UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
PRODUCTO ACADÉMICO N° 02
1. Resultado de Aprendizaje
Compara las propiedades de cada tipo de
polímeros.
2. Producto Académico
Informe de Desarrollo de Estudio de Casos
sobre tipos de polímeros
3. Consideraciones de Entrega
Forma de entrega:
▪
▪
En formato PDF donde se presente las respuestas en forma escrita y el cuadro de
recursos.
Presentación en formato de exposición (PPT, Keynote, La Tex, etc.)
4. Rúbrica de Evaluación
Introducción
Desarrollo
Propuesta
de solución
Rúbrica de Evaluación para Ejericios
Necesita mejorar
Aceptable
Bueno
(1 punto)
(2 puntos)
(3 puntos)
No se planteó la idea La
situación Establece
la
ni se establece la planteada es algo situación planteada
problemática.
La confusa y no en el caso, engloba
introducción es vaga establece la idea de manera parcial la
fuera
del
tema principal.
idea principal.
central.
Excelente
(4 puntos)
Establece
la
situación
presentada en el
caso, englobando la
idea principal que
se desarrolla en el
reporte.
No hay evidencia de Las
ideas Está compuesto por Está compuesto por
que
exista
una principales no son párrafos integrados párrafos integrados
secuencia de análisis claras, por lo que de ideas principales de ideas principales
organizada
y no
proveen y las secundarias y las secundarias
argumentada.
información de la apoyan, explican o apoyan, explican o
idea principal.
proveen de más proveen de más
información a la información a la
idea
idea principal.
principal.
No existe propuesta La explicación es Los elementos que Esta
sección
de solución al caso.
extensa, no es se plantean para expresa en forma
clara y no dan dar solución dan breve los aspectos,
respuesta a la respuesta
de factores, elementos
problemática.
manera
y/o características
parcial al problema. que se plantean
Además,
la para dar solución al
explicación
es caso. Deben dar
extensa.
respuesta
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Reflexión del No existe reflexión de En la reflexión,
aprendizaje lo aprendido.
refleja dificultades
para desarrollar el
pensamiento
crítico y la toma de
decisiones.
Se aprecia en la estricta
a
las
reflexión,
la preguntas
competencia
planteadas en el
pensamiento
caso.
crítico.
5. CASO PARA EVALUAR
Analizar el siguiente caso:
A la empresa “MKNK DESIGN S.A.A.”, especialistas en proyectos se les ha contratado como
asesor de ingeniería de una Empresa Agroindustrial de la localidad. Dentro de sus máquinas de
proceso de producción tiene como principal problema la optimización de tiempos y materiales.
Problema 01: Los envases de vidrio se han ido rompiendo en un gran número de veces debido
a la manipulación en el proceso causando la pérdida del batch de conservas y por consiguiente
pérdidas monetarias. El proceso al que se somete será un autoclaveado y su posterior secado y
empaquetado.
Problema 02: Se tiene un condensador evaporativo para el enfriamiento del refrigerante que
usan (amoniaco). Dicho sistema como mínimo posee una estructura que soporta 4 ventiladores
que son los encargados de extraer el aire producto del intercambio de calor entre los tubos de
amoniaco y el agua. La estructura tiende a corroerse muy seguido causando peligro a la salud
del personal.
PREGUNTAS SOBRE EL CASO:
Pregunta de estudio
•
Elaborar un cuadro de recursos que tienen los colaboradores para identificación de las
propiedades de los materiales.
Preguntas facilitadoras:
•
Defina variables del problema.
•
Establezca la función de objetivos, con ordenamiento de los materiales en forma
descendente, de acuerdo con sus propiedades.
•
Escriba las restricciones de los recursos.
Preguntas de discusión:
•
¿Qué propiedades debe tener cada uno los componentes de la solución del problema?
Preguntas sobre el resultado:
•
¿Qué material es el más recomendable para los envases? Justifique su respuesta.
•
¿Qué materiales son los más recomendables para las partes del condensador
evaporativo?
•
Haga un bosquejo de cada uno de los productos.