RUBICON ИСТОРИЧЕСКИЕ КВЕСТЫ RUBICON ПРОБЛЕМА Современные экскурсии утратили свою значимость, люди хотят нового формата. Данная гипотеза была подтверждена в ходе проблемного интервью. 87 % опрошенных указали, что между традиционными экскурсиями и квестами выбрали бы второе. ЦЕННОСТНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Наши помогают которые хотят исторические квесты студентам приобрести исторические знания и уметь оперировать ими в ходе интеллектуальной беседы тем, что избавляет их от пробелов в знаниях и придает больше уверенности во время беседы и помогает проецировать данные знания на свои действия и поступки конкурентов, у которых отсутствует параллельное применение полученных знаний на практике в ходе интересных заданий в отличие от КАРТА ЭМПАТИИ стипендия студент 18-24 тусовщик БОЛЬ: страх не закрыть сессию, быть неинтересным собеседником, нехватка времени и материальных средств не религиозен желание закрыть пробелы в исторических знаниях ДОСТИЖЕНИЯ: Желание узнать некоторые факты об окружающей обстановке, правильно и грамотно говорить. Мерилом успеха выступает положительная отметка на семинарах и экзамене, а также успех среди товарищей. Препятствия: внутренние страхи, отсутствие желания и мотивации, отсутствие базовых знаний в истории БИЗНЕС-МОДЕЛЬ(Ч.1) Ключевые партнеры ❑Проект «Наставники» в лице куратора Золотарёва С. С. ❑Библиотека 164 на Шаболовке ❑Библиотека «Гараж» в парке Горького ❑Команда “Fort” Ключевые виды деятельности ❑ Проведение мастер-классов ❑ Создание экскурсий ❑ Знакомство и сплочение людей Каналы сбыта ❑О нас люди узнают через «Сарафанное радио», с помощью рекламы в раскрученных пабликах в соц. сети ВК, а также благодаря таргентингу ❑Мы ежедневно выкладываем интересные публикации, связанные с тематикой нашей деятельности и таким образом мы доставляем ценность Клиенты ❑ Мы помогаем взрослым людям, которые интересуются историей Москвы и страны в целом ❑ Помогаем школьникам лучше понять и запомнить историю через предметные привязки ❑ Студентам исторического факультета мы даем возможность обсудить интересные темы по истории в неформальной обстановке ❑ Молодым людям помогаем соприкоснуться с историей БИЗНЕС-МОДЕЛЬ(Ч.2) Ключевые ресурсы 1. Владеем знаниями в исторической тематике 2. Знаем, как преподносить информацию другим людям 3. Ну и мы – просто амбициозные студенты, которых объединяет проект «Наставники» Доходы Издержки 1. Вкладываем свое время в организацию проекта 2. Инвестируем финансы в свое образование 3. Тратим энергию на проведение мероприятий Взаимодействия с клиентами 1. Мы получаем знания и опыт взаимодействия с людьми 2. Выходим из зоны комфорта и получаем навыки работы в стрессовом состоянии 3. Получаем практические навыки в подаче информации 1. Мы любим наших клиентов 2. Проводим интерактив между нами и гостями 3. Благодаря нашим мероприятиям люди знакомятся друг с другом и общаются Предоставленная ценность 1. Создаем мероприятие 2. Проводим экскурсии РЕЗУЛЬТАТЫ ИНТЕРВЬЮ : 87% 87 % из всех опрошенных готовы выбрать квест вместо экскурсии. Это значит, что главная гипотеза нами доказана благодаря проблемному интервью Новые инсайты Опыт в проведении интервью и общении с незнакомыми людьми ЧТО ИМЕННО МЫ ПОНЯЛИ ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОБЛЕМНОГО ИНТЕРВЬЮ? Не бояться ошибок и странных вопросов. Большинство людей готово помочь, мешают предрассудки Вас "послали"? Улыбнитесь и уходите! СОСТАВ НАШЕЙ КОМАНДЫ: Подольская Анна Обухова Яна Дизайнер, информирование, контроль за исполнением, помощь в выполнении заданий, продумывание мероприятий Ведение сайта и группы в вк, продумывание мероприятий, контроль за выполнением ачивок Костенков Александр Коробова Юлия Взаимодействие с людьми, технологическая часть проекта Воплощение документов информационного формата в бумажный, помощь в выполнении заданий Наша команда:
