Классный час
№:
Дата:
Школа:
Класс:
Тема :
Количество
присутствующих:
Моя семья мое богатство
Цели классного часа:
обратить внимание, что первым коллективом является семь
ФИО учителя:
Количество
отсутствующих:
Ход классного час :
Этап урока/
Время
1.Начало
Середина
Действия педагога
Создание положительного
эмоционального настроя:
Cегодня у нас урок пройдет в виде
конкурса. сейчас мы с вами поделимся
на команды. Деление на команды
Порядок проведения
I. Вступительное слово учителя.
II. Конкурсы.
2.Представление
семей
«Моя
родословная».
3.«Родственные связи».
4.«Вспомним детство».
5.Домашние животные.
6.Викторина.
7.Помогаем маме.
8.Хорошо ли вы знаете сказки.
9.Портрет моей семьи.
10.Любимое блюдо ребенка.
11.«Услуги мужа».
12.«Автогонки».
13.Сложить открытку из кусочков.
14.«Золушка»
15.«Все дороги ведут к дому».
16.«Посиделки»
17.Сервировка стола.
18.«Фирменное блюдо».
19.«Нам песня строить и жить помогает»
III.
Награждение.
I. Вступительное слово учителя.
У каждого человека есть свой
дом, в котором живет семья. У кого-то
квартира в многоэтажном доме, у кого-то
отдельный дом.
Каждый дом – это неповторимый,
особенный мир со своим укладом,
порядком,
ритмами,
традициями,
праздниками, со своей особенной жизнью.
Что значит «Родительский дом –
начало начал». (Звучит песня).
В доме родителей началась и идет
ваша жизнь. Именно с него началось ваше
знакомство с большим миром, миром
людей, животных, вещей. Здесь мы
Действия ученика
Оценивани
е
Приветствуют
ФО
учителя.
Оценивани
Организуют свое
е
рабочее
место, эмоциональ
проверяют наличие
ного
индивидуальных
состояния
учебных
принадлежностей
Активно
Дипломы
принимают
участие в конкурсе
Ресурсы
Эмоц.
настрой
Реквизит
ы для
конкурса
произнесли свое первое слово, впервые
встали на ножки и сделали первый
самостоятельный шаг, прочитали первую
книжку, пережили первую радость и
первую обиду. Все впервые происходит с
человеком в родительском доме. Вот
поэтому и говорится «начало начал».
Чистота и уют в нем, вкусные запахи,
добрые и приветливые отношения между
людьми, бережное отношение к животным
и цветам, тогда дом светел и радостен,
людям в нем жить уютно.
II.
Конкурсы.
1. Представление семей «Моя
родословная»
Каждому человеку очень важно
знать свою родословную. Все, кто жил до
нас называют предками, а тех, кто будет
жить после нас – потомками. И наш
следующий конкурс называется моя
родословная. Капитаны (дети)
рассказывают о семье. Фотографии или
презентация.
2. Викторина.
У каждой народности жилище
называется по-разному.
1. Крестьянский дом в украинской или
белорусской деревне. (Хата)
2. Переносное жилище у кочевых народов.
(Кибитка)
3. Отдельная комната монаха в монастыре.
(Келья).
4. Кочевой шалаш у киргизского народа и
некоторых народов Азии и Южной Сибири.
(Юрта).
5. Хижина из ветвей, нож, коры у индейцев
Северной Америки. (Вигвам).
6.Кочевой, переносной шалаш, крытый
шкурами, корой, войлоком у сибирских
народов. (Чум).
7. Комфортабельный загородный дом с
парком или с садом. (Вилла).
8. Жилище кавказских горцев. (Сакля).
9. Изба из глины или обмазанной глиной
дерева, кирпича. (Мазанка).
10. Постройка из жердей, покрытых
ветками, соломой, травой. (Шалаш).
11. Крытое углубление в земле, вырытое
для жилья, укрытие. (Землянка).
12. Отдельное жилое помещение в доме с
кухней, залом и т.д. (Квартира).
13. Временное помещение из натянутой на
остов ткани. (Палатка).
3. Помогаем маме.
Дети – помощники в доме.
Сын варит «борщ». Выбрать карточки с
нужными словами.
Мясо
Картофель
Рис
Горох
Морковь
Свекла
Мука
Укроп
Капуста
4. Портрет моей семьи.
Каждая команда рисует свою семью.
5. Рекламная пауза
Ведущий называет произведение, зал
противоположное:
«Зеленый беретик» («Красная
Шапочка»);
«Мышь босиком» («Кот в
сапогах»);
«Петушок
бесцветный»
(«Курочка ряба»);
«Девочка
с
ладошку»
(«Мальчик-с-пальчик»).
6. «Все дороги ведут к дому».
Очень важно иметь свой дом. Без него
человек не может быть счастлив. Человек
придумал много пословиц о доме.
Держись друга старого,….(а
дома нового).
В гостях хорошо,…(а дома
лучше).
Двор, что город,….(а дом, что
терем).
Твой дом ….(твоя воля).
Мой дом….(моя крепость).
7. «Посиделки»
Дом раньше был не только жилищем.
Люди собирались, пели песни,
рассказывали истории, загадки. А теперь
загадки:
Книга – раздвига о четыре листа,
а середина пуста. (Изба)
Два братца в избе, друг на друга
глядят, а не сойдутся. (Пол и
потолок)
Хвост во дворе, а нос в конуре.
(Ключ в двери)
Что за зверь? В зиму ест, а летом
спит. (Печь)
8. «Нам песня строить и жить
помогает»
Задание командам – дружно спеть
свою любимую песню.
Вывод (слово ведущему).
Конец
Подведение итогов , награждение
Получают
дипломы
Вручение
дипломов
Дипломы