¿Por qué emplear rúbricas? ¿Qué pueden mejorar? Mejora la enseñanza Mejora la evaluación …hace que el facilitador se centre en cada elemento concreto del aprendizaje Mejora las expectativas Mejora el desempeño …posibilita que los facilitadores evalúen …hace que el basándose en participante aspectos concretos conozca que se espera exactamente de su trabajo Mejora la Mejora la calidad del orientación aprendizaje …son un referente …permite que los tangible facilitadores establezcan objetivos concretos a modo de indicadores …específica cada elemento a tener en cuenta y el participante se pueda centrar en él Mejora la Autoevaluación Mejora la calidad de las calificaciones Mejora el “feedback” …permite que los participantes puedan “enfrentar” su trabajo con la rúbrica antes de entregarlo … ya que es algo específico y uniforme para todos los participantes dejando poco margen de subjetividad …pueden emplearse como guías para los facilitadores de modo que puedan dar feedback específico ¿Cómo utilizar rúbricas? Una guía para facilitadores? COMPRENDE ESCRIBE …las expectativas …rúbricas que tengan que la rúbrica ha sentido en el conjunto generado entre los de la evaluación participantes EXPLICA PROPORCIONA LEE …la rúbrica a los participantes y que pregunten si tienen alguna duda COPIA Y PEGA …que hay una rúbrica que guiará el sistema de calificación de la tarea, proyecto… SIGUE …la rúbrica con …la rúbrica al final antelación suficiente de la tarea y evaluar al comienzo de la sobre ella misma unidad, tema, tarea… AFINA ESTANDARIZA …la rúbrica …después de finalizar, modifica y afina la rúbrica para que se ajuste a tus expectativas …dispobilidad de rúbricas a emplear en diferentes situaciones