Planner
SEGUNDA
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Fase 2
TERÇA
QUARTA
6º Ano / 2020
QUINTA
SEXTA
SÁBADO
DOMINGO
17/02
18/02
8
19/02
20/02
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22/02
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27/02
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01/03
Sugestão JJ:
☐ 7) Infecções Sexualmente Transmissíveis
☐ 8) Hipertensão
☐ 9) Reanimação Neonatal
☐ 10) Sangramentos na Gravidez
☐ 11) Indicadores de Saúde
☐ 12) Síndromes Demênciais e Parkinson
☐ 13) Vigilância Epidemiológica
☐ 14) Câncer de Tireoide
☐ 15) Cefaleias
Metas Mínimas:
☐ Estudo teórico: 4h/semana.
☐ Revisão inteligente (atividades): 6 h/semana.
☐ Resolução de simulado ou prova na íntegra: 4 h/semana.
☐ Revisão teórica: 2 h/semana.
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Planner
SEGUNDA
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02/03
Fase 2
TERÇA
QUARTA
03/03
14
6º Ano / 2020
QUINTA
04/03
SEXTA
05/03
15
SÁBADO
06/03
Simulado 6º ano
09/03
10/03
11/03
12/03
13/03
DOMINGO
07/03
Simulado 6º ano
08/03
Simulado 6º ano
14/03
15/03
Início da Fase 3 (09/03)
Simulado 6º ano
Sugestão JJ:
☐ 7) Infecções Sexualmente Transmissíveis
☐ 8) Hipertensão
☐ 9) Reanimação Neonatal
☐ 10) Sangramentos na Gravidez
☐ 11) Indicadores de Saúde
☐ 12) Síndromes Demênciais e Parkinson
☐ 13) Vigilância Epidemiológica
☐ 14) Câncer de Tireoide
☐ 15) Cefaleias
Metas Mínimas:
☐ Estudo teórico: 4h/semana.
☐ Revisão inteligente (atividades): 6 h/semana.
☐ Resolução de simulado ou prova na íntegra: 4 h/semana.
☐ Revisão teórica: 2 h/semana.
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Explicações sobre o cronograma:
A ordem de temas e as datas de estudo teórico sugeridas no cronograma não são obrigatórias. Você pode inverter
a ordem sem qualquer problema, desde que cumpra as metas mínimas. Veja as aulas já liberadas no módulo!
Recomendamos que você intercale temas das grandes áreas, evitando estudar assuntos parecidos seguidamente.
Sugerimos isso porque a técnica interleaving (intercalação) já possui evidências concretas de melhora do
aprendizado quando estuda-se desta maneira.
Explicações sobre as metas mínimas:
As metas mínimas representam o seu objetivo semanal e devem ser cumpridas em pelo menos 80% das semanas para
a nossa metodologia funcionar da melhor forma. Caso você tenha mais tempo para estudar, recomendamos aumentar
proporcionalmente o estudo teórico e as revisões com questões e flashcards. Se você não cumpriu as metas em algum
momento, não se desespere, sempre há a próxima semana. O nosso lema é nunca falhar duas vezes seguidas, foque nisso!
Estudo teórico: esta é a maneira mais famosa de estudo, aquela que nos foi ensinada a vida inteira. Você pode usar
nossas aulas, mapas mentais e roteiros de estudo para isso. Na nossa metodologia, o estudo teórico tem como
objetivo a exposição dos tópicos e conteúdos mais importantes de cada tema (CCQ’s - Conteúdo-Chave para a
Questão), além de fornecer um panorama geral sobre o assunto. A referência teórica que usamos para a metodologia
do estudo teórico é o Princípio de Pareto, também conhecido como regra 80/20. Esse princípio diz que apenas
20% das variáveis são responsáveis por aproximadamente 80% das consequências - regra utilizada por governos,
empresas e instituições importantes no mundo inteiro. No caso das provas de residência, nós observamos que 50%
dos temas da medicina equivalem a algo em torno de 81% das questões. Além disso, os subtópicos dentro de cada
tema também respeitam o Princípio de Pareto - ou seja, algumas informações e conteúdos pontuais serão cobrados
com MUITO mais frequência do que outras, o que chamamos de CCQ. A sua preocupação não será aprender todo o
conteúdo sobre o tema, mas sim uma preparação básica para começar a fazer questões e flashcards repetidamente,
sempre respeitando o Princípio de Pareto.
Revisão inteligente (atividades): as nossas revisões são baseadas no efeito-teste, o mecanismo mais produtivo
para aprendizagem e retenção de qualquer conteúdo. Nas provas de residência, isso significa resolver questões e
flashcards repetidamente. Para isso, use nossa plataforma que terá a sua agenda individual atualizada todos os dias.
ATENÇÃO: recomendamos fortemente que você faça questões e flashcards pelo menos 6 vezes na semana.
Conteúdo:
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Insuficiência renal
Doenças exantemáticas
Dispepsia
Síndromes gastrointestinais na infância
Hemorragia digestiva
Saúde da família
Infecções Sexualmente Transmissíveis
Hipertensão
Reanimação Neonatal
Sangramentos na gravidez
Indicadores de saúde
Síndromes Demenciais e Parkinson
Vigilância Epidemiológica
Câncer de Tireoide
Cefaleias
Câncer de Pulmão/TEP
HAS e DM na gestação
Cirrose hepática
Hipertensão porta e suas complicações
Tipos de Estudo
Ciclo Menstrual
Importante: seu objetivo aqui não é ter uma grande porcentagem de acertos e nem testar seu conhecimento. O foco
é revisar conteúdos já estudados, ampliar seu conhecimento com novas informações (conteúdos fora do “Pareto”)
e se familiarizar com as questões e bancas.
Resolução de simulado ou prova na íntegra: simulados ou provas devem ser realizados de maneira mais parecida possível
com um concurso real. Ou seja, o tempo deve ser marcado, e a prova deve ser feita sem interrupções ou consulta.
O objetivo é ambientar o candidato ao momento da prova, com todos os desafios relacionados, inclusive o tempo.
Revisão teórica: além da revisão com questões, teremos uma revisão teórica, utilizando os materiais escritos,
mapas mentais e aulas. Essa revisão será direcionada pelos erros cometidos no simulado anterior ou questões da
agenda. O objetivo é revisar de maneira mais aprofundada os temas que você possui um índice maior de erros em
questões de nível fácil ou nível médio. Estes dois grupos de questões são os que decidem as vagas de residência e
por isso incluímos a revisão teórica.
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