CLASSIFICAÇÕES DA
PESQUISA
Profª Neide Pena Cária
Univás
Iinap@uol.com.br
Classificações da pesquisa
Quanto à forma de abordagem:

Pesquisa básica: gera conhecimentos novos, úteis
para o avanço da ciência. Sem aplicação prática.

Pesquisa
aplicada:
aplicação
prática
gera
e
problemas específicos.
conhecimentos
dirigidos
à
solução
para
de
Classificações da pesquisa
Quanto à natureza da pesquisa:

Pesquisa Quantitativa: considera que tudo
pode ser quantificável, o que significa traduzir em
números opiniões e informações para classificálas e analisá-las.
Classificações da pesquisa

Pesquisa Quantitativa:
Exemplo: “os objetivos deste estudo foram analisar
a viabilidade e o vigor das sementes dessa
espécie quando colhidas e armazenadas por
diferentes períodos”
Resultados: “as sementes mediram, em média,
57,8 x 20,6 x 3,1 mm (com alas) e 17,3 x 13,3 x
1,7 mm (sem alas), sendo assimétricas. Seu peso
médio foi de 13,18 g (com alas) e 11,55 g (sem
alas)”
Classificações da pesquisa
Quanto à natureza da pesquisa:

Pesquisa Qualitativa: Não requer o uso de
métodos e técnicas estatísticas. O ambiente
natural é a fonte direta para coleta de dados e o
pesquisador é o instrumento-chave. É descritiva.
Os pesquisadores tendem a analisar seus dados
indutivamente.
Classificações da pesquisa

Pesquisa Qualitativa:
Exemplo: “investigar junto aos profissionais vinculados
ao
Projeto
Morada
desinstitucionalização
São
Pedro
da
loucura,
o
processo
com
vistas
de
à
construção de um referencial teórico/prático sobre
residências terapêuticas. Trata-se de uma pesquisa
qualitativa, realizada através de questionário semiestruturado, com seis profissionais de saúde mental.”
Classificações da pesquisa

Quanto aos objetivos
Pesquisa
Exploratória:
visa
proporcionar
maior
familiaridade com o problema.
-
Envolve
levantamento
bibliográfico;
entrevistas
com
pessoas que tiveram experiências práticas com o problema
pesquisado;
análise
de
exemplos
que
compreensão.
-
Pesquisas Bibliográficas e Estudos de Caso.
estimulem
a
Classificações da pesquisa

Quanto aos objetivos
Pesquisa Descritiva: visa descrever as características de
determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento
de relações entre variáveis.
- Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados:
questionário e observação sistemática.
Exemplo: Estudo dos hábitos de consumo dos freqüentadores
da feira livre de Itajubá.
Classificações da pesquisa

Quanto aos objetivos
Pesquisa Explicativa: visa identificar os fatores que
determinam
ou
contribuem
para
a
ocorrência
dos
fenômenos.
-
Aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a
razão, o “porquê” das coisas.
-
Ciências naturais: requer o uso do método experimental.
Classificações da pesquisa

Quanto aos objetivos
Pesquisa Explicativa: visa identificar os fatores que
determinam
ou
contribuem
para
a
ocorrência
dos
fenômenos.
-
Aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a
razão, o “porquê” das coisas.
-
Ciências naturais: requer o uso do método experimental.
Classificações da pesquisa

Quanto aos métodos:
Pesquisa Experimental: quando se determina um objeto
de estudo, selecionam-se as variáveis que seriam capazes
de influenciá-lo, definem-se as formas de controle e de
observação dos efeitos que a variável produz no objeto.
-
Em laboratório: ambiente artificial
-
No campo: situação real; menos controle.
EXEMPLO:
Pesquisa Experimental
Exemplo: Identificar o tipo de semente de milho que
tem maior produtividade para uma determinada região.
Passos:
- Seleciona diversos tipos de sementes;
- Escolhe uma área para o plantio;
- Divide-a em canteiros;
- Semeia a mesma quantidade de cada tipo em cada
um dos canteiros;
- Solo e clima são idênticos em cada um dos canteiros.
EXEMPLO:
Pesquisa Experimental
Exemplo: Influência da titulação dos professores
sobre o rendimento escolar dos alunos do Ensino
Médio na disciplina de Matemática.
Passos:
- Selecionar 3 tipos de professores para formar 3
grupos de estudo: professores sem titulação,
professores com graduação e professores com pósgraduação
- E como selecionar os alunos e controlar variáveis
como inteligência, sexo, nível socioeconômico,
gosto pelo estudo etc? Composição aleatória dos
grupos
EXEMPLO:
Pesquisa Experimental
- Escolher uma escola com várias turmas de ensino
médio;
-
Aplicar
questionários
e
analisar
dados
documentais (notas, número de aprovados,
rendimento escolar);
-
Cruzar estes dados com a titulação dos
professores de matemática das diversas turmas;
- Elaborar considerações finais.
Classificações da pesquisa

Quanto aos métodos:
Pesquisa Bibliográfica: quando elaborada a partir de
material já publicado, constituído principalmente de livros,
artigos
de
periódicos
e
atualmente
com
material
disponibilizado na Internet.
Pesquisa Documental: a fonte de coleta de dados está
restrita a documentos, escritos ou não – Fontes primárias.
Classificações da pesquisa

Quanto aos métodos:
Levantamento: quando a pesquisa envolve a interrogação
direta
das
pessoas
cujo
comportamento
se
deseja
conhecer.
Estudo de caso: quando envolve o estudo profundo e exaus-
tivo de um ou poucos objetos de maneira que se permita o
seu amplo e detalhado conhecimento.
Classificações da pesquisa

Quanto aos métodos:
Pesquisa-Ação: associada com uma ação ou com a
resolução de um problema coletivo. Os pesquisadores e
participantes representativos da situação ou do problema
estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo.
Pesquisa Participante: quando se desenvolve a partir da
interação entre pesquisadores e membros das situações
investigadas.
Técnicas de pesquisa
O
primeiro passo de qualquer
pesquisa científica é feito de duas
maneiras: pesquisa documental (ou
fontes primárias) e pesquisa
bibliográfica (livros, revistas,
enciclopédias, jornais, artigos,
publicações, etc)