Republic of the Philippines
Department of Education
DISTRICT OF DAANBANTAYAN I
BITOON ELEMENTARY SCHOOL
ARALING PANLIPUNAN 3
Name: _____________________________________________________
Grade:____________
I. Direksyon: Ilha ang klase nga panginabuhi. Lingini ang letra sa hustong tubag.
1. Lugar nga anaa sa bukid.
A. Pangisda
B. Pananom o Pag-uma
C. Turismo
D. Negosyo o Komersiyo
2. Lugar nga anaa sa daplin sa dagat.
A. Pangisda
B. Pananom o Pag-uma
C. Turismo
D. Negosyo o Komersiyo
3. Panginabuhi sa tawo nga nagdala og martilyo ug gabas.
A. Pangisda
B. Pananom o Panguma
C. Turismo
D. Pamanday
4. Lugar nga adunay daghan tawo nga mamalit og produkto.
A. Pangisda
B. Pananom o Panguma
C. Turismo
D. Negosyo o Komersiyo
5. Lugar nga adunay maanindot nga talan-awon sa palibot nga makadani og ubang tawo.
A. Pangisda
B. Pananom o Panguma
C. Turismo
D. Pamanday
II. Basaha ang sitwasyon. Pilia ang husto nga letra sa insaktong tubag.
6. Ang mga yamang mineral pareha sa bakal, bronse, bulawan ug pilak. Unsa ang matabang niini nga kahinguhaan
sa ekonomiya sa rehiyon?
A. Adunay panginabuhian ang mga mangingisda sa lugar
B. Makatabang kini sa mga minero para mahatagan sila ug trabaho sa pagmina hinungdan nga mulambo ang
ekonomiya pinaagi sa mga mineral nga makuha.
C. Wala sa nahisgutan.
D. Tanang nahisgutan sa A ug B.
7. Ilado ang lalawigan sa Biliran tungod sa mga busay ug mga maanindot nga baybayon. Unsa ang mahatag ani nga
mga industriya sa lalawigan ug rehiyon?
A. Makadani kini og mga turista nga makapalambo sa ekonomiya sa lalawigan.
B. Maghatag kini og mga produkto pareha sa lubi, bugas ug mais matabangan sa pagpalambo ang
ekonomiya.
C. Maghatag kini og problema sa katawhan.
D. Maghatag kini og daghang kahibalo sa katawhan.
8. Ang Dakbayan sa sugbo sa lalawigan sa Cebu ang sentro sa patigayon ug komersiyo sa lalawigan. Giunsa
pagtabang niini sa ekonomiya sa rehiyon?
A. Pinaagi sa daghan nga mga kompanya nga nagtukod niini hinungdan nga mas mudaghan ang produkto
nga mabaligya sa lalawigan ug rehiyon.
B. Maghatag kini og dugang nga basura sa lalawigan hinungdan sa polusyon.
C. Daghan nga mga tawo ang mawad-an og panginabuhian.
D. Maghatag kini og dugang kasamok sa mga lumolupyo niini.
9. Ang lalawigan sa Bohol adunay patag nga yuta nga maayo sa pagpananom . Unsa ang kapuslanan nga mahatag
niini sa lalawigan?
A. Maghatag og perwisyo o problema sa mga tawo sa lalawigan ug rehiyon.
B. Maghatag og suplay sa panginahanglanon sa usa ka industriya sama sa hilaw nga mga produkto nga
gihimong sagol sa paghimo niini.
C. Nakapalusno sa ekonomiya sa lalawigan ug rehiyon.
D. Maghatag kini og daghang produktong makuha sa kadagatan sama sa bugas ug uban pa.
10. Adunay daghan nga mga humayan sa lalawigan sa Leyte. Unsa ang nag-una nga industriya niini?
A. Agrikultura
B. Paggama og basket
C. Agrikultura
D. Pagmina
11. Gipalibotan ang Samar og kadagatan nga abunda sa isda. Unsa nga industriya ang mapalambo niini?
A. Agrikultura
B. Pagmina
C. Pangingisda D. Turismo
12. Pareho ba ang nilambo nga industriya sa lain-laing lalawigan sa ato rehiyon?
A. Oo, para walay maulahi sa mga lalawigan
B. Oo, para mosikat ang ato industriya
C. Dili, tungod kay ang industriya sa mga lalawigan naga base sa ilang palibot
D. Dili, tungod kay ang industriya sa mga lalawigan kay dili importante
13. Asa sa mosunod ang imong buhaton aron molambo ang industriya sa kaugalingon nga lalawigan?
A. Ngadto sa uban nga mga lalawigan mopalit og mga produkto.
B. Sa kaugalingon nga lalawigan mopalit og mga produkto.
C. Molarga sa Manila kay daghan ang mapalit didto.
D. Gubaon ang kaugalingon nga produkto.
14. Unsay angay natong buhaton sa ato kadagatan ug baybayon?
A. Ipabilin ang kalimpyo para daghan pang mga turista ang moduaw.
B. Pasagdan aron mamatay ang mga isda.
C. Pangdad-on sa balay ang mga white sand ug shells aron monindot ang balay.
D. Ipanghambog sa ubang mga tawo.
15. Unsa ang epekto sa mga industriya sa kinabuhi sa mga lumulupyo sa lalawigan?
A. Makahatag kini ug panginabuhian.
B. Makadugang kini ug problema.
C. Makadaot kini sa natural nga kahinguhaan.
D. Makapasigarbo kita ngadto sa ubang lugar.
16. Ang Kasadpang Samar adunay sobrang supply sa isda. Unsa man ang angay nga buhaton niini?
A. Ipadala ang sobra sa mga lalawigan nga nagkuwang niini.
B. Hiposon ang sobra kay sayang.
C. Ibalik sa dagat para dili usik.
D. Pasagdan na lang nga madaot.
17. Nakita nimo ang imong higala nga nagkaon kini og kan-on nga walay sud-an. Paglantaw nimo sa inyohang lamisa,
adunay subra nga paksiw. Unsa man ang imong buhaton?
A. Hatagan nako ang akong higala sa among paksiw
B. Hatagan nako ang akong higala og daghan nga asin haron iyang isud-an
C. Lantawon lamang nako ang akong higala
D. Kataw-an nako ang akong higala
18. Unsa ang angayang buhaton sa produkto sa Habagatang Leyte?
A. Ibaligya lang sa mga tawo Habagatang Leyte.
B. Ibiyahe sa ubang lalawigan nga nagkinahanglan niini.
C. Dili ipahibalo sa uban nga adunay nindot nga mga produkto.
D. Tanan tubag sakto.
19. Ang mga mosunod kay maayong buhaton sa mga produkto sa Leyte. Pilia ang nalahi
A. Ihatod sa uban lalawigan para ibaligya.
B. Ibalita sa uban lalawigan aron makahibalo sila sa mga produkto sa Leyte
C. Ibiyahe ang sobrang produkto sa uban lalawigan nga nanginahanglan.
D. Itago para dili mapuslan sa uban.
20. Diri moagi ang mga sakyanan nga nagdala sa mga produkto nga ihatod sa uban lalawigan.
A. Kalsada
B. Eskuylahan
C. Building
D. Tindahan
21. Masumpay ang mga nagbulag nga lugar ug dali nga matabok ang mga produkto ug serbisyo tungod sa ___.
A. sakayan
B. tulay
C. tindahan
D. trak
22. Nakatabang ang sementadong dalan sa panginabuhi tungod kay______________.
A. Madali ang transportasyon.
B. Malikayan ang pagkadaot sa mga produkto tungod sa guba nga dalan.
C. Dali maadto ang mga uma ug lugar diin atua ang panginabuhi.
D. Sakto ang tanang nahisgutan.
23. Tungod sa pagtukod og sentralisadong merkado, ang mga tawo kay___________ .
A. Nawad-an sa deriksyon sa pagpalit sa produkto.
B. Naalakansi tungod kay daghan ang kompitensya sa pagtinda sa produkto.
C. Nahatagan og higayon nga palamboon ang panginabuhi tungod kay aduna nay lugar nga dad-an sa mga
produkto.
