ASHE
Análise Sócio-Histórica
da Educação - ASHE
2019-2020
Aula Teórica 1
Apresentação
Aula Teórica 1
Apresentação
SUMÁRIO
Contexto da Disciplina
Apresentação da Disciplina
Contexto da Disciplina
Finalidades
Âmbito e Perspectiva
Temas e Conteúdos
Organização e Modos de Trabalho Pedagógico
Avaliação
Apoio Documental
“O Médico que só sabe medicina
nem medicina sabe”
Abel Salazar
FINALIDADES
Contexto da Disciplina
Planeamento, Condução e Avaliação do Ensino
Matéria de Ensino
Alunos e Aprendizagem
• AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO HISTÓRICO e
SOCIOLÓGICO SOBRE OS FENÓMENOS EDUCATIVOS
(saber)
• AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS DE ANÁLISE E DE
FORMAÇÃO DE EDUCADORES
SABERES CENTRAIS
REFLEXÃO SOBRE OS FENÓMENOS EDUCATIVOS
(saber-fazer)
• INTEGRAÇÃO CRÍTICA NAS CULTURAS
Finalidades e Valores
Educativos
Contextos de Acção:
Escola e Sociedade
PROFISSIONAIS E CIENTÍFICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
E DESPORTO (saber-estar, saber-ser)
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ÂMBITO
PERSPECTIVA
Tempos
Século XVI
Século XXI
Profissão Docente
Sistema Educativo Escolar
(construção, expansão, crise)
Discurso Educacional
• Não uma história das ideias,
nem uma história de
acontecimentos
• Mas uma história da
construção social dos sistemas
escolares e dos seus actores
Espaços
Internacional
Nacional
TEMAS & CONTEÚDOS
I. GENESE E AFIRMAÇÃO DO MODELO ESCOLAR
TEMAS & CONTEÚDOS
II. EXPANSÃO E CRISE DO MODELO ESCOLAR
1. Reaparecimento da Intencionalidade Educativa
e Construção do Modelo Escolar. O Caso
Português: Reformas Pombalinas
(XVIXVIII)
3. O Discurso Pedagógico Moderno e o
movimento da Educação Nova”. O Sistema
Escolar em Portugal: A lenta escolarização dos
portugueses (1900-1950)
2. A Afirmação do Modelo Escolar – A
Escolarização Obrigatória. O Caso Português: a
construção retórica da “escola de massas”
(XIX)
4. Democratização do Sistema Ensino:
Massificação, Crítica e a Crise da escola (pós II
GM). O Caso Português: quatro décadas de
expansão da escola (1950-…)
AVALIAÇÃO
ORGANIZAÇÃO
(Semanal)
•
Av. Final: Exame escrito e oral
Orais:
– Classificação entre 7,5 e 9,5 valores
– Classificação = ou superior a 17 valores
•
Av. Contínua:
• Aula TEÓRICA (50 min) – Inf &
Discussão de Temáticas dos Sist. de
Ensino
– Realização ficha avaliação última semana de aulas ou
na semana seguinte (a confirmar)
– Com a realização de tarefas de aula propostas ao longo
do semestre pode obter bonificação de até 15% na
classificação final.
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MATERIAIS DE APOIO
Contacto e Apoio aos
Estudantes
• arodrigues@fmh.ulisboa.pt
• Sumários de Aulas
• Auxiliares utilizados nas aulas
• Textos de Apoio (aula a aula)
• Bibliografia referenciada
• Apoio – marcações com 48h de
antecedência via e-mail
• 1ª aula e última aula (116/1292014/15)
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