KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Alamat: Kampus Karangmalang, Yogyakarta 55281Te\p.(0274) 520094.Fax (0214) 54061 I
Telp(0274) 586168 Psw.:221,223,224,345,317,369,342,344,312,295,366,368,343,290
E-mail: fip-uny@)zogya.wasantara.net.id. Home Page http://www.un-.y.ac.id
SURAT IJIN / PENUGASAN
Nomor: Jo{
lH34.ll,PMl2}ll
Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta menugaskan/ mengijinkan kepada
Nama
Nelva Rolina, M.Si
NIP
19800718 200s01 2 001
Panskat/ Gol.
Penata
Jabatan
Lektor
Keperluan
Sebagai Pesefta workshop Pengembangan SDM PAUD (Developing ECE
:
Muda IIIIa
staf0".
Tempat
Kampus A Universitas Negeri Jakafta, Jalan Rawamangun Muka Jakarta
t3220
Waktu
Senin s.d. Jumat, tgl25 s.d. 29 April 201 I
Keterangan
Berdasarkan Surat dari Ketua Jurusan"/Program Studi Pendidikan Guru-pAUD
Fakultas Ilmu Pendidikan universitas Negeri Jakarta Nomor : 2o}lpGPAUD/FIP lU lilIl 11 tanggal Maret 2011.
Surat ijin ini diberikan untuk dipergunakan dan dilaksanakan sebaik - baiknya, dan setelah
melaporkan hasilnya.
Kepada yang berkepentingan kiranya maklum dan berkenan memberikan bantuan seperlunya.
Mcn4ctahui
7 Aprll2011
,
P"L^n TtP UN J
q"\€i$ls
Vi7"unq.q!7
1.
2.
3.
4.
Larnadi , M.9'
1961rlaq
) ool
ffi
t r9s,?03
t
san:
Rektor ( sebagai laporan )
Pembantu Dekan I FIP
Kajur PPSD, Kaprodi PG-PAUD FIP
Kabag TU, Kasubag. Umper, Keupeg. FIP UNY
Achmad Dardiri , M.Hum.
5020s 198103 1 004 ,
I
selesai agar
1s'2)
Srffi'-9
errtificate
ryw
%rkshop
-frturnational
Developing Future Leaders ln
Early Chil dhood Education
AS
Monday zsth - Friday zgth, April 2o11
Certification Buitding Hall, 8'h ftoor, Universitas Negeri Jakarta
Speaker : Dr. Joseph Seyram Agbenyega
Lecturer'^Hl.J,[i]ii[:j,]:x'J5xue"'ou'"tion
Speaker
ffi
Faculty of Education
,%N
Dr. Joseph Seyram Agbenyega
Dean
V*r.nu
f-
Dr. Karnadi, M.Si
19611127 198703 1 AA2
PROGRAM
Day
I
: Monday 25th April
The Phitosophv of ECE - itUlti theoreticat Perspectives (7 JPL)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Historicatperspectives
Modernistperspectives
Post-modern perspectives
Devetopmentat Perspectives (Piaget, Geset)
Post-devetopmental Perspectives (Cutturat-Historical Approach (Wgotsky),
Ecotogical ( Bronfenbrnner]
Criticat Theory perspectives
FeministPerspectives
Feminist postructuratist perspectives
Structuratist Perspectives
10. Transformative perspectives
Buitding Professionat ECE Staff (3 JPL)
1. Retating theory to pratice
2. Geographical cycle of friends
3. Productive pedagogy and probtem sotving
Day 2 : Tuesday 26th April
Enriching Earty Childhood program (10 JPL)
1. Highscope practice
2. Whote school approach
3. Whole Child approach
Day 3 : Wednesday 27th April
Devetoping Earty Ch.itdhood Positive Character (10 JPL)
1. Setf esteem
2. Maslow's Hierarchy of needs
3. Behaviour modification strategies
4. Theoryof Love pedagogy
Day 4 : Thursday 28th April
Assessment Practices in ECE (10 JPL)
Day 5 : Friday Z$h
lprit
Managing ECE in Devetoping Countries (5 JPL)
Conducting Research in ECE (5 JPt)