D. Naglibog sa kadaghan sa palitonon nga makita sa merkado.
24. Gipahimo ang mga irigasyon alang sa mga mag-uuma aron___________________.
A. Masuplayan nila ug igo nga tubig ang ilang pananom ug uma bisan layo ang gikuhaan niini.
B. Makaawas ang sapa nga gigikanan sa tubig.
C. Aduna nay lugar nga malimpyohan sa mga galamitong panguma.
D. Magsilbing puluy-anan sa mga isda.
25. Importante ang mga imprastraktura sa panginabuhi sa mga tawo. Tinood o dili?
A. Oo, kay makatabang kini sa paspas nga pagproseso sa mga produkto, serbisyo ug pag bayloanay niini.
B. Oo, kay mas naila ang usa ka lugar kon daghan ang ipatukod nga imprastraktura dinhi.
C. Dili, kay mogastos ug dako ang kagamhanan aron mabuhat kini.
D. Dili, kay walay labot ang imprastraktura sa pag uswag sa panginabuhi
26. Ang kagamhanan ang naghatag og mga serbisyo alang sa kaayohan sa katawhan.
A. Husto pero pillion lang ang tabangan
B. Husto, ang serbisyo sa kagamhanan alang sa tanan.
C. Dili husto
D. Dili husto kay mahurot ang panudlanan sa barangay
27. Paspas ang pag-asenso sa lalawigan kon walay kagamhanan.
A. Husto. Ang kagamhanan babag sap ag-asenso
B. Husto, dili angay saligan ang kagamhanan.
C. Dili husto, ang kagamhanan maoy mulantaw sa kaayuhan sa iyang nasakupan
D. Dili husto, ang kagamhanan maoy mo proseso aron makakuha og kwarta sa panudlanan.
28. Dili na kinahanglan ang mga tagdumala sa nasud kay nagtinabangay man ang katawhan.
A. Husto, dili makatabang ang tagdumala
B. husto, magdala og kagubot ang tagdumala
C. Dili husto, ang tagdumala maoy magpatigayon sa iyang nasakupan
D. Wala sa nahisgutan
29. Importante usab ang suporta sa katawhan sa kagamhanan alang sa kalamposan sa mga programa niini.
A. Dili husto
D. husto
C. Dili sigurado D. wala sa nahisgutan
30. Ang pagtukod og local nga kagamhanan nakatabang sa kalamboan sa nasod.
A. Husto
B. dili husto
C. wala sa nahisgutan ang tubag
31.Unsa nga lalawigan nga sikat sa produktong tubo ?
A.Cebu
C. Siquijor
B. Negros Oriental
D. Bohol
32. Asa dinhi nga lalawigan nga mag sinulog sa buwan sa Enero?
A. Bohol
C. Siquijor
B. Cebu
D.Negros Oriental
ENGLISH 3
I. Directions: Choose the correct adjective to complete the sentence. Encircle only the letter of the correct
answer.
1. Rita is the _______________ among all the Grade 3 pupils.
A. more intelligent
B. most intelligent
C. intelligentest D. intelligent
2. Paul is________________.
A. strong
B. stronger
C. strongest
D. more strong
3. My pencil is ___________ than your pencil.
A. long
B. longer
C. longest
D. most long
II. Read the following sentences. Identify the adverb of manner found in each sentence. Encircle only the
letter of the correct answer.
4. Robby walks slowly to the school.
A. slowly
B. walks
C. Robby
D. school
5. Andy carefully washes the dishes.
A. carefully
B. dishes
C. Andy
D. washes
6. My friend sings beautifully during the fiesta celebration.
A. friend
B. sings
C. fiesta
D. beautifully
III. Fill in the blanks with the correct word. Select your answer from the choices in the parenthesis.
7. What can you see at the north of the church?
a. KJ Port
b. Bacon’s Chicken Farm
c. Park
d. Santino’s House
8. What can you see at the south of the church?
a. Morano’s sheep
b. KJ Port
c. Morano’s house
d. Santino’s house
9. What can you see at the west of the church?
a. Park
b. KJ Port
c. Bacon’s chicken farm d. Santino’s house
IV. Directions: Study the graph below and answer the questions that follow.
10. What activitiy at home do children like the most?
A. playing
B. reading
C. baking
D. washing hands
11. What activity at home do children like the least?
A. washing hands
B. baking
C. playing
D. reading
12. What is the best title of the graph?
A. Favorite numbers of the children
B. Favorite activities of the children at home
C. Favorite movie of the children
D. all of the above
WE ONLY HAVE ONE
Our planet Earth is the only planet where we can live, survive and multiply. It is home to human and thousands
of animals and insects. Over the years, human race has developed devices and other appliances to make living easier.
However, some inventions polluted our land, seas, and air.
Therefore, children should be trained to love and take care of the environment so they can also teach their
children in the future. It is important that they see the value of living in a clean environment and keeping it safe from
destruction. Children should understand that what God has created as a planet where we can live can’t be replaced
once we neglect it.
13. What does the paragraph say about the planet Earth?
A. It is the only planet where human race and animals can live
B. It can be replaced by another planet
C. It is a place that we must destroy
D. It is an empty planet
14. The planet Earth is?
A. home to humans and animals
B. a place where other living creatures not known to man
C. a place where no life exist
D. not for human beings
15. According to the paragraph, what caused the pollution of our land, sea, and air?
A. There are too many people living in it
B. The new inventions and developments made by human
C. It is because of the plants
D. None of the above
V. Look at the picture and give its name by supplying the correct vowel digraphs. Encircle only the letter.
16. c__ __ k
A . oo
B. ai
C. ee
D. ea
17. t__ __ l
A . oo
B. ai
C. ee
D. ea
18. l__ __ f
A . oo
B. ai
C. ee
D. oa
VI. Fill in the correct spelling for the long “a” sound in the following words. Encircle the letter of the correct
answer.
19. g_m_
A. a , e
B. ai
C. ay
D. ey
20. br_n
21. betr___
A. a , e
A. a , e
B. ai
B. ai
C. ay
C. ay
D. ey
D. ey
VII. Complete each sentence by choosing the word inside the parenthesis that best fits the sentence.
22. She rubbed her hair dry quickly with a ______________.
A. vowel
B. towel C. trowel
D. power
23. The folds of her evening _______________hang gracefully.
A. gown
B. town
C. frown
D. crown
VIII. Read the short story and answer the questions that follow.
Troy and Roy
(Mil Flores-Ponciano and Leo Go)
Troy and Roy are friends. Troy enjoys cooking for Roy.
“What are you doing?” Roy asked.
“I am looking for the can of oil,” Troy said.
“What will you do with the oil?”
“I will cook oyster for you.”
“May I help you?” Roy asked.
“Yes. But don’t hold the pan.”
“Aw!” Roy said in a loud voice.
“I told you not to hold the pan,” said Troy.
24. Who are friends?
A. Roy and Floyd
B. Troy and Moy
C. Roy and Troy
D. Troy and Troy
25. What does Troy enjoy doing?
A. toil with Roy
B. look for Roy C. cook for Roy D. took for Roy
IX. Directions: Which word fits on the blank? Encircle only the letter
26. The doctor said the _____________wouldn't spread.
A. dizeese
B. disease
C. diseeze
D. dizeeze
27. Would you ____________ pass me the salt?
A. please
B. please
C. please
D. please
28. I have a ______________practice with Mark tomorrow.
A. session
B. seshion
C. section
D. sexion
X. Directions: Read each situation and choose the letter that identifies which way of presenting information is
being used.
