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secuencialmente
Capitulo por
capitulo o
versículo por
versículo.
5. Ora por Revelación
Método Inductivo
El estudio bíblico inductivo es la
examinación cuidadosa del significado
específico de un texto. Este método
examina un libro de la Biblia o un texto
particular buscando entender lo que las
palabras significan. Respetando toda la
autoridad de la Biblia en lo que dice.
1. Observación: Que dice el Texto. Descubra lo que dice el
pasaje": La Observación enseña a ver exactamente lo que
dice el pasaje.
2. Interpretación: "Descubra lo que quiere decir": La
Interpretación contesta la pregunta: ¿Qué quiere decir el
pasaje? ¿Cómo lo entendieron los destinatarios
originales? ¿Qué significó?
3. Aplicación: "Descubra cómo ponerlo en práctica": La
Aplicación contesta la pregunta: ¿Qué quiere decir para mí
personalmente? ¿Qué verdades puedo poner en práctica?
¿Qué cambios debo hacer en mi vida? ¿Qué significa?
OBSERVACION
PRERGUNTA
¿ QUÉ ?
FIN
EJEMPLOS
¿Qué se está diciendo?, ¿Que tema sé está
Para descubrir los eventos y las hablando?, ¿Qué se dice de los personajes?,
¿Que principios se están dando? ¿Qué
ideas.
causó o causa todo?
Para descubrir las personas.
¿Quién está hablando a quién?, ¿Quiénes
son los personajes? ¿Quién o quienes
escuchan? ¿De quien se está hablando?
Para descubrir el tiempo.
¿Cuándo se dice esto? ¿Cuándo se cumplió
o se cumplirá lo que dijo?
¿ DÓNDE ?
Para descubrir el lugar.
¿Dónde está el que habla? ¿Dónde son los
eventos?,
¿ CÓMO ?
Para descubrir los detalles.
¿Cómo se entendió esta idea? ¿Cómo se
llega a esta conclusión?
Para descubrir la razón.
¿Por qué se dice esto?, ¿Por qué están ahí?
¿ QUÍEN ?
¿ CUÁNDO ?
¿ POR QUÉ ?
"DEJE QUE LA BIBLIA HABLE POR SÍ MISMA"
"Algún tiempo después, Jesús andaba por Galilea. No tenía ningún
interés en ir a Judea, porque allí los judíos buscaban la oportunidad
para matarlo" Juan 7:1 (NVI)
• "Jesús" responde a la pregunta, ¿De quién se está
hablando?
• "Andaba por galilea" responde la pregunta, ¿Que estaba
haciendo?
• "En galilea no en Judea" responde la pregunta, ¿Dónde
estaba andando?
• "Porque allí los judíos buscaban la oportunidad para
matarlo" responde la pregunta, ¿Porque no estaba en
Judea?
• "Algún tiempo después" responde la pregunta, ¿Cuando
sucedieron estos hechos?
3) Tercer Paso: Subraye Palabras y Frases Clave
Siempre marque los pronombres (yo, tú, él, ella, nosotros, vosotros,
ellos, ellas), las formas posesivas (mi, tu, su, nuestro) y los sinónimos
(palabras que tienen el mismo significado en el contexto) de la misma
manera que marca las palabras a las cuales se refieren.
Es tan importante la idea que tiene en mente el autor de cada libro de
la Biblia, que él utiliza varias veces una palabra para aclarar la idea, y
esto sucede en cada libro de la Biblia, en cada capítulo, hay una
palabra que se repite; por eso nos encontraremos con la única
interpretación que hay, lo que el autor tenía en mente y no: nuestras
ideas, sentimientos, opiniones, etc.
Se pueden marcar las palabras y frases claves de varias maneras:
Con símbolos # , Con colores. Con una combinación de colores y símbolos #
4) Cuarto Paso: Elabore Listas
La elaboración de listas es una de las herramientas más útiles que hay
para la interpretación de un pasaje. Las listas revelan verdades y resaltan
conceptos importantes. La mejor manera de descubrir listas en el texto con
el fin de elaborarlas aparte es observar cómo se describe una palabra
clave, notar lo que se dice acerca de alguien o de algo, o agrupar
pensamientos o instrucciones relacionadas entre sí.
1 Pedro 5:2-3, por ejemplo, contiene una lista sencilla para instruir a los
ancianos (líderes) en cuanto a cómo apacentar a su grey. Se pueden
enumerar listas sencillas dentro del texto para facilitar cualquier referencia
posterior a ellas.
¿Cómo se apacienta la grey?
1Pe 5:1 Ruego a los ancianos que están entre vosotros, yo anciano
también con ellos, y testigo de los padecimientos de Cristo, que soy
también participante de la gloria que será revelada: 2 Apacentad la grey de
Dios que está entre vosotros, 1 cuidando de ella, 2 no por fuerza, sino
voluntariamente; 3 no por ganancia deshonesta,4 sino con ánimo pronto;3
5 no como teniendo señorío sobre los que están a vuestro cuidado, 6 sino
siendo ejemplos de la grey.4 Y cuando aparezca el Príncipe de los
pastores, vosotros recibiréis la corona incorruptible de gloria.
