ВХОДНОЙ ТЕСТ
по стилистике
1. Дайте определение понятию стиль в языке.
Стиль языка — это его разновидность, которая обслуживает какую-либо
сторону общественной жизни.
2. С какими другими филологическими и нефилологическими
дисциплинами связана стилистика?
Филологические:
психолингвистика,
социолингвистика,
лингвострановедение, переводоведение. Нефилологические: история,
криминалистика (анализ текстов, писем, исторических документов).
3. Какие языковые единицы являются объектом изучения стилистики?
Общелитературные, книжные и разговорные языковые средства.
4. Какие языковые уровни представляют интерес для стилистики?
Фразовый и текстовый уровень.
5. Существует ли связь между орфоэпией (произношение, интонация) и
стилистикой?
Существует, так как есть стили произношения.
6. Какие стилистические приемы вы можете назвать?
Инверсия, аллитерация, литота, гипербола, ассонанс, повтор, метафора,
эпитет.
7. Является ли объектом стилистического анализа исключительно
художественный текст?
Нет. Представляется возможным исследовать тексты и других стилей.
8. Являются ли понятия языковой и стилистической нормы идентичными?
Нет, так как языковая норма включает в себя использование всех
языковых средств, а стилистическая норма лишь определенных,
подходящих по стилю.
9. Приведите примеры неологизмов, сленга, книжных слов в русском
языке (2-3 слова в каждой категории).
Неологизмы:
клининг,
дизайн,
фитнес.
Сленг:
жесть,
чувак,
кайф.
Книжные слова: лик, шествовать, очи.
10.Отличается ли стилистика английского и русского языков?
Основные стили совпадают.
11.Отличается ли понятие стиля в устной и письменной речи?
Понятие стиля не отличается, но отличается выбор лексем.
12. Может ли грамматическая форма иметь стилистическую окраску?
Грамматическая форма не может иметь стилистическую окраску.
13.Что такое стилистические синонимы? Приведите по 2-3 примера
стилистических синонимов в английском и русском языках.
отрывок- фрагмент
кляча- лошадь
odd-weird
nice-pleasing
14.Разделите приведенные слова на книжные и разговорные – merciless,
cute, impoverished, lousy, disgraceful, kill-crazy, repugnant, yucky. Дайте
эквиваленты этих примеров в русском языке.
Книжный: merciless (беспощадный), impoverished (бедный), disgraceful
(паршивый), repugnant (отвратительный).
Разговорный: cute (милый), lousy (паршивый), kill-crazy (сумасшедший),
yucky (отвратительный).
15.Подберите нейтральные эквиваленты к таким словам и выражениям, как
male parent – father (родитель-мужчина, отец), unprejudiced – fair
(непредвзятый,
справедливый),
phenomenal-outstanding
(феноменальный, выдающийся), magnanimous – powerful (всемогущий),
eliminate – destroy (ликвидировать, устранить) , spouse – partner
(муж/жена, партнер) . Переведите эти примеры на русский язык.
16. Поставьте ударение в следующих словах – срЕдства, добЫча,
обеспЕчение
17. Впишите форму существительных в сочетании с предлогом «по» Прибытие – по прибытии
Приезд – по приезде
Предъявление – по предъявлении
Оформление - по оформлении
Достижение – по достижении
18. Напишите словами числительные в следующих словосочетаниях более 800 тысяч – более восьмисот тысяч, от 500 тысяч – от пятисот
тысяч, до 200 тысяч – до двухсот тысяч
19. Вставьте, где следует, нужные буквы в словах
Обезболивать, психиатр, диагностировать, пскользнуться, прецедент,
медицинский полис, эскорт, афера, конъюнктура, почтамт, опека,
дивиденды, асфальт.
20. Напишите форму множественно числа существительных и поставьте
ударение - договОры, бухгАлтеры, пОрты.
Entry Test on Stylistics
1. The term “stylistics” derives from the Latin word
a) Style
b) Stilos
c) stylization
2. Stylistics is connected with the study of
a) Phonemes b) Morphemes c) Units of different linguistic levels
3. A specific category of stylistics is
a) Modality b) Emotiveness c) Morphological structure
4. A national language as a general system comprises
a) Foreign languages b) Dialects c) artificial languages
5. Identify the stylistic device in the following example
“Tiger! Tiger! Burning bright
In the forest of the night!”
a) Alliteration b) Antithesis c) Simile
6. Match the corresponding parts
1. Bookish words B. It’s highly improbable
2. Colloquial words A. She’s cute
7. Mark the foreignisms
a) dissertation b) ciao c) stranger c) pasta
8. Mark the words of American English (underline or color)
Post, gas, medicine, mail, boy, guy, favourite, schoolmaster, drug
9. Provide bookish words for the following neutral words
Room - parlour, continue - proceed, child - infant, give - provide, smart –
quick-witted
10.Mark archaic words
While, inherent, heretofore, grandiose, alas
11.Identify the stylistic device in the following example
“Oh, my love is like a red, red rose”
A) Metaphor b) Rhyme c) simile
12.Identify the stylistic device in the following example
“Washington and London agree on most issues”
a) Antithesis b) Metonymy c) Anaphora
13.Identify the stylistic device in the following example
“Oh, dreamy, gloomy, friendly trees!”
a) Alliteration b) Oxymoron c) Epithet
14.Identify the stylistic device in the following example
Seven days without water make one weak
A) Paradox b) Pun c) Alliteration