29. Joan is wearing a smart business attire. She is holding a piece of paper while
delivering important pieces of information as she glances to her listeners.
A. Role Play
B. Reporting
C. Radio Broadcasting
D. Poster Presentation
30. Shane picked up an object from the box and showed it in front. At the same time, she is telling something about
the object to the listeners.
A. Role Play
B. Reporting
C. Radio Broadcasting
D. Show and Tell
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 3
I. Basaha ang matag pahayag. Lingini ang letra sa hustong tubag.
1.Ang _______________ sa Ginoo maoy pagpakita sa tinuod nga pagtuo kaniya bisan pa man sa mga problema sa
kinabuhi.
A. ginharian
B. kuhaon
C. pagsalig
D. anghel
2. Kitang tanan adunay pangandoy sa kinabuhi. Ato kini iapil sa ato _______________ inubanan sa lihok aron ato
kining makab-ot.
A. pangayo
B. pag-ampo C. pangandoy D. gusto
3. Bisag unsa kalisod sa kinabuhi, motuo kita nga anaa ang Ginoo aron kita giyahan Niya ug _________.
A. kuhaon
B. pakit-on
C. pasagdan
D. tabangan
4. Ang atong kasinatian mahimong _____________ sa atong pagtuo sa Ginoo.
A. makapaspas B. makapawala C. makapalig-on
D. makapaluya
5. Ang ___________ kay usa sa mga paagi sa pagpakita og pagtuo sa Ginoo.
A. pagsimba
B. pagduwa
C. pag-eskuyla D. pagsuroy
6. _____________ ko sa sulod sa simbahan.
A. Mokaon
B. Matulog
C. Mag-ampo D. Mangaway
7. ______________ ko sa mga kalihokan sa simbahan.
A. Kataw-an
B. Moapil
C. Likayan
D. Pasagdan
8. Unsa ang imong buhaton kon ang imong amigo gusto makigduwa nimo sulod sa simbahan?
A. Moapil ko sa iyang gusto nga duwa.
B. Mogawas mi duha ug magduwa sa gawas.
C. Ako ingnon nga magtabi na lang mi. D. Ako badlongon ug ingnon nga mag-ampo.
9. Pilia sa mosunod ang nagpakita og pagtuo sa Ginoo.
A. Mag-ampo sa dili pa mokanta sa entablado aron giyahan sa Ginoo sa iyang pagkanta.
B. Mokaon diritso sa paniudto inig hukad sa ginikanan.
C. Permi lang molabay sa simbahan.
D. Molikay kon adunay kalihokan sa simbahan.
10. Asa sa mosunod ang wala nagpakita og pagsalig sa Ginoo.
A. Pag-ampo adlaw-adlaw.
B. Basolon ang Ginoo kon adunay problema moabot.
C. Mosimba kada Dominggo.
D. Magpasalamat sa Ginoo kon nay daghan grasya.
11. Unsa ang imong buhaton kon giagda ka sa imo amigo nga mosimba?
A. Dili mouban.
B. Kataw-an siya.
C. Motando dayon ug mag-ilis na.
D. Ingnon ang amigo nga dili mosugot si nanay.
12. Isip usa ka batang nay pagtuo sa Ginoo, unsa man ang mayo nimo buhaton sa imong adlaw nga natawhan?
A. Mosimba ug magpasalamat sa Ginoo sa lain na pud nga tuig sa kinabuhi.
B. Manukot og regalo sa mga ninong ug ninang.
C. Mopalit og cake sa tindahan.
D. Magpaluto ni mama og pansit.
13. Si Joel nitabang sa tigulang sap ag-alsa sa iyang gipamalit. Nagpakita ba siya og pagtuo sa Ginoo?
A. Oo, kay iya man kini gibuhat para tagaan og dako nga grado.
B. Oo, kay ang pagbuhat og mayo sa uban kay nagpakita og pagtuo sa Ginoo.
C. Wala, kay dili man Ginoo iya gitabangan.
D. Wala, kay iya ra man to nanay.
14. Asa sa mosunod ang nagpakita og pagtuo sa Ginoo?
A. Si Rico nagbasa og Bibliya kada adlaw.
B. Si Kiko kusog modagan sa ilang duwa.
C. Si Kathy nagpataka og labog sa basura.
D. Si Tata kusog mikatawa sa bata nga nadagma.
15. Aduna kay klasmeyt nga kinaraan og sinul-otan tungod sa ilang relihiyon. Gikataw-an siya sa uban nimi klasmeyt
tungod kay baduy daw siya moporma. Unsa ang imong buhaton?
A. Kataw-an pud nako siya.
B. Mopalayo ko kaniya kay basin og kataw-an pud ko.
C. Respetoon nako siya ug ako badlongon ang mga nangatawa.
D. Wala koy pakialam nila.
16. Nakit-an nimo ang imong amigo nga gigisi ang Bibliya kay lahi man siya og tinuohan. Unsa ang imong buhaton?
A Sultihan nako siya nga undangon ang paggisi ug respetoon ang pagtuo sa uban.
B. Ako ingnon nga sunogon na lang para dili siya kapoyon.
C. Tabangan nako siya og gisi para mahuman dayon.
D. Pasagdan nako siya sa iya gibuhat.
17. Kahibalo ka nga ang higalang Muslim sa imong igsoon moanha sa inyong balay sa inyong pista. Unsay imong
buhaton?
A. Sultihan nako siya nga adunay pagkaon nga gi-lain ug giandam nga walay sagol nga karneng baboy og
mahimo siyang mokaon.
B. Sultihan nako si Mama nga dili tanan karneng baboy ang andamon.
C. Sultihan nako ang akong magulang nga dili na lang siya paanhaon sa among balay.
D. A&B
18. Gipaila-ila ka sa imong ig-agaw sa iyang suod nga higala. Usa siya ka sakop sa Iglesia ni Cristo og ikaw usab usa
ka Methodist. Unsa ang angay nimo nga buhaton?
A. Ayuhon ko siya pag-estorya paghuman og paila-ila nako.
B. Makighigala ko kaniya bisan magkalahi ang among pagtuo sa Diyos.
C. Pasagdan ko ang akong ig-agaw kon unsa man ang iyang gustong buhaton.
D. A&B
19. Nakit-an nimo nga nagdula sa sulod sa usa ka kapilya ang mga bata.
A. Pasagdan ko sila sa ilang pagdula ug dili ko moapil sa ilang dula aron dili na masaba pa.
B. Sultihan ko sila nga magdula sa dulaanan.
C. Gukuron ko sila hangtod mapugos sila og gawas sa
D. A&B
II. Basaha ang matag pahayag ug pilia ang angay nga ipuli sa blangko.
20. “ Ako si Nilo, usa ako ka Muslim. Naglaom ko nga tagdon ako sa akong mga klasmeyts”. Ako usab silang
_______________.
A. tagdon
B. awayon
C, balikason
D. kataw-an
21. “ Ako kay Katoliko. Nagpatukar ko bisan naay simba sa mga muslim.” Ako kining _____________.
A. pahinayan
B. pakusgan
C. ipaduol
D. pasagdan
22. “Ako si Korin. Naa mi bag-o nga klasmet nga Muslim.” Ako ako siyang ________.
A. awayon
B. amigohon
C. kataw-an
D. likayan
23. Adunay prosisyon sa mga deboto ni San Isidro Labrador. Adunay party sa inyong silingan nga dili katoliko. Ako
usa sila _____________________.
