃO
Beatriz: “Eu tinha uma aula de redação, com duração de uma hora e meia, SOBRE COESÃO
toda semana no cursinho. A professora levava um tema, e acontecia uma A coesão é cobrada
troca de ideias sobre possíveis repertórios, argumentos e propostas de in- na competência 4
aqui). A banca
tervenção social adequadas para cada situação. Depois da aula, tínhamos o (veja
examinadora observa
prazo de uma semana para elaborar o texto e enviar para a correção. Quando o uso adequado de
as redações corrigidas chegavam, eu tirava minhas dúvidas com a professora conectores entre os
de redação para melhorar o que fosse preciso, e também solicitava ajuda do parágrafos, e dentro
de cada um deles,
professor de gramática para corrigir os erros ortográficos.
entre as frases. Para
Minha professora ensinou algumas técnicas de escrita para facilitar no dia do
exame que eu usava em todas as redações que fazia, e que consistia basicamente em manter todas as partes do texto bem explicadas e conectadas entre si”.
TEMPO DE PROVA RESERVADO À REDAÇÃO
Beatriz: “Eu usava uma hora e meia cronometrada, no domingo à tarde, para
escrever a redação. Foi o tempo que estabeleci para, no dia do Enem, conseguir fazer o esboço, a correção e passar a limpo na folha oficial”.
Ana Clara: “Nos treinos que fiz no início do ano, acabei nem contando o
tempo. Ficava bem tranquila para poder pesquisar e ler bastante a fim de
aumentar o repertório. Em agosto, comecei a treinar a escrita com um cronômetro do lado. Tentava fazer a redação em uma hora, no máximo. Uma
vez escrita, deixava ‘descansando’, enquanto fazia o resto do simulado do
cursinho. Quando faltava mais ou menos 1h40, já começava a ler novamente
para passar para a folha de resposta. Claro que, se for um assunto em que a
pessoa tem mais facilidade, o processo pode ser mais rápido. Mas 1h40 é mais
seguro. Se sobrar tempo, é só voltar para a prova e dar mais uma olhadinha.
Vale lembrar que sempre utilizei o tempo de prova por completo. Era uma
das três últimas a sair”.
NO DIA DO ENEM
Ana Clara: “Primeiramente, na hora da redação na prova, recomendo que
você respire bem fundo umas quatro vezes. É normal ficar nervoso e as ideias
sumirem. A respiração ajuda a manter a calma e o foco. Depois disso, leia diretamente o tema, identificando as palavras-chave. Elas são extremamente
importantes! Em seguida, leia os textos de apoio buscando trechos que condizem com as palavras-chave e com a sua ideia, com o que quer argumentar.
Faça um rascunho! Ele ajudará a não se perder. Lembre-se principalmente de
usar as palavras-chave em seu texto!
Escreva o seu rascunho e vá para outras questões. Deixe a sua redação quietinha um pouco. É tipo massa de pão: tem que deixar descansando. Depois volte
à redação. Releia. Faça correções. Por fim, passe a limpo e vá ser feliz”.
•
que o participante
atinja os 200 pontos
nesta competência,
vai precisar
deixar claro aos
avaliadores que não
só usa conectivos
corretos em todos
os parágrafos, como
possui, também,
um bom repertório
dessas expressões
a ponto de não as
repetir. Além disso,
será importante
que os elementos
coesivos utilizados
funcionem como
operadores
argumentativos
em, ao menos,
dois momentos do
texto, seja para
uma introduzir uma
exemplificação,
estabelecer uma
comparação
ou mesmo para
o anúncio da
conclusão.
ENEM 2023
PREPARE-SE
POR DENTRO
PLANO DE ESTUDOS
PREPARE-SE
118
REDAÇÃO
Beatriz: “Ser treineira me ajudou a ganhar confiança. Ter o conhecimento de PROPOSTA DE
como funciona o dia da prova foi fundamental para desenvolver a melhor INTERVENÇÃO
SOCIAL
estratégia de realização das questões e da redação no dia da prova.
Procurei corrigir os meus erros durante o ano inteiro, e escrevia constantemente sobre temas que poderiam aparecer no dia da prova. Além disso,
realizava bastante leitura de notícias e de livros clássicos (nacionais e estrangeiros). Essas atitudes me ajudaram a lapidar o meu texto aos poucos,
a adquirir repertório sobre inúmeros temas e a não ser pega totalmente
desprevenida no dia da prova”.
A palavra da especialista
A professora Ester Mian, de língua portuguesa, vem se dedicando nos últimos anos à preparação de estudantes para a prova de redação do Enem. Em
2022, ela foi professora de Ana Clara Acioli Sanches e apresenta aqui algumas
orientações a quem se prepara para o Enem.
“Nas aulas de redação direcionadas ao Enem, costumo chamar a atenção
dos alunos para a importância do trabalho com todas as competências exigidas, enfatizando a necessidade da compreensão do tema para não haver
tangenciamento e para garantir a abordagem completa (veja aqui). É imprescindível a preparação para o desenvolvimento de opiniões originais a partir
de informações e de fatos sólidos, na medida do possível, para que possam
construir um projeto de texto estratégico.
Por fim, apesar de ser recebido pelos estudantes como um momento mais
simples nas provas de redação do Enem, é preciso compreender bem e
enxergar com muita clareza os cinco elementos exigidos pela proposta de
intervenção social para tentar garantir, também na última competência, os
200 pontos ali disponíveis.”
•
A proposta de
intervenção social
abordada nas falas
de Beatriz e da
professora Ester é
avaliada pela banca
na competência 5
(veja aqui). Trata-se
de apresentar no
texto uma ideia para
uma possível solução,
ainda que parcial,
para os problemas
apresentados
pelo tema e pela
argumentação no
próprio texto. Para
que o candidato
atinja a nota
máxima, será preciso
que a sua proposta
contemple os
seguintes elementos:
ação (o que deve ser
feito), agente (quem
deve elaborar ou
executar a ação),
modo/meio (de
que modo ou por
qual meio deveria
ser realizada a
ação), efeito (qual
a finalidade ou
o propósito da
ação) e, ainda, um
detalhamento
(um exemplo,
algum dado extra,
uma informação
complementar) de
um dos elementos
anteriores.
ENEM 2023
POR DENTRO
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EXPEDIENTE
Fundada em 1950
VICTOR CIVITA
ROBERTO CIVITA
(1907-1990)
(1936-2013)
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Diretora de Gente e Cultura: Danielle Souza Caldeira
GUIA DO ESTUDANTE ENEM 2023
Editor de Projetos Especiais: Paulo Zocchi
Colaboraram nesta edição: Alexandre Linares (plano de estudos),
Davi Fazzolari (redações), Fernando Morra (designer),
Laís Sena (reportagem), Mário Kanno (infografia) e Paulo Kaiser (revisão).
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Redação e correspondência: Rua Cerro Corá, 2175, 1º andar,
Alto da Lapa, São Paulo, SP, CEP 05061-450
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