Español nivel universitario
Colegio Floral Park Memorial
REPASO -- unidad 3
Nombre y apellido ______________________________________ Hoy es el ___ de ________
VOCABULARIO Seleccione la palabra que no pertenece al grupo
1. el televidente
la oyente
la reportera
2. el crítico del cine
el aconteciemiento
el sitio web
el actor
el director
3. la portada
el locutor
el titular
la tira cómica
4. el diario
el director
la cantante
la actriz
5. la noticia
la banda sonora
la actualidad
el acontecimiento
VOCABULARIO Definiciones: Escribe la palabra quye corresponde a cada definición
a. ___periódico____ Una publicación que sale de forma diaria
b. ______ redacción ________ Un cambio editorial del contenido del texto
c. _____ horóscopo _______ Una predicción basada en la posición de los astros
d. _____ la portada _______ Es la primera página de una publicación
e. ____ la censura ________ El acto de no permitir publicar una obra de literatura o de arte
f. _____ la parcialidad ______ Prejuicio en favor o en contra de una persona o una cosa
Escoge una palabra o expresión de la lista para completar las frases de manera lógica:
anuncio
censura
sitio web
temporada
en directo
influyente
cantantes
estrella
oyente
público
reportero
televidentes
efectos especiales
publicar
estreno
entrevistar
película
grabar
telenovela
transmitir
investigar
tener
ensayar
transmitir
6. Me gusta usar el __ sitio ____ __ web ___ MSNBC.com para las noticias.
7. Los ___ efectos ____
_ especiales ___ en la película “guerras galácticas” (Star Wars) son espectaculares
8. A muchos _____ televidentes _____ les gusta ver programas de realidad.
9. Los ___ oyentes _____ de la radioemisora Z100 son jóvenes y les gusta la músic popular.
10. A muchos actores les encanta cuando el ____ público __ aplaude.
11. No puedo ver el programa esta noche. Tengo que ____ grabarlo en mi GVD (DVR)
12. Oprah Winfrey es una anfitriona de televisión muy _____ influyente ___. Mucha genta la respeta.
13. ¿Qué tipo de ____ película ___ te gusta más? Me gustan las comedias y las de aventura.
14. Antes de la interpretación (performance), un actor tiene que __ ensayar __ mucho.
15. Denzel Washington es una __ estrella ____ de Hollywood que salió en muchas películas.
16. Jimmy Fallon tiene un show y el tiene que ___ entrevistar ____ a muchas personas famosas.
17. En los Estados Unidos, los espectadores ven partidos deportivos __ en __ __ vivo ____.
18. Tenemos un país moderno y justo. Nosotros no aceptamos la ___ censura ____ de libros.
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REPASO -- unidad 3
Nombre y apellido ______________________________________ Hoy es el ___ de ________
FORME EL PRESENTE DEL SUBJUNTIVO
for REGULARS (use the 3 steps 1. "yo" 2. drop "o" 3. add opposite ending)
for irregulars – memorize
ir – vaya, vayas, etc
ser – sea, seas, etc
haber – haya, hayas, etc
saber – sepa, sepas, etc
Mis padres insiten en que yo.....
1.
hablar inglés y español
______ que yo hable ____
2.
comer los vegetales
___ que yo coma _____
3.
estudiar
___ que yo estudie _______
4.
tener éxito
___ que yo tenga éxito ______
5.
hacer la tarea
__ que yo haga la tarea _____
6.
no mentir
__ que yo no mienta ____
7.
volver a casa a tiempo
__ que yo vuelva a casa.. ____
8.
**ir** a ver el dentista
__ que yo vaya a ver el dentista _____
9.
vestirse bien
_que yo me vista bien_____________
10.
comportarse bien
__ que yo me comporte bien ___
11.
saber manejar
___ que yo sepa manejar______
12.
comportarse bien
____ que yo me comporte bien
13.
**ser** honesto
___ que yo sea honesto ________
14.
acostarse a dormir temprano
que yo me acueste a dormir temprano
15.
aceptar a todas personas
_ que yo acepte a todas personasa ____
¿SUBJUNTIVO o NO? Decide si cada oración necesita un verbo en:
el presente del subjuntivo, infinitivo o presente del indicativo
a.
Yo quiero que mis amigos _____sean______ leales (loyal)
b.
Ellos insisten en que yo les ____ invite _____ a mis fiestas invite invitar
c.
Me gusta ___ salir _____ con ellos
d.
Es importante que nosotros __ nos mantengamos _ en contacto mantenerse nos mantengamos
e.
Yo sé que ellos ___ son ____ buenos compañeros
f.
Es cierto que ____ me gustan____ todos
g.
Yo necesito _____ contar _____ con ellos también
h.