A. awayon
B. paundangon C. ubanan
D. kataw-an
24. Ako usa ka Born Again Christian. Ang amo balay tapad sa kapilya sa Katoliko. Kon naay misa sa kapilya permi ko
__________________.
A. magsabasaba
B. magduwa sa gawas
C. magkantahay sa ako mga amigo
D. maghilom sa sulod sa balay
25. Nakit-an nako ang ako manghod nga giduwaan niya ang rosaryohan sa amo ig-agaw nga Katoliko. Ako siyang
______________.
A. badlongon
B. kataw-an
C. sundogon
D. pasagdan
26. Ako si Rashid. ________________ ko nga may respeto kon hisgotan sa klase ang mga tinuohan sa ubang
relihiyon.
A. Mokatawa
B. Maminaw
C. Mopalayo
D. Matulog
27. Aduna koy higala nga Muslim. Dili nako siya ____________ kon mag-ampo siya.
A. sugtan
B. tuohan
C. kataw-an
D. Walay tubag
28. Kataw-an nako ang bata nga nagbasa og Koran.
A. Sakto
B. Dili sakto
C. Dili sigurado D. Walay pakialam
29. Gisultihan sa usa ka bata nga Muslim ang usa ka bata nga dili duwaan ang krus.
A. Sakto
B. Dili sakto
C. Dili sigurado D. Walay pakialam
30. Naminaw nga giubanan og respeto ang mga batang Muslim samtang gihisgotan ang mga buluhaton sa mga
Katoliko.
A. Sakto
B. Dili sakto
C. Dili sigurado D. Walay pakialam
FILIPINO 3
Direksyon: Punan ng tamang kambal na titik upang mabuo ang pangalan na nasa larawan. Bilugan ang titik
ng tamang sagot.
1. ____am
A. pr
B. dr
C. kr
D. oy
2. _____utas
A. tr
B. iw
C. pr
D. kr
3. ____ayola
A. kr
B. br
C. tr
D. ow
4. ____aso
A. dr
B. br
C. kr
D. tr
5.____us
A. dr
B. br
C. tr
D. kr
II. Basahin ang italata, pagkatapos sagutin ang mga tanong ukol dito. Bilugan lamang ant titing ng tamang
sagot.
Ang Pamilya
Ang pamilya ang iyong sandigan. Maraming tao ang dadaan sa ating buhay ngunit walang kapantay ang iyong
mga mahal sa buhay. Hindi ka nila iiwan, lalo na’t sa oras ng iyong pangangailangan. Kayo man ay may di
pagkakaunawain ngunit hindi ito kabawasan sa pagmamahalan. Datapuwa’t ito ay pagsubok lamang na kailangan
nyong lampasan. Balibaliktaran man ang mundo, sila ang magiging kakampi mo. Kaya pahalagahan ang iyong pamilya
at huwag silang pababayan.
6. Ano ang pamagat ng iyong nabuong talata?
A. Ang pamilya ang iyong sandigan
B. Ang Pamilya
C. Pamilya ko
D. Ang ganda ko
7. Paano inilalarawan ang pamilya sa talata?
A. pababayaan B. iyong sandigan
C. pangangailangan
D. buhay
8. Sa anong titik nagsisimula ang isinulat mong talata?
A. maliit na titik
B. malaking titik
C. katamtamang laki ng titik
D. maliit at malaking titik
9. Kailangan ba ang paggamit ng bantas sa katapusan ng bawat pangungusap o talata?
A. Oo
B. Hindi ko alam
C. Hindi na kailangan
D. A&C
10. Saan dapat nakasulat ang pamagat ng talata?
A. Sa kanang bahagi ng papel
B. Sa kaliwang bahagi ng papel
C. Sa gitnang itaas na bahagi ng papel
D. Sa likod ng papel
III. Basahin nang mabuti ang bawat katanungan. Piliin at bilugan ang titik ng tamang sagot.
11. Ano ang bumubuo sa isang talata?
A. simbolo
B. pangungusap
C. awit
D. bantas
12. Mayroong iisang __________ ang mga talata.
A. paksa
B. awit
C. tuldok
D. letra
13. Kailangang gamitin ang tamang _________ sa hulihan ng bawat pangungusap?
A. bantas
B. titik
C. numero
D. simbolo
14. Alin sa sumusunod ang halimbawa ng talata?
A. Ang Aking Ama
B. Ang aking ama ay mabait.
C. ang aking ama ay mabait lagi niya akong dinadalhan ng pagkain
D. Ang aking ama ay mabait. Siya ay nagtatrabaho para sa aming pamilya. Sinisigurado niya na ligtas
kaming lahat. Lagi niya kaming pinapasaya. Mahal na mahal naming siya.
15. Ano ang iyong gagawin kung bagong lipat ka ng paaralan?
A. Maging masungit
B. Magbihis mayaman
C. Huwag magsalita D. Maging palakaibigan
16. Nakita mong ngumingiti sa iyo ang iyong bagong kapitbahay. Ano ang gagawin mo?
A. Lalayuan mo siya
B.Hindi mo siya papansinin
C. Magkunwaring hindi mo siya Nakita
D. Ngumiti kayo at sabay sasabihin “Magandang araw po!”
17. Paano mo maipapakita sa ibang tao ang pagiging mabuting bata?
A. Hindi mahiya sa mga bagay na ikauunlad sa sarili.
B.Mahinahong magsalita
C. Hindi pasaway
D. Lahat sa nabanggit
18. Laging isaisip at _________ ang pagmamalasakit sa kapwa.
A. isapuso
B. ihiwalay
C. iligtas
D. iwanan
IV. Kilalanin ang salitang kilos o pandiwa sa pagungusap. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
19. Inilagay ni Ben ang mga laruan niya sa tamang lagayan.
A. Ben
B. Inilagay
C. laruan
D. lagayan
20. Si Troy ay nagwawalis sa labas ng bahay.
A. Troy
B. nagwawalis C. labas
D. bahay
21. Nakikinig nang maigi si Ana sa kanilang talakayan sa paaralan.
A. Nakikinig
B. maigi
C. Ana
D. paaralan
22. Mabilis tumakbo ang malaking aso.
A. Mabilis
B. tumakbo
C. malaki
D. aso
V. Basahing mabuti ang bawat tanong. Bilugan ang titik ng tamang sagot
23. “Magdala ka ng cellphone para madali kitang matawagan”. Alin sa somusunod ang hiram na salita?
A. cellhone
B. magdala
C. matawagan
D. madali
24. Kami ay masayang nanirahan sa bahay-kubo. Ano ano kahulugan ng tambalang salita na bahay-kubo?
A. maliit na paaralan
B. maliit na sasakyan ng tao
C. maliit na tirahan ng mga aso
D. maliit na bahay na tirahan ng tao
VI. Basahin ang sumusunod na teksto. Sagutin ang mga tanong at piliin ang titik ng tamang sagot.
Naiinip sa Bahay
Isang araw, nainip si Lito sa pananatili sa bahay.Gusto na niya na maglaro ng soccer. Pero bawal sa mga bata
na lumabas para hindi mahawaan ng Covid ’19 virus. Nag-aaral lang siya sa bahay sa pamamagitan ng modyul. Ang
kanyang nanay lamang ang pumunta at kumuha ng mga modyul. Ang nanay din ang maghahatid ng mga awtputs sa
kanyang guro sa paaralan.