 Las listas temáticas encierran una verdad, una cualidad o una
característica de un tema específico a lo largo de un pasaje. Una manera
de crear una lista temática es seguir una palabra clave a través de un
capítulo y notar lo que dice el texto respecto a la palabra cada vez que se
emplea
5 1 Ruego a los ancianos que están entre vosotros, yo anciano también con ellos, y
testigo de los padecimientos de Cristo, que soy también participante de la gloria que será
revelada: 2 Apacentad la grey de Dios que está entre vosotros, cuidando de ella, no por
fuerza, sino voluntariamente; no por ganancia deshonesta, sino con ánimo pronto; 3 no
como teniendo señorío sobre los que están a vuestro cuidado, sino siendo ejemplos de la
grey. 4 Y cuando aparezca el Príncipe de los pastores, vosotros recibiréis la corona
incorruptible de gloria. 5 Igualmente, jóvenes, estad sujetos a los ancianos; y todos,
sumisos unos a otros, revestíos de humildad; porque: Dios resiste a los soberbios, Y da
gracia a los humildes. 6 Humillaos, pues, bajo la poderosa mano de Dios, para que él os
exalte cuando fuere tiempo; 7 echando toda vuestra ansiedad sobre él, porque él tiene
cuidado de vosotros. 8 Sed sobrios, y velad; porque vuestro adversario el diablo, como
león rugiente, anda alrededor buscando a quien devorar; 9 al cual resistid firmes en la fe,
sabiendo que los mismos padecimientos se van cumpliendo en vuestros hermanos en
todo el mundo. 10 Mas el Dios de toda gracia, que nos llamó a su gloria eterna en
Jesucristo, después que hayáis padecido un poco de tiempo, él mismo os perfeccione,
afirme, fortalezca y establezca. 11 A él sea la gloria y el imperio por los siglos de los siglos.
Amén.
Observe en el ejemplo (abajo) como se elabora tal lista para la palabra
clave "padecimiento". AL escribir sus observaciones sobre el
padecimiento, comenzará a tener una compresión mejor y más amplia
de lo que piensa Dios sobre el tema. Aprenderá que:
1 Cristo padeció, 9 los hermanos en todo el mundo están padeciendo,
9 los destinatarios de la carta también pueden padecer. Usted también
descubrirá que Dios: 10 Perfecciona, afirma, fortalece y establece a los
que padecen.
Es incalculable el valor que tiene la aplicación de tales listas. La próxima
vez que padezca, podrá recordar con mayor rapidez que:
1 Cristo padeció, 2 Otros están padeciendo, 3 Dios permitirá que usted
padezca para fortalecer así su vida.
La elaboración de listas es muy importante en el método inductivo
porque lo llevaran a uno a DESCUBRIR verdades que se aplican a la vida
diaria.
5) Quinto Paso: Conserve contrastes y Comparaciones
En los contrastes y las comparaciones se emplea lenguaje sumamente descriptivo
para subrayar verdades significativas lecciones de vital importancia. Las imágenes
que éstas describen con palabras facilitan la tarea de recordar lo que ha aprendido.
Un contraste es una comparación de cosas diferentes u opuestas, tales como
• luz / tinieblas
• orgulloso / humilde.
La palabra "pero" a menudo señala que se está haciendo un contraste.
Una comparación señala semejanzas, por lo general indicadas por palabras tales
como:
"semejante a",
"parecido a",
"como"
"tal como".
Por ejemplo, Pedro dice en 1 Pedro 5:8: "Vuestro adversario el diablo, como león
rugiente, anda alrededor buscando a quien devorar."
CONJUNCIONES
Sugerimos que preste atención a las palabras que expresan:
Temporal o cronológico:
Local o geográfico:
Razón: Que expresa una asociación
Lógica de causa y efecto.
Resultado:
- entonces (Ap 11:1)
- antes (Jn 8:58)
- después (1 Cor 15:6)
- aún (Mr 14:43)
- mientras (Hch 16:16)
- ahora (Lc 16:25)
- hasta (Jn 11:31)
- donde (Heb 6:20)
- dondequiera (Rut 1:16)
- ya que (Ro 1:25)
- como (Ro 1:28)
- porque (Ro 1:11)
- así (Ro 9:16)
- así que (1 Cor 10:12)
- entonces (Gal 2:21)
- de esta manera (1 Co 8:12)
.
Propósito:
- para que (Ro 4:16)
- así también (Ro 5:21)
- sino que (Ro 1:21)
- mucho más (Ro 5:15)
Contraste:
- por tanto (2 Co 4:16)
Asociación de cosas opuestas. - pero (Ro 2:8)
- de lo más (1 Co 10:5)
- no obstante (Ro 5:14)
- a favor (2 Co 1:11)
- así que (Ro 5:18)
Comparación:
- de igual modo (Ro 1:27)
Asociación de cosas parecidas - como (Ro 9:25)
- pues como (Ro 11:30-31)
- como también (Ro 4:6)
Serie de hechos:
Condición:
Enfática:
- y (Ro 2:19)
- al último de todos (1 Co 15:8)
- ante todo (1 Tim 2:1)
- o (2 Co 6:15)
- si (Heb 6:3< Mt 6:22)
- como también (Ro 9:25)
- pero mirad (1 Co 8:9)
6) Sexto Paso: Note Referencias al Tiempo
La relación del tiempo en que ocurren los hechos a menudo revela
el verdadero sentido del texto. Se puede observar el momento de
un acontecimiento en declaraciones exactas como: "el décimo día
del mes undécimo" o "durante la fiesta de los tabernáculos". Se
pueden señalar estas frases en el margen con un dibujo sencillo
de la cara de un reloj o algún símbolo parecido.
También señalan el tiempo palabras como: hasta,
entonces, luego, cuando y después. Estas palabras
muestran la relación que tiene una declaración o suceso
con otro. El marcarlas le ayudará a ver la secuencia de
los acontecimientos y lo llevará a interpretación precisa
de las Escrituras.
7) Séptimo Paso: Identifique Términos de Conclusión
Los términos de conclusión por lo general siguen a un importante
argumento e incluyen palabras tales como: por cuanto, por lo tanto, por
eso, pues y finalmente. Cuando observe uno de estos términos de
conclusión, pregúntese por qué está ahí. Repase los versículos
anteriores y trate de resumir el mensaje. Por ejemplo, 1 Pedro 5:6 dice:
"Humillaos, pues..." Si investiga, verá que debe humillarse bajo la mano
de Dios porque Dios "resiste a los soberbios, y da gracia a los humildes".
Un término es una palabra en contexto. Por ejemplo, la palabra
"nosotros” se puede entender correctamente solamente en su contexto.
Así también la palabra “carne” en la Biblia puede tener diversos
significados. El significado apropiado se puede saber sólo al leerlo en
contexto.
(Contexto: El contenido del texto, versículos anteriores y posteriores,
capítulo, y el mismo libro).
En la Biblia, la palabra carne (hebreo basar, en griego sarx, en latín caro) tiene
diversas significaciones. En ocasiones se refiere a todos los seres vivos o en
contraposición de Dios (subrayando así la fragilidad y debilidad de los seres
creados). En otros textos indica a todo el hombre o toma un sentido negativo o
pecaminoso.
Porque va a mostrarse la gloria de Jehová, y a una la verá toda carne, porque
ha hablado la boca de Jehová. Isaias 40:5​
Se usa principalmente para referirse a todas las criaturas
animadas con énfasis en los seres humanos.
Así ha dicho Jehová: Maldito el varón que confía en el hombre, y pone
carne por su brazo, y su corazón se aparta de Jehová. Jeremías 17:5
Otros textos subrayan la debilidad de la “carne” en contraposición a la fuerza
y espíritu de Dios que no muere. Por ese camino, la carne toma un sentido
moral y hasta negativo de desprecio o poco respeto:
El Verbo se hizo carne. Jn 1:14
Indica que Jesús (La Palabra) se hizo hombre,
porque era espíritu.
Velad y orad, para que no entréis en tentación; el espíritu a la
verdad está dispuesto, pero la carne es débil. Mateo 26:41
Nos revela la lucha que tenemos para orar,
para conectarnos con Dios.
Pues aunque andamos en la carne,
no militamos según la carne. 2 Corintios 10:3
Andar en la carne en el sentido físico( Un ser de carne y
hueso) no militamos(aspecto moral, no rendimos nuestro
cuerpo a los deseos desordenados de nuestro cuerpo
Sugerimos que observe lo siguiente:
 Las palabras repetidas con frecuencia. (palabras
claves, sustantivos, verbos, adjetivos, etc.)
 Los términos difíciles de entender (palabras con
connotación teológica, figuras de dicción, términos
poéticos, expresiones culturales, etc.)
 Las personas mencionadas en el texto (explícita o
implícitamente, nombres, pronombres, etc.)
 El tiempo en el que se está hablando, pasado,
presente, o futuro.
• Él quien está hablando a quien.
• Si lo que sé está diciendo en el libro es para el tiempo del autor,
para un tiempo pronto a suceder, o para el futuro (esto en cuanto
a profecía).
• Ver la situación que hace que se esté diciendo lo que sé está
diciendo.
• Si el autor estuvo presente en los hechos narrados.
• Ver la razón de porqué se dicen algunas cosas.
En fin, el asunto es observar todo los detalles, y aquí estaremos
utilizando es la Biblia solamente, sin ningún comentario. Por qué
vamos a hacer nuestro las cosas que nos vamos a encontrar, y no
serán de otra persona ni información de segunda mano. Luego
veremos otras opiniones.
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