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Evaluación 4: Sistemas Corporales
1. La función principal del estrógeno y la progesterona es
1) regular el crecimiento
2) controlar el ritmo cardiaco
3) monitorear los niveles de azúcar en la sangre
4) regular los ciclos reproductivos
2. Un niño de 6 años comió un sándwich de mantequilla de maní a la
hora de la merienda en la escuela. Cinco minutos más tarde, se le
hinchó la garganta y se desplomó. Esta reacción alérgica ocurrió
porque su cuerpo
1) Reconoce un antígeno en la mantequilla de maní y produce
antibióticos contra él.
2) Digerido los glóbulos blancos que pueden reconocer un
antígeno en la mantequilla de maní
3) No reconoció un antígeno en la mantequilla de maní y no pudo
producir anticuerpos contra él.
4) Reconoció un antígeno en la mantequilla de maní y produjo una
respuesta inmune
¿Qué dos sistemas trabajan juntos para alertar a las aves jóvenes del
peligro y ayudar a producir el vómito?
(1) respiratorio y excretor
(2) circulatorio e inmunológico
(3) nervioso y digestivo
(4) reproductiva y muscular
4. El cuerpo humano combate una infección cuando se detecta un
patógeno. Como resultado, el patógeno estimula la producción de
(1) bacterias
(2) anticuerpos
(3) vacunas
(4) antibióticos
5. El ciclo reproductivo femenino humano está regulado
principalmente por el
(1) glóbulos blancos del sistema circulatorio
(2) células musculares del sistema esquelético
(3) enzimas del sistema digestivo
(4) hormonas del sistema endocrino
6. Base su respuesta a la siguiente pregunta en seleccionar el
órgano, elegido del siguiente diagrama, que está más estrechamente
relacionado con ese mal funcionamiento.
Demasiada agua no absorbida en este órgano produce diarrea.
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
7. ¿Qué sistema de órganos en los humanos está más directamente
involucrado en el transporte de oxígeno?
1) digestivo 3) excretor
2) nervioso 4) circulatorio
Base sus respuestas a las preguntas 8 a la 10 en el siguiente pasaje
y en sus conocimientos de biología
Toma, cómete esta vacuna
Masticar bacterias podría ser una buena manera de estimular su
sistema inmunológico. El biólogo Simon Cutting de la Universidad
Royal Holloway de Londres ha transformado esporas bacterianas en
una vacuna comestible. Él y sus colaboradores alteraron
genéticamente la bacteria común Bacillus subtilis para que produjera
fragmentos inofensivos de la toxina producida por el tétanos. Luego,
su equipo hizo pasar hambre a la bacteria para que se convirtiera en
una espora, un paquete desecado [deshidratado] lo suficientemente
resistente como para sobrevivir un viaje a través del tracto digestivo y
al torrente sanguíneo. La mayoría de los ratones que inhalaron o
comieron las esporas modificadas pudieron sobrevivir a una dosis
letal de tétanos. “Seleccionamos el tétanos porque la inmunología de
esta enfermedad es bien conocida”, dice Cutting. Pero las bacterias
diseñadas podrían adaptarse de manera similar para entrenar el
sistema inmunológico para combatir el ántrax, la diarrea del viajero y
otras enfermedades. Las vacunas comestibles eliminarían la
necesidad de agujas y equipos de esterilización. Además, las esporas
pueden soportar el calor y la sequedad extremos, permaneciendo
viables [vivas] durante miles de años. Planes de corte para iniciar
ensayos clínicos en unos dos años. Si los resultados están a la altura,
las vacunas de esporas podrían reducir drásticamente el costo de los
programas de inmunización, especialmente en los países pobres
donde la refrigeración no es confiable y el transporte puede ser lento.
Fuente: http://discovermagazine.com/2003/aug/breakeat/
8. Describa una forma en que el sistema inmunitario podría responder
cuando se expone al Bacillus subtilis alterado genéticamente.
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9. ¿Estarán protegidas contra futuras infecciones de tétanos las
personas que hayan recibido la vacuna? Apoya tu respuesta.
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10. Indique una ventaja de usar esporas modificadas comestibles
como vacunas.
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