25. Alin dito ang tamang maipayo mo upang mapigilan ang paglaganap ng COVID 19 virus?
A. Hindi makialam sa suliranin.
B. Magpunta sa mataong lugar.
C. Hindi magpatingin sa doktok kahit may sakit.
D. Mamalagi sa bahay at palaging kumain ng gulay at prutas.
26. Gusto ni Allan na ang Nanay niya ang sumagot sa modyul niya. Ano ang mungkahing solusyon ang maibigay mo?
A. Matulog na lang siya.
B. Hindi sasagutan ang modyul kung hindi niya alam.
C. Hayaan siya ang sasagot kahit hindi naunawaan.
D. Siya ang gagawa. Kung nahihirapan siya, humingi ng tulong sa ina kung may hindi naunawaan sa modyul.
27. Malungkot si Jean dahil nabasag ang baso na hindi niya sinasadya. Natakot siyang pagalitan ng inay. Ano ang
mungkahing solusyon ang mabubuo mo para gumaan ang kanyang pakiramdam?
A. Itapon ang salamin.
B .Hindi ko siya pakialaman.
C. Hayaan kong magsinungaling siya kay Inay.
D. Sabihin ang totoo at magpaliwanag kay Inay.
28. Tanghali na, ngunit mahimbing ang tulog ng Ate ni Tess. Pero
nagluto na ng pagkain ang ate niya bago siya natulog. Nararamdaman ni Tess na ginugutom na siya. Ano ang dapat
niyang gawin?
A. Tawagan ko siya sa cellphone.
D. Matutulog din siya kahit gutom.
C. Sisigaw siya upang magising ang kanyang ate.
D. Mauuna siyang kumain at hayaang matulog ang kanyang ate.
VII. Basahin ang talata at sagutan ang tanong tungkol dito.
Isang umaga, magkasalong kumain ang mag-ina sa kusina. Biglang nangulila si Paula sa kaniyang ama na
nasa ibang bansa. Niyakap niya ang kanyang ina upang mapawi ang kanyang naramdamang lungkot.
29. Ano ang paksa ng kuwentong nabasa?
A. Napawi sa Lungkot
B. Magkasalong kumain
C. Nangulila si Paula sa ama.
D. Niyakap ang kanyang ina.
30. Alin sa sumusunod ang angkop na buod sa kuwento?
A. Si Paula ay nangulila sa kanyang ama na nasa ibang bansa..
B. Isang umaga, magkasalong kumain ang mag-ina sa kusina.
C. Isang umaga, si Paula ay nangulila sa kanyang ama na nasa ibang bansa at niyakap niya ang ina upang
mawala ang kanyang ramdamang lungkot.
D. Isang umaga, magkasalong kumain ang mag-ina sa kusina. Biglang nangulila si Paula sa kaniyang ama
na nasa ibang bansa. Niyakap niya ang kanyang ina upang mapawi ang kanyang naramdamang lungkot.
MAPEH 3
MUSIC:
I. Pamaagi: Basaha ug sabta ang mga pangutana. Lingini ang letra sa insaktong tubag.
1. Unsa ang naghisgot sa kapaspason ug kayayaon sa musika?
A. melody
B. tempo
C. timbre
D. wala sa tulo
2. Unsa nga tempo ang mutandi sa kanta nga pangpakatulog sa bata?
A. hinay
B. igo-igo
C. paspas
D. wala sa tulo
3. Unsa nga lihok sa mananap ang mutandi sa kantang Ili- ili Tulog Anay?
A. kabayo
B. manok
C. ulod
D. wala sa tulo
4. Unsa ang tempo sa kanta nga “Leron Leron Sinta?
A. hinay
B. paspas
C. kusog
D. yaya
5. Asa sa mosunod ang nalahi ang tempo.
A. Sitsiritsit
B. Nagtanom Ako Pinya
C. Ako ay Pilipino
II. Pahimangno: Ilha ang tekstura sa mosunod nga tingog.
6. Si Moira nikanta og “Kumpas” nga walay duyog.
A. Nipis
B. Baga
C. Wala
D. A ug B
7. Si Troy nikanta og “May Bukas Pa”nga adunay duyog sa mga instrument.
A. Nipis
B. Baga
C. Wala
D. A ug B
8. Ang tibuok klase nikanta og “Bahay Kubo”nga dungan.
A. Nipis
B. Baga
C. Wala
D. A ug B
9. Ang Grade 3 nikanta og partner songs nga Leron, Leron Sinta og Pamulinawen.
A. Nipis
B. Baga
C. Wala
D. A ug B
10.Duha ka grupo sa mga bata nikanta og round song nga “Row Row Row Your Boat”.
A. Nipis
B. Baga
C. Wala
D. A ug B
ART:
Pamaagi: Basaha og tubaga ang mga pangutana.
1. Unsa ang gipakita sa mga hulagway?
A. mga bata
B. mga klase sa puppet
C. mga mananap
D. mga talan-awon
2. Unsa ang gigamit sa pagpalihok niini nga puppet?
A. Kahoy
B. Kamot
C. Londres
D. Tukog
D. Lupang Hinirang
3. Unsa ang gigamit sa pagpalihok sa ika-tulo nga puppet?
A. Kamot
C. Sungkod
B. Hilo
D. Tudlo
4. Aduna bay lainlaing itsura ang mga puppets?
A. Oo
B. Wala
C. Dili sigurado
D. A ug B
5. Nganong lainlain man og itsura ang mga puppet?
A. Nagdepende kini sa klase sa puppet
B. Nagdepende kini sa materyales
C. Nagdepende kini sa naghimo
D. Nagdepende kini sa panahon
6. Kini pareho sa usa ka salamangkerong gagmay nga mokatawa, mohilak, molukso o
mosayaw.
A. Big bird
B. Mananap
C. Prutas
D. Puppet
7. Ang tawo nga nagmanipula sa mga puppet gitawag og?
A. Puppeteer
B. Tawo
C. Tudlo
D. Wala sa tulo
8. Usa ka klase sa paglingawlingaw diin ang mga puppet ang tigpasundayag?
A. Finger puppet
B. Puppet show C. Shadow puppet
D. String puppet
9. Gigamit sa mga tawo alang sa kalingawan atol sa espesyal nga mga okasyon.
A. Hulagway
B. Mananap
C. Maskara
D. Puppet
10. Aduna kini nagkadaiyang mga gamit sa tibuok kalibotan. Adunay gisul-ob aron lang makapanalipod (pananglitan:
helmet, kalo, ug uban pa).
A. Headdress
B. Puppet
C. Maskara
D. Puppet Show
PE:
I. Lingini ang letra sa hustong tubag
1. Unsa ang lihok nga locomotor?
A. mga lihok nga mabuhat sa general space
B. mga lihok sama sa pagkiay ug pag-unat
C. mga lihok nga mabuhat lamang sa personal space
D. wala sa tulo nga gipilian
2. Unsa ang lihok nga non-locomotor?
A. mga lihok nga mabuhat sa general space
B. mga lihok sama sa pagkiay ug pag-unat sa lawas
C. mga lihok sama sa paglakaw, pag-ambak, pag-ukpaw ug pagdalagan
D. wala sa tulo nga gipilian
3. Ang paglakaw usa ka lihok ___________.
A. non-locomotor
B. locomotor
C. general space
D. wala sa tulo nga gipilian
4. Ang _______________ mabuhat pinaagi sa paggamit sa gaan nga mga gamit.
A. skills
B. manipulative skills
C. locomotor
D. wala sa duha
5.Ang _______ usa ka butang nga mamahimong magamit sa pagpahanas sa manipulative skills.
A. lamesa
B. balde nga may tubig
C. bola
D. wala sa tulo nga gipilian
6. Ang mga minugna nga _____ nakatabang sa pagpalambo sa mga abilidad, koordinasyon ug pagsalig sa
kaugalingon.
A. figures
B. implements
C. lessons
D. music
7. Mosukod usab ang minugna nga implements kon unsa kaabtik _____ ang matag usa gamit ang maracas.
A. mokanta
B. mokumpas
C. molihok
D.mosayaw
8. Unsa ang gigamit nga implements sa unang pagtulun-an?
A. baston
B. bola
C. kamot
D.maracas
9. Hain sa mga mosunod ang DILI mapalambo kon magkumpas gamit ang baston?
A. balanse
B. koordinasyon
C. pagkanta
D. pagsayaw
10. Ang _____ mao ang mga buluhaton nga mutabang kanato sa paggawas sa atong gibati sa tawo ug sa mga
butang nga atong gigamit.
A. implements
B. maracas
C. rhythmics routines D. tools
HEALTH
I. Basaha ug tubaga ang mga pangutana. Lingini ang letra sa hustong tubag.
1. Unsa ang luwas nga paggamit sa pedestrian?
A. Lakaw duol sa mga sakyanan
B. Pasagdan ang mga sakyanan
C. Maglakaw og tarong ug molingi sa wala ug tuo para luwas sa paglabang
D. Pakigsulti sa imong mga higala samtang nagtabok sa dalan
2. Unsa nga signage sa dalan ang nagpakita sa pagtabok sa pedestrian?
3. Nisakay og jeep si Roy. Sa dihang nakita niya ang iyang padulngan, ninaog siya og kalit sa jeep. Unsa man ang
gilapas niya?
A. Dili disturbohon ang drayber
B. Dili pagdalagan tunga sa dalan
C. Maghulat sa jeep nga mohunong sa iyang destinasyon
D. Pagpili sa usa ka lugar kon asa ka luwas
4. Isip usa ka pasahero, hain sa mga mosunod ang nagpakita sa insaktong buhaton aron mamahimong luwas sa
karsada?
A. Ipagawas ang kamot sa jeep
B. Iwara-wara ang kamot pagawas sa sakyanan
C. Makig-istorya sa drayber
D. Mopili og insaktong lugar sa paglingkod
5. Nagsakay ka sa traysikol, ug nakita nimo ang imong higala nga naglakaw sa dalan. Imong gipagawas ang imong
kamot aron mobabay kaniya. Insakto ba ang imong gibuhat?
A. Dili, kay dili ko ganahan makakita sa akong higala
B. Dili, kay mao kini makaingon sa disgrasya
C. Oo, para makastorya ming duha
D. Oo, para makit-an ko sa akong higala
II. Ilha ang mga mosunod nga timailhan. Lingini ang letra sa insaktong tubag.
6.
A. adunay konstraksiyon sa dalan
B. danglog nga dalan
C. makahilo
D. makakuryente
7.
A. danglog
B. danglog nga dalan
C. makahilo
D. makakuryente
8.
A. adunay konstraksiyon sa dalan
B. danglog nga dalan
C. makahilo
D. makakuryente
9.
A. danglog ang dalan
B. danglog ang salog
C. makahilo
D. makakuryente
10.
A. adunay konstraksiyon
B. danglog nga dalan
C. makahilo
D. makakuryente
MATHEMATICS 3
I. Basaha ug sabta ang mga pangutana. Lingini ang letra sa hustong tubag
1. Asa sa mga mosunod nga hulagway sa orasan ang nagpakita og oras nga 8:30?
A
B.
C.
D.
2. Asa sa mga mosunod nga hulagway sa orasan ang nagpakita og oras nga 7:15?
A
B.
C.
3. Ihatag ang iyang katugbang: 5 ka minuto = _________ ka Segundo
A. 600
B. 60
C. 300
4. Ihatag ang iyang katugbang: 180 ka minuto = _________ ka oras
A. 1
B. 2
C. 3
5. Ihatag ang iyang katugbang: 2 ka adlaw = _________ ka oras
A. 120
B. 48
C. 60
D.
D. 30
D. 4
D. 24
II. Basaha ug sabta ang mga pangutana. Lingini ang letra sa hustong tubag
6. Nagsige og ulan sa tibook buwan sa Agosto. Pila man ka adlaw ang gihisgotan?
A. 30 ka adlaw
B. 4 ka semana
C. 31 ka adlaw D. 4 ka tuig
7. Si Jen nagpuyo sa Ormoc sa sulod sa usa ka semana. Pila man siya kaadlaw didto nagpuyo?
A. 7 ka adlaw
B. 4 ka adlaw
C. 30 ka adlaw
D. 365 ka adlaw
8. Duha (2) ka oras ko naghinuwat sa ako amigo. Pila man ka minuto ang ako
paghuwat?
A. 140 ka minuto
B. 100 ka minuto
C. 60 ka minuto
D. 120 ka minuto
9. Ang amo bakasyon kay 42 ka adlaw. Pila man kini ka semana?
A. 6 ka semana
B. 7 ka semana
C. 8 ka semana D. 9 ka semana
10. Ang ako manghod kay 1 na katuig gikan sa iyang pagkatawo karon. Pila na man kini ka adlaw?
A. 7 ka adlaw
B. 4 ka adlaw
C. 30 ka adlaw
D. 365 ka adlaw
III. Convert ang mosunod nga unit. Pilia ang saktong tubag sa pagsulat sa letra lamang.
11. 31 metro = _________ sentemetro
A. 3000 cm
B. 1000 cm
C. 3100 cm
D. 21000cm
12. 5 kilogramo = ________ gramo
A. 500 g
B. 5000 g
C. 1000 g
D. 100 g
13. 4000 milliliters = _______ liters
A. 4 L
B. 40 L
C. 400 L
D. 40000 L
14. 1200 centimeters = _________ meters
A. 15 m
B. 12 m
C. 20 m
D. 18 cm
IV. Tubaga ug sulbara ang mosunod. Lingini ang letra sa hustong tubag
15. Pila ang area sa libro nga naay length nga 18 cm ug width nga 9 cm.
A. 180
B. 246
C. 126
D. 162
16. Ang rektangulo adunay 24 cm ang gitas-on ug 10 cm ang gilapdon. Pila ang area sa rectangulo?
A. 120
B. 240
C. 90
D. 60
17. Pangitaa ang area sa kwadrado nga anaa sa ubos.
A. 15
C. 17
B. 16
D. 18
IV. I-tally ang mga prutas sa ubos.
Tag-iya si Nanay Elsa namaligya og prutas. Ang mga hulagway sa ubos mao ang iyang nabaligya.
18. Orange
19. Apple
20. Saging
A. II
A. II
A. II
B. III
B. III
B. III
C. IIII
C. IIII
C. IIII
D. IIIII-I
D. IIIIID. IIIII-I
21. Asa sa mosunod ang bar graph sa hulagway sa babaw?
A.
C.
B.
D.
VI. Lingini ang litra sa hustong tubag.
22. Si Mark makainom og 4 000 ml nga tubig sa usa ka dlaw. Pila man ka liters nga tubig ang iyang nainom?
A. 40 L
B. 4 L
C. 0.004 L
D. 0.04L
23 Adunay 2 ka liter nga orange juice ang usa ka botilya. Pila man kini sa milliliters?
A. 200 ml
B. 2000 ml
c. 0.02 ml
D. 20 ml
24.) Nagpalit og 10 liters nga tubig si Rolly. Pila man ka milliliters nga tubig ang iyang napalit?
A. 1 000 ml
B. 100 ml
C. 10 000 ml
D. 10 ml
VII. I-interpret ang bar graph sa ubos. Pilia ang letra sa insaktong tubag.
25. Unsa ang ulohan sa bar graph?
A. Mga Prutas
B. Prutas nga Nabaligya ni Nanay Elsa
C. Nanay Elsa
D. Pinakadaghan nga Prutas
26. Pila ka klase sa prutas ang nabaligya?
A. 2
B. 4
C. 10
D. 12
27. Unsa nga klasi sa bar graph ang gipakita?
A. vertical
b. horizontal
C. table
D. Kolor
28. Pila ka prutas tanan ang nabaligya?
A. 13
B. 14
C. 15
D. 16
29. Unsa nga prutas ang kinadaghanan nabaligya?
A. orange
B. apple
C. saging
D. peras
30. Pila ka saging ang nabaligya?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 6
MTB-MLE 3
Direksyon: Basha ang mosunod na pangutana. Lingini ang letra sa hustong tubag.
1. Unsay tawag sa gambalay sa estorya o parapo?
A. latid o outline B. hugpulong
C. pulong
D. letra
2. Unsa ang duha ka puntong latid o two-point outline?
A. Adunay dako nga letra ug gagmay nga letra.
B. Adunay pulong ug ang kahulogan niini.
C. Adunay punoang ideya ug mga nagasuporta niini.
D. Adunay gihisgotan ug ang iyang parapo
3. Asa sa mosunod ang punoang ideya?
A. iro
B. iring
C. kandeng
D. hayop sa bukid
4. Asa sa mosunod ang nalahi?
A. dahon
B. balay
C. prutas
D. bulak
5. Pilia sa mosunod ang nagasuporta sa punoang ideya nga “Mga Bulak”?
A. santan
B. okra
B. lansones
D. narra
6. Ang outline kay giunahan og Roman Numeral ang _____________ o ang gihisgotan sa estorya o parapo.
A. suporta
B. punoang ideya
C. panapos nga pulong D. Wala sa mga tubag
I. Basaha ang artikulo. Ilha kon unsa kini nga matang sa parapo. Tubaga ang mga mosunod nga pangutana.
Mga Lakang sa Paglung-ag og Itlog
1 Kabalo ba kamo nga ang itlog masustansiya? Sa mga bata nga sama nimo, angay gayod nga mokaon og
itlog. Gusto ka ba nga makat-on unsaon paglung-ag og itlog? Sundaang mga mosunod nga mga lakang.2 Una,
magkuha og itlog. Ikaduha, isulod ang itlog sa kaldero ug butangan og igo-igo nga tubig. Ang ikatulo, human itak-ang
ang kaldero nga may itlog mao ang paghaling sa kalayo. Maghulat og 15 ka minuto. Paglabay sa 15 ka minuto, mahimo
na nga haonon ang kaldero. Sa katapusan, kuhaon ug pabugnawon ang itlog.3 Nakuha ba nimo ang mga lakang?
Andam ka na ba magluto? Pahinumdom lang, kinahanglan nga mag-amping nga dili madisgrasiya, sama sa pagkapaso
o pagkasunog ba hinoon. Unsa pa man imong gihulat? Pagluto ug kaon na!
7. Unsa man kabahin ang artikulo?
A. itlog
B. paglung-ag og itlog
C. pag-amping
D. mga lakang sa paglung-ag og itlog
8. Masustansiya ba ang itlog?
A. Dili
B. Tingali
C. Oo
D. Wala gihisgotan
9. Unsa nga matang sa parapo ang gigamit sa ikaduhang parapo?
A. Pagsaysay o narrative
B. Paghulagway o descriptive
C. Pagpadayag o expository
D. Pagtandi o Comparison-Contrast
10. Unsa nga mga pulong ang gigamit isip mga timaan sa mga lakang?
A. una
B. ikaduha
C. katapusan
D. A, B ug C
Diskarte ni David para Malikayan ang COVID
Ivan D. Villaluz
Usa ka gabii niana samtang naglantaw og balita si David sa TV, nakita niya nga paspas ang pagsaka sa kaso
sa COVID tibuok kalibutan. Busa, naikag siya nga maminaw pag-ayo sa mga pahamatngon ug gabayan nga gisaysay
ni Chairman Francisco Duque, sa Inter-Agency Task Force (IATF) kontra COVID. Tungod sa iyang kaikag, gisuginlan
niya ang iyang mama ug papa, lakip na ang iyang manghod sa husto nga paagi sa paghugas og kamot nga iyang nakatonan sa tulunghaan. “Sayon ra ang husto nga paagi sa paghugas sa kamot,” matod ni David. “Paminaw mo kay akong
binagsa-on pagsaysay,” dugang pa niya. “Una, bas-on ang kamot. Ikaduha, manabon. Ikatulo, ayohon pagkuskos ang
kamot, mga tudlo, likod sa kamot, palad ug kuko,” pagpasabot ni David. “Samtang gakuskos, mahimo nga magkanta
og Happy Birthday!” matod niya. “Ang pagkanta sa Happy Birthday, igo na nga gidugayon sa pagpanabon. Sa
katapusan, banlawan og maayo ang kamot,” matod ni David. “Dili diay manarapo sa kamot, Dong David?” pangutana
sa iyang mama. “Dili na, Ma,” tubag ni David. “Kon manarapo ka sa kamot, mahimo nga mahugaw kini pag-usab kay
basin kon hugaw ang trapo. Pamalhon lang kini sa hangin,” dugang niya. “Mao lang ba kini ang angay buhaton aron
makalikay sa COVID?” pangutana sa iyang manghod. “Dili. Aduna pay daghan, sama sa pagbangot, paglikay sa
daghang tawo, ug labaw sa tanan, pagpondo sa balay,” pagsaysay ni David. Nagpasalamat ang iyang inahan nga
adunay nakatonan si David sa iyang pagtungha.
11. Unsa ang ulohan sa sugilanon?
A. Si David
C. Ang Husto nga Paghugas sa Kamot
B. Ang Balita sa COVID
D. Diskarte ni David para Iwas COVID
12. Unsa nga matang sa bata si David?
A. hugawan
B. buluyagon
C. tapulan
D. limpyo sa kaugalingon
13. Unsa man ang gamiton sa pagpanghugas sa kamot?
A. sabon
B. tubig
C. palanggana
D. A, B
14. Unsa man ang mga sulbad sa pagpakgang sa pagkuyanap sa COVID?
A. kalimpyo sa panglawas
C. pagpundo sa balay
B. pagbangot
D. A, B, C
15. Unsa man ang mahitabo kon dili mag-amping ang mga tawo?
A. Momaba ang kaso sa COVID
B. Mahimo nga modaghan ang mabiktima ug mamatay tungod sa COVID
C. Momaba ang gidaghanon sa mangamatay
D. Molambo ang ekonomiya
III. Pilia ang pungwayon sa pamaagi o adverb of manner sa mosunod nga pahayag.
16. Maluyahon nga milingkod sa Ben.
A. malipayon
B. nga
C. milingkod
D. Ben
17. Malipayong mibalita se Ann sa iyang grado.
A. grado
B. Ann
C. mibalita
D. malipayon
18. Maabtikong midagan ni Paul kay miabot na iyang mama.
A. Paul
B. maabtikon
C. midagan
D. mama
19. Kusog nga miambak si Rica tungod sa iyang kalipay.
A. kusog
B. miambak
C. Rica
D. kalipay
20. Mikanta og tarong si Kath sa entablado
A. entablado
B. Kath
C. tarong
D. Mikanta
IV. Pilia ang hustong pungwayon sa pamaagi sa hugpulong.
21. Ang akung igsoon______ nga niadto sa kwarto.
A. paspas
B. ninaog
C. dako
D. nagbaktas
22. Nahimuot ang higala nako mao nga nitawag siya sa elepono nga__________.
A. maikagon
B. malipayon
C. hinayhinay
D. naghilak
23. ____________nako nga giabrihan ang portahan sa sayo sa kabuntagon.
A. maanindot
B. pution
C. hinayhinay
24. ______________nga gisulti ni Tomas ang iyang problema.
A. Mauwawon
B. nikatawa
C. nalipay
D. giliso
D. naghilak
V. Pilia ang husto nga prepositional phrase nga nagpahayag mahitungod sa nahimutangan sa mga hulagway.
24. Ang langgam anaa sa _________________.
A. gawas sa hawla
B. sulod sa hawla
C. ibabaw sa hawla
D. ubos sa hawla
25. Ang sapatos anaa sa____________.
A. wala sa lamisa
B. too sa lamisa
C. ibabaw sa lamisa
D. ilalom sa lamisa
26. Ang bata naglingkod sa ___________.
A. ibabaw sa mesa
B. ilalom sa mesa
C. lilid sa mesa
D. ubos
27. Ang iring nana-a sa_________.
A. sulod sa basket
B. Gawas sa basket
C. gawas sa basket
D. Kilid sa basket
28. Ang langgam naa sa__________.
A. ilalom sa kahoy
B. Kilid sa kahoy
C.Ibabaw sa kahoy
D. sulod sa kahoy
29. ang iro naa sa__________.
A. Kilid sa lingkuranan
B. Ibabaw sa lingkuranan
C. Unahan sa lingkuranan
D. layo sa lingkoranan
30. Ang lapis ug papel ni Ana anaa sa sulod sa bag. (Pilia-a Prepositional phrase)
A. Naas a bag
B. anaa sa papel
C. sulod sa bag
D. lapis ug papel
SCIENCE 3
I. Direksyon: Direksiyon: Basaha ug tubaga ang pagsulay sa ilalom. Lantawa ang mga hulagway ug lingini
ang letra sa husto nga tubag.
1. Unsay mahatag sa ato mga kadagatan kanato?
A. mga basura sa palibot
C. mga preskong isda
B. mga prutas ug utanon
D. puloy-anan sa mga tawo
2. Ang mga sakyanan kay mga butang nga dili buhi. Unsa man ang matabang niini kanato?
A. makatabang sa pag-abot kanato sa lain nga lugar nga ato padulngan
B. makahatag kanato og pagkaon
C. ato mahimong poluy-anan
D. gamit sa eskuylahan
3. Ang mga mosunod kay ang mga tabang sa kahoy sa mga tawo. Pilia ang nalahi.
A. makahatag og pagkaon
C. makahatag og preskong hangin
B. makahimo og mga gamit
D. makahatag og karne
4. Asa makapahulay og tarong ang mga tawo?
A.eskuylahan
B. tyangge
C. barangay hall
D. Balay
5. Importante ba ang mga butang sa imong palibot?
A. Oo, importante kini sa mga tawo aron mabuhi.
B. Oo, pero dilis a tanan tawo.
C. Dili kini importante sa tawo.
D. Medyo lang
6. Asa sa modunod ang maayong buhaton nato sa palibot?
A. Sunogon ang mga kakahoyan para gamiton og uling.
B. Magtanom og mga kahoy, magbuhi og mananap ug magtukod og balay.
C. Putlon ang tanan nga mga kahoy aron daghan butang ang mahimo.
D. Patagon ang mga bukid para wala nay sakaon.
7. Kon ikaw usa ka mag-uuma, unsa ka importante ang patag nga mga yuta para imong mga tanom?
A. dugay makatanom
C. mas dali tamnan ang bakilid
B. mas dali tamnan ang patag
D. dugay motubo ang mga tanom
8. Unsay dakong tabang sa mga tanom ug kakahoyan?
A. Makapahunong sab aha ug mogunit sa yuta para dili modaus-os.
B. Makahugaw sa palibot ang mga patay nga dahoon.
C. Makahatag kanato og sakit
D. Aug B
9. Unsa ang panahon ang makahatag og tubig sa atom ga tanom?
A. ting ulan
B. ting init
C. ting dag-om
D. ting hangin
10. Unsa ang panahon kon baga kaayo ang mga panganod?
A. ting ulan
B. ting init
C. ting dag-om
D. ting hangin
11. Usa ang panahon kon makita nimo ang mga bata nga nalingaw sa pagpalupad
sa ila tabanog?
A. ting ulan
B. ting init
C. ting dag-om
D. ting hangin
12. Unsa ang panahon nga makapauga sa nilabhan ni nanay?
A. ting ulan
B. ting init
C. ting dag-om
D. ting hangin
13. Ang panganod nga nipis ug kini layo sa yuta, ug dili kanunay apektado sa pagbag-o sa panahon.
A. Cirrus
B. Stratus
C. Cumulus
D. nimbus
14. Unsa ang tawag sa panganod nga ngitngit ug nagdala og kusog nga ulan?
A. Cirrus
B. Stratus
C. Cumulus
D. nimbus
15. Unsa nga panganod ang puti ug bagaon nga nagpaila nga maayo ang panahon.
A. Cirrus
B. Stratus
C. Cumulus
D.
nimbus
16. Unsa nga instrumento ang gamiton para makahibalo ta kon asa paingon ang
hangin?
A. wind vane
B. thermometer C. anemometer D. barometer
17. Paggamit og payong kon naglakaw ka sa ilalum sa usa ka mainit nga adlaw.
A. Husto kini
B. dili husto
C. tingali
D. A ug B
18. Pagdala og payong sa matag adlaw kon molakaw ka.
A. Husto kini aron maprotektahan ta sa uwan o init.
B. Husto kini apan dili kini bitbitn
C. Husto kini pero sa ting bagyo lamang gamiton
D. dili kini husto
19. Pag-adto sa field trip sa panahon sa ting-bagyo.
A. sakto kini kay may enjoy ang ting ulan
B. sakto kini kay makaligo ka sa ulan
C. dili kini sakto kay basin ma aksidente ka.
D. A&B
20. Pagpabilin sa balay kon ang ulan padayon nga nagpatak.
A. husto, kay aron malayo sa sakit
B. dili kini sakto. Panahon na para makaligo sa ukan
C. dili kini sakto
D. A&B
21. Ngano nga dili ta angayan mogawas sa panahon sa tingbagyo?
A. Ang kusog nga hangin ug kusog nga ulan kay peligro
B. Ang pipila ka mga lugar mahimo nga gibahaan.
C. Posible ta maigo sa mga napalid nga butang.
D. Ang tanan tubag sa taas husto.
22. Unsa ang imo nga isul-ob aron mapanalipdan ang imo ngamga mata gikan sa kainit ug kahayag sa adlaw?
A. guwantes
B. Pang-adlaw nga salamin sa mata.
C. Mga botas pang-ulan
D. kuwintas
23. Unsa ang isul-ob kon ting-ulan?
A. Maghukas lang
B. Bagan ga sinina para dili tugnaw
C. Sando og short para hayahay.
D. Wala ang tubag sa taas.
24. Unsa ang labi ka maayong buhaton sa panahon sa tingbagyo?
A. Paminaw sa radyo alang sa mga pag-update sa balita sa panahon.
B. Magdula sa gawas.
C. Kaon og hamburger.
D. Ang tanan tubag sa taas husto.
25. Unsang kalihokan ang maayo nga buhaton sa mga adlaw nga ting-ulan?
A. Magpalupad ug mga tabanug.
B. Pangisda kauban ang imo nga mga ig-agaw.
C. Magdula uban ang mga higala sa parke.
D. Magbasa og mga libro kauban sa imo nga mga igsoon.
26. Asa sa mosunod ang ato makita sa kalangitan kon buntag?
A. meteors
B. adlaw
C. Kometa
D. bituon
27. Kini naghatag og kahayag sa kagabhion nga nanghuwam og hayag sa adlaw.
A. bulan
B. adlaw
C. Kometa
D. meteors
28. Asa sa mosunod nga mga pulong ang nalahi.
A. adlaw
B. punoan
C. bulan
D. bituon
29. Unsa ang tawag sa mga nag sidlak-sidlak sa kalangitan kadagabie?
A. meteors
B. bulan
C. Kometa
D. bituon
30. Asa dapit nato makita ang adlaw kon udto?
A. kilid
B. babaw
C. ubos
D. dili makita