Por ejemplo, Victor es un amigo que ___ es _____ leal.
NO SUBJUNCTIVE
i.
Victor tiene dos hermanos que __ se comportan ___ mal.
NO SUBJUNCTIVE
j.
Sus padres desean que ellos ___ cambien ____. cambiar
k.
Los maestros dicen que ellos __ se mejoren __. se mejoren mejorarse se mejoran
l.
Es obvio que los dos no quieren ___ hacerle caso.
salga
salgo
ser
sean
son
invito
salir NO SUBJUNCTIVE
NO SUBJUNCTIVE
NO SUBJUNCTIVE
NO SUBJUNCTIVE
cambien
cambian
NO SUBJUNCTIVE
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REPASO -- unidad 3
Nombre y apellido ______________________________________ Hoy es el ___ de ________
PRONOMBRES DE OBJETO DIRECTO E INDIRECTO Identify objects (CIRCLE direct objects and
UNDERLINE indirect objects) and write the corresponding pronoun for each on the line provided wit h
appropriate pronouns:
1. No debes olvidar las cámaras ______ las (objeto directo) _____
2. No mueves la boca tanto al hablar __ la (objeto directo) _____
3. Debes llamar al director si hay problemas __ lo (objeto directo) ____
4. Estudia las lineas __ la (objeto directo) ____
5. Habla bien a los otros actores __ les (objeto indirecto) ____
6. ¿Puedes comprar un café para mí.? ____ lo (objeto directo- café) _ __ me (objeto indirecto) _____
7. El fotógrafo saca fotos para todos los actores
_ las (objeto directo- fotos) __ les (objeto indirecto)
8. El director dice a mí todos los problemas. _ los (objeto directo- problemas) ___
9. ¿María dijo el trama (plot) a tí?
_ lo (objeto directo - trama) _
__ me (objeto indirecto)
__ te (objeto indirecto) ___
10. No. ella dijo la historia a la directora. _ la (objeto directo - historia) _ __ le (objeto indirecto) _
COMMANDS The following commands wre given to employees of a magazine Write the “tú” command
forms of the inicated verbs:
a. ________ toma ___________ (tomar clases)
b. ________ no escribas _________ (no) escribir tanto
c. ______ no te vayas de vacaciones ___________ (irse de vacaciones)
d. ____ haz las películas baratas ______ (hacer películas baratas)
e. _______ Cambia de trabajo ____ (Cambiar de trabajo)
f. ___ Apaga la radio ______ (apagar la radio)
g. _____ No hables de política _____ (No) hablar de política
h. _____ Lee buenos libros ________ (leer libros buenos)
i. ____ No saques tantas fotos ______ (no) sacar tantas fotos
j. ___ No digas mentiras _____ (no) decir mentiras
k. ______Ten paciencia_____ (tener paciencia)
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Nombre y apellido ______________________________________ Hoy es el ___ de ________
COMMANDS – A couple is having a lover’s quarrel. Complete the statements using informal (tú) commands.
Watch for affirmative and negatives as well as pronoun placement.
affirmative command – pronouns is attached at the end
negative command – pronoun is placed directly before the verb
1. ___ Dime ____ que me quieres (tell me / decir)
2. ¡ No ___ me digas ____ ! (don’t shout at me / gritar)
3. ____ Trátame ___ bien (treat me / tratar)
4. ___ Comunícate ____ conmigo (communicate / comunicarse)
5. No ___mires____ a otras mujeres (don’t look at / mirar)
6. No __ me des ___ órdenes (give me / dar)
7. ___ Sé ____ honesta conmigo (be honest / ser)
8. ¡ No ___ seas____ así! (don’t be like that / ser)
9. ____ Hazme ____ caso (pay attention to me / hacer)
10. _____ Vete ____, no te puedo hablar más ahora. (go away / irse)
CHECKLIST
I know the English meanings of the vocabulary words on page 80
I can group the vocabulary words and expressions into groups and choose one item that might
not belong to a group
I can use the vocabulary in context to complete statements logically
I can use the vocabulary in a meaningful way to express my thoughts in a written task
I know how to form the present subjunctive of regular verbs
I know how to form the subjunctive of irregular verbs
I understand when to use the subjunctive mood in statements that express needs, desires, or
hopes for others to act (WEDDING + que + (2nd verb w/ different subject)
I can make a list of things that I want someone else to do that uses the subjunctive mood
I understand what direct objects and indirect object are
I know the pronouns for direct and indirect objects
I can replace objects with pronouns in statements and questions
I know how and when to change “le” and “les” to “se” when there are two object pronouns in
one statement.
I know how to form regular “tú” commands (affirmative and negative)
I know how to form irregular “tú” commands (affirmetive and negative)
I feel fairly confident that I can do well on the unit test