Име, фамилия: ……………………………………………………..………………… Клас: …………………… №: ………….
БЪЛГАРИНЪТ ВЪВ ВЪЗРОЖДЕНСКИЯ СВЯТ
1. Свържете цитата с творбата, от която е взет.
1. „Опълченците на Шипка“
А) „да стане левът наш балкански“
2. „На прощаване в 1868 г.“
Б) „България цяла сега нази гледа“
3. „Немили-недраги“
В) „балканските орли седяха в клетка“
4. „Стани, стани, юнак балкански“
Г) „дружина тръгва, отива...“
А) .......
Б) .......
В) .......
Г) ........
4 т.
2. Кое е общото между героите на „Вятър ечи, Балкан стене“ и „На прощаване в 1868 г.“?
А) Имат много последователи.
Б) Осъзнават мисията си на будители.
В) Решават проблеми, свързани с дома.
Г) Приемат жертвената смърт.
1 т.
3. В кой ред и в двете творби присъства образът на Балкана?
А) „Вятър ечи, Балкан стене“, „На прощаване в 1868 г.“
Б) „Стани, стани, юнак балкански“, „Опълченците на Шипка“
В) „Българският език“, „Една българка“
Г) „Немили-недраги“, „Българският език“
1 т.
4. Коя художествена особеност е обща за „Стани, стани, юнак балкански“ и „Българският език“?
А) Родното и чуждото са представени чрез символи.
Б) Основополагаща е опозицията сън – пробуда.
В) Проблемите се сочат чрез реторични въпроси.
Г) Употребява се библейският образ на змията.
1 т.
5. Кое твърдение е вярно?
А) Четникът от „Една българка“ е живял в кръчмата на Странджата.
Б) Разказът „Немили-недраги“ включва събития след Освобождението на България.
В) Одата „Българският език“ прославя делото на Кирил и Методий.
Г) „Една българка“ и „Немили-недраги“ завършват с епилог.
1 т.
6. Подредете събитията от разказа „Една българка“ според сюжета.
А) Баба Илийца дава на бунтовника топла дреха и хляб.
Б) Илийца търси помощ и съвет в Черепишкия манастир.
В) В тъмната нощ и опасното време жената сама преминава през Искъра.
Г) Селянката тичешката се спуска към Искъра, за да се качи в ладията.
1. .............
2. .............
3. .............
4. .............
4 т.
1
7. Кое от посочените НЕ е причина Илийца да помогне на четника?
А) Убедена е, че за стореното добро ще получи добро.
Б) Стреми се да бъде полезна за освободителното дело.
В) Вижда в лицето на непознатия свое чедо.
Г) Съчувства на сънародник, изпаднал в голяма беда.
1 т.
8. Кой от героите на Вазов НЕ може да се нарече добър българин?
А) отец Евтимий от разказа „Една българка“
Б) игуменът от разказа „Една българка“
В) Попчето от повестта „Немили-недраги“
Г) Димитрото от повестта „Немили-недраги“
1 т.
9. Определете подчертаните художествени средства.
(1) „Нека таз свобода да ни бъде дар!
Нека, но ний знаем, че в нашето недавно...
там, дето баща и братя
(2) черни чернеят за мене
1. ...........................................................
2. ...............................................................
2 т.
10. Коя тема е обща за „Вятър ечи, Балкан стене“ и „На прощаване в 1868 г.“?
А) Тежката раздяла на сина с родния дом и майката
Б) Пробуденото чувство за българска чест и достойнство
В) Помощта на другите славянски народи
Г) Правдата и свободата като ценности за обществото
1 т.
11. Кое пророчество в творбите на Вазов и Ботев НЕ се сбъдва?
А) „България няма да забрави своите храбри синове.“
Б) „Но стига ми тая награда / да каже нявга народа / умря сиромах за правда / за правда и за свобода.“
В) „И с удара на твойта красота / аз хулниците твои ще накажа.“
Г) „Защо ви трябваше вам, момчета? Тая пуста царщина тъй ли се лесно разсипва!“
1 т.
12. В творбите на кой ред опозицията срам – гордост е водеща?
А) „Българският език“ и „Една българка“
Б) „Немили-недраги“ и „На прощаване в 1868 г.“
В) „Вятър ечи, Балкан стене“ и „На прощаване“
Г) „Опълченците на Шипка“ и „Българският език“
1 т.
13. В кой ред Балканът е представен като пазител на славното минало?
А) „А Балканът се люлее, горите шумят, ветровете духат и пушки гърмят из буките.“
Б) „Вятър ечи, Балкан стене / сам юнак на коня.“
В) „И днес йощ Балкана, щом буря зафаща...“
Г) „А приказваше само за битките в Стара планина.“
1 т.
2
14. Конфликтът родно – чуждо е основополагащ в творбите на Чинтулов, Ботев и Вазов.
Довършете твърденията според особеностите на неговото проявление.
А) В одата „Българският език“ родното и чуждото са в конфликт, защото …………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………..
Б) В „Стани, стани, юнак балкански“ на силния български лев е противопоставен образът на …………...
……………………………………………………………………………………………………………………..
В) В първа част на разказа „Една българка“ потискащото присъствие на чуждото е разкрито в началото
на творбата чрез ……………………………………………………………и при реката чрез ……………..…
……………………………………………………………………………………………………………………..
Г) На недостойните чужди твърдения, че.......................................................................................... в одата
„Опълченците на Шипка“ се противопоставя истината за ……………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………..
6 т.
15. Коментирайте с 4 – 5 изречения смисъла на думите на баба Илийца: „Там е огън сега...“.
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
4 т.






Ключови думи:
робски страх
смелост
християнска и майчинска загриженост
II част от разказа „Една българка“ от Иван Вазов
метафора – малодушие, робска психика, страх, страшното време
реплика на баба Илийца – вътрешни мисли
3