¿Por qué emplear rúbricas? ¿Qué pueden mejorar?
Mejora la enseñanza Mejora la evaluación
…hace
que
el
facilitador se centre
en cada elemento
concreto
del
aprendizaje
Mejora las
expectativas
Mejora el
desempeño
…posibilita que los
facilitadores evalúen …hace
que
el
basándose
en participante
aspectos concretos conozca
que
se
espera exactamente
de su trabajo
Mejora la
Mejora la calidad del
orientación
aprendizaje
…son un referente …permite que los
tangible
facilitadores
establezcan
objetivos concretos
a
modo
de
indicadores
…específica cada
elemento a tener en
cuenta y el
participante se
pueda centrar en él
Mejora la Autoevaluación
Mejora la calidad de
las calificaciones
Mejora el “feedback”
…permite que los
participantes
puedan “enfrentar”
su trabajo con la
rúbrica antes de
entregarlo
… ya que es algo
específico
y
uniforme para todos
los
participantes
dejando
poco
margen
de
subjetividad
…pueden emplearse
como guías para los
facilitadores
de
modo que puedan
dar
feedback
específico
¿Cómo utilizar rúbricas? Una guía para facilitadores?
COMPRENDE
ESCRIBE
…las
expectativas …rúbricas que tengan
que la rúbrica ha sentido en el conjunto
generado entre los de la evaluación
participantes
EXPLICA
PROPORCIONA
LEE
…la rúbrica a los
participantes y que
pregunten si tienen
alguna duda
COPIA Y PEGA
…que
hay
una
rúbrica que guiará el
sistema
de
calificación de la
tarea, proyecto…
SIGUE
…la rúbrica con …la rúbrica al final
antelación suficiente de la tarea y evaluar
al comienzo de la sobre ella misma
unidad,
tema,
tarea…
AFINA
ESTANDARIZA
…la rúbrica
…después
de
finalizar, modifica y
afina la rúbrica para
que se ajuste a tus
expectativas
…dispobilidad
de
rúbricas a emplear
en
diferentes
situaciones