Introducción a las telecomunicaciones
Lineamientos proyecto de curso (parte 1)
1 de septiembre de 2023
Información general
El informe debe ser presentado siguiendo los lineamientos presentado en este documento y luego anexados al portafolio virtual.
Las entregas se deben realizar en el plazo indicado.
Se permite trabajar en forma individual o en grupo de máximo
dos personas.
1.
Introducción
Contexto general : Breve descripción del campo o área
de investigación.
Técnicas previas: Mencionar y describir brevemente los
métodos que se han usado anteriormente para abordar
problemas similares.
Relevancia del problema: Explicar por qué es esencial
abordar este problema y qué impacto podrı́a tener una
potencial solución.
Este manuscrito reúne los lineamientos esenciales para la
elaboración del primer informe del proyecto de clase, el cual 3.2. Planteamiento del problema
esta enfocado en la formulación de un proyecto de curso en Descripción especı́fica del problema que se pretende aborel área de las telecomunicaciones. En este espacio formativo dar. En esta sección describirá con palabras y/o apoyado de
se pretende incentivar en los estudiantes competencias: co- gráficos los siguientes aspectos:
municativas, investigativas, y de ciencia aplicada, las cuales
son necesarias en el ejercicio laboral de un futuro profesional
Descripción detallada del problema: Una explicación
en ingenierı́a.
clara y concisa de la naturaleza del problema que se
pretende solucionar. Esta debe relatar en forma precisa
las causas/orı́genes del mismo, ası́ como sus consecuen2. Organización del manuscrito
cias.
Este documento esta dividido en cuatro partes, y tiene como
objetivo apoyar al lector en el desarrollo de una propuesta
de proyecto de curso en el área de las telecomunicaciones
analógicas. Inicialmente, se presenta la estructura sugerida
de la propuesta (sección 3), ası́ como una descripción detallada de su componentes y de sus contenidos. Luego, en la
sección 4, se presenta un plan trabajo, el cual incluye una serie de pasos que resultan en la formulación de la propuesta.
Posteriormente, en la sección 5 se enumeran algunos problemas o temas que podrı́an ser adoptados en la formulación
del proyecto. Finalmente, en la sección 6, se presenta una
lista de verificación que permite auto-evaluar la calidad de
la propuesta.
3.
3.1.
Partes de la propuesta de investigación
Introducción
Presentación breve del área temática, los principales enfoques utilizados en su solución/mitigación, y finalmente su
importancia o relevancia. Esta sección deberı́a incluir:
Tipo de problema: Especificar si es un problema de
transmisión AM (Amplitude Modulation), FM (Frequency Modulation), cableado, inalámbrico, DSB-FC
(Double Side Band – Full Carrier), DSB-SC (Double Side Band – Suppressed Carrier), SSB (Single Side Band)
y etc.
Limitaciones actuales: Describir brevemente por qué
las soluciones actuales son insuficientes o susceptibles
a mejora.
3.3.
Justificación
Deberı́a contestas a cuestiones como ¿Por qué es esencial
resolver este problema? ¿Qué impacto puede tener una solución? Aspectos a considerar:
Necesidad del estudio: Argumentos que respalden la importancia de investigar el problema especı́fico (estadı́sticas, casos, reportes, y etc.).
Beneficios de sistema propuesto: Razones por las cuales una solución basada en telecomunicación analógica
puede ofrecer una mejor solución.
3.4.
Objetivos
Cada objetivo formulado debe ser S.M.A.R.T, es decir: specific, measurable, attainable, relevant, y timely, en castellano:
especifico, medible, alcanzable, relevante, y temporal. Pero
adicionalmente, auto-contenido, y responder a cuestiones como: ¿qué?, ¿cómo?, y ¿para qué?
3.4.1.
Objetivo general
Declaración clara y concisa del principal resultado esperado
del estudio.
3.4.2.
Desarrollo y prototipado del software: Paralelo al
desarrollo fı́sico, se trabaja en la programación lógica de
los componentes del sistema. Esto significa codificar,
diseñar interfaces, y garantizar que el software pueda
operar adecuadamente con el hardware.
Integración del software y hardware: En esta etapa se unen los componentes hardware y software, garantizando su correcto funcionamiento en forma colectiva.
Objetivo especifico
Pasos o acciones especı́ficas que contribuyen a la consecución
del objetivo general.
3.5.
refleje el concepto, y se llevan a cabo, todos los esfuerzos
necesarios para que dicho modelo funcione de manera
preliminar.
Metodologı́a
La metodologı́a se refiere al conjunto estructurado de etapas, técnicas y herramientas que se utilizan para planificar,
gestionar y llevar a cabo el proyecto desde su inicio hasta su
finalización. Entre otros deberı́a especificar aspectos como:
Pruebas y validación: Una vez ensamblado, se somete el prototipo a diversas situaciones y escenarios para
asegurar su funcionamiento. Se busca identificar fallos,
áreas de mejora o aspectos no considerados anteriormente.
Iteración y optimización: Basado en los resultados
de las pruebas y validación, es posible regresa a algunas
de las etapas anteriores para realizar los ajustes necesarios. Esta fase reconoce que el desarrollo no es lineal,
y que mejorar es parte del proceso.
Identificación de necesidades y definición de requisitos: En esta fase se realizan todas las tareas necesarias para comprender a fondo cuales son las reque- 3.6. Resultados esperados
rimientos del prototipo. Para ello, se establece una coEstablece claramente las metas y expectativas del proyecmunicación directa con quienes serán los usuarios o beto, resaltando las ventajas tangibles e intangibles producto
neficiarios del mismo, buscando comprender sus neceside su desarrollo. Puede incluir aspectos como: ahorro en
dades, deseos y problemas.
costos, tiempo, mejora de procesos, entre otros. También,
Diseño conceptual: En esta etapa se toma toda la in- indica cómo el proyecto influirá en la población objetivo y
formación recolectada y se materializa en un diagrama su entorno. Por ejemplo, mejoras en la productividad o en
o esquema que muestra la interacción entre un conjun- la calidad de vida de una comunidad, ente otros. Algunos
to de entidades, ya sean, sistemas o sub-sistemas. Este factores a considerar son:
muestra como son transformas las entradas en forma
Resultados deseados: Presentación de los resultados que
gradual hasta que se obtiene la respuesta deseada, la
se esperan obtener.
cual, en principio deberı́a satisfacer la necesidades de
los potenciales beneficiarios del proyecto. Este diagraMedidas de éxito: Cómo se evaluará el éxito del proyecma no presenta detalles técnicos, solamente una desto. Por ejemplo: mejora del estado del arte, mejora en
cripción funcional de los mismos.
el desempeño, bajo consumo de potencia, de memoria
y etc.
Selección de componentes y herramientas: Una
vez definido el diseño conceptual, se decide con sera
implementado. Esto abarca tanto aspectos fı́sicos (com- 3.7. Referencias
ponentes electrónicos) como lógicos (software, lenguajes de programación). Se toman decisiones basadas en Enumera las fuentes de información o datos consultados durante la elaboración de la propuesta. En esta sección es funcriterios técnicos y prácticos.
damental acreditar la contribución de otros autores en la forDesarrollo y prototipado del hardware: En este mulación del proyecto mientras se proporcionar un conjunto
punto, el diseño conceptual se convierte en algo tangi- de referencias que sustentan las afirmaciones realizadas, y
ble. Se buscan formas de construir un modelo fı́sico que sirven de material de consulta.
Figura 1: Plan de trabajo.
4.
Plan de trabajo
La figura 1 muestra el plan de trabajo sugerido para el desarrollo de la propuesta. Este inicia con la identificación de un
tema de intereses o situación problemática en la que un un
sistema de telecomunicación pueda contribuir a su solución
o mitigación.
Una vez identificado el tema o problema, es recomendable
realizar una investigación preliminar con el fin de identificar: trabajos de investigación previos, literatura relaciona,
estado del arte y técnica en el área.
Antes de iniciar con la escritura del planteamiento del problema se siguiere realizar un diagrama en árbol, el cual permitirá identificar las causas y efectos directos del problema
seleccionado y orientara la escritura de dicha sección.
Con el árbol de problema completo se procede a convertir
este en un manuscrito que describe la situación problema y
los factores identificados en el diagrama. Posteriormente, se
procede a la formulación del objetivo general, y la justificación del proyecto. Una vez se ha definido el objetivo general
este se deberı́a descomponer en tres objetivos especı́ficos,
cada uno de ellos a asociados con un proceso cognitivo de la
taxonomı́a de Bloom; es decir; comprender, crear, y evaluar.
La metodologı́a se estructura a partir de los objetivos especı́ficos, y en ella se describe como un conjunto de tareas
simples desarrolladas en forma ordenada conlleva a la consecución de los objetivos especı́ficos, y estos a su vez el objetivo
general.
Finalmente, la escritura de los resultados esperados y la introducción de la propuesta.
5.
Ejemplos de problemas o temas
A continuación se listan alguno de los posibles temas o problemas que pueden ser abordados en el proyecto del curso.
Sin embargo, su adopción no es obligatoria, por el contrario se insta a la identificación y atención de necesidades del
entorno inmediato; ya sea; universitario o regional.
Estación meteorológica inalámbrica: Usa varios sensores distribuidos en distintos puntos para medir variables co-
mo: temperatura, humedad y presión. Luego son transmitidos en forma analógica a una estación receptora que muestra
la información en tiempo real.
Control remoto a través de intensidad lumı́nica: Un
dispositivo transmisor emite un mensaje a través de una
señal analógica de intensidad lumı́nica (LED), la cual, posteriormente es interpretada por un receptor (fotoresistencia)
y utilizada para realizar una tarea determinada.
Sistema de monitoreo de plantas: Sensores en el suelo
miden variables como humedad y temperatura, y transmiten estos valores analógicamente a una terminal que indica
cuándo regar o ajustar las condiciones ambientales.
Comunicador de audio: Sistema intercomunicador donde un micrófono convierte una señal acústica en una señal
eléctrica, la cual es transmitida a un receptor. Este a través
de un altavoz reproduce el audio.
Telemetrı́a de vehı́culos a control remoto: Un vehı́culo
RC equipado con diversos sensores, por ejemplo: acelerómetro, giroscopio, u otro transmite esta información en forma
analógica a un control remoto con un display que muestra
los datos en tiempo real.
Sistema de vigilancia de nivel de lı́quidos: Un sensor
mide el nivel de lı́quido en un contenedor y transmite esta
información analógicamente a una estación receptora que
alerta cuando los niveles son muy bajos o muy altos.
Monitoreo remoto de calidad del aire: Sensores que
detectan distintos gases o partı́culas en el aire envı́an esta
información a una estación base que muestra o alerta sobre
la calidad del aire.
Sistema de control remoto para termostatos: Un potenciómetro en el transmisor permite al usuario ajustar la
temperatura deseada. La temperatura deseada se transmite
de forma analógica a un receptor conectado a un termostato,
que ajusta la temperatura.
Sistema de vibración para comunicación silenciosa:
A través de un transmisor, se envı́an señales analógicas que
son interpretadas por un receptor y convertidas en distintos
patrones de vibración, permitiendo una forma de comunicación no verbal.
Transmisión vı́a láser: Un dispositivo convierte un men-
saje o sonido en una señal eléctrica que modula la intensidad
de un láser. En el extremo receptor, un fotodiodo capta la
intensidad del láser y un circuito la convierte a su formato
original.
6.
1.
Lista de verificación
Introducción:
Presenta el contexto general del problema.
Menciona las técnicas o metodologı́as previamente
usadas para abordar el problema o similares.
Explica la relevancia e impacto potencial de una
solución.
2.
Planteamiento del problema:
Identifica y describe el problema especı́fico.
Indica si es un problema de classification, object
detection, semantic segmentation instance segmentation face detection, face recognition, facial landmark detection, gesture recognition, scene reconstruction, y etc.
Establece las limitaciones actuales o deficiencias en
las soluciones existentes.
3.
Justificación:
Explica por qué es crucial abordar este problema
ahora.
Describe los beneficios potenciales de una solución
basada en machine learning.
4.
Objetivo general:
Detalla el propósito principal y el alcance del proyecto de investigación.
El objetivo es S.M.A.R.T.
5.
Objetivos especı́ficos:
Lista los pasos o metas secundarias que llevarán al
cumplimiento del objetivo general.
Los objetivos son S.M.A.R.T.
6.
Metodologı́a propuesta:
Las tareas o actividades identificadas siguen un orden lógico y estructurado.
Identifica correctamente las tareas o actividades necesarias para lograr los objetivos especı́ficos.
7.
Resultados esperados:
Describe las salidas (outputs) deseadas del proyecto.
Establece cómo se medirá el éxito del proyecto. Por
ejemplo: a través de ciertas métricas, implementaciones prácticas